八年級(jí)少女恩熙正在賣(mài)力的按門(mén)鈴，她一直等待母親開(kāi)門(mén)，卻是長(zhǎng)時(shí)間的無(wú)人回應(yīng)。滯留太久的冷漠將她擊潰，無(wú)助，狼狽，焦慮，她像一個(gè)找不到媽媽的嬰兒，風(fēng)中凌亂。這是韓國(guó)電影《蜂鳥(niǎo)》的開(kāi)場(chǎng)，不動(dòng)聲色之中，疏離的窒息感悄悄散發(fā)，它甚至沖出銀幕，困住無(wú)辜的我們。

但隨后極具戲劇性的一幕出現(xiàn)：原來(lái)她看錯(cuò)了門(mén)牌號(hào)。緊接著她到家，鏡頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)拉開(kāi)。密集公寓的輪廓在我們眼前呈現(xiàn)，住戶(hù)們緊緊挨在一起，小型又整齊，就像碼頭上的集裝箱，毫無(wú)生氣，有著難以言說(shuō)的壓抑。

電影將時(shí)間設(shè)定在1994年。這一年韓國(guó)發(fā)生了很多事：美國(guó)世界杯，金日成去世，韓國(guó)民主化熱潮的興起，圣水大橋倒塌。這注定是一個(gè)慌亂迷茫的一年。恩熙身處在一個(gè)臺(tái)風(fēng)眼，周?chē)氖澜缇拖裉炜盏难?，看似的平靜，內(nèi)部卻在急遽的運(yùn)動(dòng)。

恩熙在如蜂鳥(niǎo)巢穴般的公寓中生活著，外表平靜，內(nèi)心渴望生機(jī)的她一直在尋求人生的意義，始終想找到自己身上的閃光點(diǎn)，卻不斷在內(nèi)心的失落和空虛中徘徊游蕩。電影不厭其煩給恩熙設(shè)置一次次的“磨難”：一次偷盜事件，好朋友將她出賣(mài)，甚至拒絕道歉；男朋友出軌且立場(chǎng)非常不堅(jiān)定；上學(xué)期還喜歡她的學(xué)妹到了下學(xué)期就對(duì)她冷若冰霜。

中傷，背叛，易變的友誼，經(jīng)不起考驗(yàn)的愛(ài)情，通通向她襲來(lái)。不穩(wěn)定的因素一直在積蓄著，就像恩熙耳后的那個(gè)包，慢慢的變成腫瘤。

外面世界如此冰冷，回到家中，依然空白一片。她的父親是一個(gè)碌碌無(wú)為的中年男子，終日苦悶早已把精力消耗，只好在子女身上找存在感；母親年輕時(shí)有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，無(wú)奈家庭貧困早早輟學(xué)嫁人，成了一名家庭主婦，是韓國(guó)女性悲劇的一個(gè)典型人物；姐姐總想著反叛，卻在家庭的束縛下失去自我；哥哥作為兄長(zhǎng)被家庭寄予厚望，身心壓力極大，面對(duì)父權(quán)的施壓和大環(huán)境下的激烈競(jìng)爭(zhēng)，他只有選擇壓抑自己的情緒，毆打妹妹成了他出氣的唯一手段。

家庭的成員們各自懷著心事，極度缺乏交流，他們就像是屋子里擺放工整的物件，雖然體面的相處，內(nèi)心卻是長(zhǎng)久的隔離。

電影通過(guò)展現(xiàn)一家人的精神狀態(tài)來(lái)折射韓國(guó)各個(gè)年齡段所遭遇的困境，也許對(duì)于導(dǎo)演而言，她的野心不單是展現(xiàn)恩熙的成長(zhǎng)，她真正想呈現(xiàn)的是韓國(guó)那一代人的精神隱疾。

身處在一個(gè)分裂的半島，面對(duì)隔壁朝鮮的虎視眈眈，韓國(guó)人始終處在一種危機(jī)之下，金日成的去世讓韓國(guó)民眾的神經(jīng)又緊張起來(lái)，唯恐戰(zhàn)爭(zhēng)打響。安全感的缺失加上嚴(yán)重的競(jìng)爭(zhēng)觀(guān)念，導(dǎo)致了韓國(guó)人的心理失衡。他們一方面有著極強(qiáng)的民族自尊心，所謂的“身土不二”即是這樣；一方面在從小棍棒打壓的教育體制下，導(dǎo)致了嚴(yán)重的自卑感。

恩熙舅舅的自殺正是那個(gè)環(huán)境下的悲劇反饋，是電影第一個(gè)驚嘆號(hào)。第二個(gè)驚嘆號(hào)是智英的結(jié)局。智英是恩熙的中文老師。她是電影里最為光輝，也是最為理想的一個(gè)人物。智英身上有著淡淡的憂(yōu)郁，骨子里的文雅被恩熙吸引，對(duì)于人生有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解，更重要是她身上有著難得的詩(shī)性和智慧。

作為一個(gè)獨(dú)立女性，她幾乎可以算是恩熙母親的對(duì)立面，是恩熙最想活成的樣子，可以算是恩熙的精神導(dǎo)師。最終智英成了圣水大橋下的亡魂，這對(duì)恩熙是巨大的打擊，意味著電影最具希望的火苗也被澆滅。但索性導(dǎo)演并沒(méi)有將頹喪的調(diào)調(diào)延續(xù)下去，恩熙雖然失去了精神導(dǎo)師，但她的姐姐卻因此保命：姐姐正好錯(cuò)過(guò)了開(kāi)往圣水大橋的公交車(chē)。

電影所展現(xiàn)的青春不同以往青春片的焦躁，它很容易讓人想起楊德昌的《牯嶺街》，同樣的冷靜克制；也會(huì)讓人想起相米慎二《臺(tái)風(fēng)俱樂(lè)部》，平靜之中積蓄著張力。在卓越的鏡頭語(yǔ)言之下，《蜂鳥(niǎo)》在空間上的停滯，延伸，壓縮，使得整部電影更具質(zhì)感和韻味。松散的情節(jié)宛如一股股細(xì)線(xiàn)，在圣女大橋倒塌的喧囂中，匯聚成一股巨大的麻繩，有力，強(qiáng)悍，把所有的人綁在一起，豐富的層次感如一面大網(wǎng)將我們蓋住，動(dòng)彈不得。

《蜂鳥(niǎo)》影像整體的沉穩(wěn)和老練，讓人不相信這竟然是新人導(dǎo)演金寶拉由短片改編而來(lái)的長(zhǎng)片處女作，節(jié)奏把握的恰到好處，沒(méi)有一絲失衡，它那如潮水般的生活流靜悄悄流淌，直到流出銀幕，我們不由跟著恩熙思考人生的意義，也許會(huì)再次感嘆恩熙的天真和善良，心疼它們?cè)谛郎u般的世界之中被攪得支離破碎。

人生是公平的。她失去了老師，姐姐逃過(guò)一劫；學(xué)妹不再喜歡她，好朋友和她重歸于好。有失去，就有獲得。智英雖然死去，但在她寫(xiě)給恩熙的信中，恩熙又重拾了對(duì)生活的希望，也許她已經(jīng)繼承了智英的精神衣缽。

所謂的生活哪有什么對(duì)錯(cuò)，既有糟糕的時(shí)候，也會(huì)伴隨著快樂(lè)。沒(méi)必要對(duì)一切都失望透頂，與其沉淪在不堪的生活之中，還不如保持獨(dú)立，瀟灑微笑的活著。

畢竟世界終歸是神秘又美麗的。

首發(fā)在：幾點(diǎn)電影

太不像韓國(guó)電影了，反而有點(diǎn)國(guó)產(chǎn)獨(dú)立文藝片和日影的意味。十分新奇的韓影觀(guān)影體驗(yàn)。那種關(guān)注個(gè)體，關(guān)注少女成長(zhǎng)過(guò)程中來(lái)自各方的煩惱，細(xì)膩如絲的各種細(xì)節(jié)呈現(xiàn)。視角和家庭氛圍都十分有既視感，特別代入。

沒(méi)有天生的不良學(xué)生，也是最單純的不良學(xué)生。

敲錯(cuò)的家門(mén)，就像等錯(cuò)的佳人。

在家里毫無(wú)存在感，幫外出鬼混和帶男友回家的姐姐掩護(hù)影響睡眠，替家里最器重的哥哥做飯還要被打罵無(wú)法反抗。家里挨罵的是姐姐，被夸的是哥哥。一家人就是香噴噴的飯菜，自己一個(gè)人的時(shí)候就只有馬鈴薯餅，卻吃得很香。

上課畫(huà)漫畫(huà)被抽到讀英文課本的結(jié)結(jié)巴巴，早戀放學(xué)和男友一起走被夸眼睛像小鹿，揉臉摸頭殺。和男友相約接吻，從蜻蜓點(diǎn)水遞進(jìn)到嘗試和初吻的男友舌吻，而后互相吐掉嘴里殘留的對(duì)方的口水。

不愛(ài)學(xué)習(xí)卻有最喜歡的新來(lái)的補(bǔ)習(xí)班老師，私底下抽煙且看似古怪的補(bǔ)習(xí)班老師卻偏偏是最喜歡最善解人意的老師。

在突然大晚上登門(mén)拜訪(fǎng)的舅舅突然逝世最脆弱的時(shí)候卻被最喜歡的男友劈腿，在自暴自棄抽煙蹦迪時(shí)遇到愛(ài)慕自己的小學(xué)妹，剛收到學(xué)妹的玫瑰，開(kāi)開(kāi)心心回家便撞見(jiàn)爸爸一邊罵姐姐一邊罵媽媽教子無(wú)方，甚至要出手，被情急之下的媽媽自衛(wèi)用臺(tái)燈砸破了胳膊。前晚上還大吵大鬧的爸媽第二天卻并座在沙發(fā)看電視看得笑哈哈，只是爸爸的胳膊上多了繃帶紗布的包扎，但卻好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣呢。

“識(shí)人數(shù)百，知心者寥寥”。在陽(yáng)光下和閨蜜聊心里話(huà)的蹦床，被最知心的閨蜜出餿主意相約去偷東西被捉現(xiàn)行后，被最好的閨蜜出賣(mài)還得不到最起碼的道歉。從此失去一個(gè)好朋友，獨(dú)自去補(bǔ)習(xí)班哭成淚人，又多了知心的益友（即補(bǔ)習(xí)班良師）。

耳朵后面一個(gè)不起眼的疙瘩，男友感受不到的疙瘩。媽媽感受到了讓去熟人的小診所，小診所檢查了又讓去大醫(yī)院。去了大醫(yī)院才知道是要?jiǎng)邮中g(shù)切除的腫瘤。在醫(yī)院外椅子和父親并排，才難得見(jiàn)到平日兇悍強(qiáng)勢(shì)和對(duì)自己漠視的父親哭得稀里嘩啦。難得感受到父親對(duì)女兒的心疼。

剛剛和她約會(huì)唱K，確定關(guān)系，約好下次還要唱K，卻被前男友又殺回馬槍回來(lái)跪舔撞個(gè)正著，然而恩熙還是對(duì)自以為知錯(cuò)能改的男友無(wú)抵抗力，欣然接受和好重歸舊好。在剛準(zhǔn)備因?yàn)槟杏阎虚g劈腿所以有空檔的120天紀(jì)念日錄音帶準(zhǔn)備送給男友的約會(huì)當(dāng)天，又被看不起自己的男友媽媽撞個(gè)正著捉男友回去留她一個(gè)人，再次被拋棄，分手。

常常都有討厭自己的時(shí)候，在覺(jué)得疲憊難過(guò)的時(shí)候，就看看自己的手，在依次動(dòng)動(dòng)自己的手指頭，原來(lái)自己并不是一無(wú)是處，至少還能控制十個(gè)手指頭?？咕懿疬w的標(biāo)語(yǔ)，為什么要搶奪別人的家呢？這世界上這樣荒唐的事就是太多了。

“待在醫(yī)院比在家里安心”。動(dòng)完手術(shù)后，在醫(yī)院住院的日子，才收獲到了平日里求之不得的，實(shí)為罕見(jiàn)的，來(lái)自家里和親朋好友的關(guān)愛(ài)。雖然父母只是等女兒醒來(lái)就再?zèng)]出現(xiàn)，哥哥和姐姐從來(lái)沒(méi)來(lái)看望過(guò)，諷刺的是，偏偏被甩的小學(xué)妹還跑來(lái)探病，補(bǔ)習(xí)班老師，還跑來(lái)探病。臨床的阿姨，還關(guān)心自己送自己吃的。收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)自親人之外的關(guān)心。“不要再挨打了，再有人打你，要學(xué)會(huì)反抗?！背鲈夯丶覈莱燥?，媽媽給自己夾菜，哥哥調(diào)侃自己，也算是小小的幸福。

補(bǔ)習(xí)班的老師突然離職，仿佛抽空了，失去了珍貴的救命稻草。也因補(bǔ)習(xí)班領(lǐng)導(dǎo)誤報(bào)時(shí)間錯(cuò)過(guò)了最后送老師的機(jī)會(huì)，并聽(tīng)到其稱(chēng)自己最喜歡的老師是古怪的，氣不打一處來(lái)頂撞了領(lǐng)導(dǎo)，繼而被補(bǔ)習(xí)班開(kāi)除，回家被不了解情況的父母罵得狗血淋頭，忍不住爆發(fā)叫嚷著被哥哥一巴掌又扇破了耳膜。

假期結(jié)束返校，遇到曾經(jīng)許諾就是喜歡且只喜歡自己的學(xué)妹，卻遭到冷眼漠視。原來(lái)那種看似深情的喜歡成了只是停留在上學(xué)期的事了。

直到圣水大橋垮塌，正是姐姐的上學(xué)路線(xiàn)，得知消息嚇得趕緊給家里打電話(huà)讓跟姐姐聯(lián)系是否平安，好在因姐姐沒(méi)搭上公交故而活了下來(lái)，虛驚一場(chǎng)，卻引得哥哥在飯桌上泣不成聲。

收到最?lèi)?ài)的補(bǔ)習(xí)班老師送來(lái)的包裹。素描本和借出的書(shū)。還有一封信。開(kāi)開(kāi)心心寫(xiě)了回信激動(dòng)地摸索著來(lái)信地址乘車(chē)送去，連同端著老師愛(ài)吃的媽媽做的年糕。找到地址卻收到噩耗。原來(lái)大橋的垮塌沒(méi)有帶走親姐，卻帶走了親愛(ài)的老師，遲來(lái)的包裹只是姍姍來(lái)遲，老師已然不在世。所謂人生無(wú)常，我們與愛(ài)的距離，就是半夜驅(qū)車(chē)到江畔，隔江遙望斷掉的大橋，并且流下淚來(lái)。舅舅的離世，讓媽媽覺(jué)得奇怪。老師的離世，讓恩熙學(xué)著長(zhǎng)大。

遇到壞事，伴隨而來(lái)的一定會(huì)有好事， 我們總會(huì)遇見(jiàn)一些人，分享一些事 。這世界神奇而又美好。

就像媽媽襪子的破洞，沙發(fā)底下的臺(tái)燈碎片，以及永遠(yuǎn)留在那個(gè)夏天的再也等不到的，老師為什么不告而別的答案。

我們總是得在傷痛中學(xué)著成長(zhǎng)，在狗比的生活中，無(wú)論經(jīng)歷怎樣的失意和彷徨，終將面對(duì)操蛋的一切，并學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。

原文發(fā)表于公眾號(hào)concert press

蜂鳥(niǎo) House of Humming bird

是金寶拉的第一部長(zhǎng)片，獲得69屆柏林國(guó)際電影節(jié)Generation 14plus單元評(píng)審團(tuán)大獎(jiǎng)，釜山國(guó)際電影節(jié)NETPAC獎(jiǎng)和KNN觀(guān)眾選擇獎(jiǎng)。它是一部關(guān)于coming of age的電影，背景設(shè)定在1990年代經(jīng)濟(jì)浪潮期間，講述了女孩Eun hee由于家庭缺陷，她嘗試通過(guò)愛(ài)，也通過(guò)信念去尋找繼續(xù)生活的理由。

在制作這部電影之前，寶拉拍攝了一部短片《豎笛考試》（The Recorder Exam, 2011）作為她在哥倫比亞大學(xué)的畢業(yè)作品。長(zhǎng)片延續(xù)了它的設(shè)定，構(gòu)建了初中女孩對(duì)于理解家庭與探索愛(ài)情的獨(dú)特視角。

《蜂鳥(niǎo)》是一部非常具有后勁的片子。它很明顯來(lái)自于一個(gè)女性對(duì)過(guò)往記憶抽絲剝繭的探索，它的切入口雖然小，但它所具備的包容、理解卻非常廣闊。

片中所呈現(xiàn)的家庭生活，包括家庭關(guān)系以一種不動(dòng)聲色的方式編織起來(lái)，主角的視角并不具備強(qiáng)烈的評(píng)判性，她只是置身其中，觀(guān)察、接受。到最后，所有成員都認(rèn)識(shí)到，大家共同經(jīng)歷了什么樣的痛楚，以及什么樣的轉(zhuǎn)變。家庭是這樣的一個(gè)容器。有時(shí)它是一個(gè)怪物，卻也是一個(gè)共同對(duì)抗外部世界的紐結(jié)。這是這部電影的珍貴之處。片子的原名“蜂鳥(niǎo)之家”也有這樣的意味。而我很喜歡里面所表達(dá)的友誼，包括同齡人的友誼（有時(shí)也是愛(ài)情），或者超越年紀(jì)的友誼，它們?cè)诓煌姆较驙恳?，有這樣的朋友，哪怕只是共同走過(guò)一段夜路，都是幸運(yùn)的。（毛）

本文翻譯自WOMEN AND HOLLYWOOD在2019年翠貝卡電影節(jié)期間的采訪(fǎng)

用自己的話(huà)描述一下這部電影叭

我想引用一下電影里面的一個(gè)角色Youngi來(lái)描述它，怎樣生活才是對(duì)的，有時(shí)候我覺(jué)得我知道，但我真的不確定，我只知道當(dāng)壞事發(fā)生的時(shí)候，好事也在發(fā)生。

是什么把你帶到了這個(gè)故事？

是從一個(gè)噩夢(mèng)開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)我正在紐約念MFA，我第一次住在一個(gè)陌生的城市，學(xué)習(xí)一門(mén)新的語(yǔ)言，修讀碩士學(xué)位。在那個(gè)時(shí)期，我覺(jué)得我的狀態(tài)非常的不穩(wěn)定，然后開(kāi)始做夢(mèng)，夢(mèng)到了我再次回到中學(xué)。我覺(jué)得這完全像一個(gè)噩夢(mèng)，每次我從這個(gè)噩夢(mèng)里醒來(lái)，發(fā)覺(jué)這僅僅是一個(gè)夢(mèng)，才松了一口氣。

這種不安使我回到過(guò)去的記憶：中學(xué)時(shí)的創(chuàng)傷——那是我最不穩(wěn)定的時(shí)期。我意識(shí)到在那個(gè)時(shí)期我身上發(fā)生了一些事情，然后我開(kāi)始挖掘記憶。

你希望人們?cè)诳赐觌娪爸笙氲绞裁矗?/span>

我希望他們能思考自己的過(guò)去和現(xiàn)在，并激勵(lì)他們?cè)诋?dāng)晚寫(xiě)下一些東西，或與朋友進(jìn)行深入的交談?；蛘咧皇巧⒉剑瑤е麄儫o(wú)法形容的感受。

制作這部電影最大的挑戰(zhàn)是什么？

獲取資金并找到主演。還有，對(duì)于無(wú)法制作這部電影的擔(dān)憂(yōu)和恐懼。但很慶幸我擁有已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這一切的朋友，他們也是電影制作者，他們會(huì)告訴你有這樣的感覺(jué)并不可怕。

你是如何獲得電影資金的？請(qǐng)分享一些和制作這部電影有關(guān)的理解

《蜂鳥(niǎo)》由韓國(guó)電影理事會(huì)（Korean Film Council）、首爾電影委員會(huì)（Seoul Film Commission）和城南藝術(shù)委員會(huì)（Seongnam Art Council）資助。這三支基金是韓國(guó)最大的獨(dú)立電影基金，我很幸運(yùn)得到了他們的全力支持。當(dāng)電影在柏林影展放映時(shí)，韓國(guó)電影理事會(huì)甚至還付錢(qián)給我和主要演員飛往柏林，它以各種方式支持獨(dú)立電影制作人。

另外，我通過(guò)創(chuàng)投得到了首爾國(guó)際女性電影節(jié)（Seoul International Women’s Film Festival）的一等獎(jiǎng)現(xiàn)金支持。能夠獲得獎(jiǎng)金當(dāng)然很好，但同時(shí)也是學(xué)習(xí)如何創(chuàng)投電影的絕好機(jī)會(huì)。為了更好地創(chuàng)投，你需要真正弄清楚你的電影是關(guān)于什么的，以及如何用自己的創(chuàng)意和具體語(yǔ)言去傳達(dá)這一概念。我強(qiáng)烈建議電影制作者參加創(chuàng)投項(xiàng)目。

完成拍攝后，我從釜山國(guó)際電影節(jié)的亞洲電影基金會(huì)（Asian Cinema Fund from the Busan International Film Festival）以及圣丹斯學(xué)院（Sundance Institute）得到了后期制作的資助。最后，它入選了IFP實(shí)驗(yàn)室（IFP lab）的十部敘事電影之一，這幫助我們了解了很多有關(guān)后期制作的知識(shí)，并讓我們認(rèn)識(shí)了很多業(yè)內(nèi)人士。IFP還支持我們?cè)诎亓謬?guó)際電影節(jié)的歐洲電影市場(chǎng)放映。

所有這些資金籌措過(guò)程都是在2014年到2018年間進(jìn)行的。當(dāng)然，我們也遭到了很多拒絕。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

是什么讓你想要拍攝電影？

電影帶能我去到另一個(gè)世界。那個(gè)世界是真實(shí)的，真實(shí)和熱情的。電影院不屬于勝利者，而是屬于失敗者/孤獨(dú)者的。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的失敗者。我喜歡那個(gè)世界。

你收到的最好和最壞的建議是什么？

最好的建議：“要把事情做好，首先需要愛(ài)，然后是技術(shù)”，by 安東尼·高迪。

最糟糕的建議：“為什么要把主角設(shè)定為初中生？如果拍一個(gè)高中女孩你就去能找一個(gè)名氣更大的女演員了。為什么要是1994年？把背景設(shè)定在現(xiàn)在叭，否則以這樣的預(yù)算拍一部年代片很困難。”

你對(duì)其他女性導(dǎo)演有什么建議？

不要看低自己，不要害怕成功。你并不是在害怕失敗，而是在害怕成功和你強(qiáng)烈的存在。

談?wù)勀阕钕矚g的女性導(dǎo)演的電影，以及為什么

香特爾·阿克曼（Chantal Akerman）導(dǎo)演的《蒙特利旅館》（Hotel Monterey, 1972）。這部電影透過(guò)場(chǎng)景的不同視角展現(xiàn)了溫情，仿佛旅館是活生生的?？赐觌娪昂?，你會(huì)覺(jué)得自己理解了這個(gè)地方，以及對(duì)這個(gè)從未去過(guò)的地方充滿(mǎn)了愛(ài)意。

自#MeToo和#TimesUp運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，你注意到了什么區(qū)別？

男性電影制作者正在試圖更加了解他們所說(shuō)的話(huà)。我很高興不用再聽(tīng)到他們的笑話(huà)了。更重要的是，很多電影節(jié)正在試著去放映更多女性導(dǎo)演的電影，我們能看到這些，這就已經(jīng)對(duì)我們的環(huán)境很有幫助了。

?? 圖片均來(lái)自網(wǎng)絡(luò)

合作請(qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào)：concert_press

2019年，應(yīng)該是國(guó)產(chǎn)青春片的高光時(shí)刻。

《過(guò)春天》、《少年的你》等影片上映，口碑票房雙豐收。

它們用全新的角度詮釋了青春，打破了觀(guān)眾對(duì)于以往國(guó)產(chǎn)青春片的認(rèn)知。

這次，我們的青春不再是戀愛(ài)、打胎和劈腿的狗血，而是那些美好陽(yáng)光下的灰暗。

疼痛卻異常的真實(shí)。

而另一邊的韓國(guó)，青春片也成為黑馬。

在19年的青龍獎(jiǎng)上擊敗《寄生蟲(chóng)》拿下最佳劇本獎(jiǎng)。

它就是——

《蜂鳥(niǎo)》

??

《蜂鳥(niǎo)》由金寶拉執(zhí)導(dǎo)，樸智厚、金璽碧、鄭仁基等主演。

導(dǎo)演兼編劇的金寶拉，被譽(yù)為韓國(guó)最值得期待的女性影人，這部電影也是她的處女作，根據(jù)她的同名小說(shuō)改編。

女主的扮演者樸智厚小學(xué)5年級(jí)時(shí)在街頭被相中，有人說(shuō)她像趙麗穎，也有人說(shuō)她像全智賢。

出演《蜂鳥(niǎo)》時(shí)只有16歲，卻貢獻(xiàn)了精彩的演技，將少女敏感細(xì)膩、迷然懵懂的狀態(tài)演繹的入木三分。

憑借這部電影，她在國(guó)際上一炮而紅，在第18屆翠貝卡電影節(jié)（與圣丹斯齊名的獨(dú)立電影節(jié)）中拿下了影后大獎(jiǎng)！

作為一部處女作，《蜂鳥(niǎo)》可謂一鳴驚人，被贊譽(yù)為2019年韓國(guó)年度最佳青春片。

韓國(guó)Naver網(wǎng)站評(píng)分9.0，豆瓣評(píng)分7.9。

看看這獲獎(jiǎng)情況。

不僅如此，電影上映后好評(píng)不斷，被稱(chēng)為19年韓國(guó)獨(dú)立電影最讓人驚喜之作。

新人導(dǎo)演+一群名不見(jiàn)經(jīng)傳的新人演員組成的片子為什么如此受歡迎？

因?yàn)樗某隽嗣總€(gè)人最普通不過(guò)卻又有口難言的青春。

正如網(wǎng)友評(píng)價(jià)，至此，韓國(guó)青春片亦有了《殺人回憶》。

1994年，韓國(guó)首爾。

主角金銀姬是一個(gè)初二的女生。

她是家中老三，還有一個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐。

哥哥優(yōu)秀，姐姐叛逆。

家里靠買(mǎi)年糕謀生，日子過(guò)得忙碌簡(jiǎn)單。

雖然是家中最小的孩子可是并沒(méi)有得到太多的關(guān)愛(ài)。

父母忙于掙錢(qián)，對(duì)孩子的關(guān)心本來(lái)就很少，而且那少得可憐的關(guān)心還都給了哥哥。

作為長(zhǎng)子的哥哥也并沒(méi)有很疼愛(ài)自己的妹妹。

不僅直呼妹妹「喂」，還時(shí)不時(shí)的暴打她。

而姐姐呢，不是化妝打扮，就是偷偷喝酒。

雖然和女主住在一個(gè)房間，關(guān)系卻和室友差不多。

家，這個(gè)原本溫暖的地方，帶給女主的確是無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)。

而離開(kāi)家的學(xué)校好像也沒(méi)有好很多。

在老師眼里，她是不好好學(xué)習(xí)的后進(jìn)生。

在同學(xué)眼里，她是考不上大學(xué)只能當(dāng)保姆的“飛蛾”。

對(duì)女主而言，青春好似一場(chǎng)看不到出口的隧道。

所以，她想沖破這場(chǎng)無(wú)形的大網(wǎng)。

偷偷摸摸的早戀，和小男友互發(fā)曖昧簡(jiǎn)訊，在昏暗的樓梯間嘗試親吻。

和好閨蜜一起唱歌蹦迪，笨拙的學(xué)著大人抽煙。

因?yàn)?，她太渴望?ài)和關(guān)懷了。

可是這些努力尋找的一絲甜，也轉(zhuǎn)瞬即逝。

幾天不見(jiàn)的男朋友，已經(jīng)和其他的女孩子拉手擁抱搞曖昧了。

那個(gè)送她玫瑰說(shuō)喜歡她的小學(xué)妹，才過(guò)一個(gè)假期就和她行途陌路

和閨蜜去超市偷東西被抓住，被閨蜜毫不猶疑的出賣(mài)。

更糟糕的是，她耳朵邊上長(zhǎng)了一個(gè)瘤，需要做手術(shù)才能取出。

做手術(shù)不僅會(huì)留下疤痕，還有可能引起面癱。

就在這時(shí)，新來(lái)的補(bǔ)習(xí)班語(yǔ)文老師金英智給女主帶來(lái)了一線(xiàn)光芒。

初見(jiàn)英智，女主就覺(jué)得她跟別的老師不一樣。

雖然她抽煙、寡言，但是卻率性、灑脫，很快便成為她的良師益友。

在老師的陪伴下，生活好像終于沒(méi)有那么艱難了。

但女主沒(méi)想到，圣水大橋倒塌，女老師死于這場(chǎng)意外。

她內(nèi)心剛剛建立起通向成長(zhǎng)的大橋，也隨那些喜歡自己的男孩女孩老師的離開(kāi)而倒塌.....

作為一部青春片，《蜂鳥(niǎo)》是獨(dú)特的。

它沒(méi)有過(guò)分的煽情和強(qiáng)烈的矛盾沖突，只是以平淡克制的方式講述了一個(gè)少女的成長(zhǎng)故事。

它也沒(méi)有完整流暢的故事情節(jié)，像一首散文詩(shī)一樣，用散點(diǎn)狀的故事講述了如何對(duì)抗青春的痛苦和迷茫。

所以在看電影的時(shí)候，我們會(huì)有故事緩慢平淡的感覺(jué)。

青春片不是節(jié)奏快速，色彩分明的嗎？為什么讓人有一種無(wú)力感。

而這也該片最大的驚喜，細(xì)膩并且生活化。

鏡頭中那些平淡的一人一物，一草一木，開(kāi)心和壓抑，不正是我們真實(shí)的青春么。

因?yàn)樘鎸?shí)，才會(huì)讓我們感到疲累。

該片還有個(gè)名字叫作《我們與愛(ài)的距離》。

劇中的女主就像蜂鳥(niǎo)一樣不停的揮動(dòng)著翅膀，尋找著生活中的甜，而這份甜便是來(lái)自外界的愛(ài)。

她先在家庭中尋找。

女主生長(zhǎng)在一個(gè)什么樣的家庭？導(dǎo)演通過(guò)吃飯這個(gè)簡(jiǎn)單的場(chǎng)景進(jìn)行表達(dá)。

每次吃飯，需要父親說(shuō)開(kāi)動(dòng)，大家才能開(kāi)始吃飯，飯桌上除了父親瑣碎的抱怨外，其他人都只是埋頭吃飯。

一家人坐在一起吃飯本該是溫馨的場(chǎng)面，卻給人一種無(wú)聲的壓抑。

可以看出，這是一個(gè)典型的為父權(quán)陰影所籠罩的家庭。

而母親，更多的也是默默忍耐。

面對(duì)父親的出軌，她心知肚明卻視若無(wú)睹。

雖然對(duì)自己沒(méi)上大學(xué)的人生并不滿(mǎn)意，但卻重來(lái)也不提。

頭天晚上還和父親吵架，第二天卻樂(lè)呵呵地靠在一起看電視。

在這樣環(huán)境下，女主的到父母的關(guān)心也是少到可憐。

被哥哥暴力告訴父母時(shí)，換來(lái)的是母親淡淡的一句，你們別總別打架。

偷東西被抓后老板給她父親打電話(huà)，結(jié)果電話(huà)那邊只說(shuō)，那你把她交給警察吧。

生病了，也只能一個(gè)人去看病，沒(méi)有父母的陪同。

唯一一次感受到家庭的溫暖，也是用做手術(shù)住院的疼痛換來(lái)的。

而這讓她突然覺(jué)得，住院生病是件很好的事。

可當(dāng)她出院回家時(shí)，迎接她的是空蕩蕩的屋子，一切又回到了原點(diǎn)。她生病而得到的關(guān)懷，在病好后又都被收了回去。

影片開(kāi)頭，女主買(mǎi)菜回家，又按門(mén)鈴又大喊，都沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是走錯(cuò)了樓層。

回到家后，看著母親毫無(wú)波瀾的臉，那些想要說(shuō)的話(huà)都無(wú)從說(shuō)起了。

青春期的女主，敏感脆弱，她對(duì)很多事情都充滿(mǎn)了困惑，她需要關(guān)心和愛(ài)護(hù)，需要理解和認(rèn)可。

而這些，在家人身上她沒(méi)有得到回應(yīng)，于是她開(kāi)始在其他人身上尋找。

第一個(gè)人是她的小男朋友。

這是女主懵懂的初戀，她渴望愛(ài)，但卻又不懂愛(ài)。

她把接吻當(dāng)做是一種挑戰(zhàn)，接吻完覺(jué)得有點(diǎn)怪和惡心，還朝地上吐口水。

沒(méi)有一絲情欲，更多的是好奇。

男朋友背叛自己后，也是輕描淡寫(xiě)的帶過(guò)，當(dāng)對(duì)方再來(lái)找自己時(shí)，又自然而然的和好。

在男友身上，她感受到了愛(ài)的溫暖。

第二個(gè)人是她的好閨蜜。

在閨蜜身上，她找到了共鳴，一樣的不被愛(ài)，一樣的被暴打。

她們一起肆意的玩耍，一起吐槽老師和家人。

在閨蜜身上，她感受到了友情。

第三個(gè)人是她的學(xué)妹。

第一次見(jiàn)面，學(xué)妹就對(duì)女主充滿(mǎn)了傾慕，之后為她送花，一起唱歌，來(lái)醫(yī)院探望表白。

在學(xué)妹身上，她感受到了被愛(ài)。

第四個(gè)人是她的中文老師。

她用“相識(shí)滿(mǎn)天下，知心能幾人”，教會(huì)女主友誼的難得和珍貴。

她用“覺(jué)得痛苦的時(shí)候，看一下雙手，明明無(wú)法掙扎，但手指其實(shí)還是能動(dòng)”，教會(huì)她學(xué)著換角度看問(wèn)題。

她告訴女主，不要屈服暴力，要勇于反抗。

從老師身上，女主獲得了理解和安慰，也找到了榜樣和依靠。

然后有一天，這些人就突然離開(kāi)了，而我們也在不斷失去的過(guò)程中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

所以當(dāng)再次看見(jiàn)男朋友時(shí)，女主可以勇敢的說(shuō)出我不喜歡你。

面對(duì)老師的去世，也可以平靜的接受。

因?yàn)椋啻壕拖窈诎迳现形暮蜕蠈W(xué)路上的橫幅，那么的看不懂和不可理喻。

我們都還沒(méi)來(lái)得及消化，就已經(jīng)長(zhǎng)大成熟了。

女主曾問(wèn)老師，“我的人生，什么時(shí)候才能發(fā)光呢？”

這是很多人曾經(jīng)感到迷惑的問(wèn)題。

我不知道你的未來(lái)是否會(huì)發(fā)光。

但正如村上春樹(shù)說(shuō)的，不必糾結(jié)當(dāng)下，也不必太擔(dān)憂(yōu)未來(lái)，人生沒(méi)有無(wú)用的經(jīng)歷，我們只要一直走，天一定會(huì)亮。

所以，就算青春充滿(mǎn)傷痕和無(wú)奈，我們也要帶著希望向前奔跑。

因?yàn)?，總?huì)有光透射進(jìn)來(lái)溫暖我們的人生。

第40屆韓國(guó)電影青龍獎(jiǎng)，在近期落下帷幕。 今年最受關(guān)注和爭(zhēng)議的《寄生蟲(chóng)》橫掃青龍獎(jiǎng)，收獲最佳導(dǎo)演、最佳影片、最佳女主角等五項(xiàng)大獎(jiǎng)。 而打敗《寄生蟲(chóng)》拿下“最佳劇本”的，卻是一部名不見(jiàn)經(jīng)傳的青春電影。 但我敢說(shuō)，它一定是本年度「最佳青春片」，沒(méi)有之一——

蜂鳥(niǎo)

?? 導(dǎo)演：金寶拉 編?。航饘毨?主演：樸智厚/ 金璽碧/鄭仁基/李勝妍 / 樸秀妍 上映日期：2018-10-06（釜山電影節(jié)） 片長(zhǎng)：139 分鐘

影片出自年僅28歲的新人女導(dǎo)演金寶拉之手。 作為她的長(zhǎng)片處女作，《蜂鳥(niǎo)》可謂一鳴驚人。 先是在釜山電影節(jié)被授予KNN觀(guān)眾選擇獎(jiǎng)，又榮獲了柏林電影節(jié)新生代青年單元的評(píng)審團(tuán)大獎(jiǎng)。

片場(chǎng)照：導(dǎo)演金寶拉和主演樸智厚

跟其他同類(lèi)型的青春題材影片相比，這部《蜂鳥(niǎo)》究竟有何過(guò)人之處呢？ 一切還得從故事的主人公說(shuō)起。 恩熙是一個(gè)再平凡不過(guò)的初二女生，來(lái)自一個(gè)再平凡不過(guò)的韓國(guó)家庭。 家里有爸爸、媽媽、哥哥、姐姐和恩熙五口人。

和大多數(shù)青春片的主角沒(méi)什么兩樣，恩熙的生活也充斥著沒(méi)完沒(méi)了的煩惱和困惑。 在學(xué)校，同學(xué)嘲笑她腦袋不靈光，老師嫌棄她只顧談戀愛(ài)。

在家里，重男輕女的父母不把她看在眼里。 就算被成績(jī)好的哥哥揍了，也只能忍氣吞聲，沒(méi)處兒講理。

對(duì)于恩熙來(lái)說(shuō)，只有好朋友全智淑和男朋友金志源是她無(wú)盡苦悶中的那一點(diǎn)甜。 所以，她平時(shí)不是和志源膩在一起，就是跟智淑去歌廳蹦迪。

雖然在哪都不招人待見(jiàn)，但有智淑和志源陪伴，恩熙倒也自得其樂(lè)，過(guò)得還不至于那么差勁。 可生活的不如意總會(huì)不期而至，而且十之八九從最親近的人開(kāi)始。 當(dāng)志源和智淑也背叛了恩熙，她才明白，原來(lái)友情和愛(ài)情都并非堅(jiān)不可摧的東西。

火上澆油的是，恩熙的耳后還長(zhǎng)了個(gè)腫塊。 一次沒(méi)治好，這下非動(dòng)手術(shù)不可了。

總而言之，眼下的處境讓恩熙的身體和心靈都飽受煎熬。 突如其來(lái)的種種遭遇非但令她一時(shí)間身陷囹圄，也為這本就灰暗的少年時(shí)代勾畫(huà)上了更為沉重的幾筆。 在最無(wú)助的時(shí)候，新來(lái)的補(bǔ)習(xí)班語(yǔ)文老師金英智帶給了恩熙一線(xiàn)光明。 初見(jiàn)英智，恩熙就覺(jué)得，她跟別的老師不一樣。 當(dāng)時(shí)她站在樓梯拐角的窗邊，抽著一根煙，身形瘦削，神色惆悵。

稍加接觸后，恩熙果然喜歡上了這個(gè)神秘、灑脫又溫柔的老師。 從此，每當(dāng)恩熙受了委屈，英智總會(huì)陪在身邊。 任她哭泣，聽(tīng)她傾述，還教給了她許多道理。

是英智告訴恩熙，不能屈服于哥哥的暴力，得學(xué)著反抗。 也是英智讓恩熙相信，即便對(duì)人生再無(wú)能為力，只要手指還能動(dòng)彈，就有回轉(zhuǎn)的余地。

可年少的恩熙或許沒(méi)能想到，有一天，就連她最信賴(lài)的英智居然也會(huì)不辭而別，從她的生命里消失…… 就這樣，影片圍繞著恩熙周遭走走停停的人們，和降臨在恩熙身上的大事小情，描摹出青春的迷惘和心碎，反叛與掙扎。

劇情沒(méi)有大起大落，但勝在真實(shí)、細(xì)膩。 年輕的金寶拉展現(xiàn)出強(qiáng)大的節(jié)奏把控能力，也讓人看到了她對(duì)這個(gè)世界的深刻洞察。 通過(guò)事無(wú)巨細(xì)地將恩熙的生活瑣屑和人際關(guān)系一一奉上，影片塑造了一個(gè)立體且可信的少女形象。 在校園和家里，她是壓抑、隱忍的受氣包。 到了夜店，她就搖身一變成為瀟灑、自信的大姐頭。

和志莞、智淑玩耍時(shí)，她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，逍遙自在。 但每當(dāng)獨(dú)處，她又時(shí)常茫然失色，流露出脆弱的一面。 她眼神清澈，心思單純，不諳世事，卻也會(huì)抽煙，會(huì)撒謊，會(huì)犯錯(cuò)。

說(shuō)到底，她只是一個(gè)孩子。 而《蜂鳥(niǎo)》的最出色之處正在于，憑借異常精準(zhǔn)、極度寫(xiě)實(shí)的人物刻畫(huà)，它喚醒了蘊(yùn)藏在孩子小小身軀之下的，那深不可測(cè)的復(fù)雜性。 恩熙的14歲，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)《過(guò)春天》里佩佩那樣的驚險(xiǎn)、刺激，也不曾像《少年的你》，遇見(jiàn)對(duì)自己不離不棄的小北。 她所經(jīng)受的全部，不過(guò)是一場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)不大的手術(shù)。 她所擁有的一切，也僅僅是一個(gè)不懂擔(dān)當(dāng)?shù)哪泻ⅰ?/p>

可恰恰是這看似不值得刻骨銘心的一個(gè)個(gè)人和一件件事，讓她和她的生活看起來(lái)離我們很近。 無(wú)論是朋友間幼稚而熱烈的分分合合，還是甜吻與眼淚共同澆筑的青澀愛(ài)戀， 雖然談不上轟轟烈烈，卻每分每秒都叫人覺(jué)得似曾相似。 從心動(dòng)到心傷再到徹底放手后心如止水的“其實(shí)我沒(méi)有喜歡過(guò)你”，

從靠近到親密再到分道揚(yáng)鑣時(shí)云淡風(fēng)輕的“那都是上學(xué)期的事了”，

這些平淡日常里貌不驚人卻隱隱作痛的疤痕，才編織起大多數(shù)人青春的本來(lái)模樣。 當(dāng)然，如果導(dǎo)演的野心僅止于呈現(xiàn)殘酷青春的母題，本片也必然不會(huì)得到如此多的褒獎(jiǎng)。 除了恩熙，影片對(duì)恩熙的家人、朋友，以及恩熙所處社會(huì)環(huán)境的描繪同樣細(xì)致、逼真，別有深意。 恩熙矛盾而純粹、清透而混沌的少女形象是在特定的家庭背景和社會(huì)語(yǔ)境下構(gòu)建起來(lái)的。 造成恩熙叛逆性格和憂(yōu)郁氣質(zhì)的首要原因，無(wú)疑是她的家庭。

為了強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，導(dǎo)演不惜花費(fèi)大量的篇幅展示恩熙和各個(gè)家庭成員間的互動(dòng)，也成功地營(yíng)造出了全家人共處時(shí)那種緊張而尷尬的氛圍。 在成長(zhǎng)的過(guò)程中，對(duì)恩熙傷害最大也最直接的顯然是哥哥泰勛。 他學(xué)習(xí)好，又是學(xué)生干部。 在父母看來(lái)，三個(gè)孩子里唯一指望得上的就是他。

這給了他欺負(fù)妹妹的底氣。 正是因?yàn)橛械讱猓鸥乙欢?、再而三地打罵恩熙，變著法兒地懲罰妹妹。

甚至是在明知道妹妹面部剛動(dòng)完手術(shù)的情況下，毫不留情地給上一耳光。

那么，對(duì)于泰勛的暴行，這對(duì)父母又是怎么做的呢？ 他們什么也沒(méi)做，只是偶爾敷衍地?cái)?shù)落兩句，不溫不火，無(wú)足輕重。 在他們的默許下，泰勛日益變本加厲，恩熙也漸漸放棄了抵抗。 每每鼓起勇氣告狀，卻被三言?xún)烧Z(yǔ)糊弄過(guò)去，恩熙暗淡的目光中彌漫著的，總是深深的無(wú)力。

問(wèn)題的根源還是在父母身上，尤其是父親。 事實(shí)上，這是一個(gè)典型的為父權(quán)陰影所籠罩的家庭。 表面看來(lái)沒(méi)有一絲裂隙，內(nèi)里實(shí)則布滿(mǎn)數(shù)不盡的淤青。 片中，泰勛雖然動(dòng)不動(dòng)就對(duì)妹妹耀武揚(yáng)威，但在爸爸面前卻始終低眉順眼，一言不發(fā)。

媽媽也一樣。 至于不受偏愛(ài)的恩熙和姐姐，就更沒(méi)話(huà)語(yǔ)權(quán)了。 某種程度上，姐姐比恩熙還要可憐。 沒(méi)考上重點(diǎn)高中，爸爸嫌她丟臉；隔三差五逃學(xué)，回家又得罰跪。

她是這個(gè)家里最屈辱的人。 所以不論是在餐桌上面對(duì)父母，還是當(dāng)與妹妹對(duì)視，亦或是窩在床邊獨(dú)自失神，她的疲憊和空虛都表露無(wú)遺。 你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的眼里已經(jīng)不剩什么神采了，可她明明還很年輕。

因?yàn)殚L(zhǎng)期遭受父權(quán)壓制的關(guān)系，這家人只要聚在一起，看上去就永遠(yuǎn)死氣沉沉的。 盡管當(dāng)恩熙被告知手術(shù)可能導(dǎo)致面癱，爸爸哭了。 對(duì)于泰勛的會(huì)長(zhǎng)競(jìng)選和升學(xué)考試，家人也表示支持。

可相比平常人家，他們之間的氣氛總有些許的微妙，給人的感覺(jué)怪怪的。 就好像這五口子只是被動(dòng)地接受著名為“親情”的紐帶的捆綁，很疏離，很勉強(qiáng)。 在這樣畸形的家庭里，每一個(gè)個(gè)體、每一段關(guān)系都深受其害，無(wú)一幸免。 恩熙的媽媽自然也不幸福。 對(duì)于丈夫有外遇對(duì)象的事實(shí)，她心知肚明卻視若無(wú)睹。

為了三個(gè)尚未成年的孩子，也是為了夫妻共同經(jīng)營(yíng)的店鋪，她所能做的就只是睜一只眼、閉一只眼，下不了狠心戳穿。 “床頭吵架床尾和”這句俗語(yǔ)也被這對(duì)夫婦表現(xiàn)得淋漓盡致。 頭天晚上還破口大罵、大打出手的兩人，第二天就能樂(lè)呵呵地靠在一起看電視。 既然胳膊上還纏著紗布，之前的爭(zhēng)吵，心里也一定沒(méi)忘。

這種堪稱(chēng)荒謬的相處模式，到底該怎樣定性呢？ 是貌合神離、勉為其難地搭伴兒過(guò)日子，還是不計(jì)前嫌，心甘情愿和彼此相依為命？ 我想，應(yīng)該是兩者兼有。 成人世界不就是這樣嗎？曖昧不定，模糊不清。 人們從不斷然訣別，但也很少袒露真心。

小孩子眼里的荒謬，對(duì)大人來(lái)講，根本不算回事兒。 可以說(shuō)，恩熙一家就是許許多多韓國(guó)普通家庭的縮影。 父權(quán)傾軋的不只是一個(gè)女人和三個(gè)孩子，更是整整一代人。

智淑在家里也經(jīng)常挨揍

就連掌權(quán)的父親自身，也是被父權(quán)社會(huì)操縱、擺弄的犧牲品。 從這個(gè)角度來(lái)講，韓國(guó)和中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)狀多少有些相似。 所以，除了父權(quán)制度，想必影片對(duì)升學(xué)壓力的生動(dòng)敘述也能極大地引發(fā)中國(guó)觀(guān)眾的共鳴。

《蜂鳥(niǎo)》雖然是一部韓國(guó)青春片，但它所囊括的層層表述，在我們生存的這片土地上同樣具有高度的普適性。 開(kāi)篇已經(jīng)說(shuō)過(guò)，恩熙是一個(gè)再平凡不過(guò)的女孩了。 所以，她的這段青春歲月里，也幾乎不存在超乎常人經(jīng)驗(yàn)范圍之外的東西。 令人窒息的親情，變動(dòng)不居的友情，搖搖欲墜的愛(ài)情，全都截取自生活本身。

在這部電影里，你沒(méi)機(jī)會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)荷爾蒙驅(qū)動(dòng)下的冒險(xiǎn)，也不可能完成那些現(xiàn)實(shí)世界里兌現(xiàn)不了的夢(mèng)。 因?yàn)樗皇菐闾竭M(jìn)生活的里層。 在欲望、本能、歡愉、痛楚中逡巡，體味青春的迷茫，感受成長(zhǎng)的陣痛。 這份返璞歸真的質(zhì)樸和不加矯飾的坦率，才是本片區(qū)別于當(dāng)今市面上大多青春片的關(guān)鍵。

在平凡之中挖掘非凡，制造奇觀(guān)，固然好看。 但有關(guān)「真實(shí)」的復(fù)述和再現(xiàn)向來(lái)不可或缺。 哪怕「真實(shí)」再丑惡、再殘敗、再不堪，至少，這重講述不會(huì)輕易被時(shí)間推翻。 而且，它終將構(gòu)成我們時(shí)代的重要一面。

關(guān)于這部寫(xiě)實(shí)的影片，唯一抽象的就是片名——《蜂鳥(niǎo)》。 蜂鳥(niǎo)體型極小，而且為了采蜜，只能通過(guò)高速地振動(dòng)翅膀懸停在空中。 這倒很像片中恩熙的處境：進(jìn)退兩難，腹背受敵。

但命運(yùn)是不可趨避的。 所以對(duì)于必須拼命掙扎，一刻都不得喘息的恩熙而言， 最好的祝福大概是，多采一些蜜。 如果可以，別錯(cuò)過(guò)沿途的每一絲愛(ài)與甜蜜。

*本文作者：kiwi

（2019 臺(tái)北電影節(jié)）

先說(shuō)導(dǎo)演映後，主持人提的兩個(gè)問(wèn)題，導(dǎo)演回答非常詳細(xì)（女生，當(dāng)時(shí)記錯(cuò)29歲，實(shí)際為81年39歲），對(duì)電影的每個(gè)細(xì)節(jié)都非常有想法，口條很好，用詞精準(zhǔn)（以我微薄的韓文聽(tīng)力來(lái)說(shuō)），另外有一位觀(guān)眾提了問(wèn)題，並說(shuō)導(dǎo)演如此年輕就有這樣的格局，很厲害，也問(wèn)了是否有參考一一這部電影，結(jié)果導(dǎo)演超喜歡，還提到她來(lái)臺(tái)北像粉絲一樣去一一的拍攝地踩點(diǎn)。這次的映後很棒，解答許多（對(duì)我來(lái)說(shuō)有用的）問(wèn)題。

歷年來(lái)北影都會(huì)選部韓片，但選的每部都好長(zhǎng)好想睡，以為這次又是這樣了，結(jié)果沒(méi)有！我超有精神！看完很喜歡！從開(kāi)頭就留下很多細(xì)節(jié)，劇情很流暢，家庭部分的矛盾很寫(xiě)實(shí)。導(dǎo)演談到一一時(shí)說(shuō)了，她看電影裡繞著洋洋連接到其他家人的故事，而她的電影裡也是靠著恩熙連結(jié)到周邊人物。

看到後面某一幕我就開(kāi)始止不住的落淚，是恩熙從老師家回來(lái)後趴在桌是叫媽媽?zhuān)瑏K問(wèn)她「你不想舅舅嗎」，媽媽回「感覺(jué)很怪，很不真實(shí)的感覺(jué)」（大略意思）我對(duì)離別也是這樣的想法，回想起來(lái)感受不到離別，卻也在那當(dāng)下得知離別的感覺(jué)。

最後是恩熙在陽(yáng)臺(tái)坐著打開(kāi)老師寄來(lái)的信，聽(tīng)著聽(tīng)著就哭了，我的生命什麼時(shí)候會(huì)開(kāi)始發(fā)光呢？