節(jié)奏其實(shí)還好，剪輯有點(diǎn)亂，動(dòng)不動(dòng)就來(lái)個(gè)跳切，主題上屬于打破“生子”喜悅的神話(huà)，現(xiàn)實(shí)中很多人認(rèn)為破壞這個(gè)神話(huà)的通常是男性，因?yàn)槟行耘c孩子沒(méi)有身體的連接，感情屬于后天養(yǎng)成，但實(shí)際上生孩子帶來(lái)的情緒是極其復(fù)雜的。女主和孩子都有“作”的成分，顯得過(guò)于敏感，兩人都有過(guò)拋棄對(duì)方的念頭。女主反復(fù)的迷茫和困頓，實(shí)在是對(duì)觀眾不太友好，但也許更符合現(xiàn)實(shí)。為啥司機(jī)要選個(gè)黑人呢？為啥黑人移民都獲得幸福生活了，而女主卻不能？女主也許代表著都市底層的無(wú)力與逃避。親情或許是好東西，但背后其實(shí)十分沉重。這樣的片子，至少反映了對(duì)待孩子的取舍困境，要與不要都不憑生理沖動(dòng)和傳宗接代的農(nóng)業(yè)文明觀念，沒(méi)想好的情況下，安全措施還是要做到位的。

以前有一對(duì)戀人，是藝校同班學(xué)生，他們瘋狂熱戀著，就像書(shū)本上描繪的那種浪漫...

后來(lái)，女孩懷孕了，男孩拼命工作，想買(mǎi)一間帶花園的大屋子...

很快，漂亮的孩子出生了，一切都很完美...

可是，漸漸地，這份沉重的愛(ài)壓垮了女孩。她變得無(wú)法直視孩子，她內(nèi)心充滿(mǎn)恐慌，她害怕自己會(huì)被看穿，她知道自己已經(jīng)無(wú)法承受！

終于，有一天，她逃走了，頭也不回、奔向車(chē)站，離開(kāi)了...

這是一個(gè)悲傷的故事，

這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的故事，

這是筆者想要與各位一起分享的本期電影故事。

比利時(shí)電影《Le passé devant nous》（昨日重現(xiàn)）

作品類(lèi)型：劇情

主要演員：Evelyne Brochu（飾演Alice）、Zuri Fran?ois（飾演Robin）

故事概述：講述單身母親Alice與小男孩（兒子）Robin的一段往事回憶

上映時(shí)間：2017年2月8日在比利時(shí)上映

這是一部描繪“親子”關(guān)系的影片，格局不大，內(nèi)容不多，卻很現(xiàn)實(shí)，觀看后感觸頗多。接下來(lái)，邊看邊聊。

I，魅力四射的演員，無(wú)與倫比的演技

加拿大女星Evelyne Brochu的出現(xiàn)，為這部作品平添了幾分別樣的色彩。

色彩一，秀色可餐（非貶義）！

與法國(guó)電影的構(gòu)思類(lèi)似，比利時(shí)影片經(jīng)常會(huì)將女性裸體作為畫(huà)面中的點(diǎn)綴頻繁出現(xiàn)。不要誤會(huì)，這不是國(guó)人口中的”惡俗“，而是歐洲的文化符號(hào)——浪漫、唯美，因?yàn)槭篱g最美的就是人體。

色彩二，演技迷人

除了美到窒息的容貌，Brochu的演技更是令人印象深刻。說(shuō)兩個(gè)細(xì)節(jié)，影迷在觀影過(guò)程中可以仔細(xì)留心一下。

①眼神。有時(shí)候迷離、有時(shí)候堅(jiān)定、有時(shí)候彷徨、有時(shí)候絕望、有時(shí)候釋?xiě)?，隨著劇情需要隨意切換，很見(jiàn)功力。

②嘴角。傷心時(shí)微微抽動(dòng)、茫然時(shí)咬著嘴角、開(kāi)懷時(shí)嘴角上揚(yáng)，這就是常說(shuō)的“細(xì)節(jié)決定成??！”

II，緩慢的劇情

節(jié)奏慢，敘事緩，是本作最大問(wèn)題，也是許多歐洲影片的通病?？桃獾姆怕齽∏橥七M(jìn)的步伐，有利有弊。

利處：烘托氣氛充分，完善故事鋪墊

弊端：容易產(chǎn)生倦怠感，導(dǎo)致觀眾分神

這部影片中，節(jié)奏緩慢產(chǎn)生的效力顯然是弊大于利，再配上手持拍攝帶來(lái)的負(fù)面影響（晃動(dòng)過(guò)于激烈），讓不少觀眾很難靜下心，仔細(xì)閱讀導(dǎo)演的電影語(yǔ)言。

III，鏡頭語(yǔ)言

溫暖的色調(diào)、冰冷的現(xiàn)實(shí)，如此強(qiáng)烈的反差，令觀眾印象深刻。

導(dǎo)演Nathalie Teirlinck，從女性的角度出發(fā)，用極致曖昧的鏡頭語(yǔ)言傳遞著單身母親Alice的困惑與茫然。

對(duì)工作，對(duì)兒子，對(duì)未來(lái)，對(duì)自己，形形色色的各樣情緒，都在影像畫(huà)面中被立體呈現(xiàn)了出來(lái)。

IV，Alice與Robin（母與子）

所有的愛(ài)都有肉體的成分，但母子之愛(ài)是潔凈無(wú)罪的肉體之愛(ài)。

——羅曼·羅蘭

母愛(ài)是一種巨大的火焰。

——羅曼·羅蘭

法國(guó)文豪羅曼·羅蘭的這兩段文字，向人們展示了母愛(ài)的偉大。在常人印象中，母愛(ài)就是博愛(ài)、無(wú)私、包容的代名詞。然而，在這部影片中，導(dǎo)演卻讓我們看見(jiàn)了另一種可能性。

接著，讓我們跟隨影片鏡頭，一起來(lái)解讀一番Alice這份特殊的愛(ài)。

場(chǎng)景①屢次稱(chēng)Robin為自己的侄子，不敢正視其存在。

場(chǎng)景②不愿意（不情愿）牽Robin的手。

場(chǎng)景③不會(huì)講故事，無(wú)法哄孩子入睡。

場(chǎng)景④不懂得如何與Robin交流，除了漠視，還是漠視。

場(chǎng)景⑤放任孩子打電玩消磨時(shí)間，完全不管不顧。

場(chǎng)景⑥在旁人的指點(diǎn)下，勉強(qiáng)教會(huì)了兒子騎自行車(chē)。

所有的這些畫(huà)面、情節(jié)，都傳遞了一個(gè)重要信息給到觀眾，那就是“Alice是一個(gè)不懂得關(guān)愛(ài)孩子的母親”。

那么問(wèn)題來(lái)了，她是不知道如何去愛(ài)？還是不愿意去愛(ài)？這兩者，性質(zhì)截然不同。就整個(gè)故事來(lái)看，個(gè)人感覺(jué)“Alice真的不懂如何去愛(ài)”。為什么說(shuō)？理由有二。

1，Alice默默的付出

作為“伴游”的Alice，并不闊綽，但她愿意拿出自己的收入來(lái)取悅Robin（購(gòu)買(mǎi)玩具；試圖雇人照看他），這就是一種“愛(ài)”的體現(xiàn)。

2，Alice最后的眼淚

影片末了，出現(xiàn)了這么一段畫(huà)面。

Alice、Robin，倆人一起去看望叔叔的新生兒，正當(dāng)眾人沉浸于歡愉之時(shí)，她悄悄地離開(kāi)了。

隨后，導(dǎo)演在劇中安排了兩個(gè)意味深長(zhǎng)的畫(huà)面。

①Alice扎破了自己自行車(chē)的前胎

②Alice獨(dú)自坐在車(chē)中，流淚啃著Robin吃了一半的蘋(píng)果

兩個(gè)片段說(shuō)明什么？

首先，Alice不希望Robin騎車(chē)追趕她。

其次，Alice再次下決心離開(kāi)Robin，內(nèi)心飽受煎熬。

相信許多人看到這里，都會(huì)不由自主站上道德高地，批判Alice沒(méi)有母愛(ài)，不配做母親。

是的！從某種角度來(lái)講，這樣的做法顯然缺乏”人性“。但如果換種思維模式考量，Alice知道自己無(wú)法提供Robin想要的母愛(ài)與關(guān)懷，所以她選擇放手、離開(kāi)，將他托付給叔叔照看，也不失為一權(quán)宜之計(jì)。

說(shuō)了這么多，筆者也只是試著站在Alice的角度思考她自己、她與兒子的未來(lái)，有些片面，有些主觀。但無(wú)論如何，在下還是相信”Alice愛(ài)著Robin“，因?yàn)檫@份”母子“親情是永遠(yuǎn)難以割舍的。

寫(xiě)在最后。一段悲傷的故事，宛如一場(chǎng)悲傷的夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分，人們還要繼續(xù)前進(jìn)，唯有那份回憶永留心間。

導(dǎo)演★★★☆☆（以純女性視角詮釋”親子“關(guān)系，帶入感很強(qiáng)，可惜缺少足夠的共鳴）

演員★★★★★（美貌與演技兼顧的Brochu，演活了Alice）

劇情★★★☆☆（太慢了，需要開(kāi)兩倍加速；劇情很壓抑，看得很沉重）

視效★★★★☆（畫(huà)面很美，帶給觀眾無(wú)盡幻想）

音效★★★☆☆（慢節(jié)奏、很慢、很慢，醉眠曲）

推薦度★★★☆☆（建議單身母親觀看，一定會(huì)很有感觸。男性同胞不用嘗試了）

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