開頭打了個PG12，我以為搞錯了，原來是色里色氣的性啟蒙片，不過不適合國內(nèi)小朋友啊。話說回來也不知道什么樣的適合，《企鵝公路》那種？反正我小時候是沒人來啟蒙我的，所以我就啟蒙我表弟了，當時我也不懂啊，就說可以看看小黃書，高中再看小視頻吧?，F(xiàn)在的小朋友已經(jīng)不需要了吧，網(wǎng)絡這么發(fā)達。

太小的時候，對異性是沒什么感覺的，最早的記憶大概是闖進了叔叔們的房間，也不知道他們在干啥，好像是一個女人內(nèi)褲的特寫，占屏幕三分之二，我當時以為是自行車坐墊，還笑他們，自行車坐墊有什么好看的，后來出門，嬸嬸似乎有點不好意思，也沒和我說話，我才想通了。準確來說，對于異性身體的感覺比心理上的感覺晚很多。二年級時收到過兩封情書，也寫過一封不成熟的情書，就覺得很好玩，對于新鮮事物好奇的那種好玩，后來她誤以為我跟她的小跟班好上了，我沒去解釋，因為腦子里就不存在第三者這種概念，便和她疏遠了，都不帶一絲傷感的，也許那時都是孩子，傷感不存在吧。只記得碰過她的手，冰冰的瘦瘦的，像冰棍一樣。上初中，交了個學妹筆友，她執(zhí)意跟我見面，我都拒絕了，就是感覺沒必要，后來幫她送信的小跟班有次周末還來我家了……我也不知道我在忙什么，用現(xiàn)在的話講，學習使我快樂？

第一次有對異性身體有感覺應該是看的什么漫畫吧，半裸的女人，好看的內(nèi)褲。等下，想起來了，那時拳皇漫畫里面有個不知火舞，不過不知火舞同人還是好多年以后才知道的。那會兒跟女孩子一起游泳竟然也從未想過這方面的事，夏天也睡在一起過，最多就是被親過，也不敢去親別人，不知道我當時入了什么魔，可能是正統(tǒng)的書看多了，對自己要求是真的高，要坐懷不亂，君子那種，覺得希臘神話里面的神好愚蠢，到處生小孩，給自己招來那么多麻煩?？吹矫佬g或攝影作品有全裸的那種，也要用強迫自己用藝術的眼光，純粹地欣賞，現(xiàn)在想想真好笑，那時都不知藝術是何物了，不過純粹的概念都是留下來了。等自己主動有意識碰女人身體都是大二了，從女人腰間滑向胸前，手像黑夜里進攻的士兵一樣，明明是在衣服下面，卻躲躲藏藏，怕被探照燈找到。

可惜，不會解扣。

但，真的軟，整個世界都隨之下沉的那種軟。

但。

全世界最柔軟的地方，是她的唇，我的靈魂在那里沉沒了。

我的心被俘獲，翅膀被拿走，我的自由就這樣輕易當出，只為換取她的溫柔。

我以為這一切是持久的，永恒的。哪怕一次次面對挫折，也堅信不疑。

直到真正受傷了，才知溫柔終究是片刻。

那又如何？

拒絕看青春系列的電影，實際是拒絕青春時期的記憶。逃避也好，痛苦也好，即便如今沒有機會再來一次，看著他們的日子，就像看見了自己的日子。那些充滿傻傻地執(zhí)著、羞怯、沖動和幻想的日子。

榮枯自有時，歲月無可回頭，那些關于夏天的象征，就是人一生熱烈又自由的時光，如此看來，人生四季總是長秋，我落在這人生的秋季，義無反顧地奔向霜雪時，還是偶爾會想起夏日的繁盛，想起綿長到似乎沒有盡頭的日子。

Happy go lucky days.

三個故事，四個階段。

極好的畫風，溫柔的色澤，還有音樂渲染著安寧的情緒。無論是同性之愛還是異性之愛，有著情色，卻也不光只有情色。字里行間的疑惑，少年少女的探索與觸碰，既是純真，又是沖動，像極了理想中的記憶。

在開篇的op里，隱隱約約看到“舍不得”這三個字，配合影片的名字《順其自然的日子》，愛戀可以沒有結果，那些想念一個人的日子，終會變成我一生最寶貴的記憶。

萌豚畫風的皮下是日劇的骨，四個簡單的故事，很輕，點到為止但也力透紙背。 1.去參加初戀女友的婚禮，和她的前女友偶然相遇，兩個被拋棄的人偎近取暖，那個短暫相愛過最后還是跑去結婚的女孩究竟是什么呢?“是幻影嗎”“婊/子哦，臭/婊/子一個?！?2.被畢業(yè)的學生突然告白了，這算告白嗎，像幻覺一樣遽然結束，倉促到甚至沒有反應的時間。大概什么都沒發(fā)生，從一開始就什么都沒發(fā)生，是我太寂寞太喜歡他而生出的妄念罷。一年推著一年過去，一屆屆學生抱怨著無聊的畢業(yè)典禮，我卻一直記得他那句“老師的脖子很好看呢?！? 好想像姐姐和她的男朋友一樣跳著咕嚕咕嚕的舞，進入轉個不停的圓圈里.....如果不是異類就好了。

3.4.帶點夢幻性質的性童話，稍稍長大些的我們在世界中學會分清性與愛。

本來只是搜日常番時隨意點進去的，開篇讓我有點驚訝，沒想到是有著百合元素的日常，飽含興味地看了下去，在看的時候心中有些淡淡的惆悵和溫馨，對于青春愛戀的緬懷往往沒有文學作品中渲染的那么濃墨重彩，躲在衛(wèi)生間的一次哭泣就可以宣告一些東西的終結。于是兩個人自然而然地相擁取暖，屬于成年人的日常和夜晚，在做后溫馨的氣氛中第一次羞澀了，大概也察覺到了真正的愛情居然就在這個時候開始發(fā)芽了。

第二段是男校老師和學生之間的情感，在那群學生回頭的時候，不知為何，我的視線也與老師的重合了，一眼就定位到的那個男生，果然是老師心里的妄念。然后就在一個再普通不過的場景下，說出了“老師的脖子很好看”這樣充滿暗示意味的話，老師不敢置信地捂著脖子接受學生的告白的表現(xiàn)真是可愛又青澀，放在任何一本BL向的漫畫中，這大概就是一段戀情的開始了——然而這已經(jīng)是一年以前的事了，一年過去，沒有發(fā)生任何事，那句告白就像一個倉促的休止符，在無趣日常里一閃而過的美麗粉色，眨眨眼就消失掉了。但黑白的生活一旦沾染過一點顏色，就再也無法忍受回到從前，于是干脆任性地將手邊的調(diào)色盤打翻在畫布上，無理又大膽地涂抹，等待著不知道會發(fā)生在何時何地的另一場驚艷自己的美好際遇。

最后一段看得我有些心驚肉跳，對于未成年之間的一些事，我個人的底線依舊很高，于是一邊看一邊擔心著，還好直到最后也沒有發(fā)生，只是講述了青春期的思春和騷動，對于神秘的領域好奇地探知的少年少女們。不少小孩在小的時候都會對身邊的一些大孩子產(chǎn)生一些說不清道不明的情愫，是性探索道路上的引路人，是懵懂情懷第一次沖撞的對象，但這種沖動往往會在某一時刻完結，然后才能整理好心情，去談一場真正的戀愛，屬于這個年齡的，順其自然的，戀愛。

主題是順其自然的日子，想想人生大概也就是這樣順其自然，順其自然地放棄過往的戀情，順其自然地尋覓和開展下一段戀愛，順其自然地接受突如其來的crush，順其自然地接受倏忽而去的情愫，順其自然地接受思春期的欲念妄動，順其自然地接受青春的逝去，順其自然地接受青春戀愛的開始，人生大概就是這樣一個過程，我們靜靜地看著，默默地走著，順其自然。

怎么說呢，幾段故事寫的都挺好的，沒有狗血只有平淡和純真?？赐耆浚畲蟮母惺芫褪?，可能無論國內(nèi)外很多人的性啟蒙都是順其自然的吧。

第一段是百合劇情。happy

當初先告白的女孩如今結婚了。。。

沒錯就這個逃跑的是渣女，喚醒黃發(fā)女孩的百合屬性后就跑了

還邀請了自己的前女友們，并讓他們致辭。呸，臭渣女！然后，兩個前任在婚禮的廁所認識了，接著愛情火發(fā)就辣么擦出來了。不過，說實話，兩個女生親親抱抱的，場面竟然異常的溫馨是怎么回事。下輩子一定作百合。

兩個女孩子的這個場景真溫馨

沒有撕心裂肺，沒有痛苦和悲痛就這么順其自然的放下了自己的女朋友，開始了新的生活。

第二段是男子高中的男老師的故事。

本來以為畢業(yè)季會收到學生的情書，卻沒想到來了男校。（話說，日韓怎么這喜歡高中生的師生戀，無論從哪個角度來看都不應該支持，畢竟雙方擁有的信息差距非常的大，這對學生一方非常的不公平。）然而，他還是收到了表白，并且期望男孩子的表白。。。黑人問號。

怎么說呢，其實男男我是可以接受的，但是師生之間差距太大。學生承受的，付出的，得到的東西，從功利角度出發(fā)的話是非常不值的。所以3個故事里，我最不喜歡這個。

這段故事也是，老師最終打破在教室里面發(fā)畢業(yè)證書的傳統(tǒng)，請畢業(yè)生吃“謝師宴”。順其自然的結束了。

關于最后一段，敘事是最完整的，我最喜歡。

我記得看過一篇文章說很多人在小時候對自己的親戚有過性沖動。這段故事里就有小男孩對自己的表姐的感情變化。故事里面，安排表姐是成仁視頻女優(yōu)也是非常有本土特色了。有時候覺得日本人對性是真的看得開，但是看到動畫的場面覺得好像他們對性也是非常的諱莫如深。所以就真的很奇怪，明明無法接受女孩子是成仁視頻女主角，為什么還買成仁視頻。。。

小兄弟，身在福中不知福??！

扯遠了，反正動畫對于男生感情的變化，描寫非常的細致而深刻，尤其是洗“胖次”太真實了！??感覺男生對他表姐有點由性而愛的意思，這么說是因為他看過錄像帶所以有基礎、表姐還強行喂豆腐，最后動畫里面還給了一段他春夢的特寫。沒錯！就是他表姐。隨著表姐對他的影響，他慢慢不再隱匿自己的感情，并在最后告訴自己的女朋友，自己很想她。也就是其實他是喜歡自己表姐的。

懂的都懂

轉而女孩子對那個男孩子則有些由愛而性。他們兩個算是青梅竹馬，在一起的時間非常長。再加上女性比男性無論在心理還是生理上都發(fā)育的快一些，所以女孩對男孩的愛意從一開始就顯露無疑。然后后面在錄像帶的影響下獲得手淫技能。而她的幻想對象是男孩。他們在儲物室里面的時候，也是女孩先主動，不過可能是希望男孩把對異性的渴望從表姐那里轉移到自己身上吧。在最后，他們沒有把最佳情侶的獎品：避孕套，當氣球使，所以應該是讓它發(fā)揮了應有的價值吧。不過，初中生啊?。?！我收回前面日本人對性諱莫如深的說法哭泣??

沒有對比就沒有傷害?。?/div>

就這樣，兩個人都順其自然的認識到了自己的愛，也回認真的面對了自己的愛。

總之還是蠻不錯的。

 6 ) 順其自然的日子，總有出路的戀途

（吐槽為主，評論為輔）

都說志村貴子老師是群像作能手，再加上最近大量參與細膩感情（百合）作品的佐藤卓哉導演，本作本該呈現(xiàn)為一個非常有感染力又扣人心弦的作品。但是奈何導演要把它制作成只有60分鐘時長的電影，還是一共講了四個故事的短篇集，計算器摁一摁，每段十五分鐘不到，甚至還沒一集動漫長……后兩個故事由于存在同一主角，按我自己觀感來說，比例其實占了總時長的3/5左右？前兩篇真就感覺一瞬間就過去了。但是短歸短，麻雀雖小五臟俱全，在情感刻畫上的那種點到為止的收放感和細膩感，在大量靜止畫與クリープハイプ操刀的BGM的交織下，還是盡顯了電影本身主打的文藝小清新的特質。其實比起故事內(nèi)容，印象更深刻的反而是クリープハイプ這次作的曲子，就不說日本人一直夸的主題曲「モノマネ」了（也確實好聽）電影中的配樂其實也都與電影場景非常貼切，與景交融。印象最深的就是第三章「Lucky」里，從屋內(nèi)鏡頭移轉到風鈴時，和著清風吹來的那首夏日小曲，不是很了解クリープハイプ這個樂隊，但是個人感覺和他們的一貫風格相差還是蠻大的，搖滾樂隊也有一顆小文藝心臟～

原作的黃暴本色（不是）幾乎都被改成清水了。唯一的成人戲份就是時長不多但是做了兩次的百合組，果然在成人的世界里答應去家里就是等于YES了嗎！兩個人因為都愛上過ゆりちゃん這個碧池（えっちゃん說的）而產(chǎn)生共鳴，本該互相舔舐傷口卻搞在了一起，很真實。沒有過多的情感波瀾，總之就是淡淡地、順其自然地就翻過了ゆりちゃん這一章，邁向了新的戀情。

然后澤先生和矢ヶ崎君這對毫無水花真是太可惜了。矢ヶ崎君表白的時候那句“老師的脖子真漂亮啊”真的是實在經(jīng)典的日式軟色情表白文了……因為矢ヶ崎君的告白從此開始對高中男子想入非非（不是）的澤先生也太萌了吧hhh然后從心底里發(fā)出真切地吶喊“我最喜歡高中生了！”期待早日脫單。

最后しんちゃん兩趴印象沒有很深。第一趴噱頭在愛上？了拍AV的表親，第二趴是青梅竹馬在AV的化學作用下（不是）扭扭捏捏地在一起了。到這里我覺得志村老師的風格盡顯無疑了，簡簡單單云淡風輕地，敘述著那些有點不一樣的戀愛故事。

「どうにかなる日々、なんとかなる戀道」

“順其自然的日子，總有出路的戀途”

大概說的就是這種事吧

最后吐槽下特典。過了一周了，我覺得說說第一周特典內(nèi)容應該沒關系了吧。第一周是百合組，內(nèi)容看完也是讓我啞口無言?？梢杂靡痪湓捒偨Y：時間線直接跳到10年后兩位官宣一句我們依然恩恩愛愛，結束。不知道原作粉絲怎么想是否得到了滿足呢，反正對于觀影路人我覺得不太友好，合理懷疑官方注水，你不如送我張原畫卡或者色紙（是我貪圖太多了嗎？）然后再去翻翻看第二周的特典官圖，我后悔極了，我為什么不忍一忍到第二周再去看？還能拿到彌補電影里遺憾的師生bl組的糖！

以下皆為官圖，隨便看看吧。

還有關于入場者限定影像這個營銷策略，我也一直很想吐槽，并不針對此劇場版，但可能因為本次時長過短成為了我的一個吐槽契機。每次開影像特典都是放聲優(yōu)的各種錄制現(xiàn)場回憶和后日談，但是你聽完后就知道其實在這五分鐘里他們其實啥也沒有講，就充斥著「そうだね」「わかる」的客套應和和「とてもいい作品なのでぜひ」這種沒有意義的官話。相比于之前看Given的20分鐘特典，這次的五分鐘對比起來完全就只是走了一個 “我們誠意滿滿喔” 的形式。但是你確實也不能指望他們能在這個影像里呈現(xiàn)出什么，畢竟這種空話模式的官方福利已是常態(tài)，只是覺得看了個假情假意還不如快進……但這一定是我的問題，怪我不迷聲優(yōu)，怪我看到這么珍貴的發(fā)言還不知足（面壁）

看到很多人討論這票價值不值，個人覺得非粉絲謹慎考慮購票喔（不過感覺都過了一周了才這么點人看過，應該后續(xù)是不太可能有更多人再jump in了）

以上皆為個人觀點，不喜勿噴。