國(guó)內(nèi)肺炎疫情蔓延的時(shí)候看《傳染病》、《流感》,股市熔斷的時(shí)候看《大空頭》,即將到來的小升初的搖號(hào)新政大變(Hun)革(Luan),看《學(xué)區(qū)房72小時(shí)》,我很喜歡這種具有身臨其境感的觀影效果。電影里的學(xué)區(qū)房還是指小學(xué),新政后應(yīng)該指向優(yōu)質(zhì)公辦初中,小學(xué)已經(jīng)不靈了。
電影從故事上來說,不算引人入勝,家長(zhǎng)里短、平平淡淡,但因?yàn)榉从车氖乾F(xiàn)實(shí)情況,讓廣大家長(zhǎng)頗有感觸。很不喜歡人們常說的“不要讓孩子輸在起跑線”這句話,這完全是培訓(xùn)班機(jī)構(gòu)的廣告宣傳用語(yǔ),就像珠寶商的“一顆恒久遠(yuǎn)鉆石永流傳”的洗腦廣告語(yǔ),鉆石和婚姻一點(diǎn)關(guān)系都沒有,也不能保證幸福長(zhǎng)久的婚姻。女人被廣告詞洗腦,無(wú)腦讓男人買入做訂婚禮物,真是浪費(fèi)金錢。同樣道理,有些中國(guó)父母仿佛魔障了,為了一個(gè)學(xué)區(qū)房,像電影里的主人公傅重為了一個(gè)老破小沒法住的學(xué)區(qū)房,把自己壓榨成干,生活搞得一團(tuán)糟。把人生重心、所有精力全都?jí)涸诤⒆有W(xué)學(xué)校上面,最后一定是得不償失,越來越難。
電影結(jié)尾采訪的一個(gè)媽媽說的好——“擔(dān)心孩子起跑線的,都是中層或中下層的父母?!鄙蠈拥母改甘遣挥脫?dān)心的,因?yàn)楦改缚梢越o孩子各種資源,不需要孩子自己只能以考大學(xué)的方式來提高可能性。而人到了社會(huì)工作后就會(huì)發(fā)現(xiàn),一類大學(xué)生和二類大學(xué)生的工資差距遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有學(xué)習(xí)成績(jī)的差距那么大,這是由于工種的工資是由社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)決定的,工作經(jīng)驗(yàn)、單位性質(zhì)、崗位職責(zé)會(huì)有一個(gè)社會(huì)定位,不管這位職員是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的,只要做這份工作就是這個(gè)價(jià)格。最關(guān)鍵的是工作后,人一直有學(xué)習(xí)精神、有奮發(fā)的目標(biāo),而不是滿足于考完大學(xué)就結(jié)束了。也許現(xiàn)在父母對(duì)孩子教育太有責(zé)任心了,不像上輩父母只要管吃喝拉撒就可以了,孩子的學(xué)習(xí)是放任自流的。與其逼孩子學(xué)習(xí),不如把自己的經(jīng)濟(jì)水平提高一下,孩子的起跑線是父母,而不是小學(xué)。上了清北又如何,畢業(yè)生在北上深,如果沒有父母的資助,現(xiàn)在的年輕人大部分不可能在結(jié)婚前自己買套房子。像主人公那樣的人生,為學(xué)區(qū)房壓斷了脊梁,有什么意思?
電影沒有解釋一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),漲價(jià)的40萬(wàn)到底從何而來?顯然的是,原來的房子最后以200萬(wàn)賣給了牛阿姨,而傅重也全款買下了400萬(wàn)的學(xué)區(qū)房,而女同學(xué)借他的40萬(wàn)顯然要退還以撇清受賄的嫌疑,那這臨時(shí)漲價(jià)的40萬(wàn)是從何而來的呢?
本片優(yōu)點(diǎn)是貼地氣,表現(xiàn)了上海人說話和生活方式;攝像善用鏡子倒影的表現(xiàn)形式,多次使用,現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景是兩人面對(duì)面對(duì)話,而鏡子倒影的場(chǎng)景是兩人反向而對(duì),表現(xiàn)內(nèi)心真實(shí)想法。但有一點(diǎn)我一定要批評(píng)一下,就是服裝設(shè)計(jì)是不是由于預(yù)算的原因,男女主人公只有一套服裝貫穿于全片。雖然男主的灰馬甲和黑圍巾搭配很好看,但是您吃飯的時(shí)候也得摘下來圍巾不是?三天不換衣服,是為了表現(xiàn)您節(jié)衣縮食嗎?
全片并沒有太深究學(xué)區(qū)房的成因,只在展示一些表象,反而增加了和女學(xué)生戀愛有違師德、夫妻離婚不離家的情節(jié),多少有點(diǎn)偏移。牛阿姨為窩囊無(wú)能的兒子圓和上海小姑娘結(jié)婚的夢(mèng)想,甘愿為他們做牛做馬忍氣吞聲,還允許房產(chǎn)證寫丈夫娘的名字,實(shí)在可氣可憐!
全片只有一個(gè)人物讓人喜歡,那就是可愛懂事乖巧的小女孩,但如此聽話的卻不像是真的,我想可能是本片實(shí)在沒有地方再表現(xiàn)當(dāng)前吞金獸的無(wú)奈了吧!
這個(gè)家庭的孩子即便讀了最好的小學(xué),她未來的人生也是有大缺憾的,她太早熟了。賣房這么大的事情,一個(gè)產(chǎn)權(quán)人就拍板,另一個(gè)產(chǎn)權(quán)人完全不知情,女兒拼寫family單詞的情節(jié)很諷刺。現(xiàn)在小學(xué)差個(gè)一兩分不到100就掉到第二三四階級(jí)了,大學(xué)綜測(cè)排名差距在小數(shù)點(diǎn)后三位,這么卷吧卷吧,有什么意義,好累。無(wú)愛的家庭,謊言的婚姻,有病的社會(huì),看著心塞。還有上各種班的孩子,以買房為條件的婚姻,破洞百出的人生,跟別人打電話沒有稱呼,家長(zhǎng)和老師之間的交易,母為兒擔(dān)憂,破爛的車子,淘淘和誠(chéng)誠(chéng)的友誼,抑郁的媽媽。他們賣房之后住哪里?那個(gè)破屋子嗎?都是什么事兒?。「改甘菫楹⒆幼隽撕芏?,可是那是愛嗎?時(shí)間過了就會(huì)好嗎?結(jié)局的反轉(zhuǎn)真是、有一個(gè)不太明白的地方,現(xiàn)在執(zhí)政當(dāng)官的不正是過去那輩讀書已經(jīng)很辛苦的人么,為什么他們上來之后不能讓這個(gè)社會(huì)對(duì)孩子們?nèi)蚀纫恍渴且驗(yàn)槿藢?duì)金錢權(quán)利的欲望永遠(yuǎn)無(wú)法饜足嗎?所以有時(shí)會(huì)懷疑,我們進(jìn)入社會(huì)后能讓這個(gè)世界變好嗎?“孩子是你的百分之百”這句話好討厭啊,每個(gè)人的人生都不只有工作或者孩子啊??赐炅撕蒙鷼庥蛛y過。
學(xué)區(qū)房是每一個(gè)父母的追求,因?yàn)榇蠹叶枷Mo自己孩子最好的教育氛圍,包括不限于班主任,老師,未來的同學(xué)人脈。
該影片講述一個(gè)剛評(píng)上副教授的父親為給女兒買學(xué)區(qū)房的72小時(shí)故事。由于學(xué)區(qū)房緊俏,即使老舊,即使價(jià)格高昂且72小時(shí)內(nèi)連漲2次,即使大換小,即使妻子不同意,即使錢不夠……但依然不能動(dòng)搖這位父親的買學(xué)區(qū)房決心!學(xué)區(qū)房也是這樣被不斷推向高價(jià)位,一房難求!
有人說這部片子中師生戀是敗筆,是導(dǎo)演野心太大想表達(dá)太多而沒表達(dá)好。
其實(shí)我有另外的看法。
師生戀中學(xué)生的家庭代表著更高階級(jí)家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系。有學(xué)區(qū)房能怎么樣?上最好的學(xué)校就能解決家長(zhǎng)望女成鳳的訴求了?導(dǎo)演在這里給了一種答案,導(dǎo)演可能是通過這對(duì)母女來表達(dá)他的質(zhì)問-學(xué)區(qū)房到底能給我們帶來什么?
另外,注意這對(duì)母女的名字,女兒袁航、母親袁主席,都姓袁。也許袁航是一個(gè)單親家庭。袁主席很女強(qiáng)人,她想安排好女兒的一切??墒?,女兒就是要按自己的路去走,奈何!導(dǎo)演想表達(dá)的太多,用心良苦,可是沒說清楚。我想,是電影篇幅太短的緣故吧。
為片子中的細(xì)節(jié)點(diǎn)贊,例如袁主席和傅教授在車?yán)飻偱颇嵌螒?。傅教授剛說完自己和袁航是真心相愛,袁主席狠狠一把推到傅教授腦袋上,然后下車,撂了一句話:這次我女兒考試一定要95分以上。這一個(gè)動(dòng)作一句話就把袁主席的彪悍表現(xiàn)的淋漓盡致。同時(shí)也把傅教授的再難處境交待得清清楚楚。
配上最近爆出的媽媽為了讓孩子上能力范圍內(nèi)最好的雙語(yǔ)幼兒園陪園長(zhǎng)睡,一線大城市鄙視鏈,傳說沒有學(xué)區(qū)房,孩子的人生就完了??真是碰上了,就是這么現(xiàn)實(shí),孩子他爸一月兩萬(wàn)工資被嫌棄沒本事買學(xué)區(qū)房,媽媽認(rèn)為陪園長(zhǎng)睡是為了兒子的自我奉獻(xiàn),不能上國(guó)際雙語(yǔ)兒子的人生就完了,不要跟學(xué)鋼琴的玩,要跟學(xué)豎琴練馬術(shù)的一起玩,這樣的鄙視鏈令人唏噓
影片以荒唐諷刺的一系列情節(jié)反映了當(dāng)代社會(huì)父母“給孩子一個(gè)最好的將來”的執(zhí)念,無(wú)論是中產(chǎn)、貧窮還是富裕階層,無(wú)論擁有學(xué)識(shí)和財(cái)富與否,他們都逃脫不了這個(gè)“一切都是為了孩子”的社會(huì)體系。
1、夫妻已離婚,為了孩子仍維持“家庭完整”,一個(gè)睡床,一個(gè)睡地板,實(shí)則兩個(gè)人都無(wú)法去追求屬于自己的完整人生,提現(xiàn)了父母對(duì)孩子的愛是妥協(xié)的無(wú)條件的。
2、還在上幼兒園的孩子,學(xué)鋼琴、練書法、學(xué)跆拳道、背英語(yǔ)等等,生活排布了各類培訓(xùn)班,父母不惜耗費(fèi)金錢、時(shí)間和精力,望子成龍,生怕孩子輸在了起跑線。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新時(shí)代賦予了小朋友更好的學(xué)習(xí)條件,卻也讓父母和他們背負(fù)了更大的壓力。
3、學(xué)區(qū)房盡管破舊不堪,但價(jià)格昂貴,一房難求,反映了教育資源的不均衡、應(yīng)試教育的弊端,以及中國(guó)房地產(chǎn)泡沫之大。盡管孩子有學(xué)上,出于望子成才心切,愿意為孩子傾盡所有,給孩子最好的條件,父母不惜犧牲自己的生活質(zhì)量。然而,給予自己和孩子如此大的壓力,真的能讓孩子快樂成長(zhǎng)嗎?父母應(yīng)審視對(duì)孩子的教育是否過于吹毛求疵,過度的攀比難免過猶不及。
4、與上海本地女友結(jié)婚的前提條件是在丈母娘畫圈的范圍內(nèi)買房,并且房產(chǎn)證要加上丈母娘名字,其母親毅然決絕拿出畢生積蓄給兒子買房,自己卻愿意繼續(xù)居住在出租屋。反映了母愛之外,也反映了當(dāng)代社會(huì)結(jié)婚與房子綁定的現(xiàn)象,一線城市房?jī)r(jià)高昂,卻需要先有面包才能得到愛情。一線城市給予年輕人很多的工作機(jī)會(huì),但能真正扎根的卻是少數(shù)人,這也是年輕人被迫“啃老,或者逃離”北上廣”的原因。
5、為了高學(xué)分動(dòng)用資源,向老師行賄等,反映了在中國(guó)的關(guān)系社會(huì)中,應(yīng)試教育也無(wú)法做到完全的公平。
另外,影片中的師生戀卻是唯一一個(gè)不現(xiàn)實(shí)之處,富二代學(xué)生與老師自由戀愛,雙方?jīng)]有初情感之外的其他目的和要求,學(xué)生甚至愿意為了這段戀愛放棄海外留學(xué)。
沒想到看了個(gè)低配滬語(yǔ)版蒙吉。雖是過度戲劇化的現(xiàn)實(shí)主義,但放在國(guó)產(chǎn)片語(yǔ)境下其實(shí)已經(jīng)值得鼓勵(lì)。一場(chǎng)一鏡,由空間帶及人物關(guān)系和倒數(shù)時(shí)間的設(shè)計(jì)都很有效,確實(shí)營(yíng)造出足夠的緊湊感。師生戀這條線算最大敗筆,抓馬、說教且模糊焦點(diǎn)。
三星半,結(jié)尾好評(píng),教授費(fèi)了很大一個(gè)功夫,買著了學(xué)區(qū)房,結(jié)果還是敗給了新出的政策。師生戀完全是廢筆,很沒有必要,感覺很惡趣味。保姆與教授家庭的對(duì)手戲蠻好看,再出現(xiàn)點(diǎn)保姆親家的戲份,想必會(huì)更好。
中國(guó)特色社會(huì)主義人間悲喜劇。
被演技顛覆的傅文佩!男主是“上海堺雅人”嗎?快節(jié)奏,密槽點(diǎn),多次反轉(zhuǎn),全片是劇場(chǎng)版《1818黃金眼》
鏡頭逼就出人物焦灼受限的生存空間,幾處鏡像運(yùn)用將角色裝在一個(gè)畫面,顯功力有張力?!?2小時(shí)”沒能成為全片主線索串起節(jié)奏,后來才知道是吳京給改的名字,原來叫《學(xué)區(qū)房83弄》,意為83場(chǎng)戲曲曲弄弄。小驚喜之作。
現(xiàn)實(shí)題材,沒孩子的的覺得夸張,不值得,有孩子的表示只是日常。中國(guó)的教育資源不公平化,亟待改善。
看得出來導(dǎo)演在鏡頭語(yǔ)言方面花了很多小心思,相反故事層面為了要快節(jié)奏要反轉(zhuǎn)丟失了不少細(xì)節(jié),使得人物稍顯單薄,幾條線也交待的比較倉(cāng)促。不過這個(gè)話題也拍成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了,很喜歡結(jié)尾,鼓勵(lì)一顆星
很高興有機(jī)會(huì)來參加這次超前看片會(huì)。首先是梁靜茹給我勇氣來看這種買房電影!導(dǎo)演處女作,完成度不算很高,像把春晚小品搬到大熒幕,人物很多,但都立不?。ㄓ绕涫歉患遗胶剑降资巧颠€是精?都沒交代)。片名讓我以為會(huì)很緊張,但劇情很松散,屏幕上幾次出現(xiàn)時(shí)間都不是倒計(jì)時(shí),而是當(dāng)日的時(shí)間。英語(yǔ)片名If you are happy反而更切題。
悟了,《愛情神話》整部電影其實(shí)就是一個(gè)女大夢(mèng)的符號(hào)。再按照之前兩部電影聯(lián)合構(gòu)成上海中產(chǎn)的表里兩面的想法。我發(fā)現(xiàn)72小時(shí)也是男大夢(mèng)的表現(xiàn):與女學(xué)生亂搞男女關(guān)系,感動(dòng)自我為家庭所付出的犧牲,感動(dòng)自我為孩子(學(xué)區(qū))教育所經(jīng)歷的磨難折騰,還是個(gè)高級(jí)知識(shí)分子,懂天懂地不懂愛。只不過還多了更多現(xiàn)實(shí)意義。
非常驚喜。國(guó)內(nèi)院線難得一見的現(xiàn)實(shí)題材,完成度也很高。由購(gòu)買學(xué)區(qū)房撕開了社會(huì)現(xiàn)實(shí)的截面,涉及了職場(chǎng)的混亂、中式教育的弊端,以及人與人之間的信任危機(jī)。編織了層層的困境,人人都在為了自己的現(xiàn)實(shí)問題奔走、碰撞,不得不懷揣著秘密和謊言。更值得肯定的是,導(dǎo)演有很強(qiáng)的調(diào)度意識(shí)和執(zhí)行能力。一場(chǎng)一鏡,還能保證表意明晰。手持?jǐn)z影(人物的焦灼感)、空鏡頭(對(duì)人物的拷問)、構(gòu)圖(幾處鏡像使用尤其好,男主處于“虛假”的鏡像里)。男主的教授身份設(shè)定也很諷刺,為了女兒的教育,不斷失去教育的資格。一出很不錯(cuò)荒誕現(xiàn)實(shí)喜劇。@SIFF
為了買個(gè)學(xué)區(qū)房,家庭也不要了,工作也不要了,人格也不要了,最后人性都黑化了,一個(gè)溫文爾雅的大學(xué)教授,最后變成了禽獸。這樣的學(xué)區(qū)房,買來又有何用呢?這樣的父親,又會(huì)教出怎樣的女兒呢?教育資源的不均,已經(jīng)讓中國(guó)人做不了人了。對(duì)于年輕人,剩下的道路只有一條:不要生孩子!不要生孩子!不要生孩子!
導(dǎo)演很聰明啊,劇本包含元素很多,雖然不太透徹吧,但淺嘗輒止也都懂了。狗血是因?yàn)閼騽』男枨髸簳r(shí)算能理解,但情感方面可是真不理解這一番折騰。男主人物設(shè)置在善與惡的邊緣試探。算是比較真實(shí)的代表。
政府15年通過降息和棚改貨幣化導(dǎo)致的房?jī)r(jià)翻倍本質(zhì)上是一個(gè)債務(wù)轉(zhuǎn)移行為,太多的人出于自身利益考慮,出現(xiàn)“跳價(jià)”違約、假離婚等群體旅鼠效應(yīng),無(wú)論是房子還是教育與醫(yī)療,社會(huì)的大環(huán)境是“制造焦慮”與“受迫性”買入(have to)。德國(guó)三十年的房?jī)r(jià)只上漲4%,并且德國(guó)、瑞士三分之二以上的青年人都是高級(jí)技工而非大學(xué)生,瑞士的手表與機(jī)床、德國(guó)的隱形冠軍,也許天朝的未來在“藍(lán)翔”…
作為處女作值得鼓勵(lì),很多細(xì)節(jié)處可見導(dǎo)演之用心、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活齟齬的深入體察、靈光一現(xiàn)的才氣和恰到好處的嘲諷,不過整體來說,依舊存在劇作和表演都過度情節(jié)化的問題。時(shí)有失真,然而現(xiàn)實(shí)不就是失真的嗎。
7分半吧。東航航班上看的,對(duì)一個(gè)初出茅廬的導(dǎo)演來講,完成度算是相當(dāng)高的~
故事還行的,就是演技太差了
觀感和心理上都很難受啊。沖突堆太多,制作很糙,演員從頭到尾急匆匆,看著很煩躁… 里面的演員一個(gè)也不喜歡,更不能接受讓小孩扮演成這種很聽話然后一直企圖賣萌的樣子。
圍繞天價(jià)學(xué)區(qū)房展開,以白領(lǐng)階層對(duì)教育的觀點(diǎn)作出深刻挖苦,寫出教育制度和社會(huì)風(fēng)氣的各種亂象,還有買房賣房的貓膩。挺真實(shí)的,像近幾年印度電影的現(xiàn)實(shí)題材。只是劇情太“情節(jié)劇”和戲劇化,總覺得故事走向是被副教授的自尋煩惱牽著走的,他最后的覺醒處理也有點(diǎn)太唐突。
從創(chuàng)投提案階段就開始關(guān)注的電影,到見證它的誕生有些不可思議。無(wú)時(shí)不刻都在抽空打盹兒的人們,還沒入口卻被電話、焦慮還有無(wú)干人等騷擾的飯,層出不窮的理財(cái)電話,還有那隨時(shí)響動(dòng)的報(bào)警...借由學(xué)區(qū)房作為時(shí)政題材的寶貴入口,它也靜靜地捕捉著都市人在這里的不安。即使“牛阿姨”的扮演者可能出戲到“傅文佩”,但是她選擇以命相逼苦苦求法律作為保護(hù)的外衣,還是讓人不免濕了眼眶。結(jié)尾我相信已經(jīng)是每一種“暗黑可能”最陽(yáng)光的處理,以至于跳轉(zhuǎn)到數(shù)個(gè)采訪片段,都讓人無(wú)法從故事回到現(xiàn)實(shí)中。寶貴又值得注意的作品。
超現(xiàn)實(shí)主義題材!疊加敘利亞魔幻色彩! 還有千年華夏,門口兩棵棗樹邏輯!