這個滿分，送給肖旭和肖旭一力撐起的愛笑。

在學(xué)校沒看成歡樂喜劇人直播，但從上周四就開始念叨，只覺得周日漫長得像是再也等不到了似的。周一，我花了整整一天，擠出零零碎碎的時間看完了這期節(jié)目，收獲的卻是眼淚和愕然，甚至寧愿這期節(jié)目不曾有過。

明明想好了保留懸念先不看網(wǎng)上評論最后自己看比賽結(jié)果的，但因為納悶旭的那句“郭老師我不是那個意思”究竟指“哪個”意思，尋思著上微博瞄一眼，看有沒有人跟我好奇同一個問題，就忍不住搜了一下，不幸就此被劇透了結(jié)果……猜測過很多種結(jié)局，卻從來沒想過被淘汰的會是我最喜歡的肖旭肥龍 團隊。這樣的事實讓我從看完第一個節(jié)目的間隙查到結(jié)果的那一刻起，一直難受到了節(jié)目結(jié)束。

我是95后，《歡樂喜劇人》之前，我從來沒有關(guān)注過其他喜劇類節(jié)目，也沒有聽說過寄托著許多八零后青春記憶的《愛笑會議室》。會關(guān)注《歡樂喜劇人》，純粹是因為換臺時偶然看到這個節(jié)目，又很喜歡第二季的艾倫 。第一次在春晚的舞臺上見到他，就覺得親切、可愛，很像我的一個哥哥。這些年，倫兒越來越帥了。而這一季，我是真正盼了很久，從第一期追起的。最初看到肖旭肥龍 作為補位喜劇人出現(xiàn)，也許是因為面孔陌生帶來了侵略感，我還下意識有些排斥。但是最后我真真正正喜歡上的，也就只有這一支團隊，而且是越來越深摯、看到你們就會不由自主想要微笑、產(chǎn)生滿滿幸福感的那種喜歡。

肥龍給我的感覺是“靈活的胖子”，從身體到頭腦都透著機靈勁兒，跳起舞來尤其萌。相信生活中也一定是個很有想法的小伙子。而肖旭 讓我覺得親切，不像男神給人感覺那么遙不可及只在夢中，也不像兄長因為有天然的血緣關(guān)系而有親切感，而是像初戀一樣的男孩子，有清明的目光、帥氣的臉孔、澄澈的心，笑起來透著少年的青澀靦腆。有能力為自己為心愛的人撐起一片天空，認(rèn)真堅毅的樣子很迷人，也有些微孩子氣，偶爾犯二卻更可愛。偶爾看到的臺下鏡頭和舞臺形象綜合起來，給我的印象是這樣?；蛟S和事實有出入，但我始終篤定，一個人的眼神、真心實意的笑容，都是本質(zhì)的折射，是不會騙人的。因為剛看完你們的節(jié)目就查到這期淘汰的是你們，后面的節(jié)目里，每一個你們的鏡頭我都很認(rèn)真甚至翻來覆去地看，既知分別在即，便不想錯過節(jié)目里屬于你們的每分每秒。子棟的節(jié)目打了情懷牌，演技也是真好。我沒有《愛笑會議室》的情結(jié)，都被打動了。鏡頭切換到你們，我看到旭捧著臉流出眼淚來。本來眼睛里就含著的淚水難以抑制地流出來，酸脹的心臟像是被人用力捏了一把，說不出是感動，還是對越來越近的結(jié)果的心痛。最怕的時刻還是來了，你們和子棟，曾經(jīng)《愛笑會議室》里的兄弟，又走到了“二選一”的分岔路口。我看著你們沉重的表情，忍不住在心里想：換了是我，要和昔日兄弟在舞臺上爭個“你死我活”，該有多難受。舞臺上的你們，又該懷著怎樣的心情去面對這樣的結(jié)果呢？當(dāng)主持人讀出你們的名字，宣布你們被淘汰的結(jié)果，我終于忍不住捧住臉哭起來?？吹侥銈兠鎸Y(jié)局滿懷傷感卻又泰然平靜的反應(yīng)，看到你們心心念念的依然是“為觀眾奉獻(xiàn)過什么”，再打開微博刷到旭的那條“明天太陽照常升起”，配上破云而出的燦爛日光，我真是心都碎了，難過得不知說什么好。你們是能扛事拿得起放得下的男人，我服氣，敬佩。事已至此，再對節(jié)目組吵吵也改變不了任何既定事實，徒失風(fēng)度，不是你們的風(fēng)格，所以我也不想去做那樣的粉絲。提供了一個了解你們愛上你們的機會，總算是節(jié)目組做的好事一樁吧。我個人感覺幸運極了——人海茫茫，能對我口味的喜劇人極其有限，命運終于沒有讓我錯過你們。你們，是那么那么可愛明亮的的讓我看到就會幸福得想要微笑的人啊。

之前看到過很多人說，《愛笑會議室》是一批杰出喜劇人的黃金時代。這幾年，你們一個個都打拼出了屬于自己的一片天，時間漸漸證明了這句話。我相信未來會越來越好的。也希望我能一直在舞臺上看到活躍著的你們，一直看你們走下去，站上更大更好的舞臺，受到更多人的喜愛。我敢肯定，會有那么一天的。

看完這期節(jié)目，明明是“喜劇”，卻惹得我哭了很久，到現(xiàn)在想一想鼻子還是酸酸的，心里也還是難過。節(jié)目最后鏡頭閃回，看到《一路驚喜》，想起你們最初的驚艷亮相，再到這一路艱難卻也歡樂的跋涉，我一點點積累著對你們的愛，實在是百感交集。覺得很有必要留下些什么，雖然沒有文筆邏輯可言，你們大概也看不到，還是想寫下來留個念想。謝謝你們的精彩表現(xiàn)。

最后，表白旭和龍龍~顏控的花癡少女尤其要表白令人怦然心動的肖旭。嗯，真的好喜歡你啊。初戀般的少年。