這是一部溫暖的劇情片。

這部影片之前也被一個(gè)學(xué)習(xí)德語的同學(xué)推薦過，自己趁這次寫影評(píng)的機(jī)會(huì)也就細(xì)細(xì)品味了一番。

影片最突出的一個(gè)特點(diǎn)是它好幾段的歌。Heintje的歌聲很純凈，富有飽滿的童真。這種類似于唱詩班的歌曲讓我聯(lián)想到了自己之前看過的一部《放牛班的春天》。它們共有的那種直逼內(nèi)心的無暇的音色，總是能給人帶來一種真誠的感動(dòng)。尤其當(dāng)片頭的“Kleine Kinder,kleine Sorgen”響起時(shí)，自己的思緒同樣被帶回了童年。還記得小學(xué)時(shí)的音樂課上學(xué)的這首《小小少年》的中譯版?；叵肫鹉菚r(shí)的自己，同樣是那么的天真、無憂無慮。我想，藝術(shù)創(chuàng)作的很高一個(gè)水準(zhǔn)就是能夠激起欣賞者真摯的共鳴吧。伴隨著縈繞在耳邊的歌聲，我們開始了劇情的發(fā)展。

Heintje是一個(gè)自立的男孩，操勞著家里的事務(wù)，甚至“照顧”著他的父親。母親的離去使家中她的責(zé)任都落在了Heintje肩上，他因而深入了解了父親的偏愛、口味、作息……兩個(gè)詞語來形容他，reif und nachdenklich。之后為父親驚喜準(zhǔn)備Geburtstagskuchen挺觸動(dòng)我的，另一個(gè)側(cè)面來說自己也挺愧疚的。自己從小就將過生日作為一種父母應(yīng)盡的義務(wù)，是理所應(yīng)得的愛。而自己卻從沒親手準(zhǔn)備而給父母過過他們的生日，更可恨的是自己還常常記不清他們的生日?，F(xiàn)在已經(jīng)作為一個(gè)成年人，這種反哺之情該好好內(nèi)化。就從明年起吧，自己要給長(zhǎng)輩們欣慰的生日氛圍，這是自己的一個(gè)承諾。

之后呢，父親被誣入獄，Heintje也住進(jìn)了他的外公家。一次巧合，Heintje在深情歌唱Letzte Rose in unserem Garten這曲他母親的摯愛時(shí)，外公聽到了這一曲。能想象到，曾經(jīng)的一段段美好如潮水般襲來，這一股股暖流也逐漸將外公冰堅(jiān)的心融化，紅潤起來。外公在其女兒死后選擇的是自我封閉，不愿同人進(jìn)行心靈溝通，我感覺他一方面是對(duì)世間無常的恐懼，另一方面是怕自己再被傷害。而Heintje的歌聲讓外公重拾了可以說是希望的東西，同時(shí)Heintje似乎透射著他母親的影子。這都是讓外公與Heintje慢慢走近的原因。

影片自然采用了愉快的結(jié)局，父親被證明無罪，釋放之后與外公化解了曾經(jīng)的相互不信任。Heintje嘹亮的歌聲充滿著幸福的味道。全局終。

觀完影片，合上了筆記本。腦海中回顧著影片的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不像如今許多的商業(yè)化電影充滿著矯揉造作，“你愛我嗎？”，“這輩子怎么樣”，“為了你我要……”。它純凈得“不真實(shí)”，卻能攫住你的心。舒緩的基調(diào)把整部片子烘托得很輕盈，如白云從腦海飄過，輕快、輕松。

剛才我去豆瓣上看看了別人對(duì)這部影片的評(píng)價(jià)，有那么點(diǎn)震撼。這是80年代在中國上映的譯制片，人們的記憶都錨定在那個(gè)對(duì)我來說遙遠(yuǎn)的年代。“小小少年”，這么一個(gè)容易勾起人們回憶的名字。多少年過去，回首看看當(dāng)時(shí)那個(gè)少年，千萬情絲?；貞浛偸亲钯崪I的話題，而這部影片不知不覺中也在幾十年后賺得了那么多人們的淚。它似乎成為了一種兒時(shí)的象征。曾經(jīng)的Heintje現(xiàn)今已經(jīng)花甲，特意去2010年BTV的環(huán)球春晚欣賞了他對(duì)那首小小少年的再現(xiàn)。曾經(jīng)的英俊少年如今已大腹便便，清脆的嗓音如今變成了中年人特有的沙啞。然而沒有改變的是他的眼神和他的歌聲中那份純凈。

“Kleine Kinder, kleine Sorgen,

Koennt’es so fuer immer sein?”Das ist ein warme Film.

Das bemerkenswerteste Merkmal des Films ist sein Lied. Heintjes Gesang ist rein. Wenn die " Kleine Kinder, kleine Sorgen " klang, fühle ich mich zurück in die Kindheit. Der Zweck der Kunst ist es, Sympathie des Lesers erwecken.

Heintje ist ein starker Junge. Er gab sein Vater eine Geburtstags. Es macht mich sehr schuldig. Ich sollte Eltern zurückzahlen.

Heintje beeinflussen auch sein Gro?vater. Sein Gro?vater ist nicht mehr bitter.

Sp?ter wurde sein Vater aus dem Gef?ngnis entlassen. Schlie?lich haben sie glückliches Leben.

Im Gegensatz zu dem Film jetzt Film so falsch. Es ist nicht, "Hast du mich lieb?" "For You", "dieses Leben." Es ist rein. Aber es ist sehr bewegend.

Der Film ist einfach, die Erinnerungen der Menschen hervorzurufen. Heintje alt, aber seine Augen nicht.

“Kleine Kinder, kleine Sorgen,

Koennt’es so fuer immer sein?”

看名字以為是18歲以上才能看的同志電影。

這名字太讓人浮想聯(lián)翩了吧！

我家有這個(gè)片子的電影票，我媽年輕的時(shí)候看了N多遍。

其實(shí)和我看過的一本書叫《小公爵》差不多。小公爵叫薛特利。

《小公爵》也拍成過動(dòng)畫片但是叫《喜弟》。

內(nèi)容都是一個(gè)富翁的孫子（外孫），爸爸（媽媽）去世由單親家長(zhǎng)撫養(yǎng)長(zhǎng)大。都是天降際遇被富豪收養(yǎng)，富翁脾氣都很暴躁，都有一個(gè)管家特別嚴(yán)肅被捉弄的各種出丑。爸爸（媽媽）都因?yàn)檫@個(gè)可愛的小精靈而找到了自己新的另一半。

如果名字換一個(gè)就更好了，比如說“陽光燦爛會(huì)有時(shí)”或者“守得云開見日出”之類的，都比這個(gè)聽著和18歲以下不得觀看的同志電影一樣的《英俊少年》要好。

海因策唱的那些歌 ——看西德影片《英俊少年》

/范達(dá)明/

《英俊少年》海報(bào)01

《英俊少年》海報(bào)02

《英俊少年》海報(bào)03

海因策是西德影片《英俊少年》中的主人公。他心地純樸，對(duì)父母充滿深情厚愛，時(shí)常唱著父親教他的那首母親生前最愛唱的歌；他誠實(shí)坦白，拾金不昧，弄臟衣服不撒謊；他意志剛強(qiáng)，只要外公一天見不得他那受誣而落難鐵窗的父親，他一天不叫一聲外公；他行動(dòng)果敢，只身跟蹤陷害他父親的走私犯，一往無前，似同一個(gè)真正的偵探。影片把海因策的形象塑造得那么可愛可敬，呼之欲出，使人看了深受感動(dòng)。特別是聽他反復(fù)唱那些原版的歌：無論是唱片商、游藝場(chǎng)游客、獄吏、女律師乃至街頭的幼兒們，還是父親、女管家乃至外公本人，即無論是外人還是親人，聽了他唱的歌的無不為之感動(dòng)。海因策以他的行動(dòng)與歌聲，贏得了蒙受不白之冤的父親的人身自由，也最終贏得了本來對(duì)海因策父子深有成見的外公的愛，贏得了所有影片觀眾的心。 其中海因策唱的那首《最后的玫瑰》是一首蘇格蘭世界名曲，也是一首他們家傳的歌，是他母親愛唱的因而也是深愛他母親的父親、外公諸多家人所喜歡的歌。可惜母親生下海因策就去世，《最后的玫瑰》也就成了美麗年輕的母親的最后的歌，成了家人們寄托對(duì)母親的美好懷戀的象征。 自私、自負(fù)、貪富欺貧的外公本來就反對(duì)父親娶母為妻，她的早亡使失去愛女的外公加深了對(duì)父親的仇視，海因策父親被外公的企業(yè)解雇，海因策父子也被趕出家門，上兩輩人從此結(jié)下了不解之怨。 而大企業(yè)家的外公財(cái)富積聚得愈多，人的感情卻也失去得愈多；從與海因策父子分開后，失去一切親朋的外公性情更加乖戾，被人稱為“惡魔”、“暴君”和“臭老頭”。然而外公對(duì)于自己已故女兒的懷戀與海因策父子倆對(duì)于海因策已故母親的懷戀是共同一致的，是不會(huì)改變的。海因策正是無意中以他戀母的歌聲，喚起了外公內(nèi)心深處由于貪婪財(cái)富與偏見所被埋藏、被壓抑了的人性中美好的一面；海因策心靈與行動(dòng)的誠實(shí)正直，改造了外公被扭曲與異化了的人性，使這位天上的“暴君”與地底的“惡魔”又復(fù)歸到地面，復(fù)歸到人。當(dāng)海因策“指揮”著外公玩小火車、練長(zhǎng)跑、撈魚與騎馬的時(shí)候，原先見不得海因策的外公，此時(shí)與海因策已結(jié)下了忘年之交，以至于在海因策因跟蹤走私犯而幾乎遇難的關(guān)頭，能得助于外公的勢(shì)力與警察的配合而脫險(xiǎn)。影片中作為海因策的對(duì)立面所塑造的外公這位大企業(yè)家形象的典型意義，在于從一定程度上揭示了資本主義在財(cái)富增殖下反導(dǎo)致人情貧乏的矛盾，這就擊中了發(fā)達(dá)資本主義造成人性異化之弊病的要害，有進(jìn)步性的一面。 《最后的玫瑰》等歌曲的歌詞并未翻譯，絕大多數(shù)不懂德語的中國觀眾為什么聽了這些歌也能感動(dòng)流淚呢？這是影片編導(dǎo)運(yùn)用了無詞的電影語言做了形象的注釋——當(dāng)海因策到外公家住下第三天給獄中的卡爾（他就這樣稱呼父親）寫信時(shí)，伴隨海因策頭部特寫與歌唱的聲音，影片疊印了一系列畫面：家中自己房間內(nèi)陳設(shè)的玩具和鏡框中父親的肖像，自己為父親出門買的一本介紹加拿大的書和為祝賀父親生日準(zhǔn)備的蛋糕，紅的玫瑰花，母親的肖像，自己在母親墓地前的獻(xiàn)花，飄零雨點(diǎn)的池塘和風(fēng)中的拂柳……這就從一開始為我們建立了歌唱與孤寂的海因策對(duì)囚禁的父親與去世的母親的懷戀的有機(jī)聯(lián)系，給海因策的歌聲染上了深沉、濃厚的感情色彩。當(dāng)女管家?guī)ШＲ虿叩侥赣H生前的居室，他又唱起那首《最后的玫瑰》，一邊望著墻上母親的畫像，一邊對(duì)照著自己項(xiàng)鏈小盒內(nèi)同樣的母親畫像，女管家聽得老淚縱橫，覺得已故的海因策母親又來到了眼前：而在暗處注視這一切的外公，也被大大觸動(dòng)了心靈。影片在這時(shí)的歌聲中又別具匠心地切入了特寫鏡頭：幾片玫瑰花瓣掉落在桌面一本母親生前打開的書頁上，這正切合了《最后的玫瑰》這首歌的題旨，隱喻了在場(chǎng)人物對(duì)海因策母親不幸早亡的哀憐與悲悼。 意味深長(zhǎng)的是，像《最后的玫瑰》等這些歌被海因策貫串地唱在影片的始終，然而它們?cè)诤Ｒ虿叩母韬碇胁]有被唱得凄楚悲憫、軟弱低下；在寄托對(duì)父母親厚愛深情的同時(shí)，展現(xiàn)的是海因策這個(gè)天真爛漫又知情達(dá)理的英俊少年同感情的挫折與厄運(yùn)的不幸進(jìn)行搏斗的主人翁進(jìn)取精神（這具體表現(xiàn)，又如：因父親蒙冤入獄而寫信告訴父親，希望自己當(dāng)偵探——后來果然當(dāng)了小“偵探”；在追蹤到法國尼斯因語言障礙受騙而最后回答外公自己要學(xué)法語，等等）。這是誕生了馬克思與恩格斯、貝多芬與歌德的偉大德意志民族固有的進(jìn)取精神，內(nèi)中有著高亢的激情與剛毅的力量；而正是這一歌聲的激情與力量，使一個(gè)瀕于崩潰的祖孫三代的家庭重歸于合，當(dāng)然，它也是使這一家庭以外的其他人（包括我們中國觀眾）因此而由衷地受到感動(dòng)的原因。這中間是很有些值得我們中國電影工作者在拍攝兒童少年影片時(shí)借鑒的地方。 1981年10月27日寫于Y.C. 2005年5月22日錄入電腦于杭州梅苑閣 ［相關(guān)鏈接］ 影片信息： 西德特拉電影藝術(shù)公司攝制 上海電影譯制廠譯制 1981年國內(nèi)公映 彩色故事片 編?。喊汀ぐ驳滤?導(dǎo)演：漢·海因里希 攝影：?！ず諣柦?主演：海·賴因克 主要配音演員：李梓（海因切）、于鼎（海因切之父卡爾）、楊文元（海因切外公伯特霍德）、丁建華（律師雷娜特）、富潤生（律師希拉）、趙慎之（管家施蘭妮）、畢克（管家昆特斯）、周瀚（花匠）、尚華（游樂場(chǎng)員工）、喬榛（公司經(jīng)理恩格哈）、嚴(yán)崇德（公司經(jīng)理之子小恩格哈）、程曉樺（公司秘書）、童自榮、施融（公司員工）、楊成純（警官）、孫渝烽（獄卒）、王建新（小聽差）、劉廣寧（彼得森太太）、戴學(xué)廬、翁振新（小恩格哈同伙）

《英俊少年》 官方劇照01

《英俊少年》 官方劇照02

《英俊少年》 官方劇照03

《英俊少年》 官方劇照04

《英俊少年》 官方劇照05

《英俊少年》 官方劇照06

《英俊少年》 官方劇照07

《英俊少年》 官方劇照08

《英俊少年》 官方劇照09

《英俊少年》 官方劇照10

《英俊少年》 官方劇照11

《英俊少年》主人公海因策01

《英俊少年》主人公海因策02

海因策心地純樸，對(duì)父母充滿深情厚愛，時(shí)常唱著父親教他的那首母親生前最愛唱的歌

海因策生日那天，等候父親歸來

當(dāng)海因策“指揮”著外公玩小火車、練長(zhǎng)跑、撈魚與騎馬的時(shí)候，原先見不得海因策的外公，此時(shí)與海因策已結(jié)下了忘年之交

影片充分展現(xiàn)了海因策這個(gè)天真爛漫又知情達(dá)理的英俊少年同感情的挫折與厄運(yùn)的不幸進(jìn)行搏斗的主人翁進(jìn)取精神

海因策以他的行動(dòng)與歌聲，贏得了蒙受不白之冤的父親的人身自由，也最終贏得了本來對(duì)海因策父子深有成見的外公的愛，贏得了所有影片觀眾的心

有一段記憶，我從未主動(dòng)面對(duì)過。

今天，是解封的前一天。傍晚的樓下，孩子們的嬉笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來。我曾經(jīng)也是這樣的一員啊，但這樣的記憶已如捕風(fēng)般縹緲難覓。

那是我小學(xué)時(shí)的記憶。

我的小學(xué)，每周都有音樂課，或者叫“唱游”，是很開心的課——大家排著隊(duì)，前往音樂教室，跟著老師的鋼琴，愉快地享受音樂。雖然學(xué)的歌很多，但是每個(gè)年級(jí)都會(huì)有一首標(biāo)志性的歌，用來在特定的“大場(chǎng)合”進(jìn)行演唱。一到四年級(jí)的是什么歌，我?guī)缀跞耍挥浀糜幸皇住靶÷萏?hào)”，總之都是非常無憂無慮的快樂的歌。但我至今忘不了的，是五年級(jí)的這首充滿了淡淡憂郁的歌——《小小少年》。即使我已有十年沒有聽過它，它卻常在我耳邊回響。

小小少年，很少煩惱，……

久違地，打開播放器，聽聽吧！

當(dāng)時(shí)啊，教完這首歌之后，音樂老師還給我們放了電影，也就是這個(gè)電影《英俊少年》。小孩子嘛，怎么可能認(rèn)真看這種嚴(yán)肅寫實(shí)的電影。至今，我只記得，男主人公曾經(jīng)無憂無慮，與家人幸福地生活著，卻突然遭遇了很大的變故，陷入四處奔波的艱難處境。

盡管這些事實(shí)只是普通的發(fā)生了，可這首歌已成為我小學(xué)時(shí)的最重要的回憶。對(duì)于小學(xué)的班級(jí)，我現(xiàn)在絲毫沒有實(shí)感。一年級(jí)，我似乎當(dāng)著爸媽的面，說喜歡一個(gè)戴著眼鏡的短發(fā)女孩；二年級(jí)，有一個(gè)男生轉(zhuǎn)學(xué)過來，性格很好，很受歡迎，我對(duì)這個(gè)男生非常憧憬；三年級(jí)，我被換了座位，原因忘了，曾經(jīng)的同桌是一個(gè)褐色長(zhǎng)發(fā)的害羞女生，新同桌是一個(gè)黑色長(zhǎng)發(fā)的開朗女生，新同桌似乎讓我不是那么內(nèi)向了，她后來去了美國；四年級(jí)，似乎是很重要的一年，涉及小升初的關(guān)鍵成績(jī)，但我對(duì)這一年什么都不記得了；五年級(jí)，我只記得學(xué)會(huì)的這首《小小少年》，以及最后一天放學(xué)，曾經(jīng)的班長(zhǎng)獻(xiàn)唱一首《Trouble is a friend》。

無數(shù)次，我競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)，最后都因?yàn)槠睌?shù)落后，只成為小隊(duì)長(zhǎng)。爸媽對(duì)我說“你太內(nèi)向了”，爺爺奶奶對(duì)我說“老悶”，我不知道該說什么。

小學(xué)，對(duì)我來說，宛若一座冰冷的宮殿。初中的我，歡聲笑語，從未回憶。高中的我，心力交瘁，無心回憶。

樓下的歡笑，已經(jīng)遠(yuǎn)去。已經(jīng)天黑了。

我小學(xué)時(shí)的歡聲笑語在哪？

在一條街上。

幼兒園快結(jié)束時(shí)，我爸媽轉(zhuǎn)行了，開始從事零售業(yè)，在一條街上開了一家店。那條街每家店前的空間，很大很大，還有階梯、斜坡、花壇、大樹，這給了孩子們得天獨(dú)厚的娛樂條件。假日的上午，我往往在家做作業(yè)啊、練字啊，各種雜七雜八的事。午飯后，我就到店所在的那條街，和其他店的孩子們玩各種無聊而有趣的游戲。甚至不吃不喝不拉，玩到晚上七八點(diǎn)，也毫無倦意。

那正是“很少煩惱，眼望四周陽光照”的美好時(shí)節(jié)啊。

孩子中有哪些呢？ 有1位比我大5、6歲，我們遇到什么不懂的，都去請(qǐng)教他。 有1位與我同齡，他遇到不會(huì)的作業(yè)題，會(huì)請(qǐng)教我。我和他還打過架（當(dāng)然，我輸了）。 有3位比我小兩三歲的樣子，不過我從沒有以年長(zhǎng)者的角度看過他們。都是一起玩的朋友啊。

除了戶外各種雜七雜八的瞎玩，我們也玩網(wǎng)絡(luò)游戲，主要是《賽爾號(hào)》、4399。

《賽爾號(hào)》，當(dāng)時(shí)的孩子都玩這個(gè)。如今想來，這游戲絲毫沒有體現(xiàn)我的任何想法，只是我當(dāng)時(shí)的跟風(fēng)的產(chǎn)物。

4399，這個(gè)反而玩得多一些。這么多孩子，雙人游戲，一把一把輪流玩，才是樂趣所在啊！

可悲的是，我家店在那，也有一臺(tái)電腦，但我毫無歸屬感可言：第一，我父母嚴(yán)格反對(duì)我玩游戲，碰電腦更是不讓我碰；第二，我父母并不希望我呆在店里，這會(huì)影響顧客購物（或許并非如此，但當(dāng)時(shí)的我是這樣理解的）。

可能這也是造成我自卑感的原因之一。

因此，我永遠(yuǎn)只能，永遠(yuǎn)只能，在別人家玩。永遠(yuǎn)只能，看別人的臉色行事?！澳阆胪鎲?？你不想玩我就接著玩了啊?！眲e的孩子的一句無心之言，可能就令我無比驚恐：“我玩！我玩！”

我天性不愿求人，可若是想玩，只能忍耐，或是討好。

真是可悲的經(jīng)歷。

盡管如此，這也是那段時(shí)間最愉快的經(jīng)歷。

“那段時(shí)間”大概有六年。隨著我步入初中，一切都變了。

響亮的歌聲貫穿整個(gè)影片，真是刻骨銘心，也是我學(xué)會(huì)唱的第一首德國歌曲，啊，小時(shí)候也不懂得德語，就用漢字標(biāo)出音調(diào)，高興時(shí)哼著唱。在四十年前那個(gè)時(shí)代，我真的好羨慕他外公送給他的小火車，不過還是沒有電影里那個(gè)玩具做的精致。我有了兒子就給他買了好幾套火車玩具，是我兒子最喜歡的玩具。玩到現(xiàn)在也沒玩夠。