猜你喜歡
劇照
詳細(xì)劇情
長(zhǎng)篇影評(píng)
1 ) 沒有看過原著，寫給自己看
片尾曲挺好聽的，就是有很多好看的女生男生的電影，設(shè)定還算可以？就是跟狼人殺系列那種差不多，但是劇情比那個(gè)差太多了。血腥程度倒是。。嗯。然后，雖然一直也覺得橋本環(huán)奈很可愛，但是這好像是我看的她的第一部電影～
雖然有個(gè)小未來結(jié)尾，但是這個(gè)結(jié)尾有些。。emmmm
有幾個(gè)死法拍得挺好看的。
2 ) 信號(hào)100
就離譜
2020年了只能活一人的生存游戲里還有女主圣母
“我來說服他”然后送走3個(gè)暗戀對(duì)象
最后一個(gè)也是拉著反派好友共沉淪
好TM驚天地泣鬼神的愛情故事
我還不如嗑莫名其妙的青梅竹馬反派×男二的糖(╯‵□′)╯︵┻━┻
看一半好想反派把她突突掉[二哈]
是橋本環(huán)奈都救不了的人設(shè)
最后囚禁老師有被開心到
最后說一下故事
背景是鄉(xiāng)村高校，一群熊孩子不聽話上課各種違規(guī)操作，有偷懶暗戀女神的，有小情侶互訴衷腸的
這可惹惱了老實(shí)人，老師對(duì)36個(gè)學(xué)生催眠，設(shè)定觸發(fā)死亡的100條信號(hào)，解除催眠的方式是只能活一人
學(xué)生們的死亡游戲就此展開……
3 ) 我吐了
我看完之后，是真TM要吐了。首先我在初中就看過原著漫畫（百度貼吧，古早的記憶），漫畫絕對(duì)是封神的地步：老師是因?yàn)榭偸潜粚W(xué)生欺負(fù)，不受尊重才催眠學(xué)生的，最后也是真自殺，所有信號(hào)都是學(xué)生們之前做的不尊重老師的事情；學(xué)校那么空是因?yàn)槔蠋熞泊呙吡似渌麑W(xué)校的老師（因?yàn)槠渌蠋熞财圬?fù)他）；而催眠破解的方法是“向老師說對(duì)不起”，老師也只是想獲得一個(gè)對(duì)不起；漫畫中學(xué)生們的爾虞我詐真的很好看，女主也不是純粹的白蓮花，多年以后，死里逃生的女主也成為了老師，但是也被欺負(fù)，所以在漫畫結(jié)局她找到了之前老師的催眠光盤，等于說是又一個(gè)循環(huán)。這電影是個(gè)什么東西？老師就是純粹的變態(tài)，連個(gè)鋪墊都沒有；女主就是個(gè)白蓮花，屁都不會(huì)，以為自己很牛逼；足球社四個(gè)帥哥全喜歡女主，還都為愛去死了，怎么女生是從古早言情劇里面出來的嗎？劇情沒有邏輯，根本不自洽！爛得一批！
4 ) 第一次寫影評(píng)居然獻(xiàn)給了男同
。。。。。第一遍看著可能有些碎，但是捋了一遍加入男同的邏輯后發(fā)現(xiàn)本片真的出奇的有頭有尾有邏輯。和田的箭頭就不說了，他從一開始隨便出教室就對(duì)應(yīng)了后面的自殺愿望，他是不怕死的，但是看到信號(hào)后改變了想法開始謀劃（額說實(shí)在醫(yī)務(wù)室那段勃起了但是陽(yáng)痿的戲碼就非常的男同，更別說還有個(gè)男同在隔壁打手沖），直到這里他也沒有考慮過活下來，因?yàn)榛钕聛淼闹荒苡幸粋€(gè)人，他想要的結(jié)果是和榊殉情而非獨(dú)活，然而在最后榊提供藥物時(shí)他迫不及待吃下去，因?yàn)樗詾槌韵氯ズ笫撬麄儍蓚€(gè)能一起活下去。。；榊對(duì)和田的箭頭主要是后面發(fā)力，但在一開始就能隱約看出來，對(duì)女主反而像是那種男孩認(rèn)為“該做什么”的跟風(fēng)，一開始只是有意無意地瞥他或者偏袒，在和田邀請(qǐng)喝血后直接認(rèn)清自己然后發(fā)力，來了個(gè)換藥，用止疼藥來讓自殺不能疼，我真的服了還以為是什么計(jì)謀，確實(shí)是計(jì)謀，男同的計(jì)謀。。。最后死的也很安詳，完全是南通心愿已了誰(shuí)懂（女主：那我呢）。。。。影片開頭也說了，這是殺死朋友的故事，我甚至有點(diǎn)想打五星了。 包括一些配角路人的心愿和感情線，死太快了一筆帶過加上統(tǒng)一制服臉盲很容易讓人錯(cuò)過，但再看一遍真的發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有人設(shè)在的。（比如醫(yī)務(wù)室女孩最喜歡和田，和田出教室時(shí)她最著急，眼鏡哥最喜歡女主，每次提醒女主有危險(xiǎn)第一個(gè)就是他，而且最后的死法也說明了他和他的男同兄弟的隔閡。。。）
補(bǔ)充，一些看似沒頭沒尾的舉動(dòng)其實(shí)也是動(dòng)機(jī)充足，比如潑酒前那一場(chǎng)戲，我當(dāng)時(shí)還疑惑為什么和田不趕緊指女主好讓對(duì)面人少一個(gè)而是要等到對(duì)面人都來了開始談判，現(xiàn)在一想他那時(shí)候就想著除掉他身邊的人了（已經(jīng)除掉了喜歡他的女孩和偷窺的小同學(xué)），又不想兩邊打起來誤傷榊，所以干脆拖延時(shí)間然后潑酒。。。拿了日文書的二把手女孩就這么著被當(dāng)槍使后光榮犧牲了。
醫(yī)務(wù)室那段戲也不是沒頭沒尾的，當(dāng)時(shí)和田說出信號(hào)后帶頭鼓掌的就是喜歡他的那個(gè)女孩，所以他才能鎖定目標(biāo)開始騙，我真的服了。
5 ) 在這部電影里你想看到什么？適合誰(shuí)？
Q. 在這部電影里你想看到什么？
A.
——獵奇的自殺場(chǎng)面
種類較多，有一部分相對(duì)有美感。但是CG有些廉價(jià)感。
——演員顏值
相對(duì)會(huì)比較滿意。
——復(fù)雜的人物形象
不好意思，沒有（除了某個(gè)角色）。大多數(shù)人物都是炮灰，女主角的塑造也不是很具體，更不用說幕后黑手了。
——人物間的聯(lián)系
他喜歡她，他們都喜歡她，她喜歡他所以討厭她，他喜歡他但是感覺被他拋棄了。
↑以上就是比較明確的聯(lián)系，其他人沒有聯(lián)系，因?yàn)槭桥诨摇?/p>
——緊張刺激的劇情
大部分劇情在“人死了——人又死了——人又又又死了”中度過?？梢哉f沒有什么劇情（甚至讓人摸不著頭腦）。
——超出想象的結(jié)局
比較見仁見智。或許是從壞的意味上。
——我是xxxx的粉絲，我就想看ta活躍
拿出演員表，看看前兩三行，沒有的話基本上就只有看怎么掛掉了。
*女主角（也就是橋本環(huán)奈）的粉絲建議不要對(duì)這部電影抱太大期望。
——我喜歡看大逃殺、惡之教典之類的生存游戲類電影
你會(huì)被這部片子震驚的。
——我喜歡看B級(jí)片
你贏了。
——我想看原作還原（應(yīng)該沒有吧？）
完全沒有?？丛撈恍枰a(bǔ)原作，除了人物姓名完全不同?？戳巳菀桩a(chǎn)生錯(cuò)亂感。
Q.本片適合的人群有？
A.15歲以上的人士。
喜歡看人自殺的人士；演員粉絲；閑著沒事干想浪費(fèi)人生約一個(gè)半小時(shí)的人士；想找片吐槽的人士；BL愛好者。
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關(guān)于BL部分（嚴(yán)重劇透，建議不要往下翻）：
陽(yáng)光帥氣運(yùn)動(dòng)系男+陰沉頭腦派青梅竹馬（對(duì)前者強(qiáng)烈單箭頭）
兩人小時(shí)在一起玩耍，似乎遭到了虐待。后來進(jìn)入同一所高中，兩人漸漸疏遠(yuǎn)，后者感覺很寂寞。
在這場(chǎng)游戲里：相互凝視；“我一直看著你，你卻看著別人……我們一起死吧”；最后殉情。
如果喜歡這種設(shè)定務(wù)必要看（本人沒有任何感想）
新版大逃殺
橋本環(huán)奈首部R15，又名《高中生的100種死法》。中村獅童好久不見了。故事到一半還保持著懸疑性，可越來越脫線，后來更是整段整段直接垮掉，直到迎來結(jié)尾的中二巔峰。
扎心了，這是顏值決定勝利啊，顏值最高的才配活下去...弱化版《大逃殺》，加上了催眠暗示創(chuàng)意還不錯(cuò)，一眾演員不少顏值都不錯(cuò)，還加入了一些賣腐元素，但不論如何這都是偶像電影的味道，人物性格都不怎么討喜，劇情邏輯也不怎么嚴(yán)謹(jǐn)，就拿不能使用暴力這條來說就是這樣，一邊使用暴力一邊砍自己，這催眠暗示無法反抗的設(shè)定被用有些兒戲了
2.5 血腥度和劇情展開都還不夠，不過作為假期guilty pleasure電影已經(jīng)夠了。
每年一部人狼游戲的水準(zhǔn)
血噴得挺多，不過看多了橋本環(huán)奈搞怪，看這個(gè)不習(xí)慣
越南年年都播放，無語(yǔ)了??
依舊是妄圖憑借一個(gè)「恐怖創(chuàng)意」來說一個(gè)懸疑與人心叵測(cè)的故事，充斥著不合理與唯「視覺刺激」吸引青少年觀眾的手法，日式青少年恐怖題材從文本到影視充斥著這種中二且腦殘的營(yíng)銷，只會(huì)讓人越看越蠢。
弱智中二狂灑血
有這么一個(gè)創(chuàng)意，怎么玩也都不會(huì)太難看，前20分鐘的高能很讓人喜歡，后面雖然跨但是節(jié)奏不錯(cuò)，娛樂性也足，看高中生花式死亡是真的不會(huì)膩。
聚眾跳樓，旋轉(zhuǎn)腦袋，生吞燈泡，直指人心，磕頭到死……各種花樣自殺頗精彩，還來個(gè)集體告白煽煽情，就是最后真兇出來直言的動(dòng)機(jī)實(shí)在蠢過頭，尾巴沒收好啊
有點(diǎn)蠢。但是那些自殺的場(chǎng)景又蠻帶感的。弱化版《惡之教典》。
爛得要死，把所有人物矛盾和沖突都改沒了，本來原漫畫很有趣的，全員惡人的設(shè)定，相互智斗謀殺，電影改成了見誰(shuí)殺誰(shuí)，搞成了莫名其妙的大逃殺模式，但是又沒有體現(xiàn)出人物行為的動(dòng)機(jī)。如果看了原漫畫，就能體會(huì)所有人的動(dòng)力，老師并不是惡人，他倍受學(xué)生的霸凌，所以才催眠學(xué)生，而且并不是沒有解除詛咒的方式，老師從頭到尾只是需要一句道歉。電影里所有人都像是紙片人，莫名其妙殺人，莫名其妙自殺，看這個(gè)電影就是浪費(fèi)時(shí)間。
完全不行啊，情節(jié)壓縮和改動(dòng)太多，血腥場(chǎng)景失去了原著顏藝的加成，也沒達(dá)到原本的血腥程度。死亡游戲情節(jié)刪除，老師也變成了變態(tài)殺人狂，把其他老師得戲份通通抹除，結(jié)局則是乏味的懲罰者，太失望了。
看得出由于篇幅限制很多東西表達(dá)的都很淺顯，對(duì)老師這個(gè)人物的心理剖析和性格刻畫明顯不夠。這種類似《大逃殺》設(shè)定的群像生存游戲在日漫作品里早已屢見不鮮，改編的也挺湊合，也就看看鮮肉鮮花們花式狗帶和血漿四濺。足球部4boy都暗戀我，放在青春校園物語(yǔ)里就是小甜文了。
一個(gè)班的高中生被老師集體催眠，做了禁止動(dòng)作就會(huì)觸發(fā)自殺，必須找到100條禁令，同時(shí)還要玩大逃殺，想法不錯(cuò)，拍得不行
血漿、詭計(jì)、殺戮，校園黑暗劇，低配版大屠殺，劇中人犯傻犯錯(cuò)情況過多。PS：主人公樫村憐奈的人設(shè)反復(fù)崩塌，越看越不爽。
大逃殺+死筆記+惡教典.
足球部真的很團(tuán)結(jié) 喜歡同一個(gè)人而且最后死也要死在一起
日式常規(guī)嚎叫類花式死亡電影