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劇照
詳細(xì)劇情
長(zhǎng)篇影評(píng)
1 ) 給現(xiàn)在正15歲的你
也許有一天，習(xí)慣了城市的燈光與摩天輪的你，會(huì)忘了自己也曾赤腳站在沙灘與草原上迎風(fēng)歌唱；麻痹于工作壓力、生活苦擔(dān)的你，會(huì)忘了自己也曾為自己青春期的許多陣痛而煩惱；飽嘗人情的冷淡、疲憊維系于一段段脆弱社交關(guān)系的你，會(huì)忘了這個(gè)世界也曾閃閃發(fā)亮，而你面帶微笑、毫不害羞，宛若唇上有歌地向陌生人傳遞愛的信息。那一天，你會(huì)忘了15歲的自己是怎樣地全力以赴，一邊迷茫著一邊磕磕絆絆地成長(zhǎng)，但現(xiàn)在，正15歲的你，擁有一整個(gè)天空的蔚藍(lán)與滿心的純真的你，請(qǐng)不要那么快地對(duì)這個(gè)世界筑起戒備，不要那么快地驅(qū)散自己眼里的光與熱淚，不要那么快地放棄向遠(yuǎn)方吶喊、對(duì)旁人與世界任性的權(quán)利，好好地?fù)]灑你的青春，只有這樣，你才有足夠的回憶供未來的自己翻閱，你才有足夠的力氣供未來的自己穩(wěn)住顫抖的手臂，輕輕地按下人生琴鍵的兩個(gè)“哆”，默默對(duì)自己說“前進(jìn)、前進(jìn)……”
2 ) 乘著我的歌聲去閃閃發(fā)光的世界
相比于熟悉的十五歲自己 大合唱好清新抓耳 最后合唱看了好幾遍
“讓整顆心都燃燒起來的歌曲 一定會(huì)來到你的身邊 在閃閃發(fā)光的世界中 乘著我的歌聲 在閃閃發(fā)光的世界中 傳遞愛的訊息”
絕不要辜負(fù)此刻的自己 也別忘記唱這首歌的你 抱著一顆真心 抱著一顆藍(lán)藍(lán)綠綠的夏天 啊 夏天 啊 夏天 前面還有些暗調(diào) 突然鏡頭一轉(zhuǎn)是海邊 是綠山坡 啊 滿目青青水水 人間也有天堂了
3 ) 前進(jìn)，前進(jìn)
說起看這部劇的初衷，當(dāng)然也是因?yàn)間akki，第一個(gè)喜歡的日本女星，喜歡她笑起來溫暖的樣子，莫名的給人幸福感，這個(gè)被稱為治愈系第一人的她，居然一改往日形象而出演了一個(gè)高冷的教師，愈發(fā)讓人期待。
劇中的gakki依然美越發(fā)成熟，只是從當(dāng)年的學(xué)生變成了教師，看自己，時(shí)間帶給我們的一切總是期待滿滿，卻又常常讓人驚慌失措。
雖然這是一部在大家看來劇情俗套的青春片，由于痛苦的過去而難以釋懷漸漸變的冷面不愿面對(duì)生活的老師，為幫助自閉癥哥哥而勇敢生活著的小小少年，還有那個(gè)失去父愛但仍滿懷愛與信心的倔強(qiáng)少女，這樣的三個(gè)人交織在一起的溫暖故事。但是我想說這才是青春片該有的樣子，我們大多數(shù)人并不像當(dāng)代熱火的青春片男女主角，那些年，致青春，同桌的你，無一例外的都逃不開墮胎，打架，醉酒，而作為普通人的我們，頭上并沒有那一頂主角的光環(huán)，我們的青春也不是那些數(shù)不清的叛逆，我們的青春只是栽在書堆里心里默念加油是的堅(jiān)定，和喜歡的人說上話時(shí)的不安羞澀，和朋友爭(zhēng)吵后的懊惱與悔恨，我想我們很多人的青春就是這樣是安靜的默默的成長(zhǎng)著。
看了很多短評(píng)，大家都被阿哲這個(gè)少年感動(dòng)了，這樣的15歲的他，照顧著自閉癥的哥哥，即使分不清愛還是責(zé)任，也用他瘦弱的肩膀擔(dān)起了這份重?fù)?dān)。
說起，寫這份影評(píng)，最大的原因則是七砂這個(gè)角色，和阿哲一樣因?yàn)榧彝ピ虺惺芨嗟膲毫?，但還好是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，被父親拋棄好幾次，即使每次憤怒的掛掉父親的話，見到他仍然期待著父女該有的生活，當(dāng)父親承諾她一起去教堂時(shí)，小小的臉上充滿著喜悅，又再一次燃起希望，他會(huì)回來吧，他會(huì)好好的和我一起生活吧，然而第二天的父親還是偷了錢跑了，奶奶只是木木的看著錢盒，七砂顧不上換衣服著急的騎單車到了教堂，她還是相信的，昨天的承諾，他還是不在，而她，再一次的被拋棄。
之所以這么在意七砂，我想也是因?yàn)橛兄嗨频慕?jīng)歷，那時(shí)也是這個(gè)年齡，15歲的我家里發(fā)生了很多糟糕的事，如今也只想這樣輕描淡寫的說了，我爸說，會(huì)好起來的，家人總是這樣，愿意一次次無條件的相信他，但是還是無數(shù)次失望，現(xiàn)在的我21歲，無論何時(shí)終究還是爸爸，不過，這些糟糕的事也讓自己慢慢成長(zhǎng)了吧。
最后在比賽的大廳，七砂看到了父親，滿臉疑惑，但是那個(gè)時(shí)候心里該是閃過了一絲喜悅吧，他是不是來看我比賽的呢，但是編劇在這里終究是現(xiàn)實(shí)了一把，父親早已組建了新的家庭，他時(shí)來看另一個(gè)女兒比賽的，失落難過，但是突然一下多了一分釋懷，七砂輕輕的按了一下琴鍵，“船的汽笛聲就是哆，前進(jìn)，前進(jìn)”
聽大合唱的時(shí)候，雞皮疙瘩突然起來了，聽著聽著也哭的不像話，總覺得聽歌聽哭的自己有點(diǎn)羞恥，15歲的我有著同樣的煩惱與不安，15歲的我有點(diǎn)著急著長(zhǎng)大，現(xiàn)在的我成長(zhǎng)為自己滿意的樣子了嗎？
已經(jīng)很晚了，請(qǐng)收下我這碗濃濃的雞湯
歌詞很美好：
你好 現(xiàn)在看著這封信的你啊
在什么地方，又在做什么呢
十五歲的我啊，有著無法對(duì)他人說出的煩惱
但是如寫成信給未來的自己
或許就能誠實(shí)的說出吧
現(xiàn)在，感覺會(huì)失敗，就要哭出來，沒有存在感的我啊
要相信誰的話去做才好呢？
只能在無數(shù)次心碎中
痛苦的繼續(xù)生活
活在當(dāng)下
你好啊 十分感謝，我有些事情要對(duì)十五歲的你說啊
自己要走向何處，這樣的問題只要走下去就會(huì)知道答案
無所適從的青春就像是從海上乘風(fēng)破浪
要乘著夢(mèng)想之船向著明天的彼岸進(jìn)發(fā)
現(xiàn)在，到了要認(rèn)輸、哭泣、消失的時(shí)候
只要相信自己的聲音一直向前就可以了
即使是長(zhǎng)大的我也會(huì)因?yàn)樾乃閺匾篃o眠
苦盡甘來的活在當(dāng)下
人生肯定有自己的意義，要小心的呵護(hù)你的夢(mèng)想
Keep on believing
感覺會(huì)失敗，就要哭出來，沒有存在感的我啊
要相信誰的話去做才好呢？
吶，現(xiàn)在到了要認(rèn)輸、哭泣、消失的時(shí)候
只要相信自己的聲音一直向前就可以了
無論到了何時(shí)，悲傷都是無法繞過的
微笑吧，面對(duì)目前的生活
活在當(dāng)下
你好 希望看到這封信的你啊
能夠得到幸福
4 ) 給15歲的你的信
歌曲改編的電影，這么青春清純，有人說有點(diǎn)俗套，我卻覺得很美好呀，像給15歲的你的信的歌詞一樣
どこで何をしているのだろう
十五の仆には誰にも話せない
悩みの種があるのです
未來の自分に宛てて書く手紙なら
きっと素直に打ち明けられるだろう
今 負(fù)けそうで 泣きそうで
消えてしまいそうな仆は
誰の言葉を信じ歩けばいいの?
ひとつしかないこの胸が
何度もばらばらに割れて
苦しい中で今を生きている
今を生きている
拝啟 ありがとう
十五のあなたに伝えたい事があるのです
自分とは何でどこへ向かうべきか
問い続ければ見えてくる
荒れた青春の海は厳しいけれど
明日の岸辺へと 夢(mèng)の舟よ進(jìn)め
今 負(fù)けないで 泣かないで
消えてしまいそうな時(shí)は
自分の聲を信じ歩けばいいの
大人の仆も傷ついて眠れない夜はあるけど
苦くて甘い今を生きている
人生の全てに意味があるから
恐れずにあなたの夢(mèng)を育てて
Keep on believing
負(fù)けそうで 泣きそうで
消えてしまいそうな仆は
誰の言葉を信じ歩けばいいの?
ああ 負(fù)けないで 泣かないで
消えてしまいそうな時(shí)は
自分の聲を信じ歩けばいいの
いつの時(shí)代も悲しみを避けては通れないけれど
笑顏を見せて 今を生きていこう
今を生きていこう
拝啟 この手紙読んでいるあなたが
幸せな事を愿います
蘊(yùn)含著15歲男孩女孩的小秘密
5 ) 救贖的勇氣來自彼此
漫長(zhǎng)的暑假中總不乏午后的雷陣雨與淺淺的焦慮。我鐘情于在此時(shí)插上耳機(jī)，開始播放《Yellow》，在旋律中緩緩躺下，任由情緒漸漸地自然地翻滾、然后不甘地停下。 青春電影的功用，也有異曲同工之妙：它令心中業(yè)已變得十分微小的那個(gè)點(diǎn)被喚醒、被聯(lián)結(jié)，從共鳴中我們回想起往事、甚至回憶起那首一直喜歡唱給自己聽的歌，還有背后只屬于我們自身的遼遠(yuǎn)而又隱秘的情感。 日本、臺(tái)灣與香港可謂這類型電影中的佼佼者。細(xì)想可以發(fā)現(xiàn)，「島」及「海」的意象，總是與這些青春故事緊緊相連。無論是作為大環(huán)境的「島」對(duì)其中環(huán)境與文化的影響，還是作為一個(gè)封閉的小環(huán)境、仿似一個(gè)社區(qū)的「島」，在「島嶼文化」的影響下，島內(nèi)是最為淳樸的人情文化保護(hù)區(qū)，人們彼此的聯(lián)系充滿著故事，絕不虛偽或令人反感；同時(shí)，也因其逼仄與隔絕，人們?yōu)榱耸浪椎陌l(fā)展注定會(huì)離開之而選擇尋求更大的空間。 而當(dāng)人們到了這個(gè)階段要離開島嶼時(shí)，情感就如「島」世界中必不可少的「海」，表面上風(fēng)平浪靜，接受著不得不發(fā)生的變化；底下卻波濤洶涌，埋著對(duì)回憶的依賴、不舍與隱隱感傷。正因有著如此明晰的「成長(zhǎng)」的階段之分，對(duì)青春歲月與少年感情感悟最深也最懷念的，也正應(yīng)是他們；在「島」和「海」之中發(fā)生的故事，也最打動(dòng)人。 而除了情感屬性之外，「島」與「?！刮邓{(lán)、寧靜與純粹的視覺感受也真切地「治愈」著不少在都市見慣繁急步履與閃爍霓虹的上班族。當(dāng)所見被洗滌后，所想自然而然也隨之飄回到那些青澀、動(dòng)人而又獨(dú)特的少年記憶中去。 而冷門佳片《唇上之歌》（くちびるに歌を）的故事，就發(fā)生在日本長(zhǎng)崎縣五島列島的福江島——又是一個(gè)發(fā)生在島上的故事，引起我的聯(lián)想并扯了以上這么多。 Gakki 扮演著一位代課的音樂老師柏木百合，美得不可方物卻一副高冷惹嫌的姿態(tài)，這引起了學(xué)生們的好奇（與男學(xué)生的好色）。而在指導(dǎo)學(xué)校合唱部參加縣合唱比賽的過程中，百合老師逐漸與學(xué)生們互相了解，彼此鼓勵(lì)與啟發(fā)，最終一同成長(zhǎng)。電影的主要情節(jié)是由兩位小演員的角色撐起來的——一個(gè)是合唱部部長(zhǎng)中學(xué)三年級(jí)女生薺菜（ナズナ），另一個(gè)是有著腦癱哥哥的中學(xué)三年級(jí)男生桑原（くわはら）。 看似位列一番的gakki，實(shí)際上卻有著三人中最弱的故事線。影片前面用了很大的篇幅鋪墊百合老師的隱情，成功地渲染出一種無奈與困惑，后半段的劇本篇幅卻有很大改變，人物的重心從「救贖」唐突地轉(zhuǎn)向「被救贖」，使百合老師的故事線戛然而止、顯得索然無味。這里人物弧光的部分缺失，令高潮一幕的獨(dú)白顯得些許無力。（但我噶的顏值無可比擬，且舍掉以往招牌燦爛笑容的她顯得更真實(shí)、與角色更契合，角色完成度很高。） 也許這本就是青春群像電影吧，不論主角不主角。而它的感染力就在于源源不斷的「共鳴」，人們總能在情感上對(duì)號(hào)入座。像每一個(gè)平凡的中學(xué)女生一樣，薺菜有著自己的密友，也有默默守護(hù)自己的男孩；她會(huì)早上上學(xué)之前急急忙忙才蹬車出門，在海岸邊和風(fēng)一起元?dú)鉂M滿地飛馳而過；有時(shí)她也會(huì)被自己的煩惱和痛苦困擾，父親對(duì)她和家庭的一次次欺騙與拋棄，不啻于猶大對(duì)耶穌的背叛。而桑原則純粹潔凈得會(huì)被我們忽略；他雖然表面內(nèi)向害羞，但雙瞳里卻滿是對(duì)被接納的渴望與想要嘗試的熱枕，對(duì)算是負(fù)擔(dān)的哥哥他也沒有絲毫怨言，并對(duì)每一次可能來臨的幸福都視為最大的恩惠，稱得上是真正意義上的「小天使」。當(dāng)我們看到桑原獲得快樂時(shí)，我們都會(huì)加倍地感受到欣慰與愉悅。 其實(shí)跨越整個(gè)故事，他們兩人的內(nèi)在聯(lián)系是最令人觸動(dòng)的。桑原的患病哥哥，正是對(duì)桑原來說存在于這世界上最重要的意義；哥哥開心時(shí)喜歡模仿船笛之鳴，他也愛聽。而象征著勇氣同溫暖的船笛聲，也正是薺菜眺望與前進(jìn)的力量之源。而一切其實(shí)源于一個(gè)下午，桑原的哥哥和薺菜同時(shí)被船笛聲鼓舞與安慰。這彼此命運(yùn)的微妙鏈接，本質(zhì)上傳達(dá)出這么一個(gè)觀念：他們彼此的生活——或者說，人在此間的生活——其實(shí)就是在相互撫慰與關(guān)懷中前行，絕不孤獨(dú)也絕不放棄。船笛聲與歌聲，是這種溫暖動(dòng)人的觀念的美好具象化。 影片末尾眾人圍繞著桑原的哥哥放聲歌唱的那個(gè)場(chǎng)景，其實(shí)便是對(duì)其最點(diǎn)睛的注解——我們唇上有歌，吟放著活力、追逐著夢(mèng)想，并一直、一直地關(guān)愛著他人，或被他人如此關(guān)愛著。 比起傳遞熱血沸騰的青春價(jià)值觀，本片卻更像是在討論這么一個(gè)過程——對(duì)孤獨(dú)、心結(jié)、家庭的注解與救贖。我一直在找三個(gè)人之間的聯(lián)系，找到不同臉龐之下大家的共同點(diǎn)：無論如何封鎖自我，總有人想要解開百合老師的心鎖；無論多么不起眼，總會(huì)有人拍著桑原的肩膀予以接納；無論看似多么堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)有人替薺菜守護(hù)著心中最柔軟易碎的部分。只要我們勇氣不失，唇上有歌，心中有光，我們便永久地站在孤獨(dú)的對(duì)立面。 這是對(duì)人生意義的拷問。面對(duì)同樣的問題（桑原在電影里問出過那個(gè)問題，但也只是點(diǎn)到即止不作延伸），在《海邊的曼徹斯特》里給出的答案是更現(xiàn)實(shí)的、西西弗斯般的永恒悲?。喝耸冀K無法同世界和解。但在這部影片里，答案是多么多么的美好啊。我們得到了東方式的、更加含蓄而令人安心的撫慰：救贖的勇氣來自彼此。 如果讓我給十五年后的自己寫一封信，也許我會(huì)愿我如桑原這個(gè)角色的本質(zhì)一樣：一直美好，而又對(duì)生活滿懷期待。
這種小島生活+歌唱比賽+師生情感+生活勵(lì)志的電影再主流不過了，人物通過音樂找到了生活的意義，不管之前經(jīng)歷什么，最后都積極向上的勇敢前進(jìn)了。
這首歌太好聽！
傲嬌鋼琴家回到小島與十五歲自己的一場(chǎng)對(duì)話。雖是套路，還是落淚。最后合唱比賽，全場(chǎng)對(duì)自閉癥哥哥的大合唱，碼頭送別都是（套路氏）淚點(diǎn)。喜歡鏡頭是學(xué)生們身穿制服在山丘上迎風(fēng)練習(xí)，美如畫。
劇本太無聊，集套路之大成，明明沒多大點(diǎn)事還硬要你感動(dòng)。但因?yàn)楹铣镉形姨嗝篮玫挠洃?，合唱比賽也是我從小到大太熟悉的畫面，一群人圍著唱歌就足以感?dòng)我了。雖然信很好聽，歌詞也聽出了以前沒有過的感悟，不過我還是想煞風(fēng)景：合唱比賽唱流行歌曲是不會(huì)贏的哈哈哈哈。
最感動(dòng)的是自閉癥哥哥跟ナズナ說不要哭，前進(jìn)。五島列島太美了！
一部被忽視的冷門佳作，你或許會(huì)覺得青春很老套，結(jié)局的成長(zhǎng)可預(yù)見，但是我更欣賞是它里面的失敗與眼淚。影片能順序漸進(jìn)把故事無遺地講訴，節(jié)奏慢是一種醞釀，轉(zhuǎn)變就應(yīng)該像這種“自我覺醒”的態(tài)度才能徹底。日版《放牛班的春天》。
不敢相信有人居然忍心說如此純真的情節(jié)俗套狗血。
對(duì)于老師過往溯源的呈現(xiàn)非常的單一和老套。
11 /感動(dòng) 哭
2015/12/2(三)19:00高雄電影館
15歳の僕、ありがどう。今の僕は生きて行こう！給十五歲的自己，謝謝你！現(xiàn)在的我也會(huì)努力的??！
手紙一起，哭的昏天黑地。三木繼續(xù)拍誰誰美
中簡(jiǎn)略拖沓，結(jié)尾升華的還行，故事挺平淡，中規(guī)中矩，沿襲了三木青春片的一貫水準(zhǔn)清新自然風(fēng)。
這新垣結(jié)衣的演技還比不上一群小孩
可惜不是你，陪我到最后。依然感謝你，與我一同度過的漫長(zhǎng)青春歲月。謝謝你曾來過。但也到了最后告別的時(shí)候。我要走了，以后獨(dú)自一人，抵抗著世間紛繁，以唇上之歌，逾越青春之海。
意外去世的戀人，無可救藥的父親，患自閉癥的哥哥，初為人母的好友，我們總因?yàn)閯e人的快樂而快樂，悲傷而悲傷，這種自然而美好的感情十五歲就已經(jīng)存在且將持續(xù)我們的一生。音樂可以救贖別人，愛可以救贖自己。莫失勇氣，唇上留歌，心存太陽。
結(jié)衣妹子表情都沒的這樣好么-。-還是喜歡木村文乃妹子和那個(gè)小正太(●'?'●)校園勵(lì)志題材電影不能太過，太煽情，反而不好。總之不錯(cuò)。
新垣結(jié)衣面癱了一整部戲，然而還是挺好看的。
卡哇伊 人好看 歌好聽
gakki驗(yàn)證了那句名言:滿足對(duì)女朋友的所有幻想）～～//PS.再見吧青春小鳥 這個(gè)翻譯是個(gè)什么鬼……