“但是...... 但是我現(xiàn)在很寂寞”在飄雪的早春三月，久美子對(duì)即將走出校園的明日香說(shuō)到。

再往前追溯幾個(gè)月，久美子倚靠在電車門(mén)旁，回憶著與姐姐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼淚不自覺(jué)的向下滾，“我也很寂寞啊”她心里想著。

京吹系列到現(xiàn)在大抵有三部作品了（不算總集篇式的電影）我也都看完了。作為后冰菓時(shí)代京都最耀眼的作品，已經(jīng)有無(wú)數(shù)人從作畫(huà)分鏡演出到思想內(nèi)容做出分析與解讀了，我這個(gè)普通觀眾也很難有什么更好的見(jiàn)地，但趁著它帶給我的感動(dòng)還沒(méi)消失，我打算寫(xiě)點(diǎn)什么。

京吹一看的時(shí)間大抵是一兩年前，現(xiàn)在記憶里也只剩下大概的主干故事了，休閑派和認(rèn)真派的爭(zhēng)執(zhí)，麗奈和香織由小號(hào)獨(dú)奏引發(fā)的矛盾，久美子與麗奈關(guān)系的和解和升華，由于腦中意象殘缺不全，也大概很難再述當(dāng)時(shí)的感受，只能妄判主題大抵繞不過(guò)有關(guān)“才能”和“合群”的成長(zhǎng)。

接下來(lái)我就來(lái)說(shuō)說(shuō)這部京吹二，以參加關(guān)西大賽和全國(guó)大賽為明線的時(shí)間主軸，主要事件也不過(guò)希美與霙的糾葛、明日香的家庭和麗奈對(duì)瀧的暗戀，正好以此來(lái)展示成長(zhǎng)中的少女少年們?nèi)绾卧谟亚椋ㄔ诶澟c青鳥(niǎo)里希美和霙已經(jīng)顯然不是友情可以概括的了，但tv里這么概括私以為沒(méi)什么不妥）、親情和愛(ài)情這三種情感中自處。 顯然希美與霙的關(guān)系中的矛盾在tv中只不過(guò)得到暫時(shí)的緩和，真正的解決和前進(jìn)在利茲與青鳥(niǎo)才出現(xiàn)。麗奈對(duì)瀧的暗戀無(wú)疾而終，最后麗奈大喊“我喜歡你”瀧卻不知是有意還是無(wú)意將這理解為稱贊自己的教導(dǎo)能力，這對(duì)矛盾其實(shí)也沒(méi)有真切的解決。真正從解決的矛盾中獲得了成長(zhǎng)的是久美子，即使她獲得的成長(zhǎng)叫“體會(huì)到了寂寞”與其相處的方式也只是步履蹣跚的尋找著，但這確實(shí)貨真價(jià)實(shí)的成長(zhǎng)。 久美子的性格被麗奈稱作“糟糕”，在經(jīng)歷明日香事件以前久美子堪稱最強(qiáng)“觀測(cè)者”每個(gè)事件她都身處其中，但解決事件核心矛盾的人物絕對(duì)不會(huì)是她，她如同攝像機(jī)帶我們探尋一個(gè)又一個(gè)的隱情，卻從不插手解決，這是久美子成長(zhǎng)中的“精巧”的自我保護(hù)手段，她甚至經(jīng)常在無(wú)意識(shí)中使用這種手段。直至明日香母親因升學(xué)原因勒令明日香退部，直至明日香邀請(qǐng)久美子去她家?guī)途妹雷虞o導(dǎo)數(shù)學(xué)，一切開(kāi)始改變了：她慢慢的開(kāi)始主動(dòng)的去解決矛盾，不再只是一遍窺探一遍期望他人解決（當(dāng)然姐姐的離家退學(xué)也是促成其改變的契機(jī)之一）于是才有了第十話午休時(shí)久美子對(duì)明日香的質(zhì)問(wèn)和吶喊，才完成了自己的成長(zhǎng)和對(duì)明日香的“救贖”（用的有點(diǎn)重，理解就行）正是這樣真正花費(fèi)情感的主動(dòng)解決矛盾，身處事件漩渦中心，面對(duì)明日香學(xué)姐的畢業(yè)，久美子才會(huì)產(chǎn)生寂寞的心情。

既然談到寂寞啊，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我理解的久美子的寂寞，久美子在片中兩次很強(qiáng)烈的表達(dá)過(guò)這種情愫，也就是我寫(xiě)在開(kāi)頭的兩段，產(chǎn)生這種心情的原因大抵是成長(zhǎng)中陪伴幫助你的人的離開(kāi)，這里的“寂寞”不是一般意義上的因?yàn)橐粋€(gè)人孤單或者情欲撩撥而得不到滿足而產(chǎn)生的情感，而是一種悵然若失的，覺(jué)得心里突然空了一塊，不知道怎么彌補(bǔ)帶來(lái)的失措與憂郁，一種伴隨著成長(zhǎng)中的失去產(chǎn)生的必然情愫。這種心情的描繪和演出讓我大為所動(dòng)，因?yàn)檎米约阂蔡幱谶@種相同的寂寞的情感中。劇中的久美子最后也沒(méi)找到解決之道，現(xiàn)實(shí)中的我也沒(méi)有，一如青春成長(zhǎng)中的其他問(wèn)題，它橫亙?cè)谖颐媲白屛铱鄲揽奁?，卻不知道還要經(jīng)歷什么才有能力解決。但能描繪出這種情緒的京吹二已經(jīng)有足夠的理由讓我去贊美。

看著北宇治高中的他們因吹奏樂(lè)而產(chǎn)生的歡笑淚水，看著他們一同為著同一個(gè)目標(biāo)拼盡全力，同喜同悲，產(chǎn)生出日本動(dòng)漫里總會(huì)表現(xiàn)的同伴之間的“羈絆”。不免為自己高中沒(méi)能和他人創(chuàng)造這種因想完成同一個(gè)愿望而奮力協(xié)作所產(chǎn)生的情感連接感到遺憾。

最后，我可能比久美子還要“糟糕”的多，我甚至無(wú)法當(dāng)面對(duì)著那些對(duì)自己成長(zhǎng)重要的人坦言自己的寂寞，嘛，借這篇不算影評(píng)的文章，我想對(duì)那些人說(shuō)： “沒(méi)有你在，我會(huì)很寂寞的。”

明日香學(xué)姐是我的理想 麻美子姐姐是我的現(xiàn)實(shí)。

讓我感觸最深的就是明日香學(xué)姐和麻美子姐姐了，恰好都是久美子表白過(guò)最喜歡的人。里面有過(guò)這樣一段爭(zhēng)吵： “突然？我可是從中學(xué)開(kāi)始就說(shuō)想學(xué)了” “那時(shí)是媽媽不同意吧！一直我對(duì)媽媽說(shuō)的話都是言聽(tīng)計(jì)從” “全部忍耐下來(lái)，就因?yàn)槲沂墙憬?一直忍著” “不管是轉(zhuǎn)校還是報(bào)考大學(xué) 其實(shí)都不是我的意愿” “我當(dāng)時(shí)也想像久美子那樣繼續(xù)社團(tuán)活動(dòng) 不想放棄長(zhǎng)號(hào)的” “既然你那么有想法，那就應(yīng)該在進(jìn)大學(xué)前說(shuō)不是嗎？” “也不想想是誰(shuí)讓我難以開(kāi)口的” “確實(shí) 我們可能給你的抉擇帶來(lái)了壓力 但是最終決定去考大學(xué)的人是你 我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧！” 那是一段弱小而又迷茫的時(shí)期，做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，讓家長(zhǎng)去做所有的決定，即便自己不情愿也不反對(duì)，可以就這樣輕松地活著干嘛還要去找不痛快呢！就像麻美子爸爸說(shuō)的那樣，別以為追求理想不用付出任何代價(jià)，結(jié)果到頭來(lái)就開(kāi)始后悔，把這些都?xì)w咎于父母，這些都像極了中學(xué)時(shí)的我。我記得那時(shí)我聽(tīng)到最多的表?yè)P(yáng)就是這個(gè)孩子真聽(tīng)話，我還覺(jué)得很開(kāi)心，想著一定要這樣裝下去。明日香學(xué)姐對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)她是特別的，為什么都是人，她卻可以這樣完美的活著，真的很好奇她會(huì)想些什么呢！她有沒(méi)有也好奇過(guò)我這樣的普通人。人難道不都是事后才會(huì)明白過(guò)來(lái)的嘛！為什么學(xué)姐好像天生就能看明白這些。還真是羨慕呀！

“我媽媽呢 似乎非常不想我和他扯上關(guān)系” “你那時(shí)在辦公室也有看到吧！她那人有點(diǎn)奇怪” “占有欲很強(qiáng)，動(dòng)不動(dòng)就揭斯底里 說(shuō)不定我父親就是受不了這點(diǎn)才離開(kāi)的” “不過(guò)我并不討厭她，畢竟是她把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大的” “這是我欠她的，所以內(nèi)心還是想著要報(bào)答的” “雖然你嘴上說(shuō)著不討厭，其實(shí)內(nèi)心是討厭她的吧…？” “這不是喜歡或者討厭的問(wèn)題 因?yàn)槟赣H無(wú)論到哪都是自己的母親” “不管發(fā)生什么，你是她生的這一點(diǎn)不會(huì)改變” “就像是枷鎖，一生都無(wú)法取下的枷鎖” 明日香學(xué)姐是特別的（即便有說(shuō)過(guò)她不是）

她的特別源自于她的家庭，也源自于她自己。那些重要問(wèn)題的答案明日香中學(xué)就能想明白（我可能20歲才會(huì)去考慮）。在滿足母親的要求的同時(shí)還堅(jiān)持練習(xí)著悠風(fēng)（正確答案），明明很辛苦很孤單明日香卻還能以開(kāi)玩笑的口吻說(shuō)出來(lái)。這樣比誰(shuí)都要堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)姐，只靠著一點(diǎn)美好的回憶 ----為了回應(yīng)這份期待，艱難地度過(guò)了這么長(zhǎng)的時(shí)間……

麻美子姐姐說(shuō)的最后那段話好像是在勸明日香學(xué)姐回社團(tuán)一樣，但我可不相信明日香學(xué)姐是久美子勸回來(lái)的，肯定是她自己本來(lái)就沒(méi)打算放棄。嗯，一定是這樣的。

我喜歡這部動(dòng)漫，里面的每一個(gè)人都那么可愛(ài)，讓我感動(dòng)的是這些可愛(ài)并不虛假，我相信是真實(shí)存在的。作者肯定是個(gè)溫柔至極的人，像是枝裕和一樣。 各方面都很優(yōu)秀的明日香學(xué)姐，堅(jiān)持做自己的麗奈，總能說(shuō)出心里話的久美子，全身上下都在告訴你我就是可愛(ài)本人的綠輝（拉大提琴的是叫這個(gè)名字吧）等等等她們做著喜歡的事，有著一定要進(jìn)全國(guó)大賽的目標(biāo)，這一切仿佛就是青春本來(lái)的模樣。由于看的太過(guò)認(rèn)真，我還以為我的青春也是如此(想了一下我玩游戲的時(shí)候也是在閃閃發(fā)光呢（反諷反諷）)。

最后想起了周杰倫寫(xiě)給沒(méi)成名之前的自己的歌《分裂》

坐著我的摩托車

載你緩緩的離開(kāi)

考不上的好學(xué)校

可以不微笑就走

把手慢慢交給我

放下心中的困惑

雨點(diǎn)從兩旁劃過(guò)

割開(kāi)兩種精神的我

…………………

這樣也好 開(kāi)始沒(méi)人注意到我

等雨變強(qiáng)之前，我們將會(huì)分化軟弱

趁時(shí)間沒(méi)發(fā)覺(jué)，讓我?guī)е汶x開(kāi)

沒(méi)有了證明，沒(méi)有了空虛

基于兩種立場(chǎng)我會(huì)罩著你

……………………

這不是頑固，這不是逃避

沒(méi)人綁著你走才快樂(lè)

寫(xiě)這篇影評(píng)其實(shí)很猶豫，因?yàn)榫┐悼梢哉f(shuō)是我最喜歡，最尊敬的動(dòng)畫(huà)，所以即使感慨萬(wàn)千，胸有成竹，寫(xiě)出來(lái)的東西我大概率也不會(huì)滿意。但即便如此，還是抱著試試看的心態(tài)，敲下這短短幾行蒼白的文字，來(lái)試著表達(dá)我對(duì)京吹和京阿尼的無(wú)限熱情與喜愛(ài)。

京阿尼制作的動(dòng)畫(huà)質(zhì)量一直非常高，所以透過(guò)輕音、冰菓、京紫這幾部極具代表性的高分動(dòng)畫(huà)其實(shí)不難看出，京阿尼最擅長(zhǎng)的，就是對(duì)細(xì)膩情感的刻畫(huà)。而這往往有其巧妙安排的劇情思路，熟練的鏡頭語(yǔ)言，精致的分鏡作畫(huà)來(lái)支撐。因此我也將通過(guò)這三個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)京吹的思想內(nèi)涵和社會(huì)意義的一些淺見(jiàn)。

京吹是京阿尼動(dòng)畫(huà)中的一朵奇葩。不同于其他的一些青春動(dòng)畫(huà)，京吹有著實(shí)打?qū)嵉娘枬M劇情。在京吹里，京阿尼還原了一個(gè)逼真到令人恐懼的真實(shí)校園。動(dòng)畫(huà)主要角色大概有十來(lái)個(gè)，每一個(gè)都被環(huán)環(huán)相扣的劇情塑造的無(wú)與倫比的立體，其實(shí)說(shuō)是動(dòng)畫(huà)，在某方面它更像是一部文藝片。黃前久美子，高坂麗奈，田中明日香，這三個(gè)角色簡(jiǎn)直不能再完美。真正的有人喜歡有人討厭（是基于三觀方面的），說(shuō)明這三個(gè)角色已經(jīng)完全站起來(lái)了。劇情推進(jìn)為塑造人物服務(wù)，人物成長(zhǎng)又把劇情推向了高潮，配合高水準(zhǔn)的音樂(lè)一起欣賞，很難不為共鳴干杯且熱淚盈眶。

藝術(shù)作品總會(huì)經(jīng)過(guò)巧妙的處理，使其變得戲劇化又不乏真實(shí)。而京吹在這方面處理得可謂巧之又巧。包括我在內(nèi)的很多人深受其感動(dòng)的最基本原因，就是其經(jīng)過(guò)藝術(shù)化的所謂“真實(shí)”。這是一個(gè)建立在現(xiàn)實(shí)社會(huì)基礎(chǔ)之上的港灣，讓很多人陶醉其中，收獲慰藉，也讓很多人堅(jiān)定了他們基于自我的選擇。

京吹估計(jì)是京阿尼鏡頭語(yǔ)言最深刻的一部。不論是利茲青鳥(niǎo)，還是黃前和明日香那一段，對(duì)與光影，構(gòu)圖和運(yùn)鏡的把握總能令人驚喜，令人感慨動(dòng)畫(huà)也可以有電影的觀感。此外還包括一些花語(yǔ)和音樂(lè)語(yǔ)言的運(yùn)用，色彩氛圍做的也非常到位，一個(gè)沒(méi)有bgm，沒(méi)有任何對(duì)白的鏡頭也能傳達(dá)當(dāng)事人的心情，這是大部分動(dòng)畫(huà)做不到的。

不僅如此，京吹在美術(shù)方面也算造詣很高。對(duì)細(xì)節(jié)的狂熱要求成為很多人對(duì)京阿尼的第一印象。這種印象則在京吹中體現(xiàn)得淋漓盡致。小號(hào)上低音號(hào)長(zhǎng)號(hào)雙簧管各種管樂(lè)器在動(dòng)畫(huà)中都非常有質(zhì)感，繪畫(huà)水準(zhǔn)很高，連不吹管樂(lè)的人也會(huì)為之動(dòng)容?？傊?huà)面水準(zhǔn)沒(méi)啥能細(xì)說(shuō)的，京阿尼一直都穩(wěn)定發(fā)揮。

看第一遍京吹的時(shí)候我用了半年。明明平時(shí)只需要十天半個(gè)月就可以看完的量，我花了很多時(shí)間和心思去反復(fù)琢磨。如今很感謝當(dāng)時(shí)的我能夠如此冷靜地對(duì)待京吹，畢竟這讓我受益匪淺，囫圇吞棗的話我大概會(huì)后悔終生。

現(xiàn)今重溫京吹，溫故知新，再次收獲感動(dòng)，順著表達(dá)欲就寫(xiě)了點(diǎn)東西。過(guò)分業(yè)余，看看就行。

最后一集看完了！有種高高舉起，輕輕放下的感覺(jué)……高黃和秀久兩對(duì)都沒(méi)圓滿，反而是明日香成為了人生贏家……心里還是支持著秀久噠！BG萬(wàn)歲！

瀧老師真的太好了！特別無(wú)奈他和妻子的分別，深愛(ài)著妻子的老師因?yàn)檫z愿而重新振作，看起來(lái)老師的車也是結(jié)婚的時(shí)候買(mǎi)的，結(jié)果坐副駕駛的人已經(jīng)不在了……（哭）

溫柔淺笑又嚴(yán)厲的老師真的很有人格魅力，甚至突然愛(ài)上了老師的配音演員櫻井孝宏，我真的好喜歡老師??！

麗奈交給老師鑰匙那部分也特別觸動(dòng)，我也有為一位長(zhǎng)輩的人格魅力傾倒的經(jīng)歷，那種感覺(jué)真的是，任何身體觸碰心里都波濤洶涌，一點(diǎn)表情都覺(jué)得自己不會(huì)動(dòng)了，稍微一點(diǎn)夸獎(jiǎng)就開(kāi)心到忘乎所以，用過(guò)的東西經(jīng)過(guò)我手要扔就被我偷偷保存下來(lái)……說(shuō)起來(lái)真的有點(diǎn)變態(tài)，不過(guò)我也是笨拙的引起對(duì)方的注意，在任何可能有她身影的地方尋找每一個(gè)相似的影子……

所以這種感情的描寫(xiě)也實(shí)在很難讓我不動(dòng)容，謝謝京阿尼！期待吹響劇場(chǎng)版！

低音號(hào)整個(gè)系列很出彩，數(shù)一數(shù)二的青春社團(tuán)番。

明線以全國(guó)大賽為目的，引出了個(gè)人任務(wù)的故事線，但這些故事最后又因?yàn)闉榱诉M(jìn)全國(guó)大賽而完，反過(guò)來(lái)推動(dòng)劇情。暗線刻畫(huà)人物的成長(zhǎng)，將青春展示在觀眾面前。

它把青春的美好與遺憾真實(shí)地展現(xiàn)出來(lái)。基本每出現(xiàn)一個(gè)青春美好的情景，接下來(lái)就會(huì)揭開(kāi)背后煩惱的一面。

第二季將第一季的隱喻和坑一一拉出來(lái)填了，各種角色背后的故事都很出彩，讓人容易忽略黃前的成長(zhǎng)。其實(shí)黃前在不知不覺(jué)中從開(kāi)始進(jìn)校園時(shí)的“明明因?yàn)楹闷娑咏?，卻不愿受到傷害，也不愿?jìng)λ耍皇俏ㄎㄖZ諾，站在安全的地方旁觀?！保蛑荏w會(huì)他人，也能真正交心，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)狞S部長(zhǎng)邁進(jìn)了。

整個(gè)低音號(hào)想表達(dá)的主旨——青春的價(jià)值，用黃前給明日香說(shuō)的那句話就很能概括了：

日本曾和中國(guó)一樣“一考定終生”的制度，為了考出好成績(jī)，犧牲快樂(lè)、犧牲學(xué)習(xí)的自主性和靈性。但近年看來(lái)，不是只在意終點(diǎn)，而去在乎過(guò)程了。即使沒(méi)有才能，即使再努力敵不過(guò)天賦的現(xiàn)實(shí)與無(wú)奈，也要努力去為了喜愛(ài)的東西拼搏，哪怕最終失敗，哪怕與以后的前途無(wú)關(guān)。希望中國(guó)都早點(diǎn)能鼓勵(lì)素質(zhì)興趣教育，讓憧憬又羨慕卻又無(wú)法像她們一樣地享受自己的青春的人少一點(diǎn)。

唯一不滿的是強(qiáng)行營(yíng)造一種百合的傾向，然后男主戲份少的可憐。秀一從頭到尾默默關(guān)心久美子（其他學(xué)姐同輩的關(guān)心更多是讓久美子振作起來(lái)，以及怎樣更好地參加全國(guó)大賽），久美子也是一開(kāi)始在他面前就不偽裝，直接釋放自己本性。秀一給黃前姐姐說(shuō)讓她去聽(tīng)黃前的演奏。以及最后比賽完了，久美子去找他姐姐的時(shí)候秀一的笑太暖了。

京阿尼的片子還是要從頭看到尾，有很多伏筆和呼應(yīng)的彩蛋提升觀影感。

比如《誓言的終章》最后拿了沒(méi)用金獎(jiǎng)，黃前主動(dòng)問(wèn)了久石奏不甘心嗎，久石的回答

和剛開(kāi)始初中黃前她們拿了沒(méi)用金獎(jiǎng)的時(shí)候，高坂的反應(yīng)一模一樣。不同的是現(xiàn)在大家都向著全國(guó)前進(jìn)，黃前也明白了這種感受。

悔恨也是青春的主旋律啊，是人成長(zhǎng)的契機(jī)，也是長(zhǎng)大后回看重要的記憶標(biāo)。

看到這想起輕音：

開(kāi)頭唯入部時(shí)給唯的演奏，唯聽(tīng)完后的評(píng)語(yǔ)：（あんまりうまくないですね）

最后唯他們要畢業(yè)了給梓的演奏，梓聽(tīng)完后的評(píng)語(yǔ)：

最后講講輕音和低音號(hào)：輕音是童話，低音號(hào)是現(xiàn)實(shí)。

輕音：只展現(xiàn)青春的美好，并且想要美好的狀態(tài)一直不變。

主要講生活中溫暖幸福的一面，刻苦的聯(lián)系，升學(xué)苦惱，人際關(guān)系的復(fù)雜都被省略淡化了。

低音號(hào)：青春的酸甜苦辣都給你，你要正視一切，不后悔的成長(zhǎng)。

勇敢的追逐夢(mèng)想，戰(zhàn)勝困難 ，勇敢向前，哪怕失敗，也不要后悔。