宋曉峰出演鄉(xiāng)村愛情為了角色需要故意磕磕巴巴的，實際本人口吃并不怎么嚴(yán)重。但我想不通的是，磕巴也能成了他表演的風(fēng)格，甚至成了嘲笑的重點(diǎn)！

故事一開頭就是學(xué)生整蠱老師，這讓我想起20年前的《十八歲的天空》，無論是故事走向還是過程，基本上都是模仿前者。

由于年代久遠(yuǎn)，十八歲的天空細(xì)節(jié)已經(jīng)記不住了，但大體是學(xué)生們整老師，老師一個個用心輔導(dǎo)最終成為好學(xué)生。而本片模仿卻模仿了個寂寞，學(xué)生整蠱老師不是因為調(diào)皮，而是因為歧視老師結(jié)巴，跟班上調(diào)皮生打成一片不是因為讓他們練球，而是字面意思，和黑社會打架當(dāng)學(xué)生大哥讓他們感動了...

因為小時候結(jié)巴被嘲笑所以給學(xué)生講了個故事，結(jié)果學(xué)生們都認(rèn)真學(xué)習(xí)了。因為自己跟壞學(xué)生一起罰站，所以壞學(xué)生認(rèn)真聽課了。因為陪壞學(xué)生一起打籃球，所以壞學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)了...

這中間還穿插著各種煽情情節(jié)，明明可以大家一起用手電筒照著打球，可偏偏點(diǎn)蠟。明明考試可以不去，可非要逞能裝大哥讓同學(xué)們牽掛...

現(xiàn)實中有沒有結(jié)巴當(dāng)老師我不知道，對同學(xué)這么負(fù)責(zé)的反正我沒遇到，我當(dāng)年上學(xué)時印象最深刻的就是老師說的一句話:你愛學(xué)不學(xué)，反正不是給我學(xué)的，你學(xué)不學(xué)我每個月都拿工資。

看完這部片我只能呵呵，這部片不僅侮辱了教師這個行業(yè)還歧視了殘疾人！不給一星都說不過去！

開頭是喜劇吸引了我的眼球，搞笑片是比較能讓人看進(jìn)去的，后面發(fā)現(xiàn)整部劇是很感人的，每個人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會包容別人的缺點(diǎn)就是在包容自己的缺點(diǎn)，暖暖小的時候遇到了一位好的啟蒙老師，在加上暖暖自己不放棄的精神，讓他實現(xiàn)了自己的夢想，通過自己對夢想的渴望，對學(xué)生真心實意的好，讓他變成了一位好的老師，他們～暖暖和他的學(xué)生們是一種相互救贖的關(guān)系，暖暖的口吃好多了，學(xué)生們也有了班風(fēng)，凝聚力，教師的職業(yè)是神圣的，它能改變學(xué)生的一生，但是現(xiàn)在這個社會，有文憑的不一定有底線和教養(yǎng)，有很多老師也是德不配位，就像電影中和暖暖有競爭關(guān)系的語文老師一樣，身為老師，沒有素質(zhì)，在別人身后講壞話，笑話別人，這種人就很讓人討厭，學(xué)校也是一個小的社會，老師和老師的勾引斗角，學(xué)生和學(xué)生的攀比矛盾，還有老師和學(xué)生的矛盾，或者老師和家長的不理解，這部影片中都體現(xiàn)了出來，學(xué)生的父母也真的讓人氣憤，老師把自家孩子的成績搞上去了，反而投訴暖暖老師，正常情況下不應(yīng)該發(fā)生這樣的事情，影片中因為兩個老師的競爭，最后暖暖老師被開除了，這是不公平的，電影的結(jié)尾是個悲劇，但是現(xiàn)實中可能比這個還要?dú)埲态F(xiàn)實，現(xiàn)實中有身份的人有背景的人說的話，就是沒人敢反駁，因為他能搞死你，有些好的崗位并不是有能力有才華的人，而是有關(guān)系有后臺的人，影片中也有所體現(xiàn)，就像隱入塵煙這部電影，演的非常真實，但是因為觸碰資本家的蛋糕最后全部下架一樣，社會的法則往往大過一些邏輯一些真實的東西，所以有時候雪是黑的。

開頭是喜劇吸引了我的眼球，搞笑片是比較能讓人看進(jìn)去的，后面發(fā)現(xiàn)整部劇是很感人的，每個人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會包容別人的缺點(diǎn)就是在包容自己的缺點(diǎn)，暖暖小的時候遇到了一位好的啟蒙老師，在加上暖暖自己不放棄的精神，讓他實現(xiàn)了自己的夢想，通過自己對夢想的渴望，對學(xué)生真心實意的好，讓他變成了一位好的老師，他們～暖暖和他的學(xué)生們是一種相互救贖的關(guān)系，暖暖的口吃好多了，學(xué)生們也有了班風(fēng)，凝聚力，教師的職業(yè)是神圣的，它能改變學(xué)生的一生，但是現(xiàn)在這個社會，有文憑的不一定有底線和教養(yǎng)，有很多老師也是德不配位，就像電影中和暖暖有競爭關(guān)系的語文老師一樣，身為老師，沒有素質(zhì)，在別人身后講壞話，笑話別人，這種人就很讓人討厭，學(xué)校也是一個小的社會，老師和老師的勾引斗角，學(xué)生和學(xué)生的攀比矛盾，還有老師和學(xué)生的矛盾，或者老師和家長的不理解，這部影片中都體現(xiàn)了出來，學(xué)生的父母也真的讓人氣憤，老師把自家孩子的成績搞上去了，反而投訴暖暖老師，正常情況下不應(yīng)該發(fā)生這樣的事情，影片中因為兩個老師的競爭，最后暖暖老師被開除了，這是不公平的，電影的結(jié)尾是個悲劇，但是現(xiàn)實中可能比這個還要?dú)埲态F(xiàn)實，現(xiàn)實中有身份的人有背景的人說的話，就是沒人敢反駁，因為他能搞死你，有些好的崗位并不是有能力有才華的人，而是有關(guān)系有后臺的人，影片中也有所體現(xiàn)，就像隱入塵煙這部電影，演的非常真實，但是因為觸碰資本家的蛋糕最后全部下架一樣，社會的法則往往大過一些邏輯一些真實的東西，所以有時候雪是黑的。

搖鏡頭從頭到腳拍攝李暖暖，很緊張 虛焦李暖暖，聚焦學(xué)生，突出嘲笑，更顯出他的可憐 口吃被人從小笑到大，搖晃感和嘈雜的心悸聲 李暖暖離不開自己的堅持，更離不開小麗的鼓勵 “每個人身上都有缺點(diǎn)，包容別人的缺點(diǎn)，就是接納自己的缺點(diǎn)” 出來罰站的人和遇到困難的畫面相交叉，是李暖暖的堅持才使高三一班變好 老師帶著學(xué)生逃跑，音樂很俠義和搞笑 老師好，好老師 學(xué)生們努力學(xué)習(xí)的畫面和梅老師叔侄爭吵的畫面相交叉，更顯得李老師的難能可貴

我們都是普通人，不需要位高權(quán)重，不需要堆金積玉，不需要才華橫溢，樣樣精通，不需要驚天動地，我們只需要踏踏實實，辛勤耕耘，默默付出，就會收獲理解信任和支持，

父母的期許和嚴(yán)格管理有時候和孩子的成績成反比，是我們不得不面對的問題，成長的歲月讓我明白的是教育不是一個一成不變或者可以系統(tǒng)化“成人”的。你希望孩子們每一個都有自己的特色有自己的性格還是希望出來是一堆“工廠定制機(jī)器人”。 所以這部搞笑中帶著溫情，劇情上略有浮夸的網(wǎng)絡(luò)電影，讓我在喧囂的成年人生活中感受到了一種寧靜，也讓我在孩子的教育中得到了啟示。 人生很長也很短，希望我們能“天真的活著”，而不是“復(fù)雜的死去”！

看到豆瓣全程都在罵宋曉峰拍的爛，可是大家忘了一個重要的問題：這是東北的爛學(xué)校故事，東北這樣的爛學(xué)校欺負(fù)老師有的是，我的家鄉(xiāng)就這樣，高中把我氣夠嗆，結(jié)局確實不好，沒考上大學(xué)本科，但是因疫情降臨我們家鄉(xiāng)連大專資格都很難，每一個班級都亂七八糟。宋曉峰拍的電影還是有部分不真實，學(xué)生突襲太牛逼，至今為止僅有《風(fēng)犬少年的天空》演出苦孩子的悲哀，希望多演些苦孩子的悲哀，好讓社會關(guān)注這幫東北被倒卷的孩子