一口氣把第一部第二部都看完了，還是沖著南奇給五星 第二部相比第一部更狗血，反轉(zhuǎn)和漏洞都比第一部多，但是也是一部好作品 這部劇里南奇真是瘋狂無敵好嗑！呆呆灣也好帥，成功把我這個之前完全沒看過泰劇的人吸引進(jìn)泰圈 感覺這部劇的一個很大的缺點就是給supot校長降智了，而且最后大結(jié)局的時候主角團(tuán)居然還在校長沒有被控制住的情況下跟他解釋他為什么輸了……如果他們不是主角團(tuán)估計早就被校長反應(yīng)過來然后反控制了吧 校長也是，還和pang解釋自己的計劃，雖然是因為自大而輕敵了，也不至于這么降智，果然反派死于話多。不過要是他不解釋計劃我也不會認(rèn)識呆呆灣了哈哈

7.12更新

這部劇還有一個很大的優(yōu)點是有很多小伏筆，后邊反轉(zhuǎn)的時候伏筆就能和劇情對應(yīng)起來。

在supot騙pang的回憶里，伏筆就有所體現(xiàn)。所謂的yuth看到supot和nate談戀愛很不爽，比supot看起來更在意nate，在做聲波實驗時yuth耳朵里塞著耳塞，supot卻沒有。明明supot才是異能者，才會對聲波有反應(yīng)。所以后邊反轉(zhuǎn)出現(xiàn)，yuth才是真正的supot，而真正的yuth被控制，以為自己是supot。他之前和nate是情侶，用異能控制nate和真正的yuth以后只能看著他倆談戀愛，他當(dāng)然難受當(dāng)然酸！ 不過這也反映出一個bug，yuth這么聰明居然沒發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)小戴著耳塞防聲波而他自己作為“異能者”不需要戴耳塞防聲波……

我又補錯了順序 先看的第二季，還好之前看了解說莫名的也能跟上劇情。

第二季最開始大家鬧矛盾，團(tuán)隊分崩離析的時候讓我挺揪心的，尤其看見克萊爾和普恩，第一季那么甜的兩個人，第二季就冷臉相對鬧分手。

pang這個男主，他是一個好的領(lǐng)導(dǎo)者，又不是，也可能是孩子太小了還沒那么懂人心，才會讓大家在第二季剛開始那幾集集體不信任他，不愿意再和他一起。這里不得不提到wave，真的始終站在他這邊和他一起陪著他，為了不泄漏他在哪而自愿注射了病毒，真的這都不算愛嗎！好在pang觀察力強，在第一季也有用自己的方式進(jìn)入大家的內(nèi)心，在第二季也終于正確體察到了大家的需求，并且做出了最佳解決方案，讓大家又重新和他一起。

再順帶一提，第二季真的讓我很多次忍不住希望校長這個老東西趕緊去死，一看他那張老奸巨猾沉著鎮(zhèn)定以為自己掌握一切的自信臉我就想抽他，這個人真的太恐怖了，為了達(dá)到自己的目的不惜殺了自己最好的朋友和最愛的女人，從很多種意義上來說，他失敗也活該。

雖然這兩部都挺好看，但是我還是有小私心的更喜歡第一部，可能是因為第一部把每個人的背景故事都或多或少的展開了吧，像是讓觀眾好好認(rèn)識他們一樣。大家一起戰(zhàn)斗、在一起的天才班才是真的天才班，缺少一個人都不完整。羨慕他們這么多人在一起的革命友誼，所以特讓我觸動的畫面除了wave和pang兩個人破冰的畫面以外，再就是pang找回記憶后推開天才班的門，大家都微笑著歡迎他重回隊伍的畫面。現(xiàn)在一想想還起雞皮疙瘩。

總之，我真的好喜歡這部劇，感覺可能好幾天都出不來了……可能不會二刷，但是因為我自己怕我會再出不來??我太沒出息了。

是真的無限反轉(zhuǎn)！我從第一季開始追，一直到現(xiàn)在第二季第七集了，我還不能明確看出校長到底是好是壞。劇情遞進(jìn)很帶感！無限推薦！

11.23更新:降一星，十一集和十二集節(jié)奏變得很不穩(wěn)，尤其是第十二集，劇情推動過快，人物拍攝剪輯東一榔頭西一棒槌。雖然也能看懂，但是是那種很漂浮的感覺。希望大結(jié)局能回到以前的水準(zhǔn)。

12.1中午更新:大結(jié)局是在說啥?。?！我要不是個文明人我現(xiàn)在必定是臟話連篇。好在最后Namtan重新出現(xiàn)，不然我怎么也得再扣一星！

12.1晚上再更一下：我實在是越想越氣，那顆看在Namtan面子給的星我必須得扣，不然我睡不著覺。最多三星??而且真的越想越氣，我追了兩季你給我看的結(jié)局就這？？？第二季插入那么多廣告我忍了，情節(jié)交代得快我忍了，不專心搞智斗反倒開始花里胡哨亂反轉(zhuǎn)我也忍了，我看到這種亂七八糟的結(jié)局我還得忍嗎？？？

前面不聊了，就單單聊這個大結(jié)局。Supot校長是誰啊，他是步步縝密心狠手辣做事不留后路之人啊，就連Pang當(dāng)初都為了成功偷Nyx88對Grace使用異能，他Supot派殺手會沒準(zhǔn)備嗎？Grace隨便幾句話就把殺手勸退了？

Grace歸來，說拿來做變異的病毒是假的，編劇你腦袋里是進(jìn)病毒了嗎？我不是說這劇情不合理，但是你是不是好歹有點鋪墊？你就是再敷衍，是不是也該拍一個Grace單獨行動的鏡頭讓后面情節(jié)順理成章一些吧。合著你前十二集拍著玩呢？純粹靠最后一集臺詞推動劇情？然后Supot心態(tài)波動意志不堅定不能使用異能，然后Pang對Supot使用異能。我還能說什么呢，最大的boss被Grace和Pang幾句話干翻了。

然后穿越回來的Grace說如果不徹底取消特長生，她就要開始用病毒。Excuse me？？？Grace這個設(shè)定我姑且接受，我請問理由呢？她為啥要這么做你交代了嗎編??？？麻煩動動你的小腦袋瓜把故事好好圓一圓。后來Time就對Grace進(jìn)行勸說，小Grace覺醒大Grace退出。Emmm？？？Time咋就知道能把Grace喚醒啊？被大Grace占據(jù)了身體與頭腦，小Grace能聽見？還是那句話，不是不行，麻煩給個合適的理由或是隱晦的鋪墊。不然拍出來就像這樣匆匆忙忙亂七八糟，好像什么都拍了但又什么都沒拍清楚。

and AJ和JJ這一季里就演了一回電話是嗎？

然后還是說點這部劇好的地方。延續(xù)了第一季的設(shè)定和風(fēng)格，有些地方的反轉(zhuǎn)是精彩的，比如Tay和Lee誰是Supot那一段，很帶感。有些情節(jié)很緊湊，代入感很強，比如Grace和Third偷Nyx88被Pun攔下來那一段。另外主角團(tuán)的戲份沒有被很大削弱，基本可以看作原班人馬+三新生?？偟膩碚f值得一看。

我不得不說，編劇應(yīng)該是看過x 戰(zhàn)警系列，特別是逆轉(zhuǎn)未來，討論的命題也更深了，擁有異能到底是不是一件好事，是讓全社會的人都擁有還是銷毀激發(fā)異能的音頻，讓大家都沒機(jī)會開發(fā)，如果沒有更好的解答我更加贊同grace的想法，他來自未來，目睹了校長用病毒和解藥控制有異能的人，組建自己的王國，所以他才會堅定地要銷毀激發(fā)異能的音頻，我理解，南農(nóng)最后的想法太過理想，高估了人性，異能沒有好壞，人心有好壞，如果這個社會人人都有異能，異能也有高低，掌握高級異能的也會統(tǒng)領(lǐng)，至少在沒有異能的社會里，大家還是需要通過自身努力達(dá)到目的的，x戰(zhàn)警的未來是人類通過各種手段掌握異能者，去攻擊他們，這里的未來是異能者被有心人控制，雖然哈哈這里可能沒錢搞很多特效，但是編劇的世界觀也是完全體現(xiàn)粗來，很難得。題外話，南農(nóng)第二季比第一季帥好多，雖然還是沒有一個leader該有的魄力果斷，但是弟弟長高了也變好看了，編劇似乎感覺到了南奇很受歡迎，讓奇萌和南農(nóng)的互動變多了哈哈哈哈，奇萌性格的轉(zhuǎn)變又一次次驚到我了，為了保護(hù)南農(nóng)不惜自己注射病毒，另外加的三個演員之后也有成長，性格的轉(zhuǎn)變也很難得，之前有點小激進(jìn)，畢竟才高一嘛，理解，當(dāng)然這場勝利還是得靠grace的強大異能，可以從未來穿越過來，才得以打敗校長，摧毀校長的心理防線，最后，安利一下wuli尹浩宇Patrick，就是飾演time的，在中國出道啦，現(xiàn)在是INTO1的忙內(nèi)弟弟啦，派派未來可期，希望能在中國實現(xiàn)自己的舞臺夢想，在劇里演技也不錯喲，繼續(xù)加油susu

弟弟真的長大了！

主角團(tuán)的超能力在必要的情況下完成升級，新人物的超能力覺醒后為上一屆天才班學(xué)生帶來的強力輔助，男主在屢次面臨各類沖擊事實后產(chǎn)生的深度自省都是比較大的看點。 但是整體劇情比第一季夸張多了。主角團(tuán)解決內(nèi)部滋生的矛盾所使用的方法嚴(yán)重缺乏說服力。初代天才班的兩位老師的立場轉(zhuǎn)變得過于突兀。很多片段完全是為了達(dá)到出人意料的效果而強行制造反轉(zhuǎn)。教育部的安保力量在人數(shù)、武力值和硬件設(shè)施上本來就弱得不行，再加上理應(yīng)負(fù)責(zé)以智取勝的的女老師從頭到尾只會拖后腿，更顯得反派不堪一擊。 男主最終做出的決定在當(dāng)下的那一刻對于所有人來說算是大圓滿的選擇。男主成功打破了校長制定的游戲規(guī)則。掌控生命的權(quán)力完好無損地回歸到了學(xué)生自己手里，所有人的自由意志得到了最大程度的尊重。 只是人心易變，世事難料。此刻想通過治愈機(jī)器消除超能力的人，如果在未來的某一天想要通過事先保存好的特殊音頻再度被激發(fā)出超能力，那么這件事還能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？還是說這個人可能會被激發(fā)出新的超能力？如若機(jī)器消除超能力這件事是永久性的，那么個體一時的放棄會不會對自己乃至社會的未來造成毀滅性的蝴蝶效應(yīng)？

自己評了4分，其實失望更多一點

我是接著第一季尾巴緊接著看的第二季，第一季的反轉(zhuǎn)那叫一個爽啊！熬夜看的半夜跟打了雞血一樣看的我熱血沸騰，非常期待編劇下一季會怎么編，結(jié)果就編成這個鬼樣子（說實話我已經(jīng)很久沒有寫長評，但第二季是真的??）

接下來說說幾點我認(rèn)為爛的原因（比第一季差在哪里）

一. 反轉(zhuǎn)到無感我覺得選擇反轉(zhuǎn)的時機(jī)很重要，第一季反轉(zhuǎn)做的如此成功有三點：

①編劇把重心放在了后面，也比較集中，前幾集了解完大家的異能+搞笑小日常之后就直接開啟過山車模式，其實有時候低開高走的編劇模式會更討喜，誰不喜歡越看越帶勁的劇呢？而第二季把重心調(diào)前了，觀眾的興趣削弱了太多太多，你再給我什么反轉(zhuǎn)我都能毫無波瀾，看的我都累了???♀?

②第一季結(jié)尾是由主角們（也就是學(xué)生視角）執(zhí)行最后的反轉(zhuǎn)，直戳主旨（“我們要推翻國家的教育制度” ，而結(jié)尾讓學(xué)生們反轉(zhuǎn)，既讓觀眾覺得他們是有智商跟校長斗的，他們沒有浪費時間，而是越來越聰明，團(tuán)結(jié)起來了所有人，又讓我們站好了主角的隊，“我們是知道pan秘密的一員恢復(fù)記憶）” 其實更讓觀眾覺得爽的是，編劇在為最后的反轉(zhuǎn)做了大量鋪墊，原來這一幕是為了最后而誕生的，能讓反轉(zhuǎn)的邏輯滿分我也很佩服！而第二季??，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，主角是學(xué)生卻被耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，咱要看這種爽劇就是看他如何在斗爭中越來越聰明，而不是蠢的別人說啥就是啥

③原本是男主一人未雨綢繆，在發(fā)現(xiàn)了一些秘密之后與波倆人埋頭苦干，結(jié)果因為自己經(jīng)驗不足壞了事兒，結(jié)果最后給你來個大反轉(zhuǎn)，沒想到吧我留了一手，我反正是直接看傻眼了，心里os就是“小丑竟是我自己”。 最后的最后，男主推開了天才班的門，還沒想到吧大家團(tuán)結(jié)起來了，鏡頭由個人到集體，學(xué)生們從天真到完善價值觀，觀眾從磕cp到愛里面每一個人，別說了，都爽到了，第一季就是反轉(zhuǎn)天花板！我愿稱之為無敵

二. cp的力量已經(jīng)無法拯救三觀了

大家，別不信我，這部劇的人設(shè)已經(jīng)碎的能成粉了??

先由男主角開始講起，男主能成為leader很簡單，一是他的高IQ，關(guān)鍵時刻能起決定性的作用，二是他的異能最牛逼，與波組隊直接無敵，結(jié)果第二季呢，無領(lǐng)導(dǎo)，遇事直接摔門走，或者梨花帶雨的哭，啥也不告訴朋友，這樣更容易被誤解。后面嘛編劇又強行加波和龐的cp戲，大家又突然和好了。這樣做我也就罷了，第二季結(jié)尾給我氣的能飆臟話。我以為是男主對抗校長，其實是對抗教育局，我以為是教育局，其實是對抗全國，直接落入“咱要拯救國家當(dāng)英雄”的主旨了，就這么幾個小毛孩，學(xué)校之間，教育局之間搞搞得了，結(jié)果最后變成國家命運交給十幾個啥也不懂的小屁孩了，好不容易吧卷毛妹妹用異能收拾了你們的爛攤子，然后男主一句話，整個社會體系就這么直接瓦解了，??我佩服，編劇把男主的“人人平等”世界觀扭曲的不成樣子。你以為全國異能就可以人人平等嗎？世界上不存在真正的理想社會的，社會要進(jìn)步就是得有完整的法律體系和階級制度，國家還是國家，男主只是推倒重來罷了

其次就是黑化部分，說實話黑化的戲非常重要，是推動一部劇很好的處理方式，結(jié)果第二季直接整全員了，誰不滿意就反叛，能想到一共就這么幾個人，幾乎每個人都得來個事兒??而且離奇黑化，毫無原由，編劇再強洗一波，最后煽煽情，大家還是好朋友。

寫不下去了，最后概括一下第二季人設(shè)吧

校長：我就是王！我不會輸！ 男班主任：我太難了永遠(yuǎn)當(dāng)校長的狗 女班主任：我太難了永遠(yuǎn)當(dāng)教育局的狗 查農(nóng)：我要報復(fù)死你 龐：我依舊要改變這個世界，雖然沒有人信我了，嗚嗚嗚 波：我愛上了龐 藏東西弟弟：其實我跟著你們是因為我覺得好玩，不好玩我就退出 眼睛妹子：網(wǎng)絡(luò)一線牽 倆雙胞胎：除了第一集給了我們特寫，其他鏡頭呢（卑微 不覺男：看你第一季不給我鏡頭吧，我黑化死你 運動女：友誼第一 心靈感應(yīng)妹子：顏值擔(dān)當(dāng) 心靈感應(yīng)妹子男友：我黑化，我黑化 導(dǎo)航弟弟：犧牲小我，成就大家伙兒 卷毛妹妹：雖然我的異能是金手指拯救了世界，但我恨它 監(jiān)察委員會弟弟：感謝編劇把我（崩的人設(shè)）洗的白白凈凈

總結(jié)：別畢業(yè)了孩子們