我一個涉世不久的同事，嘴巴里經常掛著的一句話，叫做“太假了”，看電影，時常我也有這樣的感覺，但是我沒有這位小兄弟的坦誠與直率。老早就知道，我們中國人最敬重的一位尊者有言，文學藝術是要為社會生活服務的，也就是要具有群眾教育性及引導性。是的，各種形式的藝術是不應該身處孤島，然而藝術是否應該背負那樣的責任吶？每每看到這種題材的電影，我總會有這樣的疑問。

        看著《心》，很自然地聯想到《一個都不能少》和《美麗的大腳》這些鄉(xiāng)村教師的題材的電影，不敢討論這樣犧牲自我、投身人類文明工程的崇高，因為太沉重，怕我說出來的“太假了”，也怕我被“假了”，我只想從男性的視角出發(fā)，來談談女性源于生活的魅力的散發(fā)。這話說起來有些繞口，但一時也找不出更好的表達。

        女人的美麗，可以是漂亮的容顏，時尚的衣裝，名貴的化裝品與珠寶，或者再加上跑車，恩，這樣的美，是很美，而且對男人極具吸引及誘惑力，然而，這是一種陌生的美，一種有距離的美，一種矜持的美，一旦失去矜持、距離與陌生，這種美麗將所剩無幾，甚至在男人的眼里可能會視而不見。一位我很欣賞的女孩這樣說：“幸福是一個人的靈魂里散發(fā)出來的芬芳”，有人評價奧黛麗?赫本“有著天使般的特質，她并不想高人一等；但從內在顯現出的神采、精力與光芒，令人不敢逼視”。這樣的女人的就像心靈的香水，到哪里都熏香別人，同時自己更加“芬芳”。這種女人的美麗是一種親切的美麗，越走近就越多地發(fā)現她的美麗，越珍惜，越舍不得離開?！缎撵`渡口》的顧老師，大城市來的漂亮女人，來到偏僻漁村，成為一個平凡的鄉(xiāng)村教師，美，是始終的美麗，但是前后的美麗，有這樣不一樣的感覺，正是前面兩種美麗之間的過度，這是一種美麗的升華。

        最不容易擺脫的，是感情。那英唱過“愛情是毒藥，糖衣太美妙，你的誘惑我抗拒不了”，何止愛情，所有的感情都是，女人可以對衣服珠寶名車這樣的物產生感情，還可以對寵物和人這樣的有感情生物產生感情，這兩種感情顯然是不一樣的。人與人之間的感情，雖然可能因為經營不當，產生裂痕甚至背道而馳，但只要是源于內心的那份親近的感情，就只會越久越濃。造孽，《心靈渡口》中的老漁夫，不知道是太狡猾，還是太樸實，“要是真的成了，一個留下來，另一個也跟著留下來”，真懂得感情留人，呵呵。

        和協，人與人、人與環(huán)境的和協。不是說哪個人一定要留下來當鄉(xiāng)村老師，不是說農村人學有所成一定得回到家鄉(xiāng)做貢獻，也不是說出外留學的海外學子一定得回到祖國報效國家，都不是。但是如果人到了或者回到了，感情到了或者回到了，時機對了，地點對了，那就不要抗拒，顧老師，你是這樣的嗎？

前幾天夜里發(fā)現這部電影，看完這幾日仍會時不時想起，于是又去找來看了一遍

 原來阿，它的拍攝地就在鄱陽湖邊上，這個地方有水有船還有候鳥，很破舊的校室，還有一張張非常純真的臉

 這名女老師，一出現就覺得她太有氣質，那種氣質可以一直被她吸引，我很喜歡她

 故事里還有很多可愛的人，村長和老渡工都有些南昌話口音，親切得可以聽得出來，也挺好笑

 還有個小男孩，他不會說話，很有感情也很脆弱，當他跑起來的時候你就能感覺他的快樂，特別討人疼

 鄱陽湖邊好美，我要親眼去看看，我想當一名支教志愿者，去和最天真純潔的一群人相處

 做一支蠟燭，燃燒自己照亮他人，做一名渡工，把求知的孩子都載上岸

 一部好電影，就是能在適當的時候讓你心動。

電影制片廠土特產。

這題材能拍五萬多次了吧？

看了就是白看。




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畫面挺好的，這樣的農村也太好了，可以開發(fā)旅游了。。。演員的衣服也都太好了吧。。。
當然，這樣題材的電影還是多些的好，教育的公平性，唉，真是一個永恒的話題。
昨天上張利老師的《三維動畫與圖形基礎》，在對比時說什么懷素的《食魚貼》用了3000萬買回來，而有些地方的學雜費只是20元。好吧，20元可以幫助一個孩子上學，可是2000萬就能夠幫助100萬個孩子了嗎？資源總是有限的。。。。資源的調度更是一門學問
那些一生支教的人的確令人敬佩，因為他們奉獻了太多?？墒?，他們的奉獻并沒有從根本上解決教育的不公平，所以，我們依然在敬佩著他們。覺著讓一個人去奉獻一生是不公平的，還是覺著一年的支教就不錯了吧，只要參與的人數足夠的多，鄉(xiāng)村的教育就能夠有保障吧！而這樣的意識，也應當在小時候，就灌輸給那些有機會接受良好教育的人才對。

即便是片中的顧老師，也是在一步一步的形勢所逼中，最后才決定留下來的，這樣的人，值得感動；而這樣的故事，還是越少越好吧！少到有一天，我們不再需要半強迫某個人，要去“奉獻”自己的一生。

http://axinlove.com/2009/10/substitute-teacher/

《代課老師[Substitute Teacher]》
by @xinl.ve 091019

小時候讀書，來了師范學校的學生實習代課，孩子們沒有來由地與新鮮面孔熟稔和親密。當他們的實習期結束，要離開學校，掩飾不住悲傷的小孩們淚眼婆娑，好似經歷了人生第一次的生離死別（的確也是如此，那些老師就再也沒有見過，面貌已經變得模糊）。短短數個月的時間，小學生和代課老師的關系為什么會發(fā)展到如此地步?；叵肽菚r候小孩的情緒，估計當時的班主任老師心里應該是相當酸不溜，5、6年的教育抵不過數天。

彭心宜飾演的代課老師，顧曉霖，過分靚麗了。作為電影《代課老師[Substitute Teacher]》里新來的代課教師，越發(fā)讓人覺得她不是屬于這個渡口小學，孩子們留不住她。湖邊漁村的寒風凜冽一定會在上海姑娘的面容上留下風塵的痕跡，即便時間短暫，然而顧曉霖卻依然明艷。是電影的虛幻，讓鄉(xiāng)村女教師變得美麗素雅，真正的現實中，鄉(xiāng)村老師與普通農民應該沒有太多差別，可以參考甘肅那些被政府清退的代課教師。

沒有喘不過氣的沉重，鄉(xiāng)村女教師的辛苦生活在清新和淳樸中慢慢浮現。注定沒有出路和解決辦法的鄉(xiāng)村教師境況，應該是遠比本片女主角顧曉霖的短暫經歷艱難得多。電影拒絕了悲情和訴苦，用老漁公娓娓道來的方式，消除了看客對于這種題材的排斥，情緒慢慢生長。讓都市人放棄豐富的物質生活，真正扎根于農村，應該沒有人愿意。一時的沖動，或許可以讓人去待個幾年，若要一輩子，太難。在一部電影的時間中，體驗自己心靈的高尚，《代課老師》的目的便是如此。

始終不確定的走向和埋下的種種伏筆和情節(jié)的揭秘，讓電影不難看，有了期待最終結局的想法。用情意和道義綁架了一個人的未來，非常殘忍，但對失學的兒童們和無助的村長而言，這應該是最后的辦法。比較唐突的護鳥志愿者，他的出現和他可能與女教師的愛情，難以接受。

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什么能跑贏通貨膨脹和政府稅收：植樹育人。

Substitute.Teacher.2006.CN.DVDRip.XviD-XTM