周五的《奇葩說》題目是“父母提出要和老伙伴一起去養(yǎng)老院養(yǎng)老，我該支持還是反對(duì)呢？”現(xiàn)場哭成一片淚海。

這是一個(gè)我們必將面對(duì)的問題，每個(gè)人都有自己的選擇，然而放假偶然看了《父親與伊藤先生》，電影似乎暗示了這道題的答案，你有千萬種選擇，但你知道只有一個(gè)正確答案。

日本的老齡化在我們還得意人口紅利的時(shí)候就已經(jīng)開始了，而當(dāng)空巢老人比例一再攀升，以致于無法回避這個(gè)問題的時(shí)候，我們也許在可以從這個(gè)和我們文化傳統(tǒng)相似的國家里，學(xué)到點(diǎn)什么。而這部電影并沒有給出這個(gè)問題的解決方法，只是對(duì)每個(gè)子女心靈的扣問。

故事發(fā)生在一個(gè)云淡風(fēng)輕的下午，哥哥約談妹妹，拜托讓父親到她哪里暫住一段時(shí)間，妹妹正在和比自己大二十歲的男人同居中，覺得非常不便，婉拒的時(shí)候，提出了第一種養(yǎng)老方案“獨(dú)居”，七十四歲老人獨(dú)居，聽也是個(gè)不靠譜的答案。

然而，當(dāng)妹妹懷著愧疚拒絕的時(shí)候，父親已經(jīng)帶著行李堂而皇之地搬進(jìn)了自己家。行使父親的權(quán)力審問其自己的同居男友伊藤先生了

剛以為未來女婿是小學(xué)教員，心情有所好轉(zhuǎn)的時(shí)候，被告知是學(xué)校的大爺啊。。。。心里可能有一萬只小動(dòng)物跑過。

父親如奇葩說所說，是固執(zhí)而挑剔的老人，柿子不應(yīng)該浪費(fèi)錢去買（父親的老家有一顆柿子樹），文明人要吃辣醬汁（沒太搞懂日本的醬汁），在狹窄的廚房加飯廳里，老人和家人鄭重地進(jìn)行晚餐。

像所有父親一樣，知道不能過于干涉女兒的生活，又忍不住關(guān)心，早上拿著報(bào)紙，念一句新聞，再一句女婿的情況，這一段溫暖而有趣。老人擔(dān)心老女婿還有6年就六十歲是否能照顧女兒，34歲的女兒還沒有正式工作，打零工也非常讓人擔(dān)心，然而自己的擔(dān)憂女兒渾不在意。

老人每天早出晚歸，女兒好奇跟蹤了一天父親，去圖書館看書，在路邊解決午餐，坐在路邊的凳子上直到日落，直到每家每戶傳出“我開動(dòng)了”，起身回家吃晚飯，女兒就一直注視著父親的背影，光線由明漸暗。

我們很早就學(xué)過了朱自清的《背影》，幾乎逐字分析了那篇課文，然后那種心情，只有等我們長大親眼看著父母的背影遠(yuǎn)去才能懂得吧。影片的結(jié)尾，父親的背影再次出現(xiàn)，甚至有些矯健的離開，不再等待。

因?yàn)楦赣H一次的見義勇為，暴露了以前他偷勺子的行徑，父親留了張字條回老家去了。兄妹找來，在暴風(fēng)雨里，彼此攤牌，父親心里明鏡一般知道她們不愿意和自己一起居住。

媳婦提出一起住，最后卻受不了

女兒也不歡迎自己

父親想要獨(dú)居，說這是自己喜歡的事，而這“喜歡”完全來自于子女都無法和自己和諧相處，下下之選。

獨(dú)居的選擇被一道霹雷燒毀，房子燒毀，小時(shí)候爬上爬下的柿子樹也被雷劈成廢墟。父親站在房屋的灰燼中，悵然若失，最后的選擇也被剝奪了。

老家燒毀之后，父親一度非常消沉，忽然有一天坐在妹妹面前，說自己要去養(yǎng)老院了，提出了養(yǎng)老的第二種方式。唯一覺得抱歉的是，養(yǎng)老院很貴，沒有錢留給子女了。

把自己的女兒拜托給老女婿之后，了無牽掛地轉(zhuǎn)身離開。

老女婿一句“我是不會(huì)逃避的”，女兒追了上去，女兒選擇了內(nèi)心的答案

故事溫暖而俏皮，像發(fā)生在隔壁老王家的八卦一樣，然而看著劇中人的一次次選擇，我們都會(huì)反問自己的答案，我們掙扎，猶豫，最后都抵不住內(nèi)心那個(gè)正確的聲音。

《奇葩說》里談到了養(yǎng)老的三種方式，獨(dú)居，和子女同居，養(yǎng)老院。排除獨(dú)居對(duì)年紀(jì)大的人完全不可行，同居和養(yǎng)老院是兩難的選擇，代溝隔閡都會(huì)讓兩代人磕磕絆絆，然而我們的祖祖輩輩都是這樣過來的，我們呢？養(yǎng)老院是一個(gè)不添麻煩的選擇，麻煩了誰？又解脫了誰？

空巢老人固然存在，大批的單身青年也許也該思考一下自己的養(yǎng)老問題。

日本家庭題材這種細(xì)膩的感覺是真的對(duì)我胃口不過騰訊的翻譯實(shí)在太差了。開頭女主和哥哥聊天，女主的話被翻譯成“你爸爸”，讓我腦補(bǔ)了一個(gè)父母離異后被拋棄的女孩長大了，最終去贍養(yǎng)父親的大戲。

還有好多地方?jīng)]有字幕。32分20秒的地方，騰訊缺兩句對(duì)話的字幕，在網(wǎng)上搜到了一個(gè)優(yōu)酷的版本，直接少了那兩句話。在伊藤先生第一次說女主的嫂子可能是懷孕了，女主讓他認(rèn)真一點(diǎn)，之后他回了一句，女主也反駁了一句，之后才是女主拿頭撞他。這段我花了快一個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上找各種資源，還是沒找到有翻譯的。

不過騰訊的后面還有好多地方掉字幕，而對(duì)應(yīng)的地方優(yōu)酷沒掉，可以對(duì)照著看。

說說劇情吧。

男主的情商實(shí)在是太高了，而且做事也相當(dāng)有分寸感，怪不得能抱得美人歸。

女主的愛情觀我特別喜歡，不是我故意要跟一個(gè)比我老那么多的人在一起，只是他恰好比我老；我不在乎他在遇到我之前做的事，在乎現(xiàn)在的他。實(shí)在是太貼合我的三觀了。

父親其實(shí)只是有些固執(zhí)和職業(yè)病，雖然這些毛病也給家人們帶來了很大的痛苦，但他其實(shí)人挺好的。知道女兒有個(gè)大了二十歲的情人，也沒有逼他們分手；知道女兒不想要孩子的時(shí)候雖然很震驚，也沒有阻攔。算得上思想開明和尊重孩子了。

第一次看到這部電影的時(shí)候，被片名誤導(dǎo)了。

《父親與伊藤先生》，看這片名，自以為這是一部講述“我的父親與我的朋友”之間的故事。預(yù)想中 ，故事是這樣的：自己的父親與自己的朋友最初定是有著無法調(diào)和的矛盾，然后在磕磕絆絆的生活瑣碎里彼此容納，互相理解，中間自然有沖突，有感動(dòng)，還要有“我”的一些感悟。最終，一切歸于平靜。

但電影并不是這樣的。

電影的主線其實(shí)是親情。而伊藤先生出現(xiàn)在片名里的用意，看完整部電影，大概也就明白了。應(yīng)該是因?yàn)樗沁@個(gè)家庭的調(diào)和劑潤滑油，或者說，因?yàn)樗庞辛诉@樣一個(gè)父親與女兒的故事。

但開始并不喜歡這個(gè)“伊藤先生”的。因?yàn)樗雌饋碛掷嫌肘?，也沒什么大本事。在一個(gè)學(xué)校里工作，卻只是一個(gè)做飯的。如果這是一個(gè)年輕人，那他還有足夠的年齡改變，我們對(duì)他還能有所期待。但伊藤先生，卻已經(jīng)垂垂老矣。他也許一輩子都只能在學(xué)校里做飯了。所以，他憑什么能和彩交往？彩年輕漂亮，就算沒有穩(wěn)定工作，只靠打工維持生活，但她還有機(jī)會(huì)改變這一切。

所以，彩為什么要和伊藤先生生活在一起？這是電影剛開始時(shí)的憤慨。但這部電影的魅力就在于，它會(huì)慢慢改變?nèi)藢?duì)伊藤先生的成見，并且讓人們真正懂得伊藤先生獨(dú)有的溫柔。誠如彩的父親，最后能坦然地將自己的女兒托付。

伊藤先生的溫柔最先讓人覺察到，是他對(duì)彩的父親的寬容與接納。不同于女兒的抗拒，伊藤先生對(duì)老父親的態(tài)度是尊敬的。開始，會(huì)覺得這種尊敬是因?yàn)樗挲g大，沒成就卻跟年輕漂亮的女孩交往而產(chǎn)生的一種謙卑。也許老父親，也許彩都是這么覺得的。但，時(shí)間在流淌，生活在繼續(xù)，在越來越長的時(shí)間里，伊藤先生的態(tài)度并沒有變。甚至，他的態(tài)度一并感染了彩。這才發(fā)覺，他對(duì)老父親尊敬的態(tài)度，最開始便是一種接納。而后，在與父親共同生活的日子里，他始終以一種理智畢竟理解的心態(tài)來調(diào)和著父親與女兒的關(guān)系。

伊藤先生的溫柔，是與彩在一起生活的狀態(tài)。理解了他的這一種溫柔，也就理解了彩為什么會(huì)與他一起生活，一起過著別人看起來沒什么未來的日子。還記得他與彩在房子后面積不大的小院里種的花草瓜果嗎？他們平時(shí)就是吃著這些瓜果蔬菜過日子的。電影并沒有著重渲染這一點(diǎn)，卻讓他們?cè)谀莻€(gè)小院里對(duì)話，交流，似乎想在無意中告訴我們，他們的日子是這般愜意。他與她只需考慮一日三餐，工作只需滿足溫飽不必勞累。而你是否注意過，伊藤先生和彩曾經(jīng)穿過同一條家居褲？兩個(gè)男女，日子過的是怎樣的合適，才會(huì)讓他們穿同一條褲子？這樣的日子，沒有人去想我應(yīng)該怎樣掙更多的錢，也沒有人去在意這樣的日子是否碌碌。種種一切，在有所體會(huì)的時(shí)候，終于明白，這是因?yàn)橐撂傧壬臏厝?。這種溫柔，是一種怡然自得，甘于平庸的詩情畫意。

而溫柔的伊藤先生還是強(qiáng)大的。他尊敬彩的父親，但卻能說出，我不會(huì)和你一起生活，因?yàn)槟愕膬号艖?yīng)該這樣做。當(dāng)彩還在猶豫到底要不要和父親一起生活時(shí)，他有自己的判斷，卻不強(qiáng)求，只是讓彩自己慢慢想明白。而伊藤先生最強(qiáng)大的是，別人問他，你到底是什么人？總以為他會(huì)說出一個(gè)人咂舌的身份。但他卻一笑，說，我是小學(xué)校里一個(gè)做飯的。

'??e

世界上有很多讓人失望的事情，東京那么大，那么遠(yuǎn)。這世上本來就有許多令人灰心的事情。所以，還請(qǐng)你不要太灰心。——《東京物語》小津安二郎 被一部好電影擊中就是那么容易。34、54、74同一屋檐下，可以看做是「東京物語」的延續(xù)，而立之年卻還一事無成打臨工的女兒，成熟又溫柔的伊藤桑，固執(zhí)古板愛說教的父親，磕磕絆絆但卻溫暖有愛。

「晚飯要一家人一起吃才好」父親說出這句話的時(shí)候一定在懷念母親在的時(shí)候一家人整整齊齊吃飯的樣子吧？這個(gè)為家庭奉獻(xiàn)了40年去努力工作，兢兢業(yè)業(yè)執(zhí)教的男人，雖然刻板固執(zhí)但心思細(xì)膩。兒女也有兒女的難處，他離開兒子家住進(jìn)女兒家，雖然有家人陪伴，但還是寂寞的。也許是一輩子執(zhí)教，嚴(yán)師出高徒的職業(yè)化習(xí)慣，指責(zé)和苛刻的要求讓兒女頭痛不已，兒媳看起來神經(jīng)兮兮的，看起來是“深受其害”了，而被女兒和伊藤桑帶出去玩，看電影嫌太吵，外面豪華餐廳的蕎麥面說沒吃飽，連保齡球都技不如娃，老爺子憤憤的表示要自己先回家，不要去泡溫泉了，伊藤桑則貼心的說一起回吧，然后帶了老爺子去五金店，那仿佛是成熟男人的玩具店一般，對(duì)老爺子和伊藤桑都充滿了誘惑。 一開始看到野田妹選了伊藤桑這個(gè)年過五旬的男人在一起真是很不可思議，可是就是這個(gè)成熟的男人卻教會(huì)了阿彩為人子女的擔(dān)當(dāng)，和上野樹里說的一樣，與「年上」男性交往會(huì)讓人成長。溫柔、穩(wěn)重、體貼的伊藤桑抱著老爺子選的枇杷樹并悉心照料就讓人很窩心，如果愛一個(gè)人，也會(huì)深愛TA的家人吧？

「柿子樹。枇杷樹」這是樹，但這更是代表著家。家的回憶里，總有特殊的味道吧，老爺子的記憶里就是那甜甜澀澀的柿子，那一箱子勺火光里熠熠生輝，那每一把勺都是和家人一起吃飯的記憶吧？倔強(qiáng)又傲嬌的他執(zhí)意不愿給兒女添麻煩，在老宅子被付之一炬的時(shí)候，他似乎沒了退路，可當(dāng)他在早出晚歸的幾天后的早晨和女兒、伊藤桑說自己決定去養(yǎng)老院了，那里設(shè)施健全，就是費(fèi)用有點(diǎn)高，這樣就留不下兩個(gè)錢給你們兄妹了，這話一出來我覺得心酸，為了家人一輩子，最后做出了既能保證不打擾兒女又能保證自己僅存的尊嚴(yán)的這個(gè)決定。走之前又鄭重其事的拜托伊藤桑照顧好枇杷樹還有他的阿彩，有樹的地方就是家啊，這個(gè)家就拜托你了！我想，這是老爺子的潛臺(tái)詞。 伊藤桑摸著阿彩的頭說「我是不會(huì)逃避的」。這個(gè)摸頭殺不僅僅是靜靜落淚的野田妹的淚點(diǎn)，也是我的。于是她追了出去，愛你的人愿意一起面對(duì)接下來的人生，無論是艱難困苦還是充滿艱辛的路，放心，房子是不會(huì)跑的，我也是，愿意用自己的方式守護(hù)著愛的人，更愿意守護(hù)著她的家人。34歲阿彩終于不再迷惘，而是篤定的擔(dān)當(dāng)起自己該擔(dān)當(dāng)?shù)模驗(yàn)樗谋澈笥袀€(gè)溫柔又強(qiáng)大的男人，喜歡這溫暖向的結(jié)局！

看過很多致敬小津《東京物語》的電影，無論是山田洋次的《東京家族》還是桃麗絲?多利《櫻花盛開》，父母和已經(jīng)長大的我們?cè)谶@個(gè)世界上的歲月并沒有你想象的那么久，我們誰都會(huì)有老去的一天，被人嫌棄但卻又得隱忍的活著，父親一個(gè)人拎包遠(yuǎn)去的身影是那么寂寞，其實(shí)傲嬌點(diǎn)沒什么不好，怒刷存在感也是我們還在這個(gè)世界的證明，老爺子是幸運(yùn)的也是幸福的。 p.s.喜歡褪去青澀的野田妹，拉著麻麻二刷的電影，她說好看。

與其說是一部迎合親情的片子，倒不如說是真真切切讓觀眾去感受親情的片子。很多時(shí)候，我會(huì)有同樣的感覺——那是一種芥蒂，說不清道不明的芥蒂。我們想關(guān)愛父母，卻遲遲難以按照心中所想的計(jì)劃去行動(dòng)，去實(shí)施，去把切實(shí)的不流于心的行為落實(shí)下去。

國情不同，自然不敢片面的去討論別國家庭中會(huì)遇到的情況，以及會(huì)遭遇的諸如“冷漠”一類的事情。生活的真相往往就存在于——在設(shè)身處地的參與的過程中，才能得出有效而真實(shí)的反饋和反思。僅僅是一份遐想解決不了問題，也預(yù)料不到結(jié)果。

枇杷樹象征著什么呢？我有我的解讀（當(dāng)然你也可以有）。

枇杷樹乃是需要人類照顧的植物，但它又不需要完完全全被人掌控。枇杷樹有其自身的習(xí)性，和院子里的黃瓜、茄子都不一樣。若是想種好枇杷樹，就不要像對(duì)待一般作物那樣去對(duì)待它。如同伊藤先生，他就是一個(gè)充分了解枇杷樹習(xí)性（父親的習(xí)性）的人，能自始至終明白老人的心里所想，以及老人真正所需要的東西。他怎么會(huì)僅僅缺一個(gè)勺子？不是嗎？

過多的親情關(guān)懷也會(huì)使得老人失落。并不應(yīng)是完完全全像對(duì)待小孩那樣去對(duì)待一個(gè)老人，更多的時(shí)候，我們需要把他們當(dāng)作是一株植物（在這里并無貶義），既需要我們的澆灌，也需要它獨(dú)立生長。試想，一個(gè)身體和精神機(jī)能下降的人，遇到自己完成不了的事情，內(nèi)心的那份無力的缺失感，多么撕裂人對(duì)現(xiàn)實(shí)的把控，那是一種在夕陽下自詡無用的感覺。

不要讓老人覺得自己無用，就像家長的嘮叨和繁瑣的解釋你也會(huì)覺得無用。你討厭那些，老人也會(huì)討厭。

この映畫が大好きです。楽しく見てください！