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長篇影評
1 ) 因為彼此或小志老師溫柔的引導，而慢慢不再躲在影子里，成為奔向陽光的人
臺北電影節(jié)閉幕片，由藍正龍執(zhí)導的《成功補習班》，劇情描述 1994 年的成功補習班里，三劍客張正恒（詹懷云飾）、程翔（邱以太飾）和和尚（巫建和飾），是主任眼中的頭痛人物。 他們的友誼，因為班花陳思（林奕嵐飾）的加入，而起了微妙的變化。 小志老師（侯彥西飾）的到來，他特立獨行的作風，意外開啟這些學生經(jīng)歷一趟最奇幻的旅程，這當中他們橫沖直撞、有時受傷，卻也因此更清楚自己要的是什么。
取材自藍正龍國中補習班老師，已故紀錄片導演陳俊志的故事（電影將時空置換成高中），三劍客雖未必是自己和當時補習班同學的經(jīng)歷，卻也是從身邊的其他人的經(jīng)驗做發(fā)想，借此融合成現(xiàn)在這樣一個帶點荒唐、充滿熱血，看到最后令人不禁鼻酸的故事。 如同許多拍攝這樣半自傳題材的導演一定會被問到的問題：
「這部電影里有多少是真實的，多少是虛構的？」
藍正龍映后一一講解了每個角色的產(chǎn)生由來，并提到他拍攝本片最大的初衷，是想趁自己還有力氣時，把這樣的故事記錄下來，不想人生留下遺憾。
《成功補習班》的前半段，少年打鬧揮霍青春，亟欲探索愛或性的蠢蠢欲動，其實跟過往同類型的青少年成長電影沒有太多不同，某些橋段或鏡頭的鋪陳和設置（如張正恒被泡面燙雞雞時，他和父母以及程翔臉部宛如周星馳電影的慢動作夸張?zhí)貙懀?，也不免讓人思索這樣呈現(xiàn)的必要性？
當我以為《成功補習班》就以這樣的敘事模式貫穿全片時，導演在中段把節(jié)奏慢下來，讓每個人長出自己的問題和煩腦，飽受情愛和做自己之苦，但都能因為彼此或小志老師溫柔的引導，而慢慢不再躲在影子里，成為奔向陽光的人。
延續(xù)藍正龍首部作品《傻傻愛你，傻傻愛我》的命題，《成功補習班》一樣在探討，什么是正常？ 因為親了正恒被狠狠推開的程翔，和扮女裝被當主任的爸爸發(fā)現(xiàn)，被怒撕衣服進而離家的和尚，他們在片中所做的事，不只朋友、家人當時不能接受，在民風保守的 90 年代，更是不能碰觸的禁忌。
《成功補習班》表面上把正恒和和尚的爸爸，當成對同志和扮女裝者拒斥的刻板印象去處理，但無論是正恒受了小志老師話語的啟發(fā)，跑去海邊跟程翔高喊「我超級需要你這個宇宙無敵好朋友的」的友情確認，或是和尚發(fā)現(xiàn)爸爸這些年其實一直惦念著他，最終更大力支持他到泰國做跨性別手術的慈父柔腸，導演用時間拉出縱深，讓情感堆疊出厚度，讓角色的轉(zhuǎn)折都有跡可循不顯突兀，才能在最終畫出一個圓滿的圓。
小志老師在片中也是一個特異的存在，如同主任最后辭退他時對他說的話：
「你發(fā)保險套給學生，帶學生去那些鬼地方，你這種人有什么資格當老師？」
他沒有憤慨，沒有辯駁，依然一派輕松悠然地離去。 在主任眼中是這樣不可饒恕，趨近于惡的存在，在同學和觀眾心里，小志老師卻是最美的存在。 他在公園被正恒發(fā)現(xiàn)自己的性向后，沒有遮掩，只是急忙關心正恒的情況并帶他到家中休息。 他分別給了正恒和和尚最懇切的建議，讓他們不再迷茫，而贖回他們想要的友情，啟動歸家的路途。 他帶領學生用紀錄片記錄生活，讓學生看到課本和補習班以外最真實的世界，同時也讓學生將鏡頭對準自己，最后補習班的群起躁動，或許導演在鏡頭調(diào)度上仍稍嫌生硬而凌亂，卻盡顯一股顛樸不破的勇氣，在那樣的年歲更顯珍貴、真誠。
《成功補習班》或許沒有如字面上讓我們看到一群學生如何在當時只有30%的升學率中，如何透過名師教導，奮發(fā)向上進而取得成功的故事，但是他卻讓我們看到，除了取得好成績外，人生中其他更重要的事。
《成功補習班》在剪接、配樂（張國榮的《Monica》格外襯題）、節(jié)奏掌控，都有不俗的表現(xiàn)，演員方面，詹懷云、邱以太的表現(xiàn)相當稱職，成功演繹一對性好嬉鬧卻又心思細膩的換帖兄弟，巫建和和侯彥西擺脫過往形象的破格演出更令人贊賞，不刻意去演反而自然流露的本真，更能讓觀眾動容。
拼湊感明顯，看得出來幾部臺灣爆款的痕跡，但這些師法的對象本身已不是什麼高明的電影，而且即便「見與師齊」也「減師半德」，最後成品就有些不三不四了。（看點可能是艷壓林奕嵐的巫建和）
一星給哥哥的Monica（版權費不便宜），一星給“致我們逝去的”青春氛圍…（無關片子本身，只是來自觀眾個人生命經(jīng)驗的投射…）… 有同志元素，但更類似“直男”對於同志群體的想象（B男喜歡A男，A男喜歡女生。B男告白後，A男說“我喜歡你，我想和你一直做好朋友~”…然後兩人就繼續(xù)一直做了十多年好友…）… 劇本層面有很多需要再斟酌的地方（除了因為拍片想紀念自己的老師&少年歲月），每個角色的動機/目標/弧線是什麼？全片的主線/主旨是什麼？前40分鐘看似講了很多小打小鬧，但這些“少男糗事”和後續(xù)的情節(jié)有什麼關聯(lián)？… 各個方面都“點到為止”，知道導演想做什麼，但看得觀眾霧嗄嗄… 整部片更類似“自我感動&自我圓夢”（也確實遇到籌資困難）… 對白堪稱“文青Slogan集錦”… （2023TPFF閉幕片）
拍得笨拙且有點土氣，像九把刀拿晉江古早耽美文元素寫了篇科普文，不過作為一紙直男寫給gay的追憶悼詞，跟Monica倒是也有一層互文，態(tài)度誠懇、尊重。劇作過于注重理想化、戲劇化，補習班好像并沒教什么考試用的東西，對陳俊志本人的描寫也不太夠，還好有兩場戲能把人物撐住，不至于讓他變成一個仙女教母式的人物。成年之后男二號的心理感覺編劇完全沒花心思去想。許久未見詹懷云，沒想到氣質(zhì)跟2014年比判若兩人……成了呆壯版陳昊森？
比預期好一些，有熱血有感動，也很真摯，但敘事節(jié)奏似乎有點問題，好像犯了“因為是自己的故事所以每個細節(jié)都想放進去”的不分主次的毛病，看到后期覺得散亂和疲憊～如果可以從始至終都把重點放在老師上就更好了，感覺前半段像是男主自我探索，因此重心突然轉(zhuǎn)換時觀眾會覺得很奇怪～故事本身還是挺有趣的，值得鼓勵～
emmmm
開頭像《那些年》，突然變得像《刻在你心底的名字》，再然后又變得像《東宮西宮》，最要緊的是這幫人演技就他媽像是《如果早知道男生也會被性侵》。全片唯一讓我淚流滿面的地方是全班人在聯(lián)考前沒幾天集體談戀愛還扔得試卷滿天飛，同是地處東亞中華文化圈，怎么他們就那么快樂那么無憂無慮？下輩子也不是非得重開北歐了，投胎對岸也不錯了。
本屆香港亞洲電影節(jié)的意外之喜，本來沒啥期待，但是沒想到是一部這么青春陽光的酷兒電影，就像青春年少的身份認同一樣，有突如其來的興奮和驚喜。@ PREMIERE ELEMENTS - HKAFF2023
前半部分燙????追女仔以為是更爛俗低配版那些年，沒想到中段有點急轉(zhuǎn)直下變成掰Gay片，甚至Gay吧天臺狂野群像露出了一絲絲姑奶奶的氣質(zhì)，再到后面變裝變性，整一個LGBT代鹽片了，只是這樣也太欠這片的女主角了。
3星半吧。如果說這片子是為了鼓勵性少數(shù)群體勇敢，那我覺得它做到了，做得很好。但如果是為了讓更多的人理解和支持，那它做得還不夠。影片更像是一種呼喊和宣言，想表達的東西表達起來都直白了，缺少了潤物無聲的過程，讓非性少數(shù)群體的觀眾逐漸共情的氛圍也就很擔保了。很容易讓一般觀眾理解但不共情。而且最后在補習班大鬧一場的段落又何嘗不是一種包餃子。不過導演在現(xiàn)場也說了這是為了紀念自己的恩師得作品。私人電影怎么做，都應當?shù)玫垢嗟陌?。另外影片中為啥不包容的角色都讓父親來扮演。雖然父子矛盾更容易刻畫，但這種全員男性的大家長很容易讓人感覺形象重復。雖然東亞文化下父權制普遍存在于每個家庭中，但作為電影還是有點浪費筆觸了，也讓可塑造的女性形象更少了一些。
前期看不出什么酷兒氣息的真·酷兒作品 實在意想不到
2.5相比藍正龍導演處女作進步幅度不大，第二部以悼念補習班恩師為創(chuàng)作啟發(fā)，整體敘事還是有股生澀之感，且篇幅過長不知節(jié)制，導致片長有些過於冗長（這點處女作反而把持的比較好）。本以為是以補習班文化為前提講述那代人在補習班拼聯(lián)考的青春回憶，結果故事講著講著後面就變成了同志片，開始了角色的自我性別認同，拼聯(lián)考完全不是重點（好像也沒當一回事），主軸還是以補習班為背景回想四人幫因恩師的啟發(fā)而開啟性別傾向摸索，最後再以告白畢業(yè)作結。在1994年的氛圍呈現(xiàn)此題材本身是很夢幻的劇情創(chuàng)作，整體偏流水帳的敘事也可看出藍正龍夾帶大量私心在裡頭，能感受到創(chuàng)作者的真誠，是好的創(chuàng)作發(fā)想，演員表演也都很不錯，但離好的商業(yè)電影還有一段距離。張國榮的Monica歌曲搭配極佳，烘托出了同志共舞的浪漫氛圍，是全片為數(shù)不多的優(yōu)點。
作為藍哥粉絲是有私心的，誠意滿滿的作品，緩緩道來的青春，不被認可和接受，被討厭的勇氣，我們都是在一個世界啊。
還挺好看，但是感覺太平了，太簡單了點
好狗血！我喜歡～ 私人回憶 想怎么拍怎么拍咯
Cinema city 48$ 有麵和書本poster的神秘場最後是?：成功補習班(還送了一盒蝦子麵)藍正龍導演出道並沒有驚喜房作，三個男主角滿檔近年的noise lol三男裡就有gay / bisexual / transgender真是夠夠的?賣古早青春情懷的進化議題版：LGBTQIA、少年人青春情愫、友誼與愛情、學業(yè)與夢想，所以到底與老師發(fā)生了什麼導致生他的氣啊???問題到完片都沒講啊???
#TIFFJP 東京國際映畫祭 Day3典型臺灣偶像劇風格。調(diào)皮的學生、鐵打的A片、海邊的宣泄，明目張膽的暗戀。男主和男二的感情讓我很迷惑，幸好最后懸崖勒馬，剎住了閘。女裝同學和爸爸的大和解是本片高光。說是紀念恩師但要素實在太多，導演現(xiàn)場也承認了這個情況，但畢竟是強烈主觀向影片，還是怎么開心怎么拍吧！
#成功補習班#藍正龍自編自導自演#侯彥西range也很寬#主題曲不錯聽HKAFF 今日最后一部電影意外地拍得還不錯以為結尾會停在“集體戀愛”最后又出現(xiàn)東亞家庭式常見結局有點可惜
看之前完全不會想到這是一部極具酷兒色彩的電影，也許這就像我們青春年少時的性別認同一樣，是從完全意想不到的時候到來的。雖然這部電影「劇感」很重，但的確是洋溢著陽光氣息和淡淡惋傷的臺灣青春片。雖然形式不新，但有敘事內(nèi)容的獨特、完整、創(chuàng)新，還有讓人回想起青春年少的共鳴是讓我驚喜的，很歡樂又很感動。藍正龍再執(zhí)導筒能有這樣的效果真的很不錯，可能就是要收一收電視劇的質(zhì)感。特效在夢幻色彩的包裝下也絲毫不突兀。好喜歡啊，對岸的性別教育好先進，好羨慕！#HKAFF2023
好瘋好喜歡
2.5。很難想像是藍正龍會拍的電影，可貴在確實真誠。有一種很奇異的感受，我們竟是在1994年的敘境中上了一堂暢談同性、談跨性別、談安全性愛的性別課。現(xiàn)在時空的切入點可再斟酌，但進入1994年後，年輕面孔的樣貌卻意外經(jīng)營得很鮮活?？炊嗔说那啻浩ê蚨?，很快被一場同性誤會消融，讓一切變得有趣起來。海邊聽著《Monica》、同志酒吧中眾人環(huán)抱起舞，這不遠比《刻在》要浪漫得多？喜歡對男孩之間並非愛情、但也超越愛情的情誼經(jīng)營，有別於過往常見的打屁兄弟塑造，更曖昧朦朧，卻也更讓人看到對愛的珍重。1994年收在拿起攝影機的戀愛宣誓不錯，但也暴露了過於刻意、宣教意味過溢的角色設定。如後段處理和尚去做手術與歸家，煽情很足，但也偏題。對老師的致意也是，裝載太多創(chuàng)作者情感上的私心，以及敘事上的「貪心」，非?？上?。