一部真正好的電影，像一個可遇不可求的戀人或朋友，你事先不知道他/她的存在，突然碰到了，你為之著迷，進而想一探究竟。

而現(xiàn)在的所謂大片和名片，拍攝之前就宣傳造勢，擺出豪華明星陣容，片子放映時照例是一輪又一輪的宣傳作秀。等到你真的看片子時，其實，已有很多外在的因素干擾了你，讓你很難有一個平常、從容的心境來對待它?？傆X得它是那么大投資，那么多明星加盟，那么大牌的導演導的，應該好看吧？結(jié)果就怎么看都不是個味兒，看后覺得不好，也不好意思說，怕自己成了《皇帝新裝》里的小孩子。要不然就是走了另外一個極端，其實片子也還不錯，但在網(wǎng)上招來罵聲如潮，誰讓你一上來把大家胃口吊得那么高呢？怎么拍都難以達到人們想象的高度吧？
我遇到法國電影《阿尼巴爾》，就是猝不及防地遭遇上。
無意中看到片子，被畫面的色調(diào)和小男孩可愛的眼睛打動，進而看完。印象最深的幾個細節(jié)：
斯威迪無意中聽到爸爸媽媽說，弟弟的病情是由于花粉引起的哮喘病時，他非常憤怒。在半夜，他跑到花園里，對自己一手培育的花花草草大喊大叫，把它們?nèi)堪喂?，破壞掉。等到早上，父母和園丁看著花園里滿目瘡痍全都傻了。
他偷偷帶著弟弟出走，打算去秘魯，因為那里是弟弟的老家。他認為到了那兒，弟弟就不會得哮喘病了。走在一片金黃的向日葵叢旁，他們一起欣賞無邊的美景。他拔了一棵向日葵給弟弟，弟弟聞后，突然又犯病，他發(fā)現(xiàn)治療哮喘的噴霧劑沒帶，情急之中，他開始講故事。慢慢地，弟弟的痙攣停止了。
最后一個情節(jié)，是兩個人正上課。弟弟的老師跑來告訴他，阿尼巴爾又犯病了。他匆忙跑到弟弟的教室，轟開圍著弟弟的老師和同學。給弟弟噴上藥劑后，給弟弟和全班小朋友在黑板上設想他們一起在秘魯怎么生活。弟弟恢復平靜后，搬個凳子到講臺上，在斯威迪畫的房子上面畫了一個太陽，太陽下面有兩個小人，一個個子高些，一個個子矮些，他寫到：阿尼巴爾和斯威迪。
在這兩個小人上，是最后的畫面：
“我只知道一個責任，那就是愛他。
——加繆（法國作家）”
后來，我看到影片介紹，才知道這部片子來歷不凡：
“本片根據(jù)著名作家安娜·拉布岡斯的小說改編，是法國2000年度強力推出的一部兒童題材電影，影片剛一上映就贏得了一致好評。片中天真爛漫的童趣、孩子之間純潔真摯的感情，相信定會讓不少觀眾為之感動。該片的編劇兼導演是法國才華橫溢的電影人皮埃爾·布特隆，他不僅導演多部大片，而且在編劇方面也有很高造詣。由他編劇并執(zhí)導的電影《愛爾斯小姐》最近也成為最熱門的電影之一?！?br>這部電影是我邂逅的一部真正的好電影。

2005年7月31日倫敦霧

讓我先說說我跟這部電影的淵源吧?？吹竭@部電影是在我高三畢業(yè)后去上大學的前幾天。我窩在賓館里等候上學，事實是我在臨走前看哭了。后來周周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也一直忘不掉。天天看電影卻會經(jīng)常性的點開關(guān)于《阿尼巴爾》的頁面觀看。最重要的是我認識了皮埃爾這位偉大的導演，他所導演的電影部部讓我所獲之寶。
在電影里，哥哥跟這個世界是那么格格不入，他生于一個明星家族。家里總是來很多人。從他喜歡植物來看就可以明白。他偏執(zhí)調(diào)皮暴躁，卻出奇的有愛心的喜歡植物。他喜歡任何人卻不喜歡自己的父母，同時他也不受自己的父親喜歡。皮埃爾原意并不希望能暗示指責某些人物，比如上流社會的那些名人，對他們的處理并沒有什么不好之處。甚至連那個暴躁的父親也是出于一定的中性，比如最后一幕是父親攔住了母親以免于前去打擾。那么如果皮埃爾不關(guān)注這些人物，關(guān)心的也只有哥哥斯維迪一個人而已。但是鏡頭卻沒有讓我們與斯維迪站在同一陣線，它幾乎是保持著客觀的。它可以是孩子的特寫也可以是父母的特寫。但是故事細節(jié)的動人，都交給了觀眾細細品味。這種曖昧性的內(nèi)涵，是皮埃爾所特有的（比如《沉默如?！?。
同樣的，我們不妨的概括這部電影的主要內(nèi)容——無非是一個印加孩子入住后哥哥生氣的故事。所以如何使一個如此簡單的故事導演的深入人心呢。
在這里，我們其實有必要提出提提其他兒童電影。比如美國兒童電影，最明顯的特點的是法國電影的燈光并沒有美國用的那么精致。但是真實的街景，出色的演員，不僅僅這些，法國電影的鏡頭還是自由，是活著的，所以我們感受到得也同樣是一種浪漫的氣息（尤其表現(xiàn)在皮埃爾的電影里）。這并不煽情，因為一切處理都是那么自然和諧。我們也許可以從法國電影歷史找到答案。在整個電影歷史上來說，法國算是最悠久的。法國的浪漫自由氣息通過它的影像傳達出來。這樣的感覺是說不出來的，但是我們卻能準確的說出這屬于法國電影。而導演皮埃爾的人文思想通過鏡頭表現(xiàn)他的真誠。兒童電影最重要是真誠。你如果有哪怕一絲商業(yè)化，兒童都是能感覺出來的(除非你真的很真實）。他們能敏銳的感覺出身后那個導演的思想。我們能感覺到哥哥和弟弟的友情到底有多少真誠或者多少虛偽。而美國90年代的羅伯萊納導演的《伴我同行》實質(zhì)是和《阿尼巴爾》相似的。兩者雖然形式拍攝手法都不同，但是所傳達出來的真誠是出奇的相似。所以導演必須善良。
《阿尼巴爾》并沒有表現(xiàn)出來“成人式”的同情。觀眾必須是位“兒童”，與其進行心靈的交流對話。它想告訴你兒童的心理變化，并不讓你同情而讓你一起歡笑一起哭泣。它既沒有批判些什么，也沒有簡單的展示一個孩子的青春的小事。它是表示的其實是一個孩子的心理旅程。他和父親的對抗，對植物的熱愛到厭惡，對弟弟阿尼巴爾的戲弄到?jīng)Q定保護他強烈的責任。我們的視線一直在跟隨著這些動人的場景（比如他植樹），不管這個鏡頭有多少想要我們靠近他。這個敏感善良的孩子牽引我們的心，而屬于弟弟的鏡頭并不多，但是他的沉默是核心也和哥哥的激烈形成對比，造就了孩子間的沖突。隨著劇情的發(fā)展，我們知道，沖突消失了，皮埃爾輕輕的把我們帶入他們的感動。并讓這種感動與我們分享。有那么一幕，美麗一望無際的向日葵田里，哥哥卻對著它破口大罵，因為花香引起了弟弟的哮喘。我們有一絲震驚也隨即認同他的做法。這個時候皮埃爾是多么成功呢。他通過一些形式，一些動人的細節(jié)讓我們體會了這種感覺并產(chǎn)生了認同。這是法國所傳承的的詩意浪漫。我們能感受的是皮埃爾天才般的導演。他對原著里細節(jié)精確的把握。他賦予原著沒有那么具有視覺形象的場景以真摯的感動。他對于場景的調(diào)度讓我們見識他天真的想象力。
在最后，我們在交叉剪輯的鏡頭里終于涌出了淚水。淚水相對來說對于哥哥和弟弟的友情少點，為哥哥的努力所感動。一路走來，哥哥逐漸成熟擔起了責任。他的努力我們看到了也讓我們?yōu)樗麣g呼喜悅。而從這部電影起，皮埃爾成了我心中最摯愛的導演之一。
讓我們以電影最后的一句話所結(jié)束吧。愛就是責任。

很溫馨很好看的一部電影。好幾年前無意中在電影頻道看見，便是一見鐘情的喜愛，這幾年再沒看到過，可是心中念念不忘，當時給我的溫暖。淡淡的故事，觸動人心弦。
想起以前看完后找到的一篇影評。

邂逅Anibal（阿尼巴爾）飛揚的微笑: 我只知道一個理由，就是愛他！
　一部真正好的電影，像一個可遇不可求的戀人或朋友，你事先不知道他/她的存在，突然碰到了，你為之著迷，進而想一探究竟。

　我遇到法國電影《阿尼巴爾》，就是猝不及防地遭遇上。
　　無意中看到片子，被畫面的色調(diào)和小男孩可愛的眼睛打動，進而看完。印象最深的幾個細節(jié)：
　　斯威迪無意中聽到爸爸媽媽說，弟弟的病情是由于花粉引起的哮喘病時，他非常憤怒。在半夜，他跑到花園里，對自己一手培育的花花草草大喊大叫，把它們?nèi)堪喂猓茐牡?。等到早上，父母和園丁看著花園里滿目瘡痍全都傻了。
　　他偷偷帶著弟弟出走，打算去秘魯，因為那里是弟弟的老家。他認為到了那兒，弟弟就不會得哮喘病了。走在一片金黃的向日葵叢旁，他們一起欣賞無邊的美景。他拔了一棵向日葵給弟弟，弟弟聞后，突然又犯病，他發(fā)現(xiàn)治療哮喘的噴霧劑沒帶，情急之中，他開始講故事。慢慢地，弟弟的痙攣停止了。
　　最后一個情節(jié)，是兩個人正上課。弟弟的老師跑來告訴他，阿尼巴爾又犯病了。他匆忙跑到弟弟的教室，轟開圍著弟弟的老師和同學。給弟弟噴上藥劑后，給弟弟和全班小朋友在黑板上設想他們一起在秘魯怎么生活。弟弟恢復平靜后，搬個凳子到講臺上，在斯威迪畫的房子上面畫了一個太陽，太陽下面有兩個小人，一個個子高些，一個個子矮些，他寫到：阿尼巴爾和斯威迪。
　　在這兩個小人上，是最后的畫面：
　　“我只知道一個責任，那就是愛他。
　　——加繆（法國作家）”
　　后來，我看到影片介紹，才知道這部片子來歷不凡：
　　“本片根據(jù)著名作家安娜·拉布岡斯的小說改編，是法國2000年度強力推出的一部兒童題材電影，影片剛一上映就贏得了一致好評。片中天真爛漫的童趣、孩子之間純潔真摯的感情，相信定會讓不少觀眾為之感動。該片的編劇兼導演是法國才華橫溢的電影人皮埃爾·布特隆，他不僅導演多部大片，而且在編劇方面也有很高造詣。由他編劇并執(zhí)導的電影《愛爾斯小姐》最近也成為最熱門的電影之一?！?
　　這部電影是我邂逅的一部真正的好電影。




十歲左右的小男孩斯威迪生活在一個非常富裕的家庭中，他的父親是著名的制片人。每到假日，總會有許多大明星來家里參加聚會，當然，這其中也包括他最崇拜的影星盧杰。除了盧杰，他誰也不理，只關(guān)心園子里的花草，而爸爸媽媽也因為他一味沉浸于園藝而深感苦惱。

為了幫助貧困兒童，斯威迪的爸爸媽媽決定領養(yǎng)一個印加孩子，斯威迪知道后非常生氣，他試圖用種種激烈的行為逼迫爸爸撤回決定，但這反而引起了爸爸的厭惡。終于，爸爸媽媽不顧斯威迪的反對帶回了大概只有四、五歲的印加小男孩——阿尼巴爾。但斯威迪卻討厭透了這個弟弟，他經(jīng)常對他大吼大叫，還故意用棉球塞住他的耳朵，氣走老師。斯威迪和阿尼巴爾之間的惡劣關(guān)系讓爸爸媽媽頭疼不已。

背井離鄉(xiāng)的阿尼巴爾因為水土不服而患上了哮喘病，每次犯病都多虧了斯威迪的幫助才得以恢復健康，在這個過程中，小哥倆之間也逐漸建立起了深厚的感情。阿尼巴爾越來越依賴哥哥，而斯威迪也覺得這個小弟弟似乎沒那么討厭，對他的遭遇充滿了同情。斯威迪慢慢地變得不再冷漠，他學會了如何去關(guān)心他人，甚至想把自己的肺移植給弟弟。兩人不是親兄弟，卻勝似親兄弟。

為了治好阿尼巴爾的哮喘病，斯威迪決定帶著他回到他的故鄉(xiāng)印加，沒想到途中被藥店老板舉報，小哥倆被送到了警察局。在那里他們遇到了崇拜盧杰的女法官，鑒于兩個孩子的真摯感情，女法官判定斯威迪和阿尼巴爾進入同一所半寄宿學校，而她每個禮拜也會到斯威迪家看望兩個孩子。

在學校里，斯威迪對有哮喘病的弟弟一直照顧有加。但不幸的是，阿尼巴爾又一次犯病。焦急的斯威迪匆忙趕到，在他的幫助下阿尼巴爾終于得以重新呼吸?；茧y見真情，兄弟倆的真摯感情讓所有在場的人動容。而恰巧趕到學校的爸爸媽媽，看到小哥倆親熱的一幕，也倍感欣慰。
                     ________轉(zhuǎn)載
那片向日葵美的另人窒息~~~~~
                期待這部片子。