第二季中的各種特效與畫(huà)面細(xì)節(jié)確實(shí)不如第一季中精良，各種畫(huà)面更像是第一季的低配版，但是這篇影評(píng)主要想討論的不是第二季的制作水平，而是——正義與邪惡、好人與壞人。

在第二季中有怪人協(xié)會(huì)和怪人餓狼兩條線索同時(shí)進(jìn)行，但對(duì)于餓狼的描寫(xiě)刻畫(huà)更多一些，而這個(gè)角色也引起了我的關(guān)注。怪人餓狼是一拳超人中塑造非常豐滿的一個(gè)角色，尤其在性格和人物矛盾上。

“怪人餓狼”到底怪不怪？

想要探究這一點(diǎn)，恐怕還要從餓狼小時(shí)的經(jīng)歷說(shuō)起，在S2E11中餓狼認(rèn)為螃蟹魔人并沒(méi)有做錯(cuò)什么，他只是想保護(hù)大海，而且在一打二的情況下還依然戰(zhàn)斗，他因?yàn)轶π纺俗詈筮€是輸了感到不平，因此與同學(xué)爭(zhēng)辯，在S2E12開(kāi)頭的英雄游戲中，一個(gè)小朋友模仿“正義超人”飛踢了扮演怪人的另一個(gè)小朋友，餓狼說(shuō)：“很危險(xiǎn)的?！?，以上兩個(gè)片段說(shuō)明餓狼的三觀不僅沒(méi)有問(wèn)題，而且還很同情弱者。

從班里的紅人讓餓狼當(dāng)怪人后，餓狼就一直在被大家欺負(fù)，直到他動(dòng)手打了餓狼，大家反倒都覺(jué)得小龍很可憐。英雄游戲的劇本就是英雄贏壞人輸，但是我們?nèi)绾稳ザx英雄與怪人呢，有句話說(shuō)：歷史是由勝利者書(shū)寫(xiě)的。所以勝利的就一定是英雄嗎？在兒童游戲中，被認(rèn)為是英雄的人是受所有人歡迎的人，這樣的人擊敗了被所有人討厭的弱者。顯然，這樣的人是不配英雄的稱號(hào)的。

在英雄游戲中，餓狼并不想做怪人，他認(rèn)為英雄也好，怪人也好，每個(gè)人都有自己選擇的自由，但現(xiàn)實(shí)讓小龍當(dāng)上了英雄，餓狼當(dāng)上了怪人。為了爭(zhēng)取自己自由的權(quán)利，餓狼選擇與小龍決斗，卻被大家一起欺負(fù)，因此餓狼動(dòng)手打了人。至此，餓狼并沒(méi)有做錯(cuò)什么，但老師卻讓他向大家道歉，最終，造就了現(xiàn)在的“怪人餓狼”——成為怪人，為弱者說(shuō)話，這個(gè)想法一直延續(xù)到長(zhǎng)大成人。為了證明自己是怪人，他不斷的襲擊英雄，從c級(jí)到s級(jí)都是他襲擊的對(duì)象，但是他從不殺死英雄。

在一拳超人中，餓狼并不是生理意義上的怪人，也沒(méi)有獲得怪人的怪力，他只是為了自己的想法而去做兒童游戲中的“怪人”。他并沒(méi)有放棄自己作為人的權(quán)利，多次拒絕了“怪人協(xié)會(huì)”的邀請(qǐng)，所以，餓狼并不是真的想成為怪人，只是為了自己兒時(shí)的想法而去攻擊英雄。

由此，餓狼并不怪，他只是打著怪人的名號(hào)，努力的想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，打破不公的“怪人”。

“怪人餓狼”的夢(mèng)想——公平

在動(dòng)畫(huà)S2E12中就已經(jīng)非常明確的指出，餓狼認(rèn)為英雄游戲是一場(chǎng)極端不公平的游戲，而在被老師訓(xùn)斥之后，他想做的就是成為怪人，為弱者爭(zhēng)取公平。我不知道用“公平”來(lái)概括餓狼的夢(mèng)想是否準(zhǔn)確，可能追求更加準(zhǔn)確。

在S2中還有一個(gè)明顯很重要的人物“鼻涕雄”，鼻涕雄也是被大家欺負(fù)的，因此他被要求去“基地”攆走餓狼，餓狼聽(tīng)了他的事，告訴了他怎么能夠不被欺負(fù)。但是他是崇拜英雄的，看著英雄圖鑒里的英雄被餓狼一一打到，鼻涕雄嚇壞了，但是餓狼站在屋子前幫鼻涕雄擋開(kāi)了所有子彈，餓狼也做了一次英雄。

餓狼說(shuō)到底并不是十惡不赦的怪人，恰恰相反，他有著非常明確的原則，而且他也有非常美好的追求——公平。以一己之力想改變世界的不公，想為弱者發(fā)言，這樣的“怪人”很難找到不讓人喜歡的理由，如果僅僅因?yàn)樗u擊英雄而否定他，未免過(guò)于草率。

總結(jié)

正如標(biāo)題所寫(xiě)的，整個(gè)餓狼篇是屬于餓狼的一場(chǎng)“英雄游戲”，小時(shí)候英雄游戲的延續(xù)，純粹而幼稚的。

這世上沒(méi)有幸?？裳裕械闹挥衅届o跟自由。

類似滅霸、佩恩、中二社長(zhǎng)那些具有碾壓實(shí)力的反派頭子，總是被自己的野心奴役要去改革宇宙、征服世界來(lái)逃避空虛。能力接近無(wú)敵，可比活的比996還忙，拋家棄子，就為實(shí)現(xiàn)那荒謬可笑的野心。

之前就一直在想琦玉身上的從容跟平靜到底來(lái)自哪里呢？

ep2他跟King交朋友，突然就明白。他是為了興趣訓(xùn)練的實(shí)力，他的實(shí)力只為滿足興趣，這個(gè)實(shí)現(xiàn)興趣打磨實(shí)力的過(guò)程真的會(huì)給人平靜，類似學(xué)習(xí)，類似奮斗，是特別辛苦后的輕松感，穩(wěn)妥、踏實(shí)、不需要朝人證明，需求金字塔最上層的實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

就像袁朗夸平常心，他能跟許三多這樣的兵交朋友，這很難得。琦玉能跟King這樣的人交朋友，他是最平凡人過(guò)來(lái)的，有同理心，也就沒(méi)有無(wú)敵寂寞的折磨，實(shí)力不影響生活，他不背蜘蛛俠那種被選擇的責(zé)任，琦玉是主動(dòng)選擇的。稍微自卑點(diǎn)兒，就一定要有boundary，我們普通人就是這樣。學(xué)歷、身高、長(zhǎng)相、收入，要逐級(jí)區(qū)分，讓自己elite。可以社交，但必須要有門(mén)檻，要有分別。S級(jí)的英雄就只跟s級(jí)的交際，A級(jí)B級(jí)的當(dāng)徒弟或者當(dāng)馬仔。琦玉這邊，沒(méi)問(wèn)題，無(wú)boundary，你實(shí)力不行，但你游戲打的好，那咱們可以一起打游戲。他身上就是有這種平靜跟自由，平靜讓他不被野心驅(qū)使，他能不介意鍵盤(pán)俠的誤會(huì)，他也不過(guò)分追求英雄排名，就很自在的享受當(dāng)英雄的樂(lè)趣。自由讓他充滿魅力，他會(huì)吸引拳老爺子，也能吸引杰諾斯，當(dāng)然還有King。King最有代表性了，在琦玉面前，King能毫無(wú)自卑感，這是琦玉身上的那種平靜跟自由的魅力。

這是人性中最美好的地方，同理心，琦玉老師總是能理解他人，這點(diǎn)跟Mob一樣。

同理心是普通人的超能力。

大家都說(shuō)這一季不好看的原因，其實(shí)很大程度在于琦玉老師的戲份少了。

可漫畫(huà)也是這個(gè)劇情走向，沒(méi)辦法。

作為一部急需創(chuàng)意和腦洞的反英雄類型作品，創(chuàng)作出了一個(gè)秒天秒地，一拳可以解決任何BOSS的主角，這樣編著編著靈感很容易就枯竭了。

敘說(shuō)他的前史吧，那有回到了英雄成長(zhǎng)的傳統(tǒng)類型。

繼續(xù)增添新怪新敵人吧，那也是一拳完事，大不了換各種花樣最后再一拳，觀眾們很容易審美疲勞。

所以O(shè)NE老師還是選擇了用群戲的方式去豐滿，去拓展。通過(guò)英雄協(xié)會(huì)這樣一個(gè)容器，加入不同性格、職業(yè)、類型的英雄，再成立一個(gè)怪物組織作為對(duì)立面，可供敘述的單元就多了，筆墨就可以分散了，靈感也不需要傾瀉而出了，發(fā)量也就保住了。

所以這一季，我們看到的其實(shí)說(shuō)白了還是一部間插反英雄的傳統(tǒng)群英題材作品。

再說(shuō)說(shuō)作畫(huà)上，一目了然地沒(méi)有第一季那么流暢的動(dòng)作場(chǎng)面，更多是逐幀PPT特寫(xiě)POSE流的打斗，這方面究其原因還是制作方的問(wèn)題，沒(méi)有托辭，不去辯解。

我沒(méi)有看完漫畫(huà)，但可以根據(jù)劇作規(guī)律猜測(cè)，KING作為游戲領(lǐng)域上的最強(qiáng)人類，一直是琦玉老師心理上的指路人（雖然大多數(shù)時(shí)候是空話套話），最終也將證明弱雞也可以成為一名真正的英雄，因?yàn)樗拐\(chéng)。

而琦玉的強(qiáng)，即是付出了代價(jià)（頭發(fā)）的另類產(chǎn)物，終將也會(huì)因?yàn)榈葍r(jià)交換原則付出力量才能換回正常的生活，作為一名曾是英雄的正常人類過(guò)上幸福的生活。

總之，我們作為觀眾看動(dòng)漫是希望作者給出我們意料之外的驚喜，當(dāng)一切都被觀眾估計(jì)到走向時(shí)，對(duì)它的熱情只能慢慢冷淡。畢竟我們每個(gè)人都是自己的英雄，但我們的生活已經(jīng)如此不期了。

拳2一出來(lái)就在迎接各種吐槽導(dǎo)致我也因?yàn)檫@些吐槽沒(méi)有第一時(shí)間追番。但現(xiàn)在看來(lái)竟然隱隱有點(diǎn)后悔啊！雖然說(shuō)拳1是真的能稱得上是業(yè)界天花板的精品良作，但并不能否定拳2因?yàn)橹谱鞑蝗缛?就否定這部番的好。

在劇情和內(nèi)涵上，我覺(jué)得拳2比拳1更多元，更多的角色得到了演出機(jī)會(huì)，垂柳，餓狼和King這三個(gè)角色都非常生動(dòng)，尤其是垂柳（雖然我本人最喜歡最喜歡的就是餓狼了?。。。?，一個(gè)天賦異稟，自由主義又相當(dāng)自我的武學(xué)天才。實(shí)力不弱，會(huì)耍帥，會(huì)驕傲，但又不夠勇敢，被打了之后也會(huì)哭會(huì)認(rèn)慫會(huì)求救。尤其是他趴在地上被爆山打得要崩潰的時(shí)候，那種絕望和無(wú)力讓我覺(jué)得莫名很高興。很高興看到一個(gè)這種前后反差，而且內(nèi)在有些矛盾的角色；而這種多面的特質(zhì)，造就了角色的鮮活。不過(guò)還是回到制作上，節(jié)操社真的，畫(huà)的怪人都好丑啊??還有剪輯和配樂(lè)，真的不是很燃，我的小杰的帥氣也沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)。

本來(lái)根本不想寫(xiě)這么多，看來(lái)我真的很喜歡這部番了????????????我愛(ài)餓狼，他好帥啊，我喜歡看他揍人也喜歡看他被揍哈哈哈哈哈哈哈哈！

1v很多

感覺(jué)改了蠻多的，雖然記不太清了。第二季老師的戲份就是各種出來(lái)秒小小小boss，然后給小英雄一頓洗腦，一頓雞湯。

我最喜歡餓狼的部分在于他的反差萌。

第十二集交代了餓狼想要狩獵英雄的原因。有點(diǎn)慕怪人武力值的意思，怪人一方往往單打獨(dú)斗，但大家往往吹噓正義的團(tuán)結(jié)沒(méi)有人在意怪人的勇敢，雙方都是在守護(hù)而已。

正義的英雄加特林在知道餓狼說(shuō)自己身后房子有孩子時(shí)也只覺(jué)得他在放屁毫不留情，餓狼只說(shuō)：給我看好了，怪人勝利的瞬間！

明明自己抵擋在前面動(dòng)也不動(dòng)，最后那孩子出來(lái)也只是傲嬌的一句：你還活著啊。

特別心疼他嚶嚶嚶（牽我的手！）

后面欠費(fèi)戰(zhàn)士來(lái)了，邦古老師也來(lái)了。

我們餓狼才不是壞小孩，為什么這樣對(duì)他啊。好好教，不要打哦。

首先，一拳超人從剛上映時(shí)，我就一直追這部動(dòng)畫(huà)。在繼進(jìn)擊的巨人之后，這是又一部我沉迷無(wú)法自拔的一部巨作。

在一直看的是龍珠火影海賊王及獵人這之類的長(zhǎng)篇熱血?jiǎng)赢?huà)之后，發(fā)現(xiàn)居然有這種主角上來(lái)就是個(gè)掛b的設(shè)定的騷操作（之后又看過(guò)overlord），發(fā)現(xiàn)居然打斗場(chǎng)面能達(dá)到每一幀都爆炸的程度，這都讓我眼前一亮（之前給我這種感覺(jué)的還是鋼煉fa和進(jìn)擊的巨人）。但不僅僅如此，普通的日常并沒(méi)有其他動(dòng)畫(huà)給我的那種無(wú)聊感，而是在搞笑的同時(shí)，讓我對(duì)其他角色也有足夠了解。這是第一季給我的感覺(jué)，總之一個(gè)字吧，牛。

當(dāng)?shù)谝患窘Y(jié)束時(shí)，我就像之前等著進(jìn)擊的巨人一樣，時(shí)常在貼吧和uc找尋第二季制作的消息，在第二季上映之前，我找到了漫畫(huà)等不及想了解后面的劇情發(fā)展，包括one老師的原作也看了兩遍吧！

現(xiàn)在終于盼到第二季的到來(lái)，我是事先打過(guò)預(yù)防針的（看過(guò)預(yù)告片，也在某站某蕾絲那看過(guò)預(yù)告片解讀）。雖然自己不懂這些動(dòng)漫制作等這些東西，但看個(gè)預(yù)告片和之前對(duì)比還是能看出來(lái)的。如果對(duì)比第一季那確實(shí)是有種喂了s的感覺(jué)，但可能是有了預(yù)先準(zhǔn)備，之后的正片上映之時(shí)，也感覺(jué)沒(méi)那么不堪，至少我沒(méi)有那種中途想關(guān)頁(yè)面的沖動(dòng)，反而我還看得居然還津津有味。

（我現(xiàn)在追到第四集，感覺(jué)第四集的打斗場(chǎng)景有很大進(jìn)步）第二季給我感覺(jué)是日常劇情還是一如既往，打斗意料之中一般，還及格吧。也不能指望節(jié)操社能夠像madhouse拉來(lái)那么多業(yè)界大神，還有預(yù)算肯定不夠唄！

總之，對(duì)于喜歡這部動(dòng)畫(huà)的人來(lái)說(shuō)，我推薦繼續(xù)保持心態(tài)追劇，不要一味聽(tīng)信別人說(shuō)什么就有這抵觸從眾心理（你應(yīng)該不僅僅是因?yàn)橐创蚣懿抛返陌桑?，我覺(jué)得這部動(dòng)漫還不到別人說(shuō)的給觀眾喂s的程度。最后希望 jc社能給點(diǎn)力如果能保持第四集那種程度，也能給我更大的追劇動(dòng)力。3分，情懷加一分。（以上純屬個(gè)人觀點(diǎn)？）