一個17歲的小女孩，被老師孤立、被同學(xué)欺凌，被最好的朋友拋棄。在一個夜晚，被同學(xué)鎖在漆黑的畫室里，為了保護最好的朋友送給自己的禮物，被雕像活活砸死。

小女孩不甘心就這樣孤單的死去，她的游魂徘徊在校園里，久久不愿離去。九年來，她換了三個身份繼續(xù)上學(xué)，只為交到一個真心朋友……

這是女孩真珠短暫的一生，字字泣血。一切的源頭，只因真珠的母親是一名巫師。這樣的母親，使眾人眼里的真珠成為了“異類”。

同學(xué)們喊她“巫婆的孩子”，說她身上有“燒香的味道”，一起嘲笑她、捉弄她。不知在得知真珠死訊之后，她們是否有過一絲良心不安？我們上學(xué)的時候，也曾是懵懂無知的青澀少年，也曾直面過“校園暴力”——無論你是霸凌者、受害者，還是旁觀者。每個班級里或許都有“異類”的存在——被稱作“異類”的孩子，可能只是內(nèi)向了一點，可能只是在某些方面與其他人不一樣。這種“不一樣”被統(tǒng)稱為“不合群”，不合群的人，總會被某些人加以最大的惡意——她們抱成一團，孤立、排擠甚至欺辱他人，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上?！肮铝ⅰ薄ⅰ芭艛D”對于一個孩子而言，可能是滅頂之災(zāi)?！懊恳痪浯潭脑?，每一個過分的舉動，都可能害死一個人。”拒絕校園暴力，應(yīng)該是每一個學(xué)生的必修課。

斑主任樸老師也十分厭惡真珠，甚至逼迫真珠唯一的、最好的朋友恩英與真珠斷絕來往?；蛟S她僅僅是因為害怕自己的得意門生恩英被真珠影響而成績下降，又或許她也和那些同學(xué)一樣，覺得“巫婆的女兒”真珠是一個“晦氣的孩子”——她用盡各種手段，趕走了真珠身邊最后的精神支柱、最后一線光芒。身為老師，她竟然那樣惡毒，“老狐貍”這一名號她當(dāng)之無愧。難道她不知道，教師的職責(zé)是教導(dǎo)與保護學(xué)生嗎？為什么要利用“老師”這一偉大的職務(wù)之便去傷害一個無辜的學(xué)生？

最后，真正讓真珠走向絕望的，其實是她曾經(jīng)最好的朋友恩英。

恩英與真珠，也曾朝夕相伴，也曾有過一段美好溫馨的友情歲月。真珠將自己的傳家寶鈴鐺送給恩英時，恩英搖晃著手里的鈴鐺，眼里有光在閃爍：“真的？送給我的？”兩人相視而笑，這樣的溫情讓恩英記了好多年。二人也有著共同的愛好，畫室曾經(jīng)是她們的秘密基地——真珠擅長畫畫，親手為恩英畫了一幅畫像；恩英擅長雕塑，親手為真珠雕刻了一座石像，并叮囑道：“像你嗎？真珠，別弄壞了啊。”她們開心地笑著，鬧著，或許怎么也沒想到，這間畫室將成為真珠的葬身之地，而真珠為了守護這句叮囑，付出了生命的代價……

從什么時候開始，她們不再親密了？是同學(xué)們排擠真珠的時候？還是“老狐貍”命令禁止恩英與真珠交往的時候？實際上，恩英對真珠的友情并沒有那么牢固。九年后，目睹另一場悲劇發(fā)生的恩英回顧過去，終于說出了實話——“我擔(dān)心，要是偏袒你的話會被同學(xué)們排斥。”恩英是自私的，她不愿意在真珠被所有人孤立時堅定的站在真珠身旁，陪她一起面對。她也害怕被排斥，害怕成為同學(xué)眼中的“異類”——這是一路順風(fēng)順?biāo)膬?yōu)等生恩英所不能接受的。

于是在一群女生將形單影只的真珠圍在中間，不停推搡、狠狠戳真珠的頭時，恩英雖然看著不忍心，卻始終沒有站出來。

最終我們所記得的，不是敵人的言語，而是朋友的沉默?！R丁·路德金。被人欺凌的時候，最好的朋友置若罔聞，真珠該有多難過。

但九年來，恩英一直活在愧疚與懷念之中。為了讓自己好受一些，她將這份罪責(zé)全部推到了“老狐貍“身上——“我從來沒散布過你媽媽的謠言，那都是樸老師告訴我的……要是我繼續(xù)見你，她就逼迫你退學(xué)。”

同為女孩，我可以理解恩英為了不被排斥而遠(yuǎn)離真珠，可我無法原諒恩英在真珠被欺凌時不伸手救她——甚至到了最后，真珠被鎖在冰冷的畫室陷入絕境時，她都沒有伸出援手。都到了這種境地了，“被排擠”還有那么重要嗎？為什么不救救她，哪怕只用打開一扇門就夠了？

“我親眼看著她死的?！边@足以說明，真珠被掉落的雕像活活砸死時，恩英是親眼看著的。怎樣鐵石心腸的人，才能看著曾親密無間的朋友被活活砸死卻無動于衷？為什么不打開門，不砸開窗，救出那個連傳家之寶都愿意送給你的女孩？

又或許，那一刻她想過要救，只是來不及了……

我寧愿相信，在真珠死前的最后一刻，她心心念念的恩英，是想要救她的，只是沒來得及。

可憐的真珠，從來沒有被恩英堅定的選擇過。恩英，真珠曾經(jīng)自認(rèn)為最好的朋友，也是“孤立”、“排擠”真珠的人之一，甚至是造成真珠死亡的“殺人兇手”之一。

九年后，真珠和恩英再次見面，早已物是人非。你溫婉漂亮，衣錦還鄉(xiāng)；我孤魂野鬼，徘徊流浪。真珠那樣善良，她甚至從沒恨過恩英，從沒怨過恩英當(dāng)年的拋棄?；蛟S是念著二人昔日情誼，又或許是她真的太單純善良。

單純善良的真珠，永遠(yuǎn)留在了17歲，這個稚嫩的、青澀的、執(zhí)著的年紀(jì)。所以她隱瞞了自己的身份，換了一個又一個名字，只愿滿足自己的遺愿——交到一個真心朋友。

在那個陽光明媚的清晨，智伍出現(xiàn)了。她時髦漂亮，個性張揚，卻將最溫柔的一面給了真珠。她會因為心疼真珠在寒風(fēng)中久等而牽著她的手帶她回教室，會因為心疼真珠跑上跑下而幫她提衛(wèi)生工具，會因為不想讓真珠害怕而捂住她的眼睛，會在同學(xué)欺負(fù)真珠的時候挺身而出。善良的智伍，只想保護好這個總是唯唯諾諾、小心翼翼的女孩。

九年了，真珠終于找到了她——這個能幫助她的朋友。智伍就是她的光。她的光那么亮，照亮了她的第九個17歲。

真珠像一個黑暗中的孩子，抓住了大人的衣角。智伍處處呵護著她敏感脆弱的內(nèi)心，她仰慕智伍，依賴智伍。

當(dāng)她看見她被人欺辱時，她想要保護她，就像她保護她一樣。

于是，在班主任“瘋狗”再次毒打智伍后，真珠毫不猶豫地出手殺了他。她不想看見她難過，她想讓她開心。

智伍知道了真珠的秘密后，似乎明白了為什么真珠送是小心翼翼的。她哭了，或許是心疼真珠曾經(jīng)的遭遇。她沖進(jìn)教室，對真珠說道：“我不在乎你是不是鬼魂。”她甚至都不在乎她是不是人。她只知道，她是她的朋友……

真珠啊，你在日記本上寫下的那句“智伍沒拋棄我”是真的，智伍真的沒有拋棄你。

“如果不是你，我還會繼續(xù)上學(xué)的?！边@是善良的真珠九年來對恩英唯一的抱怨。“那又能怎么樣？你現(xiàn)在是鬼魂，再也不可能是學(xué)生了?！辈恢欠袷浅鲇诤ε拢饔⒄f出的話是那樣絕情——如果不是你的懦弱，如果你在最后一刻救了她，她也不會變成孤魂野鬼?？上А瓫]有如果。

含冤而死的真珠，實在不愿看見悲劇再次發(fā)生——永遠(yuǎn)17歲的她，稚嫩的她執(zhí)著的認(rèn)為，成為老師的恩英終有一天會變得和“老狐貍”樸老師一樣，將一對對好朋友活生生拆散，會有一個個和她一樣的女孩被孤立、被排擠，在絕望中死去……只要這個學(xué)校還有老師存在，悲劇就會輪回，永無止境。

教室里，恩英許下承諾，像是在贖罪——真珠，過去的事情不會再發(fā)生了。我會盡到一個老師的職責(zé)，保護好每一個學(xué)生。我不會再讓任何一個女孩，陷入你當(dāng)年的絕境。相信我，真珠，我會盡全力的。

“潔儀，住手吧。”看著最愛的智伍以死相逼，真珠最終還是沒有傷害恩英?！拔彝耆軌蚶斫饽??！敝俏檎f道。真珠——那個活著的時候從沒被人理解過的小女孩，今天終于有人在了解她的所有過往后，認(rèn)真的理解了她。多好啊。如果真珠一開始遇見的是她，就不會死了。

“最初，我只想要一本年冊。但是后來我想得到更多，我需要一個朋友，她能真正理解和關(guān)心我。我只想讓教室滿滿的，就像那些課桌一樣，僅此而已。九年以來，沒有人懷疑我的身份，沒人關(guān)心我是不是在那兒。不管我是不是人，那都不重要。我只是想填滿所有的空座位，點名的時候都在那兒。”

“我從沒想過要傷害任何人，我只想要一個朋友，留下一些美好的回憶，僅此而已?！闭嬷榘?，你的愿望實現(xiàn)了，你遇見了智伍呀。遺愿達(dá)成，可以給這不美好的一生畫上一筆美好的結(jié)尾了。

慘白的月光下，真珠留著一頭披肩短發(fā)，劉海很厚，一雙大眼睛清澈而明亮。其實，她真的很漂亮。今晚的月光，恰如九年前真珠死的那天一樣亮。

“對不起……”恩英抬起頭望向真珠，說出了那聲遲到九年的道歉。真珠回過頭，深深的望了一眼兩個在她生命中最重要的女孩——一個是她曾經(jīng)的執(zhí)念，一個是她如今的救贖。

這一生，終于結(jié)束了。安息吧，真珠。希望你下輩子，不要再遇見恩英這樣的朋友了。希望你下輩子，還能在最好的年紀(jì)遇見智伍，和她做一生的朋友。

這個故事結(jié)束了，或許，又有新的故事正在發(fā)生。

“教育”二字寫來容易，實則任重而道遠(yuǎn)。什么時候再沒有“老狐貍”與“瘋狗”這樣的教師，再沒有欺凌他人的學(xué)生，“校園暴力”畫上句號，學(xué)校才會真的成為讓孩子們安心的家。

或許這還有很長的路要走。又或許，每個人有一天都會陷入真珠那樣的困境。當(dāng)我被全世界孤立，你會不會不離不棄？可能很少有人做到，可能會有人像恩英一樣，因為恐懼而逃離你身邊。但你一定要相信，總會有人如智伍一般照亮你的人生，為你趕走所有的陰霾。

她永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，不會拋棄你。

再等等，你一定會遇到的。

1.真珠的自白：

恩英，這里好黑，我好害怕……

你會來救我的，對吧？

恩英，幫幫我……

恩英，這是你親手為我刻的雕像，你叫我不要弄壞它……我答應(yīng)你了。你看，我把它保護得多好啊。

好困啊，我想睡一會兒……

恩英，是不是天亮了？我看見光了……

2.恩英的自白：

真珠，我回來了。

你還記得這個鈴鐺嗎？是你送給我的傳家寶，我一直貼身帶著。

對不起，當(dāng)年沒能陪你面對一切……

如果時光能倒流，我一定會站在你這邊。

我一定會打開那扇門。

如果我們能一起長大，該多好啊。

真珠，你把我送你的雕塑保護得真好……

真珠，我好想你。

真珠，晶淑死了，悲劇又重演了……

真珠，能不能放過我……

真珠，對不起，真的對不起。

真珠，我會一輩子記得你。

如果有下輩子……我會保護好你。

3.智伍的告白：

尹潔儀，你怎么那么傻啊，不知道在教室里等我嗎？連我都忍不住心疼了。

真是笨！把水桶給我，就不用拿著它跑來跑去了。

算了，這么膽小的女孩，還是別讓她看見嚇人的一幕吧……

你干嘛老是這么小心翼翼的？我又不會吃人。

潔儀，在我面前你不用那么拘束，大膽一點，我是你最好的朋友啊。

潔儀，別怕，我會保護好你。

潔儀，你好厲害呀！

潔儀，你答應(yīng)教我畫畫了，太好了！

潔儀，其實……謝謝你和我做朋友。我的性格比較張揚，老師也不喜歡我。在女中，第一次有人和我這么親密呢。

我知道了……你不是潔儀，是真珠，對嗎？

可是沒關(guān)系，我不在乎你是不是鬼魂。我只知道，你是我最好的朋友。

我也知道你為什么總是唯唯諾諾的了……笨蛋，你受苦了。

謝謝你保護我。

你別怕，我不會拋棄你的，永遠(yuǎn)不會。就算陰陽兩隔也不會……

我能理解你，完全能理解。

看見我劃傷了自己，你心疼了吧……

我也很喜歡你，真的。

安息吧，潔儀……

下輩子，我們繼續(xù)做朋友，最好的朋友。

4.潔儀的自白：

智伍，你真好。我第一次遇見對我這么好的朋友。

智伍，謝謝你保護我。

智伍，你其實很有藝術(shù)家的天賦呢。

智伍，“瘋狗”欺負(fù)你，還毀了你的畫，我把他殺了，你不要不開心了。我想看見你每天都笑。

智伍沒有拋棄我。

智伍，你都知道了……

謝謝你那天捂住我的眼睛，其實我不害怕的。樸老師也是我殺的，如果她認(rèn)出我了，我就沒辦法再待在這里了……

我好想待在這里啊……我好想好想擁有一個朋友，一個真正的朋友。

智伍，謝謝你理解我。終于有人理解我了……

智伍，認(rèn)識你真好。

等了九年，我的遺愿終于實現(xiàn)了。

下輩子，我們還會再見面的，對吧？

女鬼的形象果然都是含冤而死的，怨氣重，而且女人說翻臉就真的翻臉，真實可怕……

沒有看過小說，第一次看這個電影尋個新鮮，而且女生之間的事情也不是很感興趣。拍攝的畫面有些混亂，而且我感覺對于沒看過小說的人第一次看這部電影不能很深刻地體會到人物的心理，是因為電影本身沒有傳達(dá)好。（大多數(shù)還是100分鐘的版本，沒有115分鐘的）

但是感覺細(xì)細(xì)品嘗還是挺耐人尋味的。

女高系列我一直都很喜歡，尤其韓國妹子的長相太對胃口了，劇情也很有意思。

這部電影我看過兩遍，小學(xué)一次上個月又一次。噢上個月補了女高怪談系列的電影。我用我還沒有完全消失的零散記憶，簡單來說說自己的感受吧。

不知道各位還記不記得，本電影里面的鬼在面對女老師說“相同的事情不會發(fā)生了。”這種話時，鬼卻說“這種事情不會消失?！?/p>

這種事情就是——校園暴力。

在女老師說這話之前，學(xué)校里就已經(jīng)有著一場類似的暴力事件發(fā)生。

一對女生本來是好朋友，可是老師總拿另一個比較另一個，兩人漸漸疏遠(yuǎn)，產(chǎn)生強烈的矛盾。

在兩個女生于鬼死亡的地點質(zhì)問吵架時，作為“學(xué)生”示人的鬼就在門后。等其中一人離去，她才慢慢出來靜靜看著那個哭了的剩下女生。

在鬼身份被大白的這天晚上，那天那個哭了的女生就從學(xué)校的橋下跳了下去，死掉了。

而人死掉后，女老師是問的這句話。

幾乎是同一時間，同一時刻。

女鬼說我只想上學(xué)，只想要一個好朋友。

生人卻說人鬼殊途。

到后來女鬼在朋友的阻攔下沒有殺掉女老師，而是消失了。

第二天，一個女學(xué)生打開了這間死亡教室的門。女老師和鬼的朋友看了看她，她又關(guān)上門走了。

在走廊的中間，她停下腳步回頭一笑。

那是，和那個死掉的女生一樣的神情。