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失控的校園

劇情片愛(ài)沙尼亞2007

主演:Lauri  Pedaja  萊恩·馬吉  Merle  J??ger  Leila  S??lik  Margus  Prangel  

導(dǎo)演:伊馬·瑞格

 劇照

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更新時(shí)間:2023-11-18 20:21

詳細(xì)劇情

Joosep(P?rt Uusberg 飾)是愛(ài)沙尼亞一所普通高中內(nèi)的學(xué)生,他并未繼承曾為軍人的父親強(qiáng)硬的個(gè)性,而因懦弱、內(nèi)向的性格時(shí)常受到同班同學(xué)欺負(fù)。忍氣吞聲,不敢訴于家長(zhǎng)和老師。原本在欺凌者行列的Kaspar(Vallo Kirs 飾)某天終于看不下去,出手幫助Joosep,此舉令二人在班內(nèi)受到孤立,針對(duì)二人的暴力事件不斷升級(jí)。雖然他們希望平安渡過(guò)高中時(shí)代,但在一次極具侮辱性的欺凌之后,忍無(wú)可忍的Joosep終于取出父親的槍……

 長(zhǎng)篇影評(píng)

 1 ) 失控的校園

從不了解的波羅的海三國(guó)之一愛(ài)沙尼亞引入眼簾,原來(lái)校園槍擊并非美國(guó)專(zhuān)利,第一感手持自然光的畫(huà)面風(fēng)格帶去了dogma95的方向,這才發(fā)現(xiàn)愛(ài)沙尼亞在地緣上與丹麥隔海咫尺,片中種種升格凝音細(xì)節(jié)放大可謂是dogma95的繼承發(fā)展,導(dǎo)演在敘事節(jié)奏上的把控創(chuàng)新出色,當(dāng)然這更歸功于真實(shí)改編的劇作張力,本片相較于gus的大象而言立場(chǎng)過(guò)于鮮明,反思的空間傾少,這是格局上的不足,真善美教育能否克制假惡丑環(huán)境對(duì)孩子的影響,才應(yīng)著重聚焦

 2 ) 失控的校園

這部電影我對(duì)死者沒(méi)有同情之感,只有對(duì)兩個(gè)開(kāi)槍學(xué)生深深的悲哀。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。..................

 3 ) 校園暴力不是校園造成的

這不是影評(píng),這只是讀后感。。。

新聞聯(lián)播里報(bào)道了很多美國(guó)的校園槍擊事件
偶爾也有中國(guó)的,不過(guò)我想中國(guó)發(fā)生的校園欺凌一定不比美國(guó)少
如果有槍?zhuān)切┱虅?shì)欺人內(nèi)心極度怕死的人也許會(huì)有所收斂吧
也許,更加放肆

校園暴力從來(lái)不是校園造成的
不過(guò)社會(huì)上的暴力一定是社會(huì)造成的

每個(gè)人都事不關(guān)己高高掛起,每個(gè)人都在罪惡面前保持沉默
我們都是平凡人,我們都害怕報(bào)復(fù)
就像報(bào)紙新聞里的報(bào)道,傷害別人的人都有馬賽克
舉報(bào)人都高清露臉
壞人都他媽的高喊人權(quán)改善監(jiān)獄待遇
老實(shí)人遵紀(jì)守法的都活該被欺負(fù)??????

警察總是和稀泥
碰瓷就是敲詐勒索,最后總是司機(jī)掏錢(qián)了事
我只想知道,楊志賣(mài)刀,碰見(jiàn)潑皮無(wú)賴(lài),逼上梁山
如果換做是你,你怎么對(duì)付那個(gè)潑皮??
應(yīng)該報(bào)警吧
必須報(bào)警吧
然后呢

孩子們總覺(jué)得大人不理解他們
為什么呢?
我們所謂的一些同學(xué)間的小事
對(duì)他們來(lái)說(shuō),就是每天必須面對(duì)的,他們無(wú)法逃離的一生那樣的漫長(zhǎng)。。

國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)校園欺凌的管理
可是,如果正義得不到伸張
人們無(wú)所敬畏
一切,都是白扯

如果道歉有用的話,還要警察干什么?
如果教育可以萬(wàn)能的話,暴力機(jī)關(guān)不是早就取消了嗎?
人們天天抱怨,天天憤怒,天天破壞
倒是他媽的從自己做起有所建設(shè)啊

無(wú)辜的人在哪里?
等救世主嗎?

 4 ) 只想說(shuō),只能這樣做了

只想說(shuō),只能這樣做了??吹奈倚睦锖茈y受,其實(shí)這和我們經(jīng)歷的初中和高中一樣。我們都會(huì)想到類(lèi)似的關(guān)乎尊嚴(yán)的事情。很多時(shí)候,我們想做好人,但總是有一些垃圾人以為你好欺負(fù)。想來(lái)欺負(fù)你。也不知道為什么。我小的時(shí)候也有同樣的感覺(jué),欺負(fù)弱者。我也欺負(fù)過(guò)別人,但我也想不明白當(dāng)時(shí)是為什么。后來(lái)我就變的同情弱者了,有點(diǎn)像電影里的J的朋友。這可能是在那個(gè)年齡善惡的道德觀念開(kāi)始要定型的時(shí)候,自己會(huì)去分辨到底要怎么做,那時(shí)候小學(xué)就有人這樣了專(zhuān)門(mén)找弱者來(lái)欺負(fù)。我記得小學(xué)的時(shí)候,自己也有經(jīng)常碰到別人總來(lái)欺負(fù)自己,每次打架之類(lèi)的事,我家人總是先把我罵一頓,說(shuō)我給家人填了麻煩。當(dāng)時(shí)自己覺(jué)得很冤。后來(lái)幸好自己懂得要自己去對(duì)付他們。當(dāng)我找人開(kāi)了刀,發(fā)現(xiàn)其他人都老實(shí)了。想想挺沒(méi)有意思的。太多時(shí)間浪費(fèi)在左右這些事情上了。我也為了處理這些事情上,浪費(fèi)了很多的時(shí)間。一個(gè)人沒(méi)有真正的從小就去開(kāi)發(fā)自己的愛(ài)好。其實(shí)。有的人就是這樣成年人有的依然是這樣,我覺(jué)得那些試探你是否是弱者的人,腦袋一定是有缺陷。至少說(shuō)智商很低。那種人成年了,他所信奉的生存原則似乎也就是這么簡(jiǎn)單。但其實(shí)人與人之間真的還是有很多東西的,友誼。伙伴。都是小時(shí)候很美好的記憶。
   這部電影值得一看,將來(lái)我自己要是有了小孩,我也一定要讓小孩看看。教育太重要了。尊嚴(yán)的教育。還有分辨是非的道理。據(jù)我說(shuō)知,當(dāng)年那些當(dāng)初喜歡欺負(fù)別人同學(xué)們大多依然在做這樣的低級(jí)的事情。
   當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的人躲不過(guò)的時(shí)候,自己一定要讓對(duì)方知道自己捍衛(wèi)尊嚴(yán)的決心。要讓對(duì)方知道你的拳頭哪怕不硬,但也夠狠!
   現(xiàn)在成年了,但覺(jué)得這樣的法則依然存在。你軟了別人就騎到你頭上來(lái)了。就是這樣,所以一定要在對(duì)方試探你的時(shí)候讓對(duì)方知道你是否軟弱。
   

 5 ) 愿他在天堂里安息

      結(jié)尾無(wú)疑非常的殘酷,而更震撼我的是他們?cè)诰靵?lái)后竟然面無(wú)表情提議自殺,Joosep是想活下去,他希望去荷蘭學(xué)電腦,結(jié)束這一切,他有夢(mèng)想,他有目標(biāo)活下去。
    這個(gè)世界怎么對(duì)你,你就這么對(duì)這個(gè)世界,Joosep和Kaspar在動(dòng)手前他們已經(jīng)不打算活下去,這個(gè)殘酷的世界怎么能容的下著兩個(gè)正常的靈魂?全一個(gè)班的人一起來(lái)欺負(fù)一個(gè)人,真是夠決了,他們不是想這么做,而是必須這么做,他們是人有尊嚴(yán),他們這么也是理所當(dāng)然,畢竟他們被逼到不想活了,他們必須讓自己再次有做人的那種尊嚴(yán),最后也是正義得到伸張。當(dāng)Joosep對(duì)kaspar說(shuō)謝謝你的時(shí)候,我想他們想的絕對(duì)不是后悔,而是感到解脫。
   愿他們的靈魂在天堂里安息,愿他們生活在一個(gè)更好的世界
   

 6 ) 失控的校園

這部電影我對(duì)死者沒(méi)有同情之感,只有對(duì)兩個(gè)開(kāi)槍學(xué)生深深的悲哀。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。..................

 短評(píng)

同樣的青少年暴力,不同于日式矯情的ijime或大象的纏綿,也沒(méi)有類(lèi)似白絲帶的關(guān)于暴力起源的探討,這部沒(méi)有太多花頭,但好在簡(jiǎn)單直白。

7分鐘前
  • 彥夕
  • 還行

校園霸凌真的是很無(wú)奈的一件事,正義可能永遠(yuǎn)得不到伸張,小孩子為了融入群體根本不知道自己的行為對(duì)別人造成了多大的傷害。

8分鐘前
  • 文軒_愛(ài)Maksim
  • 推薦

Kaspar酷似John Lydon啊

9分鐘前
  • Doublebitch
  • 力薦

馬加爵大概就係咁樣嘅喎。剪輯超炫~色彩幾美。

14分鐘前
  • 阿依達(dá)
  • 力薦

小受總是被人欺負(fù).小攻看不過(guò)眼.遂倆人一起被人欺負(fù)...最后.倆人終于崩潰了.槍擊當(dāng)年總是欺負(fù)他們的反面人物...最后小受自殺...啊啊啊.好一個(gè)虐戀情深啊!完全無(wú)視女配...

15分鐘前
  • 掩殺
  • 還行

用暴力取得尊嚴(yán);環(huán)境讓他們走向絕路;不僅欺凌者讓人看著憤怒,那些冷漠圍觀的人更是讓人悲傷;整體略顯生澀,不過(guò)一些鏡頭把氣氛營(yíng)造得還不錯(cuò)。

16分鐘前
  • 有心打擾
  • 還行

絕對(duì)走不了神

18分鐘前
  • 浪味仙
  • 推薦

復(fù)仇和暴力帶來(lái)的快感,可是以暴制暴的結(jié)果呢?

23分鐘前
  • 一一
  • 推薦

罪不至死但也死不足惜。

24分鐘前
  • 齊克斯尼力佐飛
  • 推薦

不如《大象》精巧,但看起來(lái)沒(méi)那么累。

27分鐘前
  • AP
  • 推薦

大晚上一個(gè)人看這樣的電影,真是失策,這下子睡不著了···

28分鐘前
  • 葉藏.!!張寄奴
  • 力薦

拍得很真實(shí),不錯(cuò)。

33分鐘前
  • 哆啦哆啦
  • 推薦

“活在人渣堆里,不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。馬加爵也是被人逼出來(lái)的”

37分鐘前
  • 一二,
  • 力薦

133

38分鐘前
  • 慢點(diǎn)兒
  • 推薦

明顯強(qiáng)悍的是劇作,影片整體還是給人一種粗糙的感覺(jué)...

41分鐘前
  • 大宸
  • 推薦

其實(shí)還有很多瑕疵,但應(yīng)該讓更多人知道這個(gè)電影

42分鐘前
  • 桃桃林林
  • 力薦

note:是年輕的電影,但放在校園片系列裡也不會(huì)遜色太多,忠實(shí)地把憤怒的來(lái)龍去脈講得清楚,也就不會(huì)形成一種青少年恐怖主義的疑慮,而比較回到校園霸凌的主題。Kaspar名字好聽(tīng),人也好看。

46分鐘前
  • esaurimento
  • 推薦

殘酷幻滅的青春祭

48分鐘前
  • 托腮
  • 力薦

啞巴的復(fù)仇故事。

51分鐘前
  • 只有霸王
  • 還行

愚蠢的人類(lèi)

52分鐘前
  • 都怪北野武
  • 力薦

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