文 | 樂(lè)一貍

這是楊冪自黑最狠的一次。

首次拍文藝片的楊冪，依然擔(dān)綱大女主。只是這次，她扮成又犟又丑的傻姑娘，讓人第一眼認(rèn)不出是楊冪。

在電影《寶貝兒》中，楊冪飾演南京近郊的農(nóng)村女孩江萌。確切地說(shuō)，她是福利院的棄嬰，合法寄養(yǎng)在附近無(wú)子女的村民家中。

養(yǎng)父死后，江萌與年邁體弱的養(yǎng)母相依為命，靠老人的低保生活。

故事發(fā)生在江萌成年后。

按規(guī)定，福利院的孩子年滿18歲后，要解除與福利院及寄養(yǎng)家庭的監(jiān)護(hù)關(guān)系，進(jìn)入社會(huì)。

先天殘疾的江萌，初入社會(huì)便遭遇了就業(yè)歧視與生存危機(jī)。在福利院長(zhǎng)的幫助下，江萌被派到醫(yī)院當(dāng)護(hù)工。

在這里，她遇到一名有先天缺陷的新生兒，與當(dāng)年的自己同病相憐。

可孩子的父親徐先生（郭京飛飾）卻放棄治療，將病孩接出院，帶回老家自生自滅。

為挽救病孩生命，江萌開始了秘密的追蹤和營(yíng)救行動(dòng)。

史上最“犟”楊冪：不救治，就是變相殺人 影片隱晦交代了江萌的先天缺陷：心臟病、子宮切除、沒(méi)有直腸，經(jīng)過(guò)8年6次手術(shù)才恢復(fù)健全。

被親生父母遺棄、手術(shù)正畸和福利院的生活經(jīng)歷，讓江萌長(zhǎng)成一個(gè)犟女孩：

被求職黑中介欺騙，她堅(jiān)決上門討說(shuō)法退錢；

常年走訪寄養(yǎng)家庭，監(jiān)督棄嬰們的成長(zhǎng)；

一定要找醫(yī)院相關(guān)的工作，為了接觸和服務(wù)更多新生兒。

當(dāng)她遇到與自己病情相同的患兒，而孩子父親和外公瞞著孩子?jì)寢專瑳Q定放棄治療時(shí)，她本能地憤怒了！

先天殘疾的江萌，有著超乎常人的求生欲，她想拿自己手術(shù)成功的案例，去說(shuō)服孩子家長(zhǎng)繼續(xù)治療，卻被拒。

江萌隨即放下工作，從南京追到馬鞍山，想盡一切辦法打聽到孩子的下落——被徐先生安置在當(dāng)?shù)仞B(yǎng)老院，等待死亡。

患兒的揪心處境讓江萌炸了毛，在勸說(shuō)無(wú)果后她報(bào)了假警，逼孩子母親現(xiàn)身，因?yàn)椤八幌嘈攀澜缟嫌心膫€(gè)母親是不想救自己小孩的?！?

警方走訪的結(jié)果是，患兒全家都默許放棄治療。

江萌的執(zhí)拗十足可氣，而她的善心又十分可敬，辦案民警沒(méi)有追究她報(bào)假警、攔警車的行為，放她回到南京。

此時(shí)，江萌想到另一對(duì)策——偷孩子——既然親生父母不救，她便把孩子偷出來(lái)，謊稱撿來(lái)的，然后送到福利機(jī)構(gòu)，自然就能復(fù)制她當(dāng)年就醫(yī)的流程。

福利院的青梅竹馬小軍（李鴻其飾）成了江萌的后盾，二人連夜驅(qū)車返回馬鞍山，趁著夜色，把孩子從養(yǎng)老院中偷了出來(lái)。

在送醫(yī)途中，江萌被民警盤查，先天聾啞的小軍幫不上忙，只能束手就擒。

為送孩子及時(shí)治療，江萌沖破法律邊界，被列為拐賣兒童嫌疑人。她身陷囹圄，卻得到福利機(jī)構(gòu)和公益組織的聲援。孩子家屬也在警方勸解及輿論壓力下，放棄起訴，并同意送醫(yī)。

刑拘釋放前，女警問(wèn)江萌，你為什么非要救這個(gè)孩子，就是覺(jué)得她身世和你很像嗎？江萌答：就是覺(jué)得，她有權(quán)利活著。

女孩的犟，是對(duì)生命的強(qiáng)烈渴望與尊重。

史上最“傻”楊冪：人要活得干凈、有良心

剝離救孩子的主線，電影在諸多細(xì)節(jié)上，也勾勒出生活中的江萌，是一個(gè)在常人看來(lái)很“傻”的女孩。

小軍要江萌辦殘疾證，租給店家白拿一份工資，自己另找份工作，每月領(lǐng)雙份工資，她不答應(yīng)；

她在市醫(yī)院做護(hù)工，放棄就近的員工住宿，每天堅(jiān)持坐公交回鄉(xiāng)下陪伴養(yǎng)母；

老家房子面臨拆遷，養(yǎng)母在墻上貼復(fù)合板，想以精裝標(biāo)準(zhǔn)索要更多拆遷款，被江萌叫停；

為找到患兒母親，讓孩子及時(shí)手術(shù)，她背上人販子的惡名，還因曠工丟掉了醫(yī)院的工作；

這個(gè)女孩在遭遇了雙親、社會(huì)、職場(chǎng)的多次拋棄后，仍對(duì)偏私徇枉留有反抗和求真的勇氣。

與收養(yǎng)不同，我國(guó)寄養(yǎng)政策規(guī)定：養(yǎng)子成年后必須解除寄養(yǎng)關(guān)系，保障養(yǎng)父母財(cái)產(chǎn)不被非法侵占。

養(yǎng)母生病被送到老人院，江萌也依法搬離了老家。這對(duì)母女雖非親生，卻在十多年的共同生活中情濃于血，可礙于法規(guī)，江萌連給養(yǎng)母送終的資格都沒(méi)有。

在政策框架內(nèi)，只有當(dāng)江萌擁有個(gè)人房產(chǎn)時(shí)，才能將養(yǎng)母從老人院接回家贍養(yǎng)。

深陷情感撕裂的三個(gè)人，都在默默為對(duì)方考慮：

江萌接受小軍的建議，辦了殘疾證，另到餐館洗盤子，拿兩份工資攢首付，希望把養(yǎng)母從福利院接回身邊；

養(yǎng)母祈求老房子趕緊拆遷，拿到補(bǔ)償款，給江萌多留一點(diǎn)嫁妝；

小軍想跟江萌搭伙過(guò)日子，江萌卻希望他找個(gè)有生育能力的女人，留下個(gè)孩子，不然老了還得去養(yǎng)老院；小軍說(shuō)，他倆可以收養(yǎng)孩子，可兩個(gè)人的收入水平遠(yuǎn)達(dá)不到收養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)……

雖然養(yǎng)母的身體未必能撐到女兒結(jié)婚買房的那天，但所有人都在為這個(gè)渺小且唯一的團(tuán)圓希望，做著最大的努力。

面對(duì)壓迫、掠奪和孤單，他們的回答，是繼續(xù)生活。

史上最“丑”楊冪：回歸電影的本質(zhì)

近幾年，觀眾對(duì)大IP和華麗視覺(jué)產(chǎn)生了審美疲勞，他們更愿意看到演員的平常面貌。

從趙薇、范冰冰、馬伊琍、楊子姍到本片的楊冪，女演員們開始在文藝片中把自己弄得“面目全非”，重新找回生活中的“地氣”。

談到選角，導(dǎo)演劉杰多次在宣傳活動(dòng)中，呼吁大家“不要有傲慢與偏見”：不給演員劃三六九等，也絕不歧視偶像明星。

神奇的是，劉杰給大女主楊冪配置的兩片綠葉，是文藝驕子李鴻其和演技大拿郭京飛，三人在片中搭戲并不違和，且產(chǎn)生了可喜的化學(xué)反應(yīng)。

到菜市場(chǎng)體驗(yàn)過(guò)生活的楊冪，全程頂著暗沉斑點(diǎn)的特效妝，配上粗衣水褲旅游鞋，將江萌丟工作、蹲看守所、洗盤子的人物情緒，和長(zhǎng)期干體力活的微殘?bào)w態(tài)演繹得惟妙惟肖。

特別是深夜偷孩子的那場(chǎng)戲，只有養(yǎng)老院走廊的幽暗燈光、病室間此起彼伏的呼嚕和囈語(yǔ)、值班護(hù)士的背影、突然冒出的起夜老漢、樓梯間運(yùn)尸工人等外部環(huán)境，沒(méi)有任何臺(tái)詞，像極了《罪與罰》中殺人逃亡的內(nèi)心戲。

楊冪在長(zhǎng)鏡頭和特寫的緊張切換中，用眼神和肢體語(yǔ)言將這場(chǎng)默劇演繹得懸念叢生、危機(jī)四伏，成為全片的情緒高潮，也將成為她表演生涯中濃墨重彩的一筆。

本片導(dǎo)演劉杰，曾指導(dǎo)《馬背上的法庭》《碧羅雪山》《透析》等現(xiàn)實(shí)題材佳作，長(zhǎng)期關(guān)注社會(huì)問(wèn)題中邊緣人群，推問(wèn)現(xiàn)有制度，引發(fā)社會(huì)思考。

從缺陷新生兒的治療，到殘疾青年就業(yè)，從患兒家屬救與不救的兩難，到寄養(yǎng)家庭的養(yǎng)老困境，影片揭示了福利政策與法律之外的灰色地帶，涵蓋社會(huì)深度和人性厚度。

《寶貝兒》以完全真實(shí)的事件為腳本，獲得侯孝賢導(dǎo)演的監(jiān)制。為照顧患者的尊嚴(yán)和心情，片中所有病名和癥狀都以隱晦方式交代。

電影中出現(xiàn)了許多道門，房門、店門、車門，在醫(yī)院、養(yǎng)老院、樓盤、派出所之間，門的開關(guān)完成了情節(jié)鋪墊和情緒轉(zhuǎn)換?；翌^土臉的江萌，總出現(xiàn)在畫面的明暗交界處，背著深深的黑暗，面朝光源，緩緩前行。

江萌是痛苦的化身，提醒我們珍惜健全體魄，竭力幫扶疾弱，社會(huì)將在寸蠕的長(zhǎng)久注視下，一步步變得更好。

這個(gè)又犟又丑的“傻姑娘”激活了觀眾心中的善念。楊冪的這一波“自黑”，很走心，也很成功！

沒(méi)風(fēng)評(píng)那么差，也沒(méi)水軍吹得那么好。不過(guò)5.7分?jǐn)?shù)也太低了，本片敘事節(jié)奏跟分鏡配合精妙，綿密細(xì)膩的鏡頭語(yǔ)言結(jié)合主演寥寥幾句臺(tái)詞（不包括楊冪的部分）即勾勒出人物動(dòng)機(jī)與基本劇情，郭京飛李鴻琪尤其包括素人演員全員演技在線，楊冪只要?jiǎng)e給近景鏡頭還是不讓人出戲的（好歹肢體語(yǔ)言在線，她的硬傷在于臺(tái)詞跟神態(tài)控制尚未從偶像劇中走出來(lái)）；

音樂(lè)則請(qǐng)到了郭思達(dá)，貢獻(xiàn)了一段驚艷的大提琴+鋼琴協(xié)奏，他自帶的沉穩(wěn)內(nèi)斂的學(xué)院派氣質(zhì) 跟本片紀(jì)錄片的影像風(fēng)格也是十分的相得益彰。

李鴻琪眉眼間仿若李康生（嚴(yán)重懷疑他是因?yàn)殚L(zhǎng)得像年輕版李康生跟陳紹榮所以被pick出道）跟加上侯孝賢監(jiān)制，讓人一時(shí)恍惚間不知道自己到底在看蔡明亮還是楊德昌。

BTW，本片最大萌點(diǎn)居然來(lái)自被死纏爛打追問(wèn)女嬰下落的民警蜀黍，嘴上說(shuō)著姑娘你憋管了要趕她走，然而依舊一遍又一遍地幫跑福利院醫(yī)院郭京飛家?guī)团鲗?shí)時(shí)更新女嬰情況，讓人不禁感慨基層民警真的還是找貓比較舒服一點(diǎn)

看完電影后，我忽然想起我的一個(gè)表哥剛。剛的父親（我叫他表叔）罹患癌癥，輾轉(zhuǎn)各大醫(yī)院，經(jīng)過(guò)多次化療，病情依舊沒(méi)有好轉(zhuǎn)。我跟家人去探望時(shí)，表叔在重病房里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了一眼，人已經(jīng)昏迷不醒了。剛為了治好表叔的病，賣掉了房子和車子，還欠了不少外債?，F(xiàn)在表叔每一天住院都要好幾千的住院費(fèi)，這對(duì)剛來(lái)說(shuō)是一筆沉重的負(fù)擔(dān)。探望完畢出來(lái)，我看到幾個(gè)親戚圍著剛在說(shuō)話。聽了一會(huì)兒，大概明白親戚們的意思：人已經(jīng)沒(méi)救了，與其這樣躺在醫(yī)院浪費(fèi)錢，不如帶回家吧。剛聽完后，沒(méi)有說(shuō)話。大家說(shuō)了一會(huì)兒，也都靜了下來(lái)。這是一個(gè)困難的決定：是要盡最后一絲力量挽救父親的生命？還是選擇放棄，既然人已經(jīng)快沒(méi)救了？

回到電影上來(lái)，同樣提出了這樣一個(gè)倫理上的難題：如果我的孩子生出來(lái)后，是個(gè)缺陷嬰兒，治療他會(huì)因此傾家蕩產(chǎn)，結(jié)果可能還是個(gè)傻子，那我還要不要治療？如果我知道的余生都要面對(duì)一個(gè)有缺陷的孩子，時(shí)時(shí)刻刻都害怕他犯病，那我還有勇氣繼續(xù)養(yǎng)著他嗎？……這是影片里徐先生面臨的問(wèn)題，也是千千萬(wàn)萬(wàn)有同樣境遇的父母最難以抉擇的問(wèn)題。在觀看時(shí)，我一直在捫心自問(wèn)：如果我是他，我該怎么辦？一邊是很多人會(huì)選擇像江萌那樣指責(zé)他，“這是你的親生孩子啊，你為什么選擇放棄治療他？”一邊是他的家人們?yōu)榱宋磥?lái)的生活，建議他放棄這個(gè)孩子——一個(gè)會(huì)帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡麻煩的累贅。這中間，選擇哪邊都是絕路，都需要承受著內(nèi)心極大的折磨。

當(dāng)一條生命，無(wú)論是你得癌癥的父親，還是你的缺陷孩子，其生死取決于你的一念之間，在情感上都是難以承受的。從理性上來(lái)說(shuō)，人不做無(wú)用之功。一旦涉及到生命，理性往往呈現(xiàn)出來(lái)的是無(wú)情和冷血?；氐浆F(xiàn)實(shí)中來(lái)說(shuō)，有人選擇了繼續(xù)治療和撫養(yǎng)缺陷孩子，雖然日后承受了沉痛的代價(jià)；有人選擇了遺棄孩子，讓其自生自滅。電影中的江萌就是被遺棄的，她先天心臟不好，通過(guò)福利院寄養(yǎng)在別人家中長(zhǎng)大成人。不只是她，電影中還呈現(xiàn)了一批跟她一樣通過(guò)寄養(yǎng)長(zhǎng)大的孩子們，他們或幫別人搬運(yùn)蔬菜，或在醫(yī)院當(dāng)護(hù)工，因?yàn)樯眢w都不是太好，所以用人單位都不愿意用他們，所能選擇的工作也很少。他們能依靠誰(shuí)呢？原生父母早就拋棄他們了，寄養(yǎng)的家庭十八歲按照規(guī)定必須離開，在感情上他們可以說(shuō)是無(wú)依無(wú)靠，在生活上也難以看到希望。

然而日子如此艱辛，但依舊要堅(jiān)韌地活下去——畢竟他們已經(jīng)在出生時(shí)已經(jīng)“死”過(guò)一次。電影的主線是江萌想盡辦法拯救被徐先生放棄治療的孩子，我們不妨把這個(gè)行為看成是“自救”。她是父母遺棄的孩子，這是她一生的創(chuàng)痛。因而當(dāng)她看到徐先生的孩子被“放棄”時(shí)，她一根筋地想要去挽救，哪怕觸犯法律也在所不惜。我認(rèn)為她是看到了是十八年前的自己，“我是可以被治好的??！爸爸媽媽你們當(dāng)年為什么要拋棄我？你們看，我現(xiàn)在不是活得好好的嗎？！”她無(wú)法把這個(gè)質(zhì)問(wèn)拋給自己的親生父母，她拋給了徐先生，“孩子是可以治好的！你看看我！孩子是可以治好的！”她還有很多的質(zhì)問(wèn)，按照國(guó)家規(guī)定，像她這類孩子寄養(yǎng)到十八歲必須離開寄養(yǎng)家庭，她理解不了：她的養(yǎng)母已經(jīng)老了，需要她贍養(yǎng)?？墒撬麄儾荒苌钤谝黄?。她一遍遍地質(zhì)問(wèn)福利院的領(lǐng)導(dǎo)，“我為什么不能跟我媽媽住在一起？為什么？”她被迫“遺棄”自己的養(yǎng)母。愛他的男人想跟她一起過(guò)日子，她也拒絕了，因?yàn)樽约旱淖訉m被切除，無(wú)法生孩子……她的生命充滿了缺憾和無(wú)奈，但活著就意味著希望——她決不放棄。

電影沒(méi)有多少跌宕起伏的情節(jié)設(shè)置，平平淡淡的，看完后心里卻是揪著的，不敢去深想。多少人間辛酸事，都潛藏在電影敘事之中。我想起米蘭·昆德拉在《生命不能承受之輕》里說(shuō)的，“人的生命之輕也就在于此，生命不能夠永世輪回，此生的所有決擇都沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，僅此一次，一筆略過(guò)，所以一個(gè)人的責(zé)任感很重要，對(duì)自己僅有一次的生命負(fù)責(zé)，對(duì)他人僅有一次的生命負(fù)責(zé)?！边@句話，對(duì)我的表哥剛，對(duì)徐先生，對(duì)江萌，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)提醒。

看到很多網(wǎng)友說(shuō)《寶貝兒》是美化天津無(wú)肛女嬰“小希望”案件，是美化陳嵐，于是給電影打了差評(píng)。

《寶貝兒》里的女嬰（暫且稱她為小徐）和小希望都是先天無(wú)肛，兩位嬰兒的家長(zhǎng)都是放棄救治，再加上《寶貝兒》女主角江萌和陳嵐都是偷走嬰兒，最后兩位嬰兒又都離世了，這兩件事有太多共同點(diǎn)，以至于“《寶貝兒》美化陳嵐”的評(píng)論的誤導(dǎo)性太大，從而得到大量網(wǎng)友的支持。

事實(shí)上，這兩件事表面上相似，但本質(zhì)上有很大的不同。

第一，小希望的情況非常嚴(yán)重，不能保證手術(shù)成功，假設(shè)手術(shù)成功也只是延長(zhǎng)生命，并不能治愈，是醫(yī)院建議家屬放棄救治。

因此，陳嵐救治小希望有一種道德綁架的意味，畢竟是醫(yī)院建議家屬放棄救治的。

但小徐不同，她的病并沒(méi)有達(dá)到無(wú)法治愈的地步，是可以治愈的。

警察說(shuō)，徐先生有救她或者不救她的權(quán)利，但他沒(méi)有說(shuō)，這種病是治不好的。

對(duì)小希望而言，只有快點(diǎn)離世和慢點(diǎn)離世兩種選擇；但對(duì)小徐而言，她還有存活、長(zhǎng)大的可能。

第二，陳嵐是毫無(wú)醫(yī)學(xué)常識(shí)，私自給小希望喂奶，導(dǎo)致小希望病情更加嚴(yán)重，是在幫倒忙。

而江萌是偷走小徐，把她帶到醫(yī)院讓醫(yī)生救她，她不但沒(méi)有讓情況變得更壞，反而如果不是她，徐先生根本不可能帶小徐去做手術(shù)。

雖然小徐最后還是離世了，但這至少是所有人盡力之后的結(jié)果，并不代表當(dāng)初就不該救她。

順其自然，是竭盡全力后對(duì)結(jié)果的不強(qiáng)求，而不是兩手一攤的不作為。

是盡力救治小徐后的不后悔，而不是眼睜睜看著小徐等死。

第三，陳嵐救小希望的目的是炒作、漲粉、塑造一個(gè)愛心人士的形象，目的非常不純，但江萌是一心一意為了小徐，沒(méi)有二心。

《寶貝兒》表達(dá)的思想是，中國(guó)每年有100萬(wàn)缺陷兒童出生，不能因?yàn)樗麄冇腥毕菥头艞壘戎?，眼睜睜看著他們等死?

這個(gè)出發(fā)點(diǎn)肯定是沒(méi)問(wèn)題的。

至于陳嵐，她恰好是一個(gè)反面教材，是一個(gè)個(gè)例。

不能因?yàn)橛兴@么一個(gè)人的存在，就否定所有人救治缺陷兒童的行為。

舉個(gè)例子，扶老太太過(guò)馬路是美德，小明為了扶老太太而扶老太太，明明老太太不需要過(guò)街，他還非要把老太太扶過(guò)去，從而成為扶老太太過(guò)馬路的反面教材。

但小明是一個(gè)個(gè)例，并不代表所有人扶老太太過(guò)馬路都是錯(cuò)的。

后來(lái)，有部電影是講主角尊敬老人，扶老太太過(guò)馬路，于是網(wǎng)友說(shuō)：你這不是在美化小明嗎？

用一個(gè)反面教材，來(lái)否定所有正面行為，自然是沒(méi)有說(shuō)服力的。

江萌在乎孩子的生命，卻被當(dāng)成干涉別人的家庭。

她把孩子送到醫(yī)院，人們卻說(shuō)她拐賣兒童。

諷刺的是，她生活艱難，卻處處為他人著想。

而那些嘲諷她、反對(duì)她，說(shuō)電影三觀不正的人，卻連幫助別人的勇氣都沒(méi)有。

因?yàn)槿藗冇X(jué)得缺陷兒童救活了也沒(méi)有未來(lái)，就應(yīng)該讓他去死。

于是，人們尊重“徐先生們”決定救或不救孩子的權(quán)利，卻認(rèn)為“江萌們”是多管閑事。

是啊，身為缺陷兒童的江萌，長(zhǎng)大后的確像徐先生說(shuō)的“沒(méi)有未來(lái)”，沒(méi)有文化，也沒(méi)有金錢。

她什么都沒(méi)有，只剩下了人性、善良、正直與愛心。

江萌、小軍、小軍的殘疾人朋友，的確生活非常艱難，但他們不同樣活得好好的嗎？

徐先生說(shuō)小徐沒(méi)有未來(lái)，他的考慮有一部分是對(duì)的，但并不全對(duì)。

缺陷兒童長(zhǎng)大后可能的確很苦逼，會(huì)自卑，甚至?xí)p生，但同樣可能會(huì)像江萌那樣熱愛生活，并且?guī)椭嗯c自己相同的人。

甚至，正是因?yàn)榻仍?jīng)是個(gè)缺陷兒童，所以才能在小徐身上看到自己的影子。她感謝撫養(yǎng)自己的養(yǎng)母，所以也會(huì)義無(wú)反顧的救治小徐。

想要救治小徐的，不是醫(yī)生，不是警察，不是她的親生父母，而是和小徐同樣有缺陷的人。

你救了她，她長(zhǎng)大后就可能會(huì)回饋社會(huì)。江萌找對(duì)象不在乎對(duì)方有沒(méi)有車房，也不在乎對(duì)方有沒(méi)有離過(guò)婚，只看他愿不愿意照顧她的母親，這么孝順的人哪兒去找？

她知道自己先天殘疾，所以對(duì)辛苦撫養(yǎng)自己成人的養(yǎng)母更加感激。

缺陷兒童長(zhǎng)大后可能生活會(huì)很困難，可是，選擇活著與否是他的事，但你首先得給他選擇的機(jī)會(huì)，救治他，養(yǎng)大他，他才能自己選擇是否活著、怎樣活著。

澳大利亞人尼克·胡哲就是個(gè)典型例子，他天生沒(méi)有四肢，但他會(huì)沖浪、游泳、溜滑板、踢足球、潛水……他還讀完了大學(xué)，并獲得會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)規(guī)劃雙學(xué)士學(xué)位，成為全世界最勵(lì)志的人之一。

如果他能對(duì)1982年12月4日那一天的父母說(shuō)一句話，他一定會(huì)說(shuō)：我想活下來(lái)。

如果江萌的父母在考慮是否丟棄她的時(shí)候，她也一定會(huì)說(shuō)：我想活著。

甚至我相信，任何一個(gè)先天缺陷的兒童都希望父母能延續(xù)自己的生命，而不是私自決定他的生死。

《寶貝兒》的確有很多缺點(diǎn)，所以我只給了三星，但我認(rèn)可它的立意、題材、思想、三觀。

關(guān)注這部電影一方面因?yàn)闂顑缒菑?span style="font-weight: bold;">“毀容式”劇照（后來(lái)也就成了海報(bào)之一），另一方面也沖著拍攝過(guò)《馬背上的法庭》《青春派》的導(dǎo)演劉杰，然而直到看完之后才發(fā)現(xiàn)這片是侯孝賢監(jiān)制。

相信如果沒(méi)有楊冪出演的話，這部《寶貝兒》應(yīng)該不會(huì)獲得如此的關(guān)注度，因?yàn)殡娪邦}材，這樣的作品，在國(guó)內(nèi)通常被稱為“文藝片”。

雖然這個(gè)稱謂早已約定俗成，但個(gè)人并不認(rèn)為這種反映現(xiàn)實(shí)的作品就可以被稱為“文藝片”，因?yàn)樵诖蟊娧壑校?span style="font-weight: bold;">凡是不以商業(yè)為目的的作品統(tǒng)統(tǒng)被劃歸文藝片行列，這顯然是不科學(xué)的。因?yàn)榍∏∈沁@樣的電影，才更應(yīng)該被大眾所關(guān)注。

因?yàn)椤秾氊悆骸凡粌H僅關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，更描述了一個(gè)平時(shí)我們不太關(guān)注且不太了解的群體——棄嬰、殘障嬰兒、殘疾人群體，以及他們所要面對(duì)的命運(yùn)。

電影并沒(méi)有過(guò)度批判與煽情，平緩的力量但內(nèi)里暗涌，就是告訴我們一個(gè)個(gè)“無(wú)解”的現(xiàn)實(shí)。

這樣的片子，怎么會(huì)“文藝”呢？我們來(lái)慢慢討論。

“救與不救”的道德悖論

反映現(xiàn)實(shí)的電影，它的題材其實(shí)要具備一定話題性，如《一年到頭》中的春運(yùn)、《一句頂一萬(wàn)句》中的婚內(nèi)出軌、《我是植物人》中的醫(yī)療黑幕等等?！?span style="font-weight: bold;">寶貝兒》與這些電影有相同之處，也有區(qū)別的地方。

★相同之處在于，電影具備有個(gè)很有噱頭的話題，電影講述的是一個(gè)因?yàn)閲?yán)重先天缺陷而被父母拋棄的棄兒江萌（楊冪），拯救另一個(gè)被父母宣判了“死刑”的缺陷嬰兒的故事，在述說(shuō)無(wú)效的情況下，她甚至“偷走了這個(gè)孩子”。

★而不同之處呢？就是《寶貝兒》并沒(méi)有去刻意營(yíng)造一些意識(shí)視角，不歌頌也不批判，也沒(méi)有抨擊現(xiàn)實(shí)這些情緒，只是在記錄他們的生活，他們的故事，他們的存在只是為了讓影片有一種時(shí)代和環(huán)境被還原的現(xiàn)實(shí)質(zhì)感，也體現(xiàn)了創(chuàng)作者的一種態(tài)度。

PS，同樣涉及到“偷小孩”，這部《寶貝兒》和前不久公映的《找到你》算是兩種類型的作品，后者個(gè)人認(rèn)為是一部商業(yè)電影，只不過(guò)被包裝成現(xiàn)實(shí)題材。因?yàn)椤墩业侥恪返膭”靖袷且粋€(gè)犯罪片，融合了兇殺和偷嬰兒事件，劇情跌宕起伏，但現(xiàn)實(shí)不太會(huì)出現(xiàn)電影里的曲折情節(jié)和因果宿命，只是借助一個(gè)戲劇化的故事來(lái)襯托人性。

但《寶貝兒》就不同了，電影的故事平鋪直敘，很簡(jiǎn)單的敘事，電影情節(jié)沖突點(diǎn)不算多，但所以矛盾關(guān)系都隱藏在故事之下。從個(gè)體到現(xiàn)實(shí)，法理與人情，理智與情感，甚至生存與死亡。

電影始終在圍繞著“救與不救”這個(gè)話題展開。

剛出生的嬰兒被確定為先天缺陷，父親及親人決定不予治療。而楊冪飾演的江萌，其人設(shè)是該片的核心，她當(dāng)年也是先天缺陷的棄嬰，但最終活了下來(lái)，且長(zhǎng)大成人。她認(rèn)為孩子需要被救助，自己就是成功案例。

這樣一來(lái)，本片的視角就很清晰了，電影避免了道德制高點(diǎn)，以江萌的“過(guò)來(lái)人”身份入手，來(lái)探討這個(gè)生與死的話題。（電影故事跟一起現(xiàn)實(shí)案例最大的區(qū)別就是江萌的人設(shè)）

注意，是“探討話題”，而不是“回答問(wèn)題”，因?yàn)檫@問(wèn)題沒(méi)有答案。

電影用了大量篇幅去表現(xiàn)江萌（楊冪）的生活狀況，確切的說(shuō)她在是生存，本身就有缺陷的她，求職中被無(wú)數(shù)次拒絕，能找一份果腹的工作已經(jīng)非常不易了。而且整日操勞，醫(yī)生診斷她不能過(guò)于勞累，轉(zhuǎn)眼她就披星戴月的打工，用盡全身力氣去擦地、倒臟水。她生活條件可以說(shuō)很慘，且未來(lái)還不知道是否她能堅(jiān)持下來(lái)，但起碼她努力去活著。

同時(shí)，電影也從側(cè)面描述了郭京飛飾演的父親，當(dāng)他決定放棄自己孩子生命的時(shí)候，他所面對(duì)的痛苦、所承受的絕望之情，這些都是我們身外之人難以體諒的。因?yàn)楫?dāng)這個(gè)孩子長(zhǎng)大后，不但會(huì)拖垮一個(gè)家庭，其所面對(duì)的人生該是多么悲慘的世界，會(huì)承受多么大的痛苦？父母面對(duì)這樣的情況又是多么的傷心？

說(shuō)白了，電影所營(yíng)造的觀點(diǎn)，雙方都有理，很難說(shuō)對(duì)錯(cuò)是非。而且其中不涉及到任何法規(guī)方面，完全是站在一個(gè)于情于理的天平之上：一方面是人類所堅(jiān)持的人性、人道，另一邊是人類自恃的理性。

所以說(shuō)《寶貝兒》所呈現(xiàn)這個(gè)話題，是“無(wú)解”的，更像是一個(gè)道德悖論。

從“父親是否有權(quán)決定嬰兒的生死”的問(wèn)題，到“每個(gè)生命的生存權(quán)利”，甚至“安樂(lè)死”方面，就是這些大眾往往會(huì)避之不談、一旦說(shuō)起便會(huì)爭(zhēng)論不休、無(wú)限惆悵的話題，這部《寶貝兒》或多或少的都有涉獵。

且沒(méi)有任何主觀情緒，只是單純的呈現(xiàn)故事，完全依靠電影語(yǔ)言和鏡頭呈現(xiàn)，楊冪偷嬰兒那場(chǎng)戲，氣氛和鏡頭張力十足，最終孩子的死或生，這座“倫理”的天平朝向哪方傾斜，整體帶來(lái)了強(qiáng)大的情節(jié)推進(jìn)力。

這就是隱藏在本片簡(jiǎn)單故事之下的強(qiáng)大矛盾沖突和戲劇張力，由此反映一個(gè)“無(wú)解”的現(xiàn)實(shí)。

本片的觀感是很壓抑的，也很揪心，不單單因?yàn)檫@個(gè)無(wú)解的道德悖論，更在于電影整體情緒非常非?？酥疲@個(gè)本該生離死別、悲憫天人的故事中，所有人的情緒被隱藏著很深，大家都是少言寡語(yǔ)，因?yàn)樗麄兪且蝗骸斑吘壔钡娜后w，代表了“失聲”。

沒(méi)有安全感的他們

在看這部電影之前，我原本以為本片是另一個(gè)版本的《親愛的》，但最后卻發(fā)現(xiàn)電影是另一個(gè)版本的《萬(wàn)箭穿心》。

如果說(shuō)《萬(wàn)箭穿心》是中國(guó)平民史詩(shī)的話，那么《寶貝兒》就是一平民悲劇?；蛘哒f(shuō)“平民”這個(gè)詞有些籠統(tǒng)，電影中的視角人群，以殘疾人為主，是社會(huì)的邊緣人士。

關(guān)于角色，除了電影中出生缺陷的嬰兒等待命運(yùn)宣判之外，還有江萌為首的殘障人士，寄養(yǎng)家庭中的留守老人。乃至故事背后，所表達(dá)他們從小到大的境遇、步入社會(huì)后所面對(duì)的困境、甚至棄嬰、福利等社會(huì)話題。

這些群像化的角色中，無(wú)論何種階層，都有一個(gè)共同點(diǎn)——沒(méi)有安全感。

這個(gè)“安全感”是建立在當(dāng)代社會(huì)的人與人之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，而殘疾人，外來(lái)人員，寄養(yǎng)關(guān)系，雇傭關(guān)系，所有一切社會(huì)關(guān)系和人類情感，都是模糊不清。

而作為處于上帝視角的觀眾，自然對(duì)事件的來(lái)龍去脈了解，且更能體會(huì)到這個(gè)階層人士在人與人關(guān)系之上的孤獨(dú)與飄搖。生活沒(méi)有保障，未來(lái)無(wú)處安放，又無(wú)端的被人誤解。一個(gè)眾生相的百態(tài)就這樣呈現(xiàn)在觀眾面前。

結(jié)尾兩個(gè)情節(jié)讓我印象深刻：

其一是郭京飛找到楊冪，木訥的告訴她孩子已經(jīng)死了。

簡(jiǎn)單的一句臺(tái)詞，說(shuō)者有意，大概是作為孩子父親的郭京飛對(duì)她的“懲罰”：你的行為不但讓一個(gè)家庭遭受非議，更無(wú)端的承受痛苦，最終還是沒(méi)有救回孩子。對(duì)于楊冪飾演的江萌來(lái)說(shuō)，大概只有萬(wàn)箭穿心的痛。

PS，電影有意淡化了輿論方面的影響，只有一個(gè)鏡頭表示郭京飛他們家被潑墨“殺人犯”，尤其是楊冪被抓之后到釋放，這個(gè)事情被捅出，按理說(shuō)會(huì)有一些展示社會(huì)輿論的情節(jié)作為加持，但電影并沒(méi)有這樣的情節(jié)。可能涉及到審查方面的問(wèn)題，總是感覺(jué)這段情節(jié)內(nèi)少了點(diǎn)東西，可能遇見了“剪刀”。

其二就是李鴻其飾演的啞巴小軍，向江萌表達(dá)希望今后在一起的情節(jié)，江萌告訴他自己不能生育，應(yīng)該去找一個(gè)健全的女子，生一個(gè)孩子過(guò)日子。

這段平靜的手語(yǔ)對(duì)話，無(wú)聲勝有聲，太扎心了。楊冪的話言外之意，我們的生活都是困難，甚至連領(lǐng)養(yǎng)孩子的能力都沒(méi)有。

（沒(méi)有相關(guān)政策說(shuō)殘疾人不能領(lǐng)養(yǎng)孩子，因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)領(lǐng)養(yǎng)的門檻很高，像電影中的二位，雙方經(jīng)濟(jì)狀態(tài)不達(dá)標(biāo)且有缺陷，是不可能領(lǐng)養(yǎng)到孩子）

殘障人士的生活，就像是風(fēng)中的蠟燭，那樣的飄搖不定。

所以這部電影中，大家的情感都很克制，因?yàn)闆](méi)有安全感，甚至不敢表露自己情感。

僅有一場(chǎng)情感宣泄的戲份，就是在警察局楊冪跟郭京飛對(duì)峙的戲份，這幾乎是全片唯一能看到“人間情感”的段落。

加上電影冷靜的鏡頭，展現(xiàn)我們一直浸淫其中的一種現(xiàn)實(shí)，電影以上帝視角，沒(méi)有任何蓋棺定論，而是留白，給了觀眾思考空間，去思考這樣的無(wú)解現(xiàn)實(shí)。這種現(xiàn)實(shí)并不離奇，但很殘酷，身處其中，我們每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生同樣的焦慮和不安。

關(guān)于表演

最后說(shuō)說(shuō)楊冪的表演，可以說(shuō)盡力了。

在電影整體焦慮和不安的氛圍之下，電影的情緒渲染都很克制，也決定了角色的表演方式。

不同于我們?cè)?span style="font-weight: bold;">《三生三世》里見到的那位身世跌宕的女子，此次她飾演的江萌其實(shí)讓人可憐的?；瘖y技術(shù)下灰頭土臉的造型，且根據(jù)人設(shè)，這位少言寡語(yǔ)的角色眼神戲很多。很多場(chǎng)景中就感覺(jué)整個(gè)人是怯生生的，說(shuō)話都不敢大聲的樣子，也從側(cè)面決定了該角色這樣“沒(méi)有安全感”的狀態(tài)。

我相信這不僅僅是化妝的功勞，這是演出來(lái)的。尤其是出獄那段，這位目光游移不定，感覺(jué)危機(jī)四伏的樣子，整個(gè)人都是焦慮不安，演出這樣的狀態(tài)其實(shí)值得鼓勵(lì)。

而對(duì)于口音來(lái)說(shuō)，南京口音，矯正的稍顯出戲。

要說(shuō)《寶貝兒》沒(méi)有什么大開大合考驗(yàn)表演的地方，因?yàn)殡娪暗娘L(fēng)格就是如此，所有人的狀態(tài)都是內(nèi)斂的，但并不是“呆滯”，因?yàn)橐恍┥鲜黾?xì)微的東西，角色狀態(tài)對(duì)了。

值得一提的是，這是楊冪少見的在自然光和真實(shí)市井下拍戲的電影。

彩蛋：這些我們不知道的群體和故事

最后說(shuō)點(diǎn)題外話，之所以開篇說(shuō)這樣的作品更應(yīng)該被大眾關(guān)注，不單單是電影中這個(gè)道德悖論的故事，更因?yàn)楣适卤澈螅@群“邊緣人士”，在這個(gè)世界上，這是我們完全不了解的群體，他們來(lái)到這世界上所面臨的困境。

棄嬰是一個(gè)大問(wèn)題，楊冪飾演的江萌就是棄嬰，什么樣的孩子會(huì)被遺棄？就是出生先天有缺陷的殘障嬰兒，甚至還有女嬰。

查了一些資料，如下：

★我國(guó)出生缺陷發(fā)生率在5.6%左右，每年新增出生缺陷數(shù)約100萬(wàn)例，平均每半分鐘就有一個(gè)出生缺陷兒降生。(《中國(guó)出生缺陷防治報(bào)告（2012）》 *此報(bào)告未有更新版本)

★全國(guó)每年近100萬(wàn)出生缺陷兒，其中30%在出生前后死亡，40%造成終身殘疾，只有30%可以治愈或矯正。

★中國(guó)每年大約有10萬(wàn)名兒童被遺棄，其中大多數(shù)是殘疾兒童或女童。

★寄養(yǎng)在非親屬家庭與其他供養(yǎng)方式的孤兒占到孤兒總數(shù)的17.9%。

以上數(shù)據(jù)來(lái)源于《中國(guó)兒童福利政策報(bào)告（2010）》

這些是官方保守?cái)?shù)據(jù)，真實(shí)什么情況，我們也不知道。

我記得小時(shí)候，暑期去我爸部隊(duì)玩，他部隊(duì)有個(gè)靶場(chǎng)，靶場(chǎng)后面有個(gè)山頭就是亂葬崗，其中就有大量的遺棄死嬰，也不知道是生下來(lái)就是死胎還是有缺陷被扔到的。里面好點(diǎn)的給你裝一鞋盒，其余的基本埋都不埋，直接露天。當(dāng)時(shí)我記得后山我都不太敢去，太嚇人。 那時(shí)候有淘氣的小伙伴用木棍把其中一個(gè)鞋盒子蓋子挑開，看里面的死小孩，我印象最深的就是，那死孩子三個(gè)腳趾，四個(gè)手。。。

我們都知道外面很多偷孩子、拐賣兒童的事件，說(shuō)句不好聽的，TM孩子是可以被喪盡天良的人拿去賣錢的，卻還有扔孩子的現(xiàn)象，足以說(shuō)明，究竟什么樣的孩子會(huì)被扔掉。

那些棄嬰僥幸活下來(lái)的，被福利院收養(yǎng)，從小缺愛，而且這些先天有缺陷的孩子，被領(lǐng)養(yǎng)的幾率很小。在我國(guó)還沒(méi)有如此健全的福利制度和意識(shí)，去讓一個(gè)家庭有足夠的動(dòng)力和保障去領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)有缺陷的孩子。

所以就出現(xiàn)了寄養(yǎng)家庭。

我國(guó)寄養(yǎng)家庭大多數(shù)是在農(nóng)村，政府每月?lián)芸?，寄養(yǎng)家庭負(fù)責(zé)照顧棄嬰，起碼讓孩子們可以在家庭的環(huán)節(jié)中成長(zhǎng)。農(nóng)村家庭也不會(huì)虧，因?yàn)槊吭掠绣X拿，孩子長(zhǎng)大后，可能的話可以成為勞力。但這樣的比例其實(shí)不大，而且萬(wàn)一棄嬰有些比較嚴(yán)重的缺陷話，寄養(yǎng)都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

電影中楊冪跟留守老人的關(guān)系，是寄養(yǎng)關(guān)系。但有個(gè)問(wèn)題，他們不算法定監(jiān)護(hù)人和繼承人，所以電影中老人最后要被送到養(yǎng)老院，楊冪打算跟“母親”一起住，為她養(yǎng)老送終都不行，因?yàn)樗麄儧](méi)有法定關(guān)系，老人被認(rèn)定無(wú)后，只能送到福利院。

還有，就是那些出生有缺陷的嬰兒們，家長(zhǎng)最終選擇了救治，孩子活下來(lái)會(huì)面對(duì)一個(gè)怎樣的世界？

我無(wú)法舉例，很多社會(huì)新聞都有報(bào)道，我們也耳濡目染。只是借用心理分析醫(yī)生伊麗莎白·庫(kù)伯勒—羅斯所著的《論死亡和瀕臨死亡》中的一句話：

“對(duì)于病人來(lái)說(shuō)，治療的痛苦已經(jīng)超過(guò)了對(duì)死亡的恐懼，但是對(duì)于家屬來(lái)說(shuō)大都會(huì)一廂情愿地?fù)尵?；更令人難過(guò)的是相反的情況?！?/span>

除此之外，就是楊冪和李鴻其所表現(xiàn)的殘障人士的生活，前文已經(jīng)說(shuō)過(guò)，不再贅述。

《寶貝兒》所關(guān)注的就是這部分群體，在講故事的同時(shí)，將一些我們不了解的事實(shí)和現(xiàn)象，融入在電影的情節(jié)之中，我認(rèn)為這是有價(jià)值的地方。

公號(hào)：電影文酷

dreamcrowflim

微博：烏鴉火堂

影片剛開頭，在一陣急促的敲門聲后，一張焦黃干燥滿是雀斑的臉探進(jìn)來(lái)，二話不說(shuō)就拿手機(jī)開始拍照?；椟S的燈光下，逼仄狹窄的屋子，飯桌旁坐了一個(gè)略顯呆傻面部畸形的孩子，她盯著那個(gè)孩子看了一會(huì)兒，又繼續(xù)拍照。家里的女主人明顯被這個(gè)架勢(shì)嚇到了，一個(gè)勁兒的開口解釋：“今天我們下班晚了，就給他隨便做了一點(diǎn)飯。平時(shí)吃的比這個(gè)好?！薄澳憧次覀兂缘囊捕际且粯拥臇|西啊，真是因?yàn)榻裉鞗](méi)時(shí)間?！蹦菑埬樢谎圆话l(fā)，依舊拿手機(jī)咔嚓咔嚓拍著，直到這一幕漸漸隱去。

不得不承認(rèn)，從那一刻起我腦海中已經(jīng)沒(méi)有了那個(gè)聚光燈下的楊冪，那個(gè)精致、白皙、身材姣好的女明星。

影片放映結(jié)束后，導(dǎo)演劉杰跟大家做了一次小型的交流會(huì)。在提到楊冪時(shí)，他說(shuō)：“我從來(lái)不教演員演戲，不去告訴他們到底該怎么演?！薄暗俏視?huì)讓演員盡量靠近這個(gè)角色，直到成為這個(gè)角色本身，這樣一切就合情合理了。”“片中楊冪的戲份，基本是她進(jìn)組九個(gè)月后拍出來(lái)的，那個(gè)時(shí)候她已經(jīng)磨出來(lái)了?！?/p>

“她已經(jīng)磨出來(lái)了。”是的，她不再是那個(gè)聰明、狡黠、反應(yīng)快愛懟人的北京妞兒，而是執(zhí)拗、倔強(qiáng)、一根筋走到底的南京棄嬰。

江萌是一個(gè)患有先天無(wú)肛的棄兒，并且由于出生后的缺氧，造成了腦部受損，換句話說(shuō)，她的智商比普通成年人低那么一點(diǎn)點(diǎn)。但她又是幸運(yùn)的，寄養(yǎng)家庭給了她能力范圍內(nèi)最好的生活，還有珍貴的愛。所以她的世界是單純的、單一的、非黑即白的。

當(dāng)她在醫(yī)院做護(hù)工時(shí)，看到了那個(gè)跟她患有一樣病疾的嬰兒，她好奇、她關(guān)切。當(dāng)她知道孩子父母竟然選擇放棄治療出院后，她焦急、她不解。她不明白，為什么他們不治了，明明這個(gè)病可以治好啊，她看了看自己，因?yàn)槲揖椭魏昧税　?/p>

于是她偷偷找到了這個(gè)家庭的資料，她一遍遍地?fù)艽蚋赣H的電話，她一路找到孩子的家，她跑遍這個(gè)城市的醫(yī)院、福利院、臨終關(guān)懷醫(yī)院，她想告訴他，我治好了啊，我跟你孩子患了一樣的病，我治好了啊，他也一定可以治好的。

但她不知道這個(gè)世界是復(fù)雜的，有很多事，沒(méi)有錢沒(méi)辦法解決，而有些事，有了錢也沒(méi)辦法解決。

她在她的世界里，因?yàn)槟隄M18歲必須離開寄養(yǎng)家庭，而不得已與“媽媽”分開。跟她在福利院一起長(zhǎng)大的聾啞兒小軍，想要跟她一起生活，而且兩個(gè)人可以節(jié)省一半的錢。她說(shuō)，你去找個(gè)能生孩子的人過(guò)日子吧。小軍打手勢(shì)說(shuō)，我們可以領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)。她搖了搖頭，比劃著，不行，我們不符合領(lǐng)養(yǎng)家庭條件。

因?yàn)樗簧聛?lái)就是個(gè)無(wú)肛嬰兒，她這輩子，注定無(wú)法普通。

而那位父親在他的世界里，因?yàn)槠拮由铝艘粋€(gè)無(wú)肛嬰兒，也面臨著一個(gè)重大的選擇。治，有這筆錢，應(yīng)該也能治好，但是孩子一輩子都是個(gè)殘疾人；不治，這是一條生命，親手選擇終結(jié)，要一輩子背負(fù)精神道德的雙重枷鎖。

哪有什么正確選擇呢？活著，從來(lái)都不是一條非黑即白的路。

這是一部看完會(huì)讓人沉默無(wú)言的片子。因?yàn)樘鎸?shí)了，而且無(wú)解。每年，中國(guó)都有超過(guò)10萬(wàn)個(gè)新生兒棄嬰，而其中大部分都是有殘疾的孩子。他們或者被直接丟棄在醫(yī)院，或者被丟棄在城市偏僻的角落。他們有些直接告別了這個(gè)殘酷的世界，有些歪歪扭扭掙扎著在福利院、寄養(yǎng)家庭長(zhǎng)大，悄無(wú)聲息地活著。

導(dǎo)演說(shuō)，當(dāng)他帶著這個(gè)片子去圣巴斯蒂安去參展時(shí)，在城市街道上看到了很多殘疾人正常出行活動(dòng)，但是在中國(guó)卻很少能看到。是因?yàn)橹袊?guó)的殘疾人比哪里少嗎？肯定不是，只是在這里，他們都生活在暗不見人的地方。

是啊，這個(gè)世界，生活著多少我們未知的人與事。

但至少，這部電影給他們開了一扇窗，讓光，透了一點(diǎn)進(jìn)來(lái)。

你問(wèn)風(fēng)為什么托著候鳥飛翔

卻又吹的讓他慌張

你問(wèn)雨為什么滋養(yǎng)萬(wàn)物生長(zhǎng)

卻也濕透他的衣裳

你問(wèn)他為什么親吻他的傷疤

卻又不能帶他回家

——《無(wú)問(wèn)》