我個(gè)人看動(dòng)漫是比較重劇情的，奉勸和我一樣重劇情的人千萬千萬不要碰這部木有邏輯木有劇情木有創(chuàng)意除了血腥和軟妹之外什么都木有的動(dòng)漫。

以下渣吐槽，慎。
1. 這種學(xué)校為什么會(huì)依舊招生？年年死人，就算不死人也會(huì)有一個(gè)學(xué)生被無視長(zhǎng)達(dá)一年（這絕對(duì)會(huì)對(duì)一個(gè)十七八歲的青少年造成很嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷）。家長(zhǎng)把自己的孩子送進(jìn)這種學(xué)校不擔(dān)心嗎?普通的小孩愿意進(jìn)這種學(xué)校嗎？還是說該小鎮(zhèn)里的的各位都對(duì)自己的生命毫不在乎？被核輻射影響到了神經(jīng)激素分泌？被藍(lán)藍(lán)路廣告刺激到了集體黑化？
按照常理這種問題很好解決，關(guān)閉學(xué)校就行了。但是26年，26年來風(fēng)風(fēng)雨雨，斗轉(zhuǎn)星移，都消磨不了一波又一波小鎮(zhèn)人找死的欲望。
咳咳，所以說這部動(dòng)漫想描述的是一堆斯德哥爾摩癥患者的救星情結(jié)么？

2. 女主。女主有一只如同外掛一般的死神之眼（誤），看誰誰死，瞪誰誰懷孕。但是女主她有個(gè)性啊，有骨氣啊，打死不用外掛啊。所以人死了，起火了，同學(xué)們自相殘殺了。所以說女主才是最黑的那個(gè)吧，我要讓全世界為我的孿生妹妹陪葬……
然后女主淡定地看著同學(xué)死得差不多了，突然良心發(fā)現(xiàn)，找出了真兇兇兇兇兇！然后在最后時(shí)刻，她還淡定地黑了男主一把：說出自己的所在地，然后告訴男主不要過來，利用了男主對(duì)軟妹的保護(hù)欲。而她本人則一臉淡定地找好兇器站好位置，就是不親手殺人，就等男主過來引導(dǎo)他完成最終黑化殺死小姨的壯舉。
這是一位神奇的的女主，知道一切卻什么也不說，什么也不做。其實(shí)深究故事中種種危機(jī)，有許多次只要女主出面解釋或有所作為，危機(jī)都能成功化解。但可惜，女主是那種人都快死在眼前了掐著脖子搖她也搖不出半句話的無口。
為無口默哀吧。

3. 結(jié)局。好吧，我知道你們活下來很不容易，但是朝夕相處的同學(xué)死掉了一大半，有些人還是自己親手殺的，你們能不能傷心一點(diǎn)？能不能不擺出那種圓滿結(jié)束happy ending的表情？你們才十八哎，這么可怕的事完全沒有留下心理陰影？鐵石心腸？還是說你們果然一開始就全部黑化了？還是說你們其實(shí)是另一個(gè)星球來的所以完全沒有人類的情感。誒，我好像一不小心真相了，如果解釋成他們不是地球人，那么種種槽點(diǎn)就全部消失了，因?yàn)楫吘刮覀兪遣荒芾斫馑麄兊南敕ǖ摹?br>最后，劇終的時(shí)候，一幫陽光小少年把解決問題的方法貼到了教室里一個(gè)隱蔽的地方……天啊，他們果斷是想要他們下一屆的后輩們陪他們一起死吧……那個(gè)發(fā)現(xiàn)秘密的前輩沒有把秘密告訴任何人，是因?yàn)闊o論如何，他的確是誤殺了某人。但是這一屆的陽光小少年們?yōu)槭裁床恢苯影堰@個(gè)秘密告訴下一屆的人呢？難道三班和學(xué)校的其他班級(jí)不在同一次元么？不能直接敲開其他班級(jí)的門告知他們這個(gè)救命的辦法嗎？讓死者回歸死亡，這并不是多么不堪的方法，為什么他們一定要讓后輩死幾個(gè)人才找得到救命稻草呢？就算他們不想告訴后輩讓后輩們互相猜忌，那為什么他們還要把這個(gè)秘密放在教室里呢？為什么呢為什么呢？
果然這部動(dòng)漫是沒有邏輯這種東西的


認(rèn)真你就輸了，看看我，輸?shù)靡粩⊥康?，口吐白沫?br>如果你只想看看血漿，刺激一下腎上腺，那么請(qǐng)隨意。
如果你想黑三無，那么相信我，這是一份好素材。
如果你想帶著腦子和邏輯分析這部動(dòng)漫的話，抱歉，你這是以卵擊石。
如果你想找吐槽的材料，那么奮斗吧少年！我吐槽的點(diǎn)只是這部動(dòng)漫中的百分之一而已！

《Another》是一月新番 出到現(xiàn)在才只是5集
應(yīng)該說我完全被靈異情節(jié)的黑暗晦澀吸引了
不同于伊藤潤(rùn)二的那種血腥驚悚 Another在死亡處理方面沒有過多猙獰 不過來自詛咒的喪命總是好過前者的畫面的
也是因?yàn)檫@樣 我忽視了一個(gè)問題 既然是靈異為主沒有人為 那推理也就沒了意義 問題得不到根本的解決 次年生還是要面對(duì)同樣的詛咒
MISAKI的義眼既看的破天機(jī) 而這一年的“死者”也是靠這只義眼得以識(shí)破 那就不得不說劇情俗套且拖沓了
我承認(rèn)人設(shè)順眼畫風(fēng)精致蒙蔽了我的眼 才急于尋了原作一探究竟 而全盤推給靈異 這種手法又確實(shí)有些許乏味
還是說 我被廣電多年的審核標(biāo)準(zhǔn)禁錮了思想 必須有個(gè)人作為才作罷？其實(shí)推理的話 還是人為犯罪看起來痛快些的吧

內(nèi)容跟標(biāo)題完全沒有關(guān)系，但其實(shí)內(nèi)容也不能算內(nèi)容


詛咒是因?yàn)椋蠹叶疾辉敢獬姓J(rèn)M君的死去，而假裝他的存在

于是“死者”因?yàn)檫@種奇怪的感情得以回到人間

不該存在的人要噬取活著的人的存在才能繼續(xù)

7人要為“死者”殉葬

故事的開始的原因比“謎底”看起來要有趣

作為一部驚悚動(dòng)漫，another開篇拖沓得不可思議，直到第六集才進(jìn)入正題，高潮全集中在11、12，確有窒息感，膽子小的這幾集不推薦在大晚上觀看。其他幾集部分有血腥鏡頭，但還好。最有好感的應(yīng)該是畫面和音效，但第一集的奇怪配音手法不舒服。
最最不能忍的是全篇被狗血言情伎倆貫穿：不說和不好好說。你妹的！一句話的事！無論是女主男主還是一眾配角們，支支吾吾，藏在心里叫什么勁。當(dāng)然女主最讓人不齒。
人言情一段分手離婚，你這是十幾條人命好么！神煩這種低劣沖突踐踏生命，最后倆集還妄圖高舉展現(xiàn)人性的大旗，當(dāng)人命是神馬！破玩偶上的吊線么？！
全劇溫暖的只有PPT片尾。

我就不懂了，既然小鳴同學(xué)能看出男主不是死者，就能看出其他人是不是死者啊，摘下眼罩把每個(gè)人看一遍不就得了？？雙馬尾不也能通過握手知道對(duì)方是不是死者嗎？這么直觀簡(jiǎn)單的方法為什么不用？都死那么多人了，大家還只會(huì)互相責(zé)怪和故弄玄虛，能用的辦法都用用不行嗎？？？？、
========================十一集之后============================
最后兩集那些喪心病狂的人讓我有點(diǎn)毛骨悚然了。不過人家躺在家里都中槍，男女主角怎么弄卻都弄不死，而且那些打男女主角主意的全被些莫名其妙的事故秒殺了，這主角光環(huán)整的……
在殺眼紅的人群里面，望月和那什么河原看上去是多么的基情??！~當(dāng)時(shí)我就激動(dòng)了，這一條小線還挺亮的。
最后赤澤同學(xué)的回憶和遺言溫情了，男主角在回憶中還是蠻帥的嘛，結(jié)果一回到現(xiàn)實(shí)就挫了呢~~
本來對(duì)萌妹子misaki很有好感的，但是當(dāng)一堆人橫七豎八壯烈犧牲之后，看到兩主角突如其來的小清新，有點(diǎn)不爽，可能是被之前赤澤和男主的偶像劇般的美好相遇洗腦了吧，而且赤澤那一股子保護(hù)男主角的勁兒讓淡定帝misaki情何以堪啊~~~要是男主角對(duì)赤澤有點(diǎn)意思就好了，怎么就莫名其妙地非小鳴不愛啊？
不過小鳴同學(xué)真是個(gè)有身份的人啊，人家開掛找出死者不說，又是第一個(gè)遇害的（妹妹的死），又是被選為當(dāng)做不存在的人的，還是三神老師之死的唯一目擊者……
===================然后是真相的討論（劇透)============================
三神老師一直是個(gè)陰郁的存在，無關(guān)緊要的時(shí)候沒有她，關(guān)鍵時(shí)刻她又會(huì)出來露一臉，而且從來沒被人懷疑過，一直給人不對(duì)勁的感覺，估計(jì)80%的人都猜到死者是她了吧，而那20%沒有猜到的人，大概也是因?yàn)橛X得有一個(gè)更可疑的選項(xiàng)：憐子阿姨。從那次憐子阿姨嫌八哥吵突然發(fā)飆之后，就已經(jīng)顯得非常詭異了~~~結(jié)果最后的解釋真感覺被開了玩笑……話說憐子阿姨是不是精神分裂?。縹頭發(fā)一綁就是元?dú)馍倥?，一放就成了面癱女王……
死者的身份我早在看第四集還是第五集的時(shí)候就被那些跳得八丈高的劇透黨給劇透了，那時(shí)對(duì)死者的好奇感爆棚，所以一被劇透之后氣得罵娘，不過現(xiàn)在看到這個(gè)蒼白無力的真相大白環(huán)節(jié)之后，我也沒什么好遺憾的了，看來編劇自己也沒有想把故事講圓滿的樣子……

總之這部動(dòng)畫，最后能讓我懷念的也只有畫質(zhì)了……