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詳細(xì)劇情
長(zhǎng)篇影評(píng)
1 ) 社會(huì)發(fā)展太快的產(chǎn)物？
本文主人公是個(gè)大學(xué)情感哲學(xué)系的教授，沉默，寡言，深沉，這至少是給學(xué)生或者普通外人的印象，或許還有點(diǎn)小名望?？蓜∏橄氯ィ蜁?huì)了解，其實(shí)他是個(gè)極端自私，傲慢，空虛，冷漠的一個(gè)人。妻子離開(kāi)沒(méi)交代原因，可能也并不是因?yàn)橹浪饷鎸せ▎?wèn)柳有情人吧，他的性格本就悶的讓家人會(huì)受不了。然后妻子的車(chē)禍離開(kāi)，主人公表現(xiàn)出強(qiáng)大的冷漠，甚至沒(méi)一滴眼淚，這點(diǎn)，他的第一個(gè)情人都說(shuō)，我都會(huì)難過(guò)，你呢？然后弟弟來(lái)探訪他，說(shuō)母親很想他讓他經(jīng)?；厝タ纯矗@方面可以看出他對(duì)親情的極端自私冷漠。交往的第一個(gè)情人，表現(xiàn)出他不主動(dòng)，不拒絕，不負(fù)責(zé)的三不態(tài)度。把情人給氣跑了。又偶遇之前對(duì)他有所仰慕的女學(xué)生。上完床還是這死樣。當(dāng)然這學(xué)生也不是啥好鳥(niǎo)。滿嘴謊言對(duì)她正式男朋友。因?yàn)楦舸靶涫峙杂^了她男朋友對(duì)她的一頓毒打而遭遇了這第二任一夜情人的離開(kāi)。當(dāng)然他人性里不缺乏善良的一面，譬如給他條件不好的弟弟一些接濟(jì)。買(mǎi)個(gè)名牌球星衣服給保姆家兒子。但終究擺脫不了他是個(gè)可憐之人。有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)可憐之人甚至比真的惡人還可恨。片尾，獨(dú)自在家觀看前妻剛生寶寶時(shí)候的錄像，實(shí)在表達(dá)他的內(nèi)疚吧。最后，哭著跪在保姆前，可能他最后是真的醒悟了，在懺悔吧。。。其實(shí)我們生活中，這類人還真不少。高級(jí)知識(shí)分子，條件優(yōu)越的白領(lǐng)階層。本著游戲人間的態(tài)度，玩弄感情。所以我覺(jué)得本片改名可憐之人還挺不錯(cuò)的。??
比較失望吧，故事不大吸引人而且男主的心路歷程交代的缺乏說(shuō)服力，少有的一部用運(yùn)鏡和取景吸引走我觀影注意力的作品。。。
以前總覺(jué)得電影里的設(shè)定離現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)，但其實(shí)現(xiàn)實(shí)中就是有 故作理性 淡漠地處理事情的人。只會(huì)愧疚 但不會(huì)改變。
拉著看完，節(jié)奏很慢，畫(huà)面還算簡(jiǎn)潔，但是轉(zhuǎn)場(chǎng)黑屏也太久了吧，不是很喜歡這樣的電影。
第二部仍然沒(méi)有什么特色的slow film，陀思妥耶夫斯基式的戲劇沖突對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一把催眠好手*2
土耳其安東尼奧尼，同時(shí)受陀思妥耶夫斯基的影響，這樣的人就成了中年知識(shí)分子型局外人。老婆孩子意外死亡，他不哭不鬧，冷漠得連小三都受不了。隔著各種條框、鏡面的室內(nèi)攝影，把人逼到角落里，電影也成了地下室手記，最后，還是地下室里像圣母一樣的保姆接受 了他的懺悔。
一部比一部好，最后一幕活像圣母降臨
直指情感的殘酷本相，幸虧角色還試圖能讓你去理解，通過(guò)他教授學(xué)生們的課程闡述“理解的不可能”，可以說(shuō)這是進(jìn)入此片的關(guān)鍵點(diǎn)，否則，無(wú)以觀察，無(wú)以收獲。
導(dǎo)演手法并不老練，切換黑幕使用過(guò)多。中段逐漸進(jìn)入節(jié)奏狀態(tài)。但總體來(lái)說(shuō)不出彩沒(méi)特色。拖沓了點(diǎn)。
我倒覺(jué)還行誒。
恐怖的不是疾病本身，而是只有你自己真正的面對(duì)它。
像這樣以中年知識(shí)分子生活的崩散為主題的影片真的很多（并越來(lái)越多）了。中年生活失意成為窺伺當(dāng)代生活思維困境的一面最好用的鏡子。然而這并未阻攔好作品在這種萬(wàn)變不離其宗的模式下頻頻出現(xiàn)，比如這個(gè)片子。有許多很妙的點(diǎn)，比如電話聲音在靜謐的空間內(nèi)反復(fù)響起，當(dāng)然這不免讓我讓我想起洪尚秀
西亞影史補(bǔ)遺;1、自處女作[三號(hào)樓]以來(lái)一直關(guān)注探討的社會(huì)旨題,即——現(xiàn)代化都市環(huán)境中,人與人、或男與女、貧與富之間究竟該如何“相處”.導(dǎo)演將人物關(guān)系逐次延伸至廣面,由單個(gè)家庭的小圈子散點(diǎn)描繪到情人/師生/主仆不同階層同樣存在的情感矛盾和道德倫理困境(門(mén)框割劃出的精神距離&相隔玻璃觀望象征的情感隔閡).2、Ahmet和兩位年輕女性沉默-暴躁的交互結(jié)果,同時(shí)亦喻示著人物于敘事進(jìn)程的狀態(tài)趨變(影調(diào)明暗對(duì)比/黑幕轉(zhuǎn)場(chǎng)).3、燭光下跪抱保姆腳踝的哭訴祈求,宛如圣母降臨.
冷漠大學(xué)講師在喪失妻女后繼續(xù)與不同年輕女子幽會(huì)，不斷暴露脆弱的同時(shí)引發(fā)其行為障礙。室內(nèi)框架、明暗對(duì)比和黑屏等重復(fù)視覺(jué)元素構(gòu)成壓抑空間，對(duì)具體環(huán)境的模糊定位強(qiáng)調(diào)角色的渙散心理。核心場(chǎng)景中男主角隔著磨砂玻璃目睹情人遭受丈夫的暴力，集中體現(xiàn)對(duì)避免直接參與且故作冷靜的知識(shí)群體的尖銳批評(píng)。
這個(gè)類型的電影還是頭一次看 感覺(jué)一般吧 沒(méi)有很出彩 節(jié)奏有點(diǎn)慢