整部電影時(shí)間僅100分鐘,但卻涵蓋了養(yǎng)老、單親、心理、性犯罪等眾多社會(huì)議題,所以信息量之密集可想而知。
從這部電影的宣傳期便開(kāi)始等待,等了一年多,今年上映后一直找不到資源,后來(lái)迫不及待啃的生肉,劇情只能連蒙帶猜,理解了一大半,最近終于等到了金瑞亨粉圈大神(破站@nocturne1999)的自翻資源,于是重新看了一遍,補(bǔ)上了之前疑惑的一些細(xì)節(jié)。
電影里的教授(泰江)是一名作家,眼睛接近失明,妻子華玉又患有阿爾茲海默癥,兒子圭相全家又遠(yuǎn)在國(guó)外,因此生活日常起居都是由李文靜(金瑞亨飾)在照顧。電影里很多情節(jié)都藏著伏筆,比如華玉一直對(duì)文靜懷有敵意,在和國(guó)外的兒子視頻電話時(shí)還告狀,說(shuō)讓兒子帶她走,文靜要?dú)⑺?,電影往后看可以知道,華玉的話不是無(wú)中生有,只是想殺她的不是李文靜,而是自己的丈夫,泰江因?yàn)椴槌鰜?lái)自己也患上阿爾茲海默,雖然還在早期,但未來(lái)的生活樣態(tài)可想而知,所以開(kāi)始計(jì)劃殺死華玉然后自殺,可以理解為一種作為人的“自尊”,他想到最好的解脫就是帶妻子一起死。
他時(shí)常會(huì)和華玉講自己的計(jì)劃(因?yàn)樗X(jué)得華玉的心智不會(huì)影響自己的計(jì)劃),但華玉的視角里,便被理解為是李文靜想勾引自己的丈夫,并且謀劃殺掉自己,華玉是生活都無(wú)法自理的阿爾茲海默癥患者,心智狀態(tài)都不是正常狀態(tài),再加上照顧他倆生活的李文靜年輕漂亮,所以電影從一開(kāi)始,華玉處處針對(duì)、質(zhì)疑李文靜的做法便可以理解。電影有一處情節(jié)是李文靜幫泰江剪手指甲,和泰江提到華玉最近晚上睡覺(jué)老是做噩夢(mèng),說(shuō)有人要?dú)⑺┙樕祥W過(guò)一絲尷尬和心虛也可以印證這一點(diǎn)。
關(guān)于順南這條線,順南從小被媽媽丟給奶奶照顧(其實(shí)就是拋棄了她),所以順南心理上極度缺乏安全感,并且可能有依戀型人格,這也是為什么奶奶去世后,哪怕遭受小說(shuō)老師的侵犯也不敢離開(kāi)(不想住在福利中心,因?yàn)椤帮埵怯舶畎畹摹?,這里有社會(huì)福利問(wèn)題,先不展開(kāi)講),但遇到李文靜后,便聽(tīng)從李文靜的話開(kāi)始反抗,依戀李文靜,希望可以和李文靜一起生活,這也是她最后能一步步聽(tīng)從文靜的誘導(dǎo),在小說(shuō)老師侵犯她時(shí),拿刀殺掉他的原因。
電影中有一個(gè)情節(jié),在心理互助治療小組里,那個(gè)中心的老師三番四次說(shuō)錯(cuò)順南的名字,順南非常在意,強(qiáng)調(diào)自己叫順南,可見(jiàn)“認(rèn)同”在順南心里是非常重要的,成長(zhǎng)中被拋棄,不受重視,也是順南心理疾病的最重要的原因,而李文靜只在治療小組里見(jiàn)過(guò)順南兩次,沒(méi)有任何交流,后來(lái)文靜開(kāi)車在路上碰到順南,順南第一反應(yīng)是裝沒(méi)看見(jiàn)逃跑,但文靜叫了她的名字并且沒(méi)有叫錯(cuò)(這一點(diǎn)很重要),順南上了文靜的車后立馬表現(xiàn)出親昵(討好型人格),并且這次見(jiàn)面也讓文靜知道了順南被小說(shuō)老師性侵的事情,文靜告訴順南要拒絕和反抗,當(dāng)然,這樣就牽出了后面順南給文靜打電話求助的劇情,順南聽(tīng)從了文靜的話反抗,結(jié)果被暴打,也就順理成章的暫住到文靜家(塑料大棚里)。
最后說(shuō)說(shuō)整部電影最重要的李文靜這條線,她應(yīng)該也是原生家庭并不好,從她和母親的相處可以看出來(lái),文靜在醫(yī)院照顧她母親,隔壁床位的母女兩個(gè)感情非常深,女兒會(huì)邊哭邊說(shuō)希望母親長(zhǎng)命百歲之類的話,這時(shí)電影給文靜的是背影,文靜母親傻傻的笑,文靜沒(méi)有觸動(dòng),在剪指甲,對(duì)母親的照顧只是出于義務(wù)而非情感。文靜和丈夫離婚,應(yīng)該在婚姻中也承受了很多不幸,諸多原因?qū)е挛撵o一直有自殘傾向但不自知。
文靜的兒子進(jìn)了少管所(原因未知),電影中文靜第一次去看兒子時(shí),兒子說(shuō)出去后還想繼續(xù)和叔叔一起?。ㄊ迨迨钦l(shuí)沒(méi)有交代清楚),文靜是自責(zé)的,出來(lái)后站在走廊里自己打自己頭(影片中每當(dāng)文靜心理斗爭(zhēng)時(shí)就會(huì)自殘),前面走著的獄警嚇了一跳,后來(lái)情節(jié)接到她開(kāi)始去治療小組,說(shuō)自己以前不知道自己這是在自殘,所以可以推斷是獄警告訴文靜她這是自殘行為,她才開(kāi)始了治療,但因?yàn)槿メt(yī)院太昂貴才選擇了治療小組。
兒子是她生活里很重要的精神支撐,文靜很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)在“變好”,但電影的發(fā)展讓這份美好如曇花一現(xiàn),轉(zhuǎn)瞬即逝。
兒子是文靜生活的希望,卻也是把文靜推向深淵的最大的那雙手,華玉傷害文靜,被文靜失手推倒摔死,文靜正準(zhǔn)備報(bào)警時(shí),兒子的電話打來(lái),告訴文靜出來(lái)后想和她一起生活。和兒子一起生活變成了文靜最美好的想象,所以電影的發(fā)展順其自然,文靜選擇了不報(bào)警,并把華玉的尸體藏在自己居住的大棚里的衣柜中,這也是后來(lái)怕順南發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密,為了趕走順南,李文靜利用順南的心理弱點(diǎn),質(zhì)疑順南說(shuō)的自己事情的真實(shí)性(被媽媽拋棄,被小說(shuō)老師性侵),而用語(yǔ)言誘導(dǎo)順南殺掉小說(shuō)老師……
電影沒(méi)有美化人物,展現(xiàn)了人的復(fù)雜性和人物的多面性。比如食色性也,文靜在大棚前撞到車震,第一反應(yīng)是轉(zhuǎn)過(guò)身去,但又忍不住扭過(guò)頭偷看,晚上躺在床上失眠,電影鏡頭里是一只小蟲(chóng)子從窗戶縫隙里爬進(jìn)來(lái),爬進(jìn)來(lái)的是文靜作為一個(gè)人的正常的欲望,爬來(lái)爬去是心里的躁動(dòng)。
文靜對(duì)泰江夫婦的照顧無(wú)微不至,可以看出文靜內(nèi)心非常善良柔軟的一面,但她同時(shí)也可以為了擺脫順南,在明知順南是精神殘疾三級(jí)情況下(生活上不能完全自理,可以簡(jiǎn)單與人交流,能表達(dá)自己的情感,適應(yīng)行為中度障礙;有沖動(dòng)打砸行為,家里人和他人勸說(shuō)不能停止,但是不會(huì)打人,只針對(duì)物品)故意刺激她,電影中文靜第二次參加完治療后,中心的女老師提醒過(guò)文靜離順南遠(yuǎn)一點(diǎn),順南很容易依戀別人,不要刺激她,畢竟順南是三級(jí)殘疾,文靜問(wèn)了一句,刺激了會(huì)怎樣呢?后來(lái)文靜自己通過(guò)行動(dòng)試驗(yàn)了這個(gè)結(jié)果。
作家泰江非常有文化和修養(yǎng),也會(huì)善意的幫助李文靜,給她租房子的錢讓她和兒子能一起居住,但也以自己的生命觀間接害死了自己的妻子,在發(fā)現(xiàn)自己家里住的不是華玉而是別的人時(shí)(文靜在華玉死后為了不讓泰江發(fā)現(xiàn),把自己母親從醫(yī)院接出到泰江家里頂替),依然殺掉了文靜的母親,他的視角里,需要人照顧的老人,是沒(méi)有尊嚴(yán)的和累贅的,所以殺死華玉還是殺死文靜的母親,包括他的自殺,在他心里都是一種解脫。
電影中文靜給泰江錄的小說(shuō)故事中有一段(大意)“我們非常親密,她永遠(yuǎn)會(huì)站在我這邊,哪怕我把她的三歲孩子從樓下扔下去摔死,警察來(lái)了,她也會(huì)撒謊,說(shuō)孩子是自殺,可是三歲的孩子怎么會(huì)自殺呢?”也是一種導(dǎo)演對(duì)這部電影中的人物心理、悲劇結(jié)局的隱喻。
最后開(kāi)放式結(jié)局給大家留下了自行想象的空間,比如文靜兒子是否被燒死,小說(shuō)老師是否被順南殺死,文靜的結(jié)局……導(dǎo)演給沉重的故事留著一道縫隙,像絕望生活里留下的唯一一扇窗。
不過(guò)這部電影也有一點(diǎn)小瑕疵,畢竟這么短時(shí)長(zhǎng)囊括了太多的信息,比如兒子口中的叔叔是誰(shuí),兒子是因?yàn)槭裁催M(jìn)了少管所,小說(shuō)老師如何認(rèn)識(shí)的李文靜和順南(在作家家里文靜見(jiàn)到小說(shuō)老師,泰江給文靜介紹說(shuō)這是上次幫過(guò)我們的老師,但文靜和他早就認(rèn)識(shí),文靜轉(zhuǎn)身時(shí)神情一下子變冷,可見(jiàn)文靜對(duì)小說(shuō)老師是討厭的,后面卻依然和小說(shuō)家保持關(guān)系直到兒子出來(lái)之前)。
整部電影完成度較高,觸碰了很多社會(huì)議題,作為年輕導(dǎo)演的第一部作品已經(jīng)非常優(yōu)秀,很多問(wèn)題也許沒(méi)有解決的答案,但直面問(wèn)題本來(lái)也是一種勇氣,非常值得一看。
(PS:金瑞亨的演技細(xì)膩有層次,憑這部電影拿了幾個(gè)獎(jiǎng),只能說(shuō),是金子才輪到她發(fā)光?。。?/p>
懷揣著希望卻在錯(cuò)誤的路上狂飆 導(dǎo)致絕對(duì)的悲劇
@Lincoln Center Heavy, dark, humorous, brilliant 隨隨便便買的票竟然遇上當(dāng)場(chǎng)抽獎(jiǎng) 全場(chǎng)觀眾抽十個(gè)竟然抽到我= = 獎(jiǎng)品是BOKKSU箱零食盲盒+摩加迪沙dvd 簡(jiǎn)直不要太對(duì)我胃口。。。觀影體驗(yàn)++
導(dǎo)演說(shuō)她想爭(zhēng)取每個(gè)情節(jié)畫(huà)面都不無(wú)趣,算是做到了。如果老頭自殺沒(méi)死成,那真是一場(chǎng)徹頭徹尾的完美悲劇。
誰(shuí)的底色還不是個(gè)精神病呢?
無(wú)巧不成書(shū),可惜接二連三的都是悲劇。。。
太現(xiàn)實(shí)了,人生總是會(huì)在一切要變好的時(shí)候墜入深淵
一切都在走向不可預(yù)期的崩壞,金瑞亨演的真好?。。?!影后值得??
很符合電影節(jié)的味道,一個(gè)個(gè)終止符畫(huà)得也是有點(diǎn)???
7.5
意料之內(nèi)的結(jié)局,想不通的bug是都一屋子汽油味了,真的一點(diǎn)都聞不到嗎?金老師連著《紙之月》《塑料大棚》都是陰暗壓抑的人設(shè),下一部作品接個(gè)開(kāi)心點(diǎn)的可以嗎,想看姐的喜劇演技了。
#nyaff 裝瘋弄傻的巧合請(qǐng)離開(kāi)我的世界
100分鐘不短不長(zhǎng),但是浪費(fèi)極其嚴(yán)重,所有的風(fēng)暴都集中在最后5分鐘內(nèi),以逆來(lái)順受、眼中只有未來(lái)新生活的女主為風(fēng)暴眼,以女主放任種種不幸走向不可控的惡果卻仍然妄圖用粗劣的掩飾、胡亂的推脫推開(kāi)惡因所流露出來(lái)的無(wú)力感,最終不斷“弄巧成拙”甚至與之相關(guān)的人和物全部走向不可挽回的毀滅,但是最后的悲劇如此集中,反而顯得前期鋪墊太太太弱了……前90分鐘根本沒(méi)必要浪費(fèi)太多時(shí)間在老頭兒身上吧,多分一些時(shí)間再深入刻畫(huà)一下女主與兒子及其他配角的關(guān)系、交互,應(yīng)該會(huì)讓結(jié)局變得更能觸動(dòng)人。(當(dāng)然女主的演技確實(shí)沒(méi)得說(shuō),如果不是她在撐著,這片子真的就挺一無(wú)是處)
+
絕望的不同層次感,很難不同《燃燒》比較,底層掙扎是相同的,途徑是不同的,然而結(jié)果又是類似的,只是深淵來(lái)的早或晚吧。
100分鐘的電影看出了200分鐘的感覺(jué),太累了吧
底層人的絕望致郁…
對(duì)不起,即使是在這么致郁的片子里,我還是暈倒在金老師的美貌之下……(金老師沖沖沖?。?!
都是有病 誰(shuí)又沒(méi)病呢
很難不聯(lián)想到李滄東的《燃燒》,同樣是燒塑料大棚,李的電影里更多是現(xiàn)代性構(gòu)建出的人格精神有缺,這樣的匱乏是現(xiàn)代人沒(méi)有辦法填滿的黑洞;而這部電影更多的是你已經(jīng)放棄生活侵凌的反抗后,仍然還要面對(duì)無(wú)望的世界...深呼吸一口感覺(jué)自己還活著,因?yàn)樾呐K還會(huì)痛。
金瑞亨的演技五顆星?。?/p>