青春期的孩子往往會思考“我從哪里來？我是誰？我將往何處去？”這類問題，在這些疑問的背后隱藏的是青少年對自我的探索和認識的愿望。他們期望可以定義自我；期望總結(jié)出屬于自己堅實的價值觀；期望擁有穩(wěn)定獨立的人格特點和氣質(zhì)性格；期望在不同的時間和情境中感受到自己是同一個體。這些標志著成熟的愿望達成后，才有可能成為獨立健康的成年人，從中可以體驗到令人愉悅的個人連續(xù)感和社會連結(jié)感，也就是人們常說的存在感。埃里克森把青少年自我探索，并且自我建構(gòu)的過程稱作獲得同一性，它是人們在青春期面臨的最主要的問題，是青少年叛逆、沉默、暴躁、抑郁等表現(xiàn)的內(nèi)在原因。
    電影《吮指少年》把主角Justin建立同一性的過程真實的呈現(xiàn)在觀眾眼前，讓我們看到，感受到我們正在經(jīng)歷或是似曾相識的狀態(tài)。它是一部關(guān)于建立同一性的電影，不僅記錄了17歲的Justin在青春期的困惑與混亂，同時也穿插著成年人對自我的持續(xù)探索。
　　探索是需要一定載體的，人們必須要進入某個情景或狀態(tài)，面臨不同的復(fù)雜情境，改變自己就是探索的先要前提。主角Justin一共經(jīng)歷了四種改變，一開始，他只是一個有著吮指怪癖、內(nèi)向、膽小又敏感的普通高中生。之后因為吮指的怪癖，Justin被誤診為多動癥，在治療癥狀的藥物作用下，他轉(zhuǎn)變成了傲慢、自大的辯論天才，得到了眾人的關(guān)注與榮譽。不過，通過藥物獲得的成功終有失敗的時候，一次失敗的辯論賽讓Justin決定放棄辯論，他開始接觸大麻、嘗試性，與家人的關(guān)系也變得冷漠又緊張。經(jīng)歷了一切之后，Justin被自己夢想的大學錄取，雖然還是戒不掉吮指的習慣，不過也是充滿希望的踏上了追求理想的旅程。Justin從普通到成功，從成功到墮落，又從墮落之中又衍生出希望。這四種改變和經(jīng)歷是他探索并嘗試獲得同一性的過程，每一個過程都有不同的狀態(tài)。
　　不同的人在獲得同一性的過程中有四種不同的狀態(tài)，即同一性獲得，同一性延緩，同一性早閉和統(tǒng)一性混亂。同一性獲得，指經(jīng)過一段時間的探索之后便投入到一定的價值觀、信念和目標中去；同一性延緩，即僅僅做出了探索，還沒有進行投入；同一性早閉，指在缺乏探索的情況下就進行了投入；同一性混亂，就是既沒有探索也沒有投入的一種無動于衷的狀態(tài)。Justin的四個階段分別對應(yīng)獲得同一性的四種狀態(tài)。
　　一開始Justin處于同一性混亂的狀態(tài)，他對自己的生活缺乏方向感。雖然參加了辯論隊，卻沒有認真投入辯論。他喜歡班里的女生，卻因自卑、不敢袒露自己，導致還沒有發(fā)展，就以分手結(jié)束。再加上理想大學落榜的刺激，Justin已經(jīng)筋疲力盡。他沒有能力去處理這些事情，也不知道失敗的原因，處于一個混亂且停滯的狀態(tài)。
　　在無助又希望改變的情緒中，Justin慢慢進入同一性早閉的狀態(tài)。他選擇不對事物進行探索就投入到一定的價值觀和目標中。他沒有對自己不滿意的生活狀態(tài)進行分析和反思，也沒有能力想明白其中的原因，只能透過他人的價值觀來替自己決定該做出什么樣的改變。Justin接受了權(quán)威人士的觀點，接受了父親對他吮指行為的厭惡，父親認為吮指是絕對不應(yīng)該有的習慣，他就同樣認為自己的這種小怪癖是不能接受的，是必須改變的。Justin還接受了老師和醫(yī)生對他的判斷，老師和醫(yī)生認定，他內(nèi)向、心不在焉、暴躁、公然沖出教室的行為是多動癥的表現(xiàn)。Justin反而豁然開朗，他覺得原來只是多動癥的原因，原來只用吃藥就可以改掉壞習慣，改變性格，這多么簡單啊。他卻沒有意識到自己的行為只是心情低落、壓抑情緒的結(jié)果。他接受了權(quán)威人士幫他選擇的現(xiàn)成的同一性，聽話的吃藥；聽話的參加辯論；聽話的拿到名次。Justin很快投入到吃藥和辯論這兩件事情中，卻沒有進行探索，他沒有想過大人的這些價值觀是否適合自己。當老師看到他因?qū)掖潍@獎而變得自我膨脹和狂妄之后，問他：“你學到了什么？”他只回答：“我學到了如何去贏”，而單純的“贏”是沒有價值的，他其實沒有做出內(nèi)在有價值性的改變。Justin在辯論生涯上是成功的，可是這個成功給他帶來的只有不知道滿足的欲望和自以為是的自大，沒有升華沒有意義的成功不是真正的成功。對他的質(zhì)疑隨之而來，老師不再欣賞他，說他散漫、盛氣凌人、缺乏自制，家人之間也不再有以前的和諧，也因Justin的傲慢變得緊張起來。Justin開始思考自己的現(xiàn)狀，他知道自己的成就都是藥物效果，藥物讓他思維敏捷、精神高度集中，但也會有很大的副作用，那些處方藥相當于毒品，侵蝕著他的生活。
　　Justin決定放棄藥物和辯論后，進入了同一性延緩的狀態(tài)，他開始自發(fā)的想要改變自己，想要換一種自主選擇的生活狀態(tài)，尋找生活的價值觀和目標，并做出嘗試。Justin找到他以前的女朋友，他們一起吸食大麻，一起享受性所帶來的快感，他覺得自己改變了，還戀愛了。同時他還認為自己的母親出軌，而且認定母親對家庭和自己的愛都是虛假的，他開始排斥母親，也討厭父親懦弱的表現(xiàn)，與家庭的聯(lián)系似乎越來越遠?？蛇@些想法都是不確定的猜測，他并不知道真相。直到真相全部揭開，探索也畫上句號的時候，Justin才會進入同一性獲得的最終狀態(tài)。他不成熟的感情觀認定自己戀愛了，覺得自己找到了有意義的存在。不過真相往往不如人所愿，Justin所謂的女朋友只是把他當作實驗品，只是想給自己積累經(jīng)驗，讓自己變得“成熟”。真相讓他明白他一直都沒有戀愛過，單方面的情感不叫戀愛，他是探索并嘗試了，但是根本沒有投入（戀愛）過，也沒有機會投入。這種“延遲或觀望等待”的狀態(tài)就是同一性延緩的狀態(tài)，個體只是處于嘗試探索的過程中，但是以什么為載體來探索，探索出了什么卻沒有明確。
　　不過探索已經(jīng)慢慢的接近真相，接近同一性獲得狀態(tài)。Justin知道了自己認為的愛情并不真實；知道了自己的母親并沒有出軌，而且母親對家里每一個成員的愛是他無法想象的；還從年幼的弟弟的口中得知自己一直以自我為中心，忽略了別人的感受，看不到家人的關(guān)心。這些真相使Justin釋懷、感慨并且自省、整合。于此同時，外界的刺激又幸運降臨，Justin得到了自己理想大學的錄取通知，意味著他有實現(xiàn)自己理想的機會，同時也面臨著與家人的分離。在機場與家人分離的時候，Justin內(nèi)心的傷感與期待的兩種情緒并存，有了對家人的堅定價值觀，并且明確了自己的目標。在飛機上，他夢到了自己成為新聞主播，所有認識他的人都在電視的另一面看著他成功的樣子，他得到了大家的認同。這一刻只是他同一性獲得的暫時狀態(tài)，也是青春期建立同一性過程中重要的第一步。
　　電影在這里結(jié)束并不是說Justin已經(jīng)成功的建立了同一性，并且最后肯定會成功，會實現(xiàn)夢想。對于沒有進入社會的Justin，建立同一性是一個持續(xù)的任務(wù)，他勢必還會經(jīng)歷這樣的探索，只可能強度不同，方向不同而已。
　　建立同一性往往是青春期面臨的主要問題，是青少年發(fā)展健全人格的重要過程。埃里克森說過，“這種統(tǒng)一性的感覺也是一種不斷增強的自信心，一種在過去的經(jīng)歷中形成的內(nèi)在持續(xù)性和同一感（一個人心理上的自我）。如果這種自我感覺與一個人在他人心目中的感覺相稱，很明顯這將為一個人的生涯增添絢麗的色彩”。同一性獲得是青少年期人格發(fā)展的主要成就，也是個體成為快樂、幸福成人的第一步。但是這一步并不容易，其中經(jīng)歷的矛盾與困惑會給青少年帶來強烈的絕望感和虛無感，如果這些負面情緒一直被壓抑著，無法得到正性的轉(zhuǎn)換和釋放，那么就可能出現(xiàn)不可預(yù)計的結(jié)果。
　　不只是青少年，甚至一些成年人也會面臨這樣的矛盾和困惑。就像電影中的牙醫(yī)，他已經(jīng)是成年人，但還在不斷完善自我，想要確定自己的位置和價值觀。牙醫(yī)經(jīng)過探索和整合后說到“你不要以為我找到了答案，重要的是，能在沒有答案的狀態(tài)下生活”。
　　面對復(fù)雜和變化多端的環(huán)境，每個人都不能保證可以從始至終的忠于自我；不能保證在任何環(huán)境中對自我的認識從始至終都是固定的，有時人們會感到突然不認識自己了，這其實是一個完善自我的信號和機會。探索自我是一項持續(xù)終生的工作，但不同于青少年特殊時期的是，這是青少年的第一次探索，在此之前他們并未建立獨立的人格，這是一個重要且危險的時期。青春期的自我探索會使他們會混亂，可能會輕易聽取別人不適合的意見，或是因害怕而逃避責任和現(xiàn)實。
　　青少年有時排斥家人的關(guān)心，切斷家庭中原有的緊密聯(lián)系，但是他們畢竟處在不成熟且不獨立的時期，需要家庭的支撐。如果家人可以跟他們保持一定的親密，成為他們探索世界和自我的“安全基地”，同時也給他們一定的自由，讓他們有空間去表達自己，這是對青少年建立同一性的最好支持。

影片是個小制作，但還流暢，男主角演的很到位，他也因為這部電影獲得05年柏林電影節(jié)最佳男演員獎?；锞S斯在片中飾演一個喜歡精神分析療法的牙醫(yī)，感覺不好。片中醫(yī)生的診斷是ADHD，我不清楚多動癥和注意力缺陷障礙到底有沒有區(qū)分，因為片中的男孩子只能算注意力缺陷，但看不出多動，呵呵，得補補課了。還有，這張DVD的英文字幕和對白不一樣，頭一回碰到這樣的情況，大概意思是一樣的，但看著總是很別扭，還有分心去考慮對白和字幕到底差在什么地方，所以后來就看中文字幕了。
    總體感覺，這是一部好片子，我打算下學期給同學或者學生放一放。

淡的可忽略的眉毛，由你弄密且分割比例巨大的發(fā)型，主角們的造型仿佛使Galliano秀場上的模特，個個都相同模子里搞出來的，除了那個怎么也進不了角色的老爸。
造型上的相思讓我特別有認同感，一家人就應(yīng)該這樣。導演的有趣程度讓我把這個存了一年的片子熬夜看完了。
異常后悔，在看了一半覺得好的情況下去找了影評來為自己助興，簡直該罵自己豬頭，腦子里已經(jīng)被影帝兩個字占滿，并且隱約的想起自己下載的原因是那個混血帥哥。
回來，回來，別忘了，你要看的還是那個孩子。青春期是不是真得這么容易被改變，一次談話，另一種鼓勵，就讓人有如此深入的變化，我不記得了，暫且認定是一種手法上的夸張。不過從他堅定的眼神里，我也了解到變化只是時間的問題。
喜歡直接沖動的人生，即使他的全部你都看得見。

  回到賓館，選一部慢慢的片子吧
 看到快到結(jié)尾的時候我才，才進入狀態(tài)，來，用相機截個屏！
 賈斯汀在要離開的時候來找Keanu扮演的這個牙醫(yī)。
 keanu像他道歉，他說他看過了所有的心理學醫(yī)學的書，其實吮拇指并沒有什么。大家覺得它很差，是因為人們都討厭解決問題
 為解決問題人們都在尋找完美解決方案，但實際沒人知道自己在做什么!
   你不要以為找到了答案，因為都是瞎掰！
  重要的是在，能沒有答案的狀態(tài)下生活～
  
  答案其實沒那么重要
  就像有些事不知道真正答案也許更好，有時從非本人嘴里知道的所謂真相會令你更痛苦，痛苦的無地自容，痛苦的不能面對自己～
 
  還不如自己就給自己一個開放性的答案，可我們成長的習性又始終讓我們追求那唯一標準！

 慢慢的學會成長，學會不要緊張，學會能在沒有答案的狀態(tài)下生活～
  

1.
J（男主，justin）：為什么不告訴別人我們在一起？
R：我們沒有在一起。Justin。
J：什么？Rebecca。我愛你
R：你太認真了，這只是一次青春期的試驗而已。
J：試驗？
R：我需要長點經(jīng)驗。所以，我決定選擇你。
J：選擇我？
R：你這樣的人不會傷害我。
J：真惡心。
R：是的，對不起。我真的很對不起。你還是走吧。賈斯丁。
       我們的青春，是由什么堆砌而成的呢？懵懂，無知，自以為是的成長？其實我們膽小，懦弱，渴望真正的成長，卻害怕承擔責任，所以，才會有像Rebecca這樣的少女，不敢認真的戀愛，對投入一段嚴肅的關(guān)系感到恐懼，但又向往愉悅，不管是身體上的享受，還是精神上的被關(guān)懷，于是，就有了這種試驗與被試驗的關(guān)系了。其實，我也是這樣的人，我害怕發(fā)展一段嚴肅認真的關(guān)系，害怕承擔，害怕喘不過氣的感覺，我只是比Rebecca更加淡定和理智，所以才沒有去找個人進行試驗?；蛘?，以后我也會的？

2．
M：她永遠不會承認，但是她怎么會不失望呢？所有人的失望死了。
J：你的膝蓋當時受傷了。
M：對的，如果當時不是那么嚴重呢？如果我要是能堅持下來繼續(xù)打球呢？如果你媽媽更重要一些呢？
        Mike（Justin的父親）在多年后，回想自己當年因為一個可能并不像想象中嚴重的原因離開了自己最愛的職業(yè)——橄欖球員，表示非常的后悔。我卻覺得沒有這個必要，事情已經(jīng)發(fā)生了。按照這種愛后悔的性格，即使他繼續(xù)當運動員，日后他也會有遇到困難跟挫折的時候，我覺得與其為過往的決定而懊惱不已，還不如把握好現(xiàn)在，萬一現(xiàn)在也沒有做好，那未來不是又要繼續(xù)為現(xiàn)在而懊惱嗎？何必呢？而且我一直深深的相信，沒有被刻意強調(diào)的后悔，更能時刻提醒自己，因為真正的記得，不是用嘴說的，而是用心去想的。
3.
Matt：那天晚上，她（男主媽媽）對我說，我們都是某種意義上的癮君子?？赡苁俏覀兊囊环N想法。我們自己，我們的生活的想法?？赡苁且环N成功或失敗的想法。
Matt問Audery：您也會怕？
A:有個十七歲的兒子陷進去了。做媽媽的本該什么都知道的。但結(jié)果卻什么都不知道。也可能是一單有家你就不再孤獨的想法。
Matt對Justin：值得深思，對吧？人有時候不樂意承認，但我們都只是。膽小的小動物。
          每一個人都是某種意義上的癮君子，毒品，酒精，煙草，咖啡，茶，網(wǎng)游，音樂，小說，暴食，運動，減肥，偷窺……甚至做愛，思考都可能讓人成癮，所以賈斯丁會吸吮拇指成癮其實一點也不奇怪。因為重要的并不是成癮的對象（當然，毒品之類會死人的除外），而是成癮的幾率，是事實根本每個人都會成癮，人會沉迷于自己的一些想法，難以用言語完全表達的思維跟邏輯，有時候會像不整齊的線圈胡亂的纏繞，開頭看不見，結(jié)尾解不開。所以，我們不需要懼怕，既然每個人都是某種意義上的癮君子，那我們就都平等的站在上帝面前。我們?nèi)祟悾鋵嵖梢赃x擇不再做Matt所說的膽小鬼的，只要我們認清了我們都一樣平等的事實。
 4.
J：你從來不想這些（關(guān)于他們父母的感情）？你就不怕？
Lj：屁大點事都能嚇到你。
J：你實際上是不在乎。對你來說太容易了，Joe
Lj：我討厭你說這些無聊的話。
J：怎么？
Lj：老以為只有你自己有問題。你知道嗎？你時時都在辦怪人。我就不得不表現(xiàn)正常？大家都在為你操心。所有你做的傻事。
        我一直是個像Justin一樣的小孩，不乖，總讓父母操心，頂撞不該頂撞的長輩，做不該做的事，弟弟則跟Joe一樣，乖巧溫順，不管是學習還是生活都比我更讓大人放心。我從來沒有想過弟弟是不是也像Joe一樣，其實也很敏感，卻由于有個神經(jīng)質(zhì)的姐姐，只能扮演正常小孩的角色來讓父母少點操心？我是不是間接性的剝奪了他在本該叛逆的階段好好叛逆一把的權(quán)利？或者我該好好的想想這件事。

5.
A（Justin的媽媽）：你知道的，我為你很高興。真的。就是。我也不知道。如果是比利時，或者智利，甚至是火星。我想象不到的地方，你消失了，不見了。但紐約，我能想象你去那里什么樣。Justin在中央公園，噴泉邊上；Justin在第五大道的一輛出租車上；Justin在時代廣場；Justin在街頭小販那里買一個熱狗。
J：你可以來看我。
A：是的。你已經(jīng)走了。
J：沒有啊。
A：你有。我了解你，Justin。我看著你長大。
J：真的。
A：（點頭）
        你走了，去一個對我而言未知的地方，我想我真的會更加好過。于是現(xiàn)在我真的不知道你在哪里，你還好嗎？我曾經(jīng)思念過的那個人。我看著你成長為一個真正的男人。你卻沒有目送我走進青春的墳?zāi)梗谑俏乙恢痹谇逍雅c迷失的邊緣掙扎。我想見你。我需要你的目送，瞻仰我青春靈魂的遺容。
6.
J：發(fā)生了什么？
P（Pery,Justin的牙醫(yī)）：什么意思？
J：這個地方（牙醫(yī)診所）有點郁悶。
P：不知道，我…我不再表演成為另一個人。我接受承認了我的一切缺點。我建議你也如此。
記得嗎？十三歲時，你，一直都在模仿一個記者，
J：我？
P：你模仿的很好呢，如果這是你想做的，紐約會是一個實現(xiàn)夢想地方。建立聯(lián)系，多走動，理個好發(fā)型，練一口好口才。沒準會的。
J：略有思索的眨眼。
P：但，在那里。你也要正面你的恐懼。
J：我就是來做下檢查的。
P：真的？賈斯丁，如果我增加了你對吮指的罪惡感，我非常抱歉。我讀了很多有關(guān)有關(guān)的書籍，醫(yī)學的，心理學的，吮指是沒有任何問題的。
J：我不同意。
P：真的，沒有問題。聽著，賈斯丁，你過去其實很好，
J：而我卻覺得很差。
P：這是因為人們都討厭問題，為解決問題，人們都在尋找完美解決方案。但實際上沒有人知道自己在做什么。為什么差呢？人類所能的，僅此而已。猜測，嘗試，希望，我只是祈望，你不要以為找到了答案。因為都是瞎掰。重要的是， 能在沒有答案的狀態(tài)下生活，我覺得。（輕輕的蔑笑）我覺得。
          這是感觸最深的一段。每個人自從有了自己的思考能力之后，都紛紛踏上了不歸路。面對問題，全都選擇去尋找答案，或靠自己，或靠別人。但從來沒有一個標準，可以判斷一個人尋找的答案，到底是對還是錯？或者這么說吧，即使存在一個標準，這個標準都是單薄無力的，我們每天面對的實際問題本來就不是非此即彼般的單純。但人就是這么愚蠢，或者說我們無從選擇，我們除了pery說的猜測，嘗試跟希望，還能做些什么呢？nothing .我想我能做的，就是時刻提醒自己，不要害怕，一切都只是我們無從選擇的結(jié)果，我們有能力去承擔，因為這是我們的本能，我們作為一個社會屬性的人所僅能做的。即使沒有答案，也不要緊，因為那是我自己的選擇。

片子平平淡淡的，講的大概是成長的煩惱吧。。?？粗€挺舒服的，男主角靠這個拿到了柏林影帝。。不過美國人那點幽默也實在是夠無聊的?。。?！講的那點點事也是美國式的小家子氣，說不定歐洲人看看還行，，8幸的是偶素中國人，所以看得哈欠連天。。。而且這個編劇是左翼吧左翼啊，一會兒塔利班一會兒北朝鮮的，看得偶條條黑線||||||||||||