影片專門介紹了日本愛媛縣高岡正明培育和平之櫻“陽光櫻”的故事?！　≌押?5年（1940年），一位叫高岡正明的日本人在一所青年學校中執(zhí)教。由于戰(zhàn)爭的關(guān)系，許多年輕人包括學生都被征召入伍?！叭毡臼菑妵?，絕對不會敗的國家”，在那時經(jīng)常能聽到這些教師向?qū)W生傳達口號。當目送著數(shù)百名學生出征時，高岡正明在心里深信著“絕對不會敗”這個信念。結(jié)果，作為非正義的一方，日本戰(zhàn)敗了。戰(zhàn)后，高岡正明陸陸續(xù)續(xù)收到了自己學生戰(zhàn)死的消息。他悲痛欲絕、沮喪并自責自己當時為什么要向?qū)W生灌輸“日本不會敗”這個信念。他每日都在淚水與自責中度過。他的腦海中浮現(xiàn)出一個個在漂亮櫻花樹下照相留念的學生。他曾經(jīng)有這樣的一個念頭：想逐一尋訪學生死亡的地方，并為他們祭祀?！　?zhàn)爭結(jié)束后，高岡正明辭去了青年學校的教務(wù)，生計靠耕著一塊不大的田野過活。一天，他回訪了昔日執(zhí)教的學校。突然他發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)有一片開盛的櫻花，昔日學生們的笑臉再次出現(xiàn)在他的腦海里。那時，高岡正明下了決心?！拔覀円米约旱碾p手創(chuàng)作出沒有戰(zhàn)爭的和平。為了這個，我要培育出蘊含學生們的生命、象征著和平的櫻花品種。然后在世界上推廣這種櫻花和和平信息。這將作為我余生的最大工作。立足于世界，有必要培育出能適合各地種植的櫻花品種！”　　高岡正明的信念非常執(zhí)著。為了培育出新的櫻花，他動用了自己所有的資產(chǎn)，開始了日本各地的尋訪之旅。他把日本各地的許多品種帶回到自己的家中種植、培育。從朝到晚他只想著櫻花的事，反反復(fù)復(fù)地研究、失敗后又再研究。經(jīng)過20多年的歲月，漸漸地出現(xiàn)了一種抵御病害能力強、對惡劣氣候適應(yīng)性強的品種。這是一種前所未有的、大輪紅色、茁壯的品種，很快成為了受人關(guān)注的新櫻花品種。高岡正明以“給大地帶來恩惠的太陽”之意，給新櫻花品種取名為“陽光”。其后，在精心培育、繁殖下，這種櫻花無論在花期、花色還是在樹的姿態(tài)上，都漸漸地達到了理想的最佳狀態(tài)。陽光櫻由寒緋櫻和“天城吉野”櫻雜交培育而成，是一種5瓣、花徑3.8至4.6cm、3月中旬開放的大輪紅色或深紅紫色的櫻花。每到開花季節(jié)，日本有“櫻并木”、“櫻群落”等壯觀的景象。一條街道兩旁都種滿櫻花樹，到櫻花開花季節(jié)，整條街道的上空都被漂亮動人的櫻花所覆蓋。這種勝景叫做“櫻并木”?！　「邔饔?001年9月逝世，終年92歲。到最后，他還把自己留下的約5萬棵陽光櫻花樹也無償?shù)鼐枇顺鰜怼，F(xiàn)今，櫻花作為日本人和平、繁榮的象征，在日本各地甚至世界各地相繼開放。日本四國的友好團體曾贈給中國西安市1000棵“陽光”櫻花樹，作為友好交流。陽光櫻在國際親善或國土綠化上都有著重要的作用。因此陽光櫻擔當著友好和平的國際交流的重要角色。