昏昏沉沉的午后我和man躺在床上犯迷瞪，man說：“看張盤吧?！庇谑欠帕藦埫小都纳恕返碾娪?，看沒兩眼man便昏昏然睡去。

    有那么一兩秒鐘我也差點(diǎn)睡去，但是黃秋生出場了，我喜歡他，他是個酒精依賴者。

    這部戲中除了酒精依賴癥以外還有各種各樣的精神類疾病，比如：人格分裂、失憶、人物扮演、童年陰影、戀父情結(jié)、自殺傾向、同性戀情結(jié)……不一而足。

    對于我們這種外行看熱鬧的人來說這部戲真的是不夠熱鬧，情節(jié)交待得不夠清楚，當(dāng)然也有一種可能就是我看的這個版本在剪片子的時候出于各種原因把起承轉(zhuǎn)合的部分給剪掉了，這種情況時有發(fā)生。但從整個片子上看來就是不知道導(dǎo)演想要表達(dá)怎樣的情感，因?yàn)橹拔覐膩頉]聽說過這部片子所以我是帶著正常的觀眾好奇心理在看這部片子，“下一步會發(fā)生什么呢？”這個問題顯然很白癡，下一步會明擺在那里，我想，這部片子的定位大概應(yīng)該是懸疑片。

    也許導(dǎo)演的出發(fā)點(diǎn)是人文關(guān)懷，關(guān)注弱勢群體、社會問題，比如：重病患者、收養(yǎng)兒童的后續(xù)問題、孤兒、問題少年、心理不健全人士……但片子看起來卻很像是弱勢群體對強(qiáng)勢群體的恐嚇：你如果不按照我說的辦我便用我獨(dú)特的方法解決掉你。這樣看起來很像是一個小時候得不到糖吃便滿地撒潑打滾的孩子，旁人不止會說這孩子沒家教還會說這當(dāng)家長的不懂得教育，而孩子自此就落下了一片陰影在心中。

    不知道內(nèi)行的貓老師看后會怎么說，反正用man慣常的說法就是：這片“沒什么建設(shè)性”。

我不難猜測這個結(jié)局，不難猜測人物的命運(yùn)，不難猜測世界的發(fā)展和情節(jié)的涌動。

這個故事，平淡，傷感，可怕，但是，我確被深深感染和震撼。

范冰冰有段獨(dú)白：愛情是變化無常的, 因此也容易傷害人?？墒怯姓l希望生活像一潭死水,波瀾不驚呢，好像和你談一場戀愛，在我還有時間的時候。

我看著屏幕，眼淚莫名的敲門，我聽見后面的女孩子竊竊的笑，說談戀愛還愁沒時間？我聽了，輕輕地嘆息，難道我已經(jīng)老了嗎，還是她太過麻木。

我總是喜歡靜靜的等待電影流淌，不喜歡思考，因?yàn)檫@個時候，我感覺自己是自由的，在思想的流動中，我躲在了一個安全的地方，那個地方是我思想寄生的地方。

我就是這樣成為寄生人的，也許有的人一輩子就是這樣成為寄生人，而自己還不知道，是不是有點(diǎn)可憐？

居然今天才知道黑豆。。。算了，就算我后知后覺，反應(yīng)遲鈍。。
因?yàn)槭歉咔?，隨手打開一片，看了名字叫《寄生人》，又看了演員，黃秋生、范冰冰、張家輝，范和張都是我喜歡的，黃因?yàn)橹翱催^他的一些報道有點(diǎn)反感了。所以片中的關(guān)于范和黃的情節(jié)我一邊看一邊反胃。
影片一開頭一直很拖沓，幸而我是比較有耐心的人，今天心情也不錯，所以一直看了下去。
由于看了簡介，知道了范和張的關(guān)系是兄妹，所以個人有了一些猜測：由于父母的態(tài)度，二人關(guān)系雖然還算融洽但內(nèi)心里總會有點(diǎn)疙瘩。難以磨滅。
看到張勸說白血病小女孩的爸爸辦理保險的時候，回憶小時候的情景時，張的表情，語速，還有近距離鏡頭的表現(xiàn)，我隱約感到他的人格精神絕對有問題。心里就有點(diǎn)毛毛的。我一直都不敢看類似鬼片這樣的片子，因?yàn)槲夷懽雍苄?，精神有問題的我也不大敢看。幸而那個階段影片表現(xiàn)的還不是那么明顯，否則我就馬上關(guān)掉了。由于是懸疑片，所以能激起我那么點(diǎn)好奇心。。。（其實(shí)不是那么點(diǎn)，我好奇心還是很強(qiáng)的）
接著一直在表現(xiàn)范得知自己病情后的心理，類似于自哀啊之類的，直到認(rèn)識了黃。接著就開始了引發(fā)我雞皮疙瘩的情節(jié)。一直覺得黃這種老男人怎么能吸引范飾演的這么年輕的女性，應(yīng)該還算是女孩吧。難以理解，難以想象。何況我對黃有了特殊的看法后，就更加覺得奇怪了，沒有絲毫的代入感。除非范有戀父情節(jié)。
影片從那臺老相機(jī)的出現(xiàn)開始有了波瀾。引出當(dāng)年那起兇殺案，就有點(diǎn)恐怖了。更夸張的是，范的言語里似乎在暗示，這和她哥哥有關(guān)，我的腦袋就開始大了。我這人是樂觀主義者，想事情向來是往好了想的，所以下意識里就覺得這不可能。但是根據(jù)我看片子的經(jīng)驗(yàn)，貌似結(jié)局是這個的可能性相當(dāng)大。那么就拭目以待吧。
看到張送給范一套房子，覺得他們之間好幸福啊，還以為疙瘩會消除呢?？磥砦疫€是太天真了，沒有意識到導(dǎo)演打破安樂祥和的決心。之后又開始郁悶了。
張在范的面前恢復(fù)記憶后，期間反復(fù)出現(xiàn)了一雙手在背后用匕首擱著繩索的鏡頭，我的心就開始揪緊了。張那兩個記憶交疊的面孔尤其可怕，我非常難以接受世上有這樣復(fù)雜的存在，我認(rèn)為一個人的記憶就是一個人存在的根本，記憶不在了，那么他也就不在了。結(jié)果是范的哥哥的記憶寄生在張的身上，好可怕，這樣的話，其實(shí)兩個人都是不存在的，兩個都是不完整的，不完整的個體都不算是個體，也就沒有了活著的意義。
唯一我沒想到的是范的死，還是那樣的死法。還有黃的死，感覺很突然，也不曉得其必然性，好像是偶然的。
其實(shí)這個故事本身就是偶然的，很少人會碰到這樣記憶寄生的情況，電影就其根本原因并沒有予以追究，所以我也無法思考，無法在腦海里構(gòu)建一個類似的體系。
我不知道這個電影到底要表達(dá)什么。如果說是思考死亡，我認(rèn)為影片里的死亡夠多了，但主要都不是說死亡。死亡指的是結(jié)果，而影片闡述的是過程。如果說是思考人的記憶，那么我也沒有得到什么啟示，難道可以認(rèn)為，記憶是可以再空氣里傳輸?shù)膯?？這顯然不可能。實(shí)際上，我到現(xiàn)在還鬧不明白，影片中的記憶是怎么傳輸?shù)?。難道這部電影在是懸疑片的同時還屬于科幻片的范疇？如果說張對于范哥哥的記憶都是來自范哥哥小時候和他說過的話中提煉出來的話，那么還比較符合現(xiàn)實(shí)的可能。但是這樣，就不是范哥哥的記憶強(qiáng)行植入張的腦子里，而是張強(qiáng)行在記憶中將自己變成范哥哥了，是主動性質(zhì)的。就是這個過程，我也難以想象，這個過程是短暫的么，還是漫長的幾個月或是幾年？轉(zhuǎn)換的過程中有時間差，記憶會不會出現(xiàn)交錯偏差，如果現(xiàn)實(shí)存在的話，我真的很想知道啊。這都是看影片的過程中存在的問題。
就先寫這么多吧，寫的我腦子又開始亂了。。。
最后才發(fā)現(xiàn)沒有寫到何樂，我只能說，她太可憐啦?。?！估計以后也會得精神病。我就先預(yù)言一下。。。

這部電影懂得關(guān)懷社會中的弱勢群體
比如殘疾人 比如孤兒 比如意志沮喪者
我不明白 影評為什么寫的那么差?
大家沒有看香港同類型的電視劇,溏心風(fēng)暴么?
被收養(yǎng)而又得不到愛的人 難道收養(yǎng)者不應(yīng)該負(fù)責(zé)任么?

《寄生人》和《第三個人》是完全不同的兩個電影，一個是商業(yè)片，一個是藝術(shù)片。《寄生人》當(dāng)然結(jié)構(gòu)更成熟、情節(jié)更合理，比較之下《第三個人》鋪墊不夠，突兀牽強(qiáng)。但正因?yàn)椤都纳恕纷鳛橐粋€商業(yè)片滴水不漏，才讓人覺得毫無懸念，比它精彩的商業(yè)懸疑片不知有多少，它只值三顆星?！兜谌齻€人》漏洞百出，可我偏偏喜歡。
就像《白馬嘯西風(fēng)》的結(jié)尾：江南有楊柳、桃花，有燕子、金魚，漢人中有的是英俊勇武的少年，倜儻瀟灑的少年，但這個姑娘就像古高昌國人那樣固執(zhí)：“那都是很好很好的，可是我偏不喜歡?！?/div>