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詳細(xì)劇情
長(zhǎng)篇影評(píng)
1 ) SFT see it, feel it, trust it.
UTOPIA
SEVEN DAYS IN UTOPIA
開(kāi)局是男主在高爾夫比賽的場(chǎng)景，也曾有過(guò)半月高爾夫美巡賽志愿者經(jīng)歷，于是，就被吸引住了。
那一桿，失誤了，開(kāi)始的失誤使男主不安，彼時(shí)的男主只想著golf score，太在意成敗真的會(huì)引發(fā)更多的焦慮，果不其然，出局了。
于是有了電影名的故事，人生如戲，戲如人生，我們又不何嘗在我們的人生低谷中遇到過(guò)貴人呢，我們又是如何對(duì)待呢？
這個(gè)UTOPIA小鎮(zhèn)的老爺爺原來(lái)曾經(jīng)也從事過(guò)相關(guān)賽事，他也曾失敗過(guò)，于是面對(duì)眼前這個(gè)年輕人，真是是格外的疼惜。也好比我們?nèi)松械膶?dǎo)師，對(duì)于我們喜歡的領(lǐng)域，我們洗耳恭聽(tīng)。
電影劃過(guò)美國(guó)小鎮(zhèn)風(fēng)景是極美的，對(duì)于河流，老爺爺也有話說(shuō)，這就是我的標(biāo)題, see it, feel it and trust it. 看感信。
也是暖心的電影之一啦。
According to life, you can not count on it, however; you can live a life by your own.
2 ) 《美國(guó)高手》
美國(guó)，一位武林高手，一場(chǎng)比武中，遭遇失敗！
騎馬狂奔，渲泄失意；為避猛獸，墜落荒野！
恰逢田野老翁，不意竟為世外高人！
老翁察言觀色，覺(jué)得此孩筋骨奇特，毅然傾囊相授！
共七日：
1、兵器握法，尋找自我信心；
2、飛蠅捕魚(yú)，講求水上平衡；
3、畫(huà)影圖形，養(yǎng)成行前預(yù)判；
4、沙地游戲，獲得神秘兵器；
5、空中翱翔，訓(xùn)練突發(fā)處置；
6、雷雨搏擊，感受順應(yīng)自然；
7、死亡考研，認(rèn)知萬(wàn)物眾歸！
七日過(guò)，高手熠熠而歸，再上比武場(chǎng)！對(duì)手乃絕世日本強(qiáng)人！
決高下，互尊重；施絕技，終獲勝！
這就是美國(guó)武林高手--------職業(yè)高爾夫選手的養(yǎng)成片！
真勵(lì)志！
對(duì)了，忘了說(shuō)，這也是美國(guó)風(fēng)景片！
3 ) 電影《在尤圖皮亞的7天》中講述的教育方法
紹興游學(xué)筆記公眾號(hào)已經(jīng)停號(hào)，此文本人原創(chuàng)文章。
一、前言
如果你曾看過(guò)這部電影，當(dāng)看到這個(gè)標(biāo)題，就會(huì)有種大跌眼鏡的感覺(jué)：石馬情況，這個(gè)電影是在談教育？我想說(shuō)，在我仔仔細(xì)細(xì)前前后后看了3遍，對(duì)電影做了大量的截圖后，我發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此，這是一部談教育真諦的電影。
二、提問(wèn)
如果要想讓一個(gè)10歲左右的孩子在二十年之后成為世界拳王，你會(huì)如何培養(yǎng)他，談?wù)勀愕乃悸罚?/p>
如果你想讓孩子成為一名出色的作家，你會(huì)如何培養(yǎng)他？
初看之下你可能覺(jué)得與電影《在尤圖皮亞的7天》無(wú)關(guān)，看完本文后我相信，一定有人會(huì)懂的。
結(jié)論提前放出：
盧克父親采用的就是第一種專業(yè)性練習(xí)方案，最后盧克除了有些打高爾夫球的技術(shù)，在情緒控制、心理平衡都很欠缺，以贏球?yàn)榈谝荒康摹Ｓ?xùn)練很苦，日子很難熬啊。
而老者采取的是第二種方案，從各種不同的游戲和活動(dòng)中去體悟其中的相同之處，玩的很開(kāi)心。同時(shí)讓盧克體會(huì)到以贏球?yàn)槟康牡墓阅繕?biāo)是人生的謊言。
三、正文
（1）關(guān)于電影譯名
影片英文名為：SevenDaysinUtopia，中文譯為：《7日烏托邦》，而不少人就望文生義的以“烏托邦”三字隨意發(fā)揮想象，導(dǎo)致偏題太遠(yuǎn)。電影改編自一本小說(shuō)，而Utopia是美國(guó)實(shí)際存在的一個(gè)地名，因此我覺(jué)得譯為《在尤圖皮亞的7天》更好些。
（2）關(guān)于故事情節(jié)
影片講的是一個(gè)叫盧克的年輕高爾夫球手，參加職業(yè)巡回賽時(shí)意外表現(xiàn)的很糟糕。在途經(jīng)一個(gè)尤圖皮亞的小鎮(zhèn)上偶遇老人約翰尼，而老人竟然也是一個(gè)高爾夫高手。在老人7天的諄諄教導(dǎo)下，盧克漸漸明白了過(guò)去人生中很多錯(cuò)誤的信念，埋葬了自己生命中的謊言后，盧克重新參加比賽終獲成功的故事。
為什么說(shuō)這個(gè)電影在談教育？
在大部分人且把電影當(dāng)娛樂(lè)和消遣來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候無(wú)法弄懂到底導(dǎo)演要通過(guò)這個(gè)故事告訴我們什么。豆瓣上的影評(píng)更是看不懂的居多。
我對(duì)電影的情節(jié)做了一個(gè)內(nèi)容概要圖，大家可以發(fā)現(xiàn)整個(gè)電影一半以上的時(shí)間在放老人如何循循善誘的教導(dǎo)魯克。
而在盧克打比賽的過(guò)程中，導(dǎo)演穿插了很多小時(shí)候練習(xí)高爾夫的情景，我們從中可以看到他父親是如何教他打球的。
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)：這個(gè)父親跟我們國(guó)內(nèi)的大部分家長(zhǎng)和應(yīng)試教育有著驚人的相似之處??！苦逼的天天做練習(xí)題、背課文、記公式，各種考試，然后長(zhǎng)大后各種無(wú)聊、空虛，因?yàn)槿鄙僬嬲屪约焊械娇鞓?lè)的業(yè)余興趣愛(ài)好，童年大量的時(shí)間被單一的考試學(xué)習(xí)占據(jù)了。
下面我們來(lái)看電影的截圖：父親是如何教魯克打球的
老者是如何教盧克打球的
第一天：學(xué)習(xí)基本功，如何握球桿，為什么這么做
第二天：河邊釣魚(yú)，體會(huì)節(jié)奏感、平衡感和耐心，學(xué)習(xí)控制自己情緒
第三天：通過(guò)畫(huà)畫(huà)，繪出打球的線路藍(lán)圖
第四天：玩扔墊片，體驗(yàn)身體對(duì)力的把握感
第五天：學(xué)開(kāi)飛機(jī)，面對(duì)突發(fā)情況的冷靜處理
第六天：功利心不改，雨中沖突
第七天：埋葬生命中的謊言，靈魂洗禮后的重生
高爾夫比賽的失敗，不是人生的失敗
一次二年級(jí)英語(yǔ)考試的失敗，不是人生的失敗
哪怕是中學(xué)考試，大學(xué)考試的失敗，也不是人生的失敗
不好好學(xué)習(xí)（指狹隘的學(xué)校知識(shí)的學(xué)習(xí)，應(yīng)試教育），以后生活會(huì)很苦，找不到工作，這些都是家長(zhǎng)灌輸給我們的生命的謊言。
現(xiàn)在，再回過(guò)頭看看盧克父親和老者教育方法有什么不同？
（下面部分內(nèi)容摘自今日學(xué)堂張校長(zhǎng)文章“超速學(xué)習(xí)的秘密”，同時(shí)補(bǔ)充回答開(kāi)頭的提問(wèn)）
要讓一個(gè)孩子在二十年之后成為世界拳王，有兩種教育培養(yǎng)的方法。
第一種方法：我知道拳王是要打出來(lái)的，因此我的孩子從小就要去打，上了幼兒園我們進(jìn)行小班幼兒園拳王大賽，讓那些小朋友開(kāi)始三歲上去咣咣咣打，鼻青臉腫，好，贏了。
贏了之后晉級(jí)，四歲幼兒園二班，接下來(lái)五歲幼兒園大班，到了小學(xué)，小學(xué)和幼兒園拳擊冠軍賽，一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)這樣pk下來(lái)。
當(dāng)然了我們這樣方式的話比較符合一個(gè)偉人的觀念，毛澤東經(jīng)常說(shuō)的：“我們要在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)”，對(duì)吧？我們?cè)谌瓝糁袑W(xué)習(xí)拳擊，我們當(dāng)然有可能變成拳擊冠軍，最后你的孩子一路打過(guò)來(lái)每年都是第一名，每年都拿一百分，到了成年，再參加世界拳王大賽，光榮登頂變成世界拳擊冠軍，這是一種方案吧？各位家長(zhǎng)，你覺(jué)得這種方案怎么樣？
這種專業(yè)性、目的性很強(qiáng)的訓(xùn)練，會(huì)導(dǎo)致一種有99%的可能性是失敗，對(duì)不對(duì)？
如果你的孩子在幼兒園時(shí)代就被打敗了，他這終生加上的烙印，你的孩子強(qiáng)悍一些，你不停地給他各種養(yǎng)料，然后不停地給他課外補(bǔ)習(xí)班，然后不停地補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)，然后到中學(xué)最終到大學(xué)他才考下來(lái)，但是他最終的結(jié)果一般來(lái)說(shuō)都是失敗。對(duì)不對(duì)？
打來(lái)打去的結(jié)果，淘汰嘛不斷被淘汰嘛，能夠登頂?shù)亩嗌偃?，能夠考上清華北大的能有多少人？然后其他人都是失敗者，清華北大錄取率只有萬(wàn)分之三，剩下的比我的99%還高呢，對(duì)還是不對(duì)？這就叫淘汰式，淘汰賽式的方法。
那么好啦，你說(shuō)我就是萬(wàn)分之三的優(yōu)勝者，我就是考上清華北大，我很棒，我是佼佼者，那么就跟拳王一樣，拳王你贏了，到最后你當(dāng)了世界冠軍，結(jié)果會(huì)怎么樣？結(jié)果一定是這個(gè)樣子的：你這個(gè)孩子恐怕除了拳擊之外什么都不會(huì)，同意嗎？所以輸了的話你什么都沒(méi)有，贏了的話你除了拳擊什么都不行。這樣的結(jié)果是不是你要的結(jié)果？仔細(xì)想想我們現(xiàn)在的教育是不是這樣的東西？
“專業(yè)化、目的性”訓(xùn)練的結(jié)果：戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)，你有99%的可能性是最終失敗，甚至殘廢，死亡！就算運(yùn)氣好，最終成功了，成為了概率上的1%。但是人卻廢了，除了拳擊以外，什么都不會(huì)。這就算中國(guó)的教育的現(xiàn)狀——應(yīng)試教育，培養(yǎng)了一大批除了考試之外什么都不會(huì)的人。
大批的孩子從小學(xué)幼兒園一直上去，他們絕大多數(shù)的孩子就被證明是失敗的兒童，大多數(shù)都是失敗者，只有少數(shù)人是佼佼者，而少數(shù)人的佼佼者到了最后遍體鱗傷，他們除了讀書(shū)之外很多人什么都不會(huì)。
那么我們能不能用另外一種簡(jiǎn)單的方式去做呢？
我們看看第二種方式，方案二是不是更符合我們的目標(biāo)一些？
拳擊冠軍培養(yǎng)方案二，如果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外
1、從小加強(qiáng)體能和體質(zhì)訓(xùn)練，以及靈活性，力量速度訓(xùn)練。但是不參加任何拳擊“專業(yè)訓(xùn)練”，不務(wù)“正業(yè)”。 2、幼兒園：爬、滾、翻、跑 3、小學(xué)：登山、跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、球類運(yùn)動(dòng) 4、中學(xué)：到處學(xué)習(xí)見(jiàn)識(shí)各種拳派，少林武當(dāng)峨眉。只聯(lián)系，不比賽。5、成人后：專業(yè)的，集中的拳擊訓(xùn)練和比賽。
這個(gè)方案就是古人說(shuō)的一句話：“你想去學(xué)作詩(shī)嗎，不要天天去寫詩(shī)，你的功夫在詩(shī)外”。這是我們大家很多人沒(méi)有的智慧，我們這個(gè)社會(huì)太浮躁太功利了！
我們什么事情都太有目的性了！我們忘記了生命才是我們最應(yīng)該珍惜的根本?。≒S：有經(jīng)驗(yàn)的寫作老師教作文，一定不是訓(xùn)練你怎么寫，而是大量的閱讀，大量的生活體驗(yàn)，肚子里有墨水才是寫作文的關(guān)鍵。而不是天天訓(xùn)練寫作。）
幼兒園的時(shí)候讓他學(xué)會(huì)爬，學(xué)會(huì)滾，學(xué)會(huì)跑，學(xué)會(huì)翻，一起玩的開(kāi)開(kāi)心心。
這個(gè)孩子到了小學(xué)之后他去登山、跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、球類，什么都去玩。游泳，什么都搞。
到了中學(xué)的話，中學(xué)初中高中，然后全世界到處游，跆拳道，空手道，南拳，北腿，少林，武當(dāng)，峨眉，每一派都去學(xué)，東學(xué)西學(xué)，花拳繡腿，管你什么東西，亂學(xué)一氣，無(wú)所謂。
等到學(xué)到了到成年之后，把他拿起來(lái)，訓(xùn)練一到兩年的專業(yè)拳擊訓(xùn)練，然后去參加比賽。
你們認(rèn)為我們的方案二和方案一相比那種成功的可能性大一些呢？更同意二吧！我也認(rèn)為二要大一些，他的素質(zhì)非常全面。但是呢，我們還是考慮他有失敗的可能性，對(duì)嗎？
好，方案二這個(gè)人沒(méi)拿到世界冠軍沒(méi)當(dāng)上拳王，他失敗了之后會(huì)怎么樣。他會(huì)做什么？他就算失敗了，說(shuō)不準(zhǔn)他會(huì)拿游泳冠軍；說(shuō)不準(zhǔn)可以當(dāng)長(zhǎng)跑冠軍；說(shuō)不準(zhǔn)可以當(dāng)跨欄冠軍；也說(shuō)不準(zhǔn)可以去做別的行業(yè)。
說(shuō)不準(zhǔn)他可以做少林冠軍，武當(dāng)冠軍，峨眉冠軍，不一定拿拳擊冠軍。他有著很多可能性，甚至他打羽毛球可能比一般人成功一些，有沒(méi)有可能？
這就是說(shuō)如果他失敗了，他其他的選擇、其他的方向并沒(méi)有受到任何影響，而如果他成功了，他還兼?zhèn)淞顺巳瓝糁鈩e的本事，對(duì)還是不對(duì)？我們一門心思地在培養(yǎng)我們的孩子，后面一種方案就叫“素質(zhì)教育”。
大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，盧克父親采用的就是第一種專業(yè)性練習(xí)方案，最后盧克除了有些打高爾夫球的技術(shù)，在情緒控制、心理平衡都很欠缺，以贏球?yàn)榈谝荒康摹Ｓ?xùn)練很苦，日子很難熬啊。
而老者采取的是第二種方案，從各種不同的游戲和活動(dòng)中去體悟其中的相同之處，玩的很開(kāi)心。同時(shí)讓盧克體會(huì)到以贏球?yàn)槟康牡墓阅繕?biāo)是人生的謊言。
4 ) 夢(mèng)境終究是夢(mèng)境
好吧，我的認(rèn)為就是，整個(gè)utopia，這完全就是luke的幻想。
仔細(xì)看看開(kāi)頭，當(dāng)luke看到那個(gè)utopia的路標(biāo)的時(shí)候，他說(shuō)，it must be kidding,啊哈，他自己也不相信居然真有一個(gè)叫烏托邦的地方存在。而一會(huì)出現(xiàn)的Johnny不久是luke臆想出來(lái)的另一個(gè)自己么？想想，johnny和luke一樣是打高爾夫的，又在一個(gè)烏托邦的地方相遇了，這哪來(lái)那么巧的事啊，而johnny遇見(jiàn)luke那一幕是不是太過(guò)熟稔平靜了，對(duì)了，這就是luke自己與自己的碰面！接下來(lái)，luke發(fā)現(xiàn)johnny也曾tour中失手，然后再烏托邦中找到了人生的真諦。
還有一幕，johnny叫l(wèi)uke買早自己在utopia中的感想，其實(shí)也就是luke自己決定要和utopia拜拜了，他埋葬了自己的utopia dream，并刻上了墳?zāi)?，這是，他終于在呆在他utopia的日子里，充實(shí)了生活的勇氣，回到現(xiàn)實(shí)生活中去了。
in the end,Johnny給了luke一個(gè)參加競(jìng)標(biāo)賽的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)其實(shí)就是luke自己給自己報(bào)名的，只不過(guò)是通過(guò)johnny這另一個(gè)自己給的，也許我們可以理解，luke自己有了那個(gè)courage去報(bào)名參加競(jìng)標(biāo)賽了。
最后，Johnny給luke關(guān)上車門，目送luke離開(kāi)，這不就是luke自己給自己的機(jī)會(huì)，離開(kāi)這個(gè)看似美好其實(shí)虛無(wú)的utopia么？
是luke讓自己離開(kāi)的，對(duì)吧？
所以說(shuō)，luke在自己臆想出來(lái)的utopia里獲得了精神的釋放，壓力的緩解，終于理解了人生的含義。
導(dǎo)演的意圖可能是，讓觀眾更focus on 現(xiàn)實(shí)生活嗎，utopia雖然美好，但最終你還是得從出走出來(lái)，到現(xiàn)實(shí)這個(gè)有快樂(lè)但也有痛苦的地方來(lái).
5 ) 腳印和終點(diǎn)
我們追求完美，有的時(shí)候也僅僅是為了取悅于某人某事，想在別人眼中塑造一個(gè)完美的自己，想讓自己的身后簇?fù)碇说馁澝篮涂隙?，?xì)細(xì)想來(lái)，這又何嘗不是一種包袱和偏執(zhí)，那樣的我們更像是一個(gè)傀儡，將自我的心靈隨手丟棄，在背離本我的道路上越走越遠(yuǎn)，背后那漸漸拉長(zhǎng)了的身影，就像我們最初所追求的快樂(lè)，被一點(diǎn)點(diǎn)的拉扯扭曲。
我只想說(shuō)，快樂(lè)是自己的，雖然我們應(yīng)該讓別人因我而感到快樂(lè)，但卻不應(yīng)該僅僅為了取悅什么而忘乎本我；我們追求完美，但卻不該滿眼只是結(jié)果和回報(bào)，沿途的風(fēng)景和過(guò)程的快樂(lè)，我們也絕不應(yīng)錯(cuò)過(guò)。
6 ) 有水分的四星
離開(kāi)浮躁的都市，到個(gè)類似于UTOPIA的小鎮(zhèn)生活算不算是種逃避，還是一種超脫？這不是什么有討論價(jià)值的問(wèn)題，從不同的角度能得到貌似很有道理卻互相矛盾的兩種觀點(diǎn)，世上哪有什么絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)。決定都是自己做的，太在意別人隨意的評(píng)價(jià)只會(huì)給自己徒增煩惱。
電影的節(jié)奏有點(diǎn)亂，說(shuō)教有點(diǎn)招人煩，劇情上突兀的地方也不少，小成本電影卻有錢做牛的特效，還租了個(gè)飛機(jī)，依我看有這些錢還不如改進(jìn)一下OST。饒是缺點(diǎn)多多，還是給了四星，既然是勝利之光的粉絲，支持一下盧卡斯布萊克也是應(yīng)該的。作為一個(gè)已經(jīng)30卻紅不起來(lái)的演員，不算出眾的外貌和憂郁的氣質(zhì)要負(fù)很大責(zé)任，但是一旦角色和自己的特性相符合，他就能演出一番味道。勝利之光里那個(gè)顧家的隊(duì)長(zhǎng)，背負(fù)著全鎮(zhèn)的希望，還要照料自己精神有問(wèn)題的母親，從盧卡斯的表演中我真的感受到了某種仿佛一觸即潰的堅(jiān)強(qiáng)。好不容易當(dāng)上了速度與激情3的男主角，卻在一片太丑的打壓聲里淪為爛片?？磥?lái)真的是戲路窄。他微微皺眉的表情，偶爾的笑容都讓人印象深刻，希望時(shí)間能賦予他更多的東西，有朝一日能像杰瑞米雷納那樣出人頭地。
總之，如果喜歡里面的演員，不用我推薦也會(huì)有人去看，如果對(duì)演員無(wú)感，不看也不會(huì)有什么損失。雖然是在看勝利之光之前就開(kāi)始期待這部電影，以至于有點(diǎn)失望，不過(guò)對(duì)演員的愛(ài)倒是意外的彌補(bǔ)了這一點(diǎn)。
以上，廢話完畢。
7 ) 說(shuō)教勵(lì)志烏托邦
沖著電影名字看的，因?yàn)楸旧砗芟矚g烏托邦這個(gè)詞，而且也是真的難以想象真的會(huì)有烏托邦這么個(gè)地方。 最開(kāi)始，男主角盧克失誤了，失誤就開(kāi)始焦慮不安，更加過(guò)分在意那個(gè)分?jǐn)?shù)，果不其然，最后的結(jié)局只能是出局。 追求完美本身沒(méi)有錯(cuò)，可在追求的路上，總是緊盯著目標(biāo)快速奔馳，而忘記欣賞沿途的風(fēng)景，忘記享受追逐本身帶來(lái)的樂(lè)趣，如此，何嘗不是一種偏執(zhí)和壓力，我們最初追求的快樂(lè)反而會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變得扭曲。 烏托邦里的老爺爺曾經(jīng)也有過(guò)參加賽事的經(jīng)歷，也曾經(jīng)失敗過(guò)，也許正因?yàn)槿绱?，才?huì)對(duì)盧克格外的珍惜，同樣的，他是人生中的導(dǎo)師，一個(gè)引領(lǐng)者，幫忙尋回最初的真諦。 電影總體節(jié)奏略微有點(diǎn)亂，說(shuō)教起來(lái)有些招人煩，劇情上的違和處也有不少，標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō)教勵(lì)志片。 美國(guó)小鎮(zhèn)風(fēng)景真的挺美的
這不是勵(lì)志片，這是生活片
從小被老爸控制，終于在一次比賽失敗后負(fù)氣出走，來(lái)到一個(gè)輕松小鎮(zhèn)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)世外高人和一個(gè)曼妙美人，于是他學(xué)會(huì)了生命和自己從事那項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的真諦。情節(jié)模式化，節(jié)奏太慢，不停念叨高爾夫相關(guān)，一點(diǎn)都不勵(lì)志。沒(méi)啥美景，美女也沒(méi)啥戲份。真心不認(rèn)為輕輕揮揮球桿就是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
did he make the putt? it doesn't matter! Thank the Lord!
挺老套的劇情：某個(gè)高爾夫球手在比賽中遇到挫折了，去了一個(gè)叫烏托邦的小鎮(zhèn)，其實(shí)就是個(gè)世外桃源吧，遇到了一個(gè)高手和美麗的女孩子，最終悟到了人生的真諦。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這和金庸的武俠沒(méi)啥區(qū)別啊。這個(gè)是我在歐冠決賽后為了治愈看的一部電影，雖然很俗套，但真的有被治愈到一點(diǎn)點(diǎn)。
高爾夫球勵(lì)志片……順便說(shuō)一句我不認(rèn)為高爾夫是真正的運(yùn)動(dòng)
很標(biāo)準(zhǔn)的勵(lì)志片 情節(jié)有點(diǎn)俗套 但看著還是很溫馨 人最難戰(zhàn)勝的永遠(yuǎn)是自己 你的慣性思維 你的懶惰 你的自我意識(shí) 你的不自信 你缺乏自我否定的勇氣 這些在你成功道路上的絆腳石 必須被你自己移開(kāi) 先具備思想上的高度 再去推敲行為意識(shí)上的合理...
比較俗套吧。。。
我看的第一部關(guān)于高爾夫的電影。典型的勵(lì)志模式，德州的鄉(xiāng)野很有情調(diào)，音樂(lè)也可以
披著華麗修飾詞匯的夢(mèng)想，追求地太過(guò)分也會(huì)成為易使人迷失的欲望、再堅(jiān)定的目標(biāo)缺少了信仰做指路燈，追逐起來(lái)也顯得偏激。冠上信仰與自由之名，憑心聽(tīng)從上帝的召喚與安排。
陽(yáng)光多得有點(diǎn)曬，不好也不壞。
果然夠?yàn)跬邪睢?/p>
一位被父親的高爾夫球夢(mèng)想長(zhǎng)期壓抑的選手，在一次失利后機(jī)緣巧合的遇到了高爾夫球傳奇式的人物，更慶幸的是得到了真?zhèn)?。開(kāi)放式的結(jié)尾給了這個(gè)影片一些想象空間，就好像夢(mèng)想必須要走到最后才知道結(jié)果一樣。
單調(diào)了。 不過(guò)可以看
沒(méi)有甚麼出彩的地方 大家都是把注意力放在'Jessica'上
SFT，鄉(xiāng)村，棒球，信仰，一切平靜卻有感動(dòng)人的力量。
就是那種普通的勵(lì)志片，主角的演技有限
每當(dāng)電影成了基督教的宣傳片總會(huì)顯得邏輯異常腦殘，簡(jiǎn)單到失去讓人看下去的興趣。盡管美景有了，帥哥有了，高爾夫比賽也有了，但這依舊是一部無(wú)聊的教義宣傳片，和宗教無(wú)關(guān)，只是這種美的超現(xiàn)實(shí)般的邏輯不適合電影，白白浪費(fèi)了一群好演員?！?/p>
TB番外的錯(cuò)覺(jué)。。
原本以為本片會(huì)是一部類似于《勇士》這類的體育題材電影，結(jié)果它通過(guò)宗教來(lái)勵(lì)志，教人做人。閃回部分有點(diǎn)刻意和煩人，但是結(jié)尾卻很吸引人，不光跳脫一般體育電影的俗套，還和電影的主題相呼應(yīng)，讓人著實(shí)的驚喜一下。三星半。
多才多藝的年輕高爾夫人，和僵硬的故事轉(zhuǎn)折。