女主憑借這部電影獲得了奧斯卡影后，慕名而來?？赐晡抑幌胝f一句話：那個(gè)小男孩是沒有提名么？完全可以提名最佳男主??？難道是有年齡限制？另外，要不是我之前就知道他是男孩子，單看影片，他真的太漂亮了，還是長(zhǎng)頭發(fā)，就像一個(gè)洋娃娃，跟女孩子一樣漂亮。

      回到電影本身，我想女主真的從room走出來應(yīng)該就是jack叫她說的一句話：Mom, say bye bye to room。至此，她才真正脫離了room。

       一開始在房間里的戲份都比較昏暗，本身房間環(huán)境就局促，只有一個(gè)天窗可以透些許光亮出來，作為旁觀者我們也許是冷漠的看客，影片說七年了，女主被困在這里，不過有個(gè)小孩，估計(jì)被迫生了下來。這七年間要是沒有后來的這個(gè)小孩，估計(jì)很難挨過去吧。但我卻沒有那么強(qiáng)烈的感受，只是慢慢的隨著劇情的發(fā)展，開始理解她的那種心情。絕望過，發(fā)瘋過……

      我想我沒有那么堅(jiān)強(qiáng)的意志，七年我就瘋了吧。女主跟小男孩相依為命，同時(shí)不放棄出逃的機(jī)會(huì)。就在jack五歲生日的時(shí)候，女主開始跟jack說外面的世界。她想借助jack的小小力量出逃。我們站在jack的視角想一下，五歲，自從出生便生活在這個(gè)小小房間里面，這個(gè)房間就是他的世界，他的宇宙。外面的所有的一切都是虛無的，對(duì)他來說都是假的都是不存在的，電視劇里的也是假的。所以當(dāng)他媽媽顛覆了他這個(gè)世界觀時(shí)他是崩潰的，他不愿意接受，他大喊大叫著，不想討論這個(gè)話題。Poor child。幸好得益于女主的良好教導(dǎo)，jack生性樂觀，愛媽媽。為了媽媽他愿意去做媽媽交代的事情。真是個(gè)好孩子。

      經(jīng)過一次失敗，他們計(jì)謀成功了。他們得救了！在女主從房間里跑出來跟jack相擁的一瞬間，我還是感動(dòng)到了。故事當(dāng)然沒有結(jié)束，他們是從房間出來了，可是他們的心還沒有走出來。

      孩子越小，越容易重塑 世界觀，所以，Jack很快就慢慢適應(yīng)了外面的這個(gè)世界，這當(dāng)然離不了親人的愛護(hù)?？墒菍?duì)女主來說太難了。噩夢(mèng)般的七年很難從腦海中抹去。所以，她歇斯底里，她想不開，在上了訪談節(jié)目后，記者問她：為什么不在剛生下小孩子的時(shí)候把他送走，這是不是對(duì)小孩子最好的選擇呢？本身女主就沒調(diào)整好狀態(tài)，這么一問她更加想不開了，看了真是心酸啊。也許是母子連心，女主吃安眠藥自殺，Jack聽到了聲響跑去看她，又一次救了媽媽。

      救了媽媽兩次的Jack說想回到room去看看，畢竟是他出生迄今為止待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方，一一告別房間里的一切，并跟媽媽說：Mom, say bye bye to room。

      未來還很長(zhǎng)，從房間走出來走向未來。

期待很久的一部片子，今天看完后，真的感到很大的驚喜。第一遍看完又立馬看了第二遍。

前半段劇情豐富，引人入勝，特別是Jake裝死逃離囚禁的那一段，真是扣人心弦，不禁為他捏了把汗，生怕他在跳下車前被發(fā)現(xiàn)，又害怕他跳下車找不到人。后半段，展示的是逃離囚禁的母子倆如何面對(duì)全新的生活。這部分很多人都覺得力度不夠，劇情有點(diǎn)亂七八糟。我第一遍看也這么認(rèn)為，但第二遍梳理一番后，覺得電影對(duì)母子倆的心理刻畫真的很到位，兩人的心理變化差異更值得深思。

首先，我們要明白，離開那間小棚屋對(duì)于兩個(gè)人的意義是完全不同的。對(duì)于母親來講，這是一次逃脫，逃脫長(zhǎng)達(dá)七年的痛苦囚禁，重新回到她原本生活的那個(gè)世界里。而對(duì)于Jack來講，這是一次新世界的冒險(xiǎn)，是驚險(xiǎn)刺激的發(fā)現(xiàn)。在他單純的世界觀里，房間外面，天窗上面是電視的世界，電視的世界上面是天堂。他離開房間，只不過是去往那個(gè)他從未看見過，卻無數(shù)次憧憬過的更高層次的世界。


正因?yàn)橛兄@種差異，所以兩人在面對(duì)新生活的心理狀態(tài)是完全不同的。在逃脫之初，Jack面對(duì)著全新的事物，雖然有著恐懼和疑惑，但更多的是驚喜，他要做的只是逐漸熟悉新事物，接受新事物，適應(yīng)這個(gè)更好的世界。而對(duì)于joy，這個(gè)世界不是單純的更好，她要承受的遠(yuǎn)比孩童眼中的新事物復(fù)雜的多，那是生活的改變，人生的崩塌。承受這種改變遠(yuǎn)比處于可塑階段的小孩子適應(yīng)新事物困難的多。

在她被囚禁在小棚屋里的時(shí)候，那個(gè)世界只有她和兒子兩個(gè)人，Jack是她唯一的精神寄托和力量來源，她的整個(gè)身心都被母愛占據(jù)著，孩子是她的一切，她的一切行動(dòng)都是為了孩子。在這種母愛的激發(fā)下，她成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而稱職的母親，努力維護(hù)著孩子天真無邪的心靈。可是當(dāng)她離開了囚禁，回到了那個(gè)充滿無限可能與希望的世界里時(shí)，她要面對(duì)的不再只有她的孩子了，她的注意力不得不轉(zhuǎn)到自己的人生上，她的欲望也因此變得比逃出那個(gè)小棚屋復(fù)雜的多。

在醫(yī)院里，Joy拒絕了醫(yī)生留院評(píng)估的建議。她說她真的很想回家。但這里的＂回家＂其實(shí)包含著遠(yuǎn)比回家多得多的期望。她不僅是想回到那個(gè)父親母親的家庭，其實(shí)還想回到自己原來十七歲時(shí)的生活，青春浪漫，無憂無慮，接受父母的愛。她在醫(yī)院里與父母重逢之時(shí)，在感受著重回這個(gè)世界的欣喜之余，她的潛意識(shí)里產(chǎn)生了這種欲望。她只不過是走進(jìn)一間房間，在里面呆了很久又走出來?；腥舾羰赖譀]有真切感受到那種改變。

可是她的這種欲望注定得不到實(shí)現(xiàn)，當(dāng)她回到家后，一切都不對(duì)勁了。她再也回不到那個(gè)可以在吊床上吃冰淇淋的家了，她的父母離婚了，住在了不同的地方。她翻出學(xué)生時(shí)代的照片，才意識(shí)到自己偏離了正常的人生軌跡有多遠(yuǎn)，自己的命運(yùn)多么的不堪，她從一個(gè)十七歲的少女變成了一個(gè)五歲孩子的母親，而原來的朋友過著她們?cè)瓉淼纳?，什么事都沒發(fā)生似的。

在小棚屋里，她對(duì)世界的所有信念都依托于Jack而存在。而當(dāng)那扇門被打開后，房間不再是房間，她原來對(duì)于世界的信念也不復(fù)存在。在現(xiàn)實(shí)和旁人的映照下，她強(qiáng)烈的意識(shí)到她的人生被毀了，她的世界扭曲崩塌了。她要求父親正視Jack，其實(shí)是要父親正視自己，接受自己。她與母親爭(zhēng)吵，接受采訪，其實(shí)都是在尋求內(nèi)心悲憤情緒的突破口，期望得到關(guān)注與安慰。

正如Jack從孩子視角所看到的

＂媽急著要沖上天堂去，但她把我忘了，所以外星人們又把她扔下來。＂

她陷入了嚴(yán)重的以自我為中心的心理困境中，自己的人生被毀了這種意識(shí)完全占據(jù)了她的內(nèi)心。她忘記了自己還有作為一個(gè)母親的偉大職責(zé)，她忘記了Jack還可以成為她的希望。所以，在那么漫長(zhǎng)的囚禁過程里，為了Jack，她能夠獲得生存下去的力量?？墒钱?dāng)她脫離了囚禁，她卻忍心舍棄Jack選擇自殺。

從十七歲一躍變成二十四歲，從青春少女變成一個(gè)母親，這之間只經(jīng)歷了一間房間。這種人生的殘酷是難以想象的。某種程度上，Joy其實(shí)還只有十七歲。在真實(shí)的世界面前，她被打回原形。

而最后能夠拯救Joy的也只有Jack。正如他在房間里給她活下去的力量一樣，他還要在真實(shí)世界里把她救出來。他在電話里用強(qiáng)硬的語氣要她回到自己的身邊，他把他的頭發(fā)寄給母親。當(dāng)Joy說她是一個(gè)不稱職的母親時(shí)，他告訴Joy：可是你是媽啊。Jack帶著他的母親一起回到那個(gè)房間，要求母親和他一樣向房間里的一切告別。

Jack做的這一切，都讓Joy不再逃避，重新意識(shí)到自己作為一個(gè)母親的職責(zé)，Jack又成為她的希望與力量。她終于能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受這被徹底改變的人生。

（來自維基百科，括號(hào)內(nèi)是根據(jù)英文版翻譯補(bǔ)充的 //en.wikipedia.org/wiki/Fritzl_case）

事件揭發(fā)時(shí)為2008年2月，當(dāng)時(shí)的伊麗莎白（Elisabeth Fritzl）已經(jīng)42歲。根據(jù)報(bào)道，伊麗莎白自11歲起就開始被父親（Josef Fritzl）性侵犯，她曾經(jīng)兩度嘗試離家出走，然而不遂。于1984年8月28日，伊麗莎白第3次欲出走時(shí)被父親用麻醉藥迷暈，鎖上手銬并且禁錮于地牢內(nèi)。（進(jìn)入地牢必須經(jīng)過八道門，里面有臥房、廚房、浴室，高度不足兩米。）

被禁錮多年來，伊麗莎白誕下了7名子女，當(dāng)中的一對(duì)雙胞胎中有一個(gè)夭折，被丟進(jìn)后園處用火爐燒掉。有3名子女自出生以來一直與她一同被困在地牢內(nèi)，不見天日。至于另外3名子女，則由其父親透過“正式途徑”收養(yǎng)。（父親將這三名子女放在自家門前，強(qiáng)迫伊麗莎白寫信，稱是她的棄兒。）

伊麗莎白的母親多年來都不知道女兒的遭遇，還以為她是自愿地離家出走，因?yàn)樗?jīng)收過女兒的一封信，讓父母不要找尋她。

2008年2月19日，父親把伊麗莎白的19歲長(zhǎng)女克斯廷送到醫(yī)院，宣稱是被失蹤的伊麗莎白撇下的?？怂雇⒈凰偷结t(yī)院時(shí)昏迷，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)她罹患罕見重病，要求警方找尋其生母提供病史資料，因而揭發(fā)事件。（父親婚后曾因強(qiáng)奸入獄18個(gè)月，15年后依法消除案底。）

自由對(duì)于人性到底有多重要

電影《房間》（Room 2015）講述的故事并不復(fù)雜，但故事背后的政治隱喻細(xì)思起來挺有意思?！胺块g”其實(shí)是在自由的世界中圈起的一個(gè)不自由空間，但這個(gè)空間卻被本片編導(dǎo)用來觀測(cè)自由對(duì)于人的重要性，而觀測(cè)的對(duì)象就是本故事中的5歲小男孩杰克。杰克的母親喬伊?紐薩姆7年前被騙子騙到一個(gè)房間，這個(gè)房間只有一個(gè)天窗，門只有騙子能打開，房間事實(shí)上成了喬伊的囚牢。喬伊在被囚禁期間生下了兒子杰克；杰克長(zhǎng)到5歲都從未見過外面的世界。這個(gè)特殊的成長(zhǎng)環(huán)境使杰克成為觀測(cè)對(duì)象的最佳人選，因?yàn)橄鄬?duì)于外面世界的人，他猶如一張純凈的白板，由此觀測(cè)到的人性應(yīng)是最自然、最可信的。那么，5歲的杰克面對(duì)自由世界是如何反應(yīng)的呢？

沒見過自由會(huì)害怕自由。在這個(gè)房間內(nèi)，喬伊本是自由世界的來客，一朝被囚，當(dāng)然無時(shí)無刻不想著爭(zhēng)脫牢籠，受兒子讀《艾麗絲夢(mèng)游仙境》故事的啟發(fā)，她打算不再等待，她思籌著自救計(jì)劃，但她需要人幫助。然而，兒子杰克此前一直生活在她為他編織的童話世界中，甚至不知道一墻之隔的房間外另有天地，于是，她改變以往教育兒子的策略，告訴他墻外的世界很精彩，以此引導(dǎo)兒子對(duì)外面自由世界的向往。然而，結(jié)果如何呢？當(dāng)她告訴自由世界的真相時(shí)，兒子的回答是“不可能”，甚至說她是個(gè)“騙子”；當(dāng)她說兒子5歲了應(yīng)當(dāng)幫她來改變現(xiàn)在的生存狀況時(shí)，兒子說“我想回到4歲”；當(dāng)她告知兒子自己悲慘的被拐騙經(jīng)歷時(shí)，兒子怒吼這故事太無聊；當(dāng)她說這是個(gè)臭房間時(shí)，兒子根本就不認(rèn)同。無奈，她只能跟兒子搞起“冷戰(zhàn)”。這個(gè)結(jié)果很容易讓我們想到什么吧！當(dāng)了解自由的人告訴從不知自由為何物的人自由的真相時(shí)，與其說是告知“真相”，不如說是引起了“恐慌”，因?yàn)槿诵詫?duì)未知世界都有本能的恐懼；如果告知“真相”的行為逼得太緊了，這就很容易被認(rèn)為是“騙子”行為，因?yàn)槿藗儗?duì)看不見，摸不著的東西持有本能的懷疑；在“得不到”和“已擁有”之間，人們會(huì)更珍視后者。所以，我們也就理解了，為什么人們有時(shí)會(huì)害怕自由了。

自由在比較中方顯它的重要。杰克和母親逃出“房間”進(jìn)入自由世界后，在跟其他人交流過程中還多次提到“房間”，甚至還要求回去看看，而母親喬伊對(duì)那個(gè)地方早已諱莫如深。喬伊的反應(yīng)我們非常能理解，因?yàn)椤胺块g”是她一生的噩夢(mèng)；但杰克的反應(yīng)是否還說明這個(gè)突然獲得自由的人仍懷念那個(gè)曾讓他不自由的世界呢？顯然不能這樣理解。因?yàn)樵谶@之前，他從未感受過不自由，而且他被母親保護(hù)得很好，那里沒有他痛苦的回憶，反而，那里是他對(duì)快樂、對(duì)母愛感受最集中的地方，杰克想回“房間”再看看，跟我們想回故鄉(xiāng)看看的情感是一樣的，他的這種反應(yīng)正說明他的心智發(fā)展是正常的。但在回到“房間”后，顯然杰克開始體會(huì)到自由的重要了。他感覺到“房間”縮小了，不想再將房間的門關(guān)上了。從杰克對(duì)房間態(tài)度的轉(zhuǎn)變，說明他感受到了“自由”的好處，即使對(duì)“房間”內(nèi)的每一物件都充滿感情，但他也不會(huì)放棄外部自由世界的好。雖然是個(gè)小孩子的故事，但它反映了人性特征是普遍性的，而且它為我們思考自由的某些問題提供了實(shí)驗(yàn)性的一手資料。由此，我們終于明白：在當(dāng)今世界，為什么某些國家的統(tǒng)治者那么害怕人民了解自由，那么害怕自由世界的東西在國內(nèi)傳播了，因?yàn)殛P(guān)起門來他可稱老大，一旦開了門他就屁都不是。至此，大家可能也相信本片的政治隱喻了吧，它分明就是在告誡某些有志傳播自由理念的人該如何正確傳播自由了。

自由并不是一種最迫切的人性需要。顯然，本片并不止于讓人們了解自由的重要性，它還想告訴我們，自由從不是人性中最迫切的需要。這點(diǎn)從影片所展示的“自由vs.母愛”這段情節(jié)中可以看出。喬伊接受訪談，節(jié)目主持人問她，在杰克出生后，她有沒有想過要將杰克送走，這樣杰克就“自由”了。可以想見，在極為崇尚自由的美國人眼里，自由是根植于骨子里的，沒有自由也就沒有了一切，沒有了自由，小杰克就不可能“擁有童年”。雖然，喬伊回答“但是他有我啊”，她的意思是對(duì)于孩子來說，母愛比自由更重要，但對(duì)于主持人接下來的追問，“但那樣是對(duì)他最有益的嗎？”卻讓喬伊感到痛苦，甚至可以肯定這個(gè)刺激是她試圖自殺的主要原因。在這個(gè)崇尚自由的國度，代表大多數(shù)想法的主持人的問話其實(shí)是一種譴責(zé)：雖然誰也不否認(rèn)母愛的重要，但一個(gè)不為孩子自由著想的母親是自私的。顯然，大眾認(rèn)為“自由比母愛更重要！”，而她想自殺也證明了她多少也認(rèn)可這一點(diǎn)。喬伊與公眾之爭(zhēng)，孰是孰非，其實(shí)我們局外人也不好下判斷，但若考慮到當(dāng)事人杰克返回自由世界后的行為，我們似乎能站到喬伊這一邊。比如杰克很快適應(yīng)了這個(gè)自由世界，他甚至說自己5歲以后對(duì)什么都知道了，說明他“可塑性未受影響”；外婆給他絞頭發(fā)洗頭，他知道感恩，說明他的情感發(fā)展非常正常；小朋友找他玩，他很快能玩得起來，說明他交往沒有障礙。重要的是，當(dāng)母親自殺未遂后跟他道歉說“我不是個(gè)好媽媽”時(shí)，他回答：“但你是媽?。　?，這似乎可以說明，對(duì)于孩子來講，母愛遠(yuǎn)比自由更重要；而且，自由的觀念是外塑的，除開這點(diǎn)，人性一定更傾向于“愛”的。（文/石板栽花 2015年12月31日星期四）

Ps.感謝本片中文字幕工作人員：奇遇電影字幕組翻譯：@一起去找圣鯨魚 @onanieren @May @阿拉莫沒有貓 時(shí)間軸：@恩基 @面癱本 @Edandelion 校對(duì)：@wrenvan