萬籟鳴在1958年導(dǎo)演的《墻上的畫》(網(wǎng)絡(luò)片長14’51“)簡直可以用神作來形容,是繼《古博士的新發(fā)現(xiàn)》和《木頭姑娘》之后再次打動我的作品,必須五星力薦。
故事的主題并不復(fù)雜,主要是提倡小朋友愛護(hù)書籍,不亂撕書。在表現(xiàn)形式上,前半段讓畫上的形象變活與小主角進(jìn)行互動,產(chǎn)生沖突,后半段則將小主角引入畫中,讓他自己意識到不愛護(hù)書的后果。走入畫中的方式之前曾經(jīng)出現(xiàn)在靳夕的《小梅的夢》中,不過并沒有過多展開,而萬導(dǎo)這次更進(jìn)一步,將畫中的想象演繹得異常精彩。
進(jìn)入畫境之后,細(xì)心的觀眾不難發(fā)現(xiàn),里面到處可以找到萬老后來的名作《大鬧天宮》中的元素。其中閃閃發(fā)光的畫面,堆著書本的巨石,以及古典風(fēng)味的配樂,讓觀眾仿佛置身天宮。忽而一本祥云背景的書打開后,頓時(shí)讓人眼前一亮,孫悟空翻著筋斗由遠(yuǎn)及近地跳了過來。由于當(dāng)時(shí)還沒有《大鬧天宮》,所以悟空的形象看起來有些陌生,不過這可是萬導(dǎo)首肯的美猴王原型。接下來,書中出來了一個(gè)個(gè)動畫形象(有一些也在日后的上美影片中出現(xiàn)),比如武松打虎、連升三級等,讓人看得很過癮。而最后將小主角逼出畫面的獅子則有點(diǎn)象《大鬧天宮》中悟空變出的獅子。由此可見,萬導(dǎo)將此片作為了《大鬧天宮》的前奏實(shí)驗(yàn)片,可見其珍貴的價(jià)值。
從動畫形象來看,負(fù)責(zé)人物設(shè)計(jì)的矯野松曾參與過《好朋友》、《夸口的青蛙》、《野外的遭遇》等多多部動畫,此次的形象仍然讓人感覺舒服且富有美感,可惜這位大師已經(jīng)在今年的疫情期間靜靜地過世了。
在細(xì)節(jié)方面,讓人印象深刻的是導(dǎo)演在片中對“偷”這個(gè)動作的成熟處理。開頭小主角將書撕下后,導(dǎo)演并沒有直接拍他將書頁藏在身上的鏡頭,而是通過捂住衣服、左顧右盼等動作側(cè)面地表示其將書頁帶出圖書館。回到家后,也沒有拍他將書頁從身上拿出的鏡頭,而是直接跳轉(zhuǎn)到手上拿書頁的場景。猜測導(dǎo)演這樣拍的目的可能是考慮“偷”的動作對小朋友會產(chǎn)生不良影響,畢竟小朋友的出發(fā)點(diǎn)和“偷”還是有本質(zhì)區(qū)別,可見其用心之深。
教育動畫
萬氏兄弟之萬籟鳴。有教育意義的動畫,想象力不錯(cuò)。如果兒童教育都能夠如此寓教于樂也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
這小孩兒不得了啊
很有教育意義的故事,小時(shí)候看覺得也沒什么,現(xiàn)在覺得比一些圈錢的網(wǎng)劇好幾條街。
道理都懂,但還是很鄉(xiāng)愿,神話敘事嚇小孩,總有一天會失效~
萬籟鳴的早期代表作,當(dāng)中的部分場景和配樂風(fēng)格對后來的《大鬧天宮》有所影響。后半部的穿越劇極富想像力且頗具時(shí)尚色彩。不過……我就不明白主角被獅子追了一番對他的人格有什么成長元素,倒更像是屈服于大人物的武力后學(xué)乖了……
這部短片特別像迪士尼早期動畫的風(fēng)格,寓教于樂的動畫作品,愛護(hù)圖書館書籍從小時(shí)候做起
想象和寓意都不錯(cuò)。沒有書看的童年。
教育孩子愛護(hù)書籍,有種博物館奇妙夜的既視感
已下
墻上的畫 (1958):https://www.miguvideo.com/mgs/website/prd/detail.html?cid=720752714 —— 還以為最后的結(jié)局是小朋友自己去兒童閱覽室歸還自己偷撕的插圖并道歉,結(jié)果卻是圖畫里的動物們自個(gè)兒帶著被偷撕的圖紙回去。
很有趣的一部動畫,立意鮮明,我們要做一個(gè)愛護(hù)公物的人,不要將公物占為己有,最后,知錯(cuò)能改還是好孩子,適合教育小孩子的動畫短片。
李克弱(1916.8—2001.1)河南淮陽人,畢業(yè)于國立杭州藝術(shù)專科學(xué)校才,曾任上海美術(shù)電影制片廠編輯、導(dǎo)演等職。#無良索隱#
看過留痕
明明是一個(gè)說教的主題,卻拍得好看極了,墻上的畫會動,小動物妙趣橫生,憨態(tài)可掬,貞子爬出來,我偏要到畫里去,里面真是精彩得不得了,或許每個(gè)孩子都做過這樣的夢吧。唯有一顆孩子的心,才拍得出這么可愛的作品吧。
畫面好,配色好,構(gòu)圖好,想象力豐富,寓教于樂????
昨天晚上睡不著的時(shí)候看的,這個(gè)動畫片里面的人物都好傲嬌?。。?!
??
不錯(cuò)的想象力。畫中有世界,我喜歡的單擊解密游戲"迷畫之塔"正是這種模式。不要撕書哦。
畫得特別好