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更新時間:2024-07-05 08:01

詳細(xì)劇情

一份跨越種族的深厚感情,一次直觸心底的神奇旅程?! 男∩钤诠聝涸旱男±鲜筚惸葞捉?jīng)波折,終于從地下鼠國逃出??墒钱?dāng)她跌跌撞撞地來到熊的王國時,卻一路受盡鄙夷和白眼。疲憊的小賽娜沉沉地睡在垃圾桶里,一覺驚醒后發(fā)現(xiàn)一只體型碩大的大熊正要把她當(dāng)作晚餐。然而經(jīng)過此次的風(fēng)波后,兩人很快成為了朋友。原來這只名叫艾特的熊先生是名街頭音樂家兼馬戲團(tuán)演員,多才多藝的艾特還從事過很多職業(yè)。熱情的艾特帶著賽娜到家里住,他們彼此扶持理解,相互鼓勵幫助。一份看似不可能發(fā)生的友誼,正在挑戰(zhàn)著現(xiàn)有的秩序和規(guī)則,也正慢慢變得越來越深厚堅實。  《艾特熊和賽娜鼠》以溫馨的水彩手繪畫風(fēng)和治愈系的內(nèi)容劇情,榮獲2013年第38屆凱撒獎最佳動畫片,入圍2013年第3屆北京國際電影節(jié)國外展映單元及2012年多倫多電影節(jié)“兒童片”展映單元。《艾特熊和賽娜鼠》系列繪本由比利時女作家嘉貝麗·文生創(chuàng)作...

 長篇影評

 1 ) 點(diǎn)名表揚(yáng)鼠鼠法官和熊熊法官

***純粹個人觀點(diǎn),必然夾帶私貨*** 被Ernest和Celestine可愛得忍不住三刷后,我卻牢牢粉上了故事后期才出場的鼠鼠法官和熊熊法官。 Ernest和Celestine的相遇靠緣分,成為朋友卻自然而然,因為他們都是懷疑自己所處社會的秩序并且選擇堅持本心的個體。雖然熊鼠社會老死不相往來,但其實相似得如同對方的鏡像。最像的地方,可能在于它們對彼此采取的敵意、隔離和妖魔化。這么做的效果是熊鼠都接受了彼此之間天經(jīng)地義地不兼容,熊鼠分離成了兩個社會中都存在的不可辯駁的秩序原則。與此同時,Ernest和Celestine原本命定的職業(yè)分別是維護(hù)熊鼠兩個社會給定秩序的關(guān)鍵性職業(yè)。Ernest出身法律世家,本該做個法官。在以做生意賺錢為要義的熊社會,法官律師是維護(hù)財產(chǎn)權(quán)和財產(chǎn)權(quán)地位的必要存在。Celestine則是牙科實習(xí)生,本該日尋牙齒許多顆,然后逐漸成長為為鼠們修補(bǔ)牙齒的牙醫(yī)。在用牙齒開拓生存空間的鼠社會,牙醫(yī)是保證社會生產(chǎn)工具供應(yīng)的必要存在。然而這兩個小可愛一個熱愛音樂,一個癡迷畫畫,對于自己"正職"的價值不是不知道,卻實在提不起興趣,連帶對那份鼠熊對立的話語也不買賬。Celestine在影片中畫的第一幅畫就是<熊和他的鼠朋友>,而Ernest餓得沒剩幾兩腦子了,還愿意跟Celestine互通姓名。如此一鼠一熊,很難不成為好朋友。 正因為他們倆都是自己原生社會的異類,在故事的最后必須由對立社會的警察捉拿才有一線生機(jī),不然故事恐怕要直接以兩主角死亡而結(jié)束。被兩地警察捉拿到案前,這對好朋友做了如下事情: (1)通過Celestine指路,冬眠醒來后饑餓難忍的Ernest闖入了熊地一家甜食鋪倉庫,吃得肚皮滾圓。(2) 經(jīng)Ernest同意,Celestine幫助Ernest逃出了熊警警車。(3) Ernest和Celestine一起闖進(jìn)了熊地一家牙齒店,偷了上百顆牙齒。(4) 由于Celestine沒法獨(dú)自將上百顆牙齒搬回鼠地,Ernest代勞,并因此進(jìn)入鼠地,在Celestine的住宿學(xué)校里睡了一夜。(5) Ernest和Celestine開走了甜食鋪的卡車,成功逃離熊警鼠警的抓捕。(6) Ernest和Celestine一同住在Ernest家兩個月,期間逐漸成為知心好友。 我們不知熊鼠兩地的具體法律規(guī)定,但以理性人的樸素價值觀去判斷,或可知熊法院面對Celestine單獨(dú)一只鼠以及鼠法院面對Ernest單獨(dú)一只熊時,其實真正能裁判的都只是(6),即違背熊鼠不相容原則而破壞社會秩序。(1)到(5)項需要熊鼠均到案/熊鼠法院聯(lián)席才能公正裁判,而由于兩個社會彼此敵對,這種情況無法發(fā)生。 在這樣的大背景下,鼠鼠法官和熊熊法官(對不起,不用疊字難以表達(dá)我對兩位法官閣下的喜愛之情)要對Ernest和Celestine分別進(jìn)行公開聆訊審判,無疑背負(fù)著極大的輿論壓力,要接受對自己職業(yè)專業(yè)性的極大挑戰(zhàn)。先說結(jié)論吧: 在我看來,兩位法官雖非全無錯處,但最終都出色地應(yīng)對了此案的專業(yè)挑戰(zhàn),他們也因此在輿論和歷史面前無可指摘。 熊鼠兩場庭審中法官的表現(xiàn),都以審判席起火為轉(zhuǎn)折點(diǎn),在我心中一路從及格分穩(wěn)步攀升至超滿分:- 1、起火前,熊熊法官和鼠鼠法官雖然都因疑罪而對自己的被告不夠公正,但畢竟守住了程序正義(允許辯護(hù)人發(fā)言,喝止陪審團(tuán)說小話),沒有因為自己的判斷而枉法,這便是及格的法官了。許多熊熊法官和鼠鼠法官的人類同行,即便在屏蔽自身偏見和利益考量而守住本職底線這基本的一點(diǎn)上,也實在不及它們。 2、起火時,熊熊法官和鼠鼠法官視若無睹,守在審判席上,我給這個反應(yīng)打90分。一定會有人認(rèn)為這是兩個法官迂腐不中用的表現(xiàn),和/或編劇為了劇情反轉(zhuǎn)讓的硬拗。這么理解當(dāng)然可以,我卻不愿這么看。在社會上或法庭上,每個個體都有自己的角色和責(zé)任。對于法官來說,法庭聆訊一開始,它的責(zé)任便是守在審判席上直至休庭,保證庭審連貫性。滅火和保證法官的生命安全,實為其他人的責(zé)任。如果法官總要記掛著保命,怎么有力氣于公正一途上先難而后獲? 然而火起之時,不論是熊是鼠,都只顧逃命。敢情它們指望法官執(zhí)錘保護(hù)自己,自己卻全無保護(hù)法官的覺悟。鼠鼠法官和熊熊法官此時若棄席而逃,自然是"人"之常情,無可指摘。但危急時刻,他們倆作出的卻不是作為一只普通鼠熊的逃命選擇,而是作為法官的留守選擇。他們或許傻,但他們亦可敬可愛。 3、承上,起火后法官的同類們皆第一時間棄他們而逃,唯Ernest和Celestine留下來救熊熊法官和鼠鼠法官,以致兩個法官在被救后大受震動,最后都選擇了釋放各自的被告。這個反應(yīng),我愿打六星,我愿給120分。 Ernest和Celestine朝夕共處,知道熊鼠之間的不能相容都系編造,知道熊鼠能夠同悲喜,故而眼見異族法官孤立無援時,它們并未趁機(jī)踩上一腳。相反,他們做得比應(yīng)當(dāng)保護(hù)同類的熊鼠公民都好,冒著生命危險救下了審判自己的異族。簡言之,兩個最有資格不理會法官去逃命的家伙不僅沒有逃命,還舍己救"人"。這個舉動對熊熊法官和鼠鼠法官的影響顯然是巨大的,on both professional and personal front. 因此,我認(rèn)為熊熊法官和鼠鼠法官在還Ernest和Celestine自由時,做的既是一個法官的專業(yè)決斷,又是一個普通公民的價值選擇。 從法官視角去看,法庭作為執(zhí)行熊鼠社會法律的機(jī)關(guān),有權(quán)威向個體"施暴"的基礎(chǔ)是執(zhí)法是為保護(hù)全體公民的安全。這一點(diǎn)或可見于當(dāng)熊鼠法庭各自缺乏給Ernest或Celestine定罪定罰的管轄權(quán)和全部證據(jù)時,熊熊法官說Celestine最嚴(yán)重的危害是嚇壞了熊媽媽們,而鼠鼠法官說Ernest最大的罪過是嚇壞了鼠孩子們。(我想吐槽熊鼠社會慣會拿婦孺做筏了) 在此理論基礎(chǔ)上,法律會要求熊鼠不能燒殺搶掠,但不能也不會要求熊鼠日進(jìn)一德舍己救人。因此,當(dāng)Ernest和Celestine幾近本能反應(yīng)地救了自己一命后,鼠鼠法官和熊熊法官大受震撼。此時作為法官的他們亦能自由心證,兩個小可愛即便作出了上面(1)到(6)的行為,恐怕也缺乏定罪所需的主觀要素。一只能夠理所當(dāng)然地舍身救下前一秒還要自己命的異族法官的熊/鼠,怎會有意傷害無辜婦孺? 陪審團(tuán)已棄法庭而去,法官心證無罪而釋放被告,可矣?;蛘吡硪粋€可能的解釋是,法官是一族社會的象征(embodiment),Ernest和Celestine救下法官之功猶如救了社會全體,如此可以特赦。后一種解釋或許更好,因為法官們從始至終并未宣布倆小可愛無罪。 然而最讓我感動的,卻是熊熊法官和鼠鼠法官作為普通熊鼠對異族放下了敵對偏見,視其為同儕。被救后,鼠鼠法官脫下帽冠向Ernest致謝,熊熊法官將Celestine護(hù)在懷里走出被火燒塌的法院。全劇最讓我動容的,就是熊熊法官和Celestine在走出法院時的幾句對話: "告訴我Celestine,如果能活著出去,你最想做的是什么事?" "找到Ernest,再也不離開他。" "哈,要和一只熊生活在一起,是個瘋狂的念頭。" "難道你就沒有跟熊生活在一起嗎?" "是啊,所以我才說,這是個瘋狂的念頭。" 說這幾句話時的熊熊法官,實在太帥氣。以全劇里熊鼠社會和兩位法官的鏡像關(guān)系,鼠鼠法官必同此心。 Ernest和Celestine原本就是各自社會的思想邊緣者,又有多次共同冒險和多日共同生活的經(jīng)歷。他們倆能擺脫熊鼠不相容的規(guī)訓(xùn)是量變累積多時后必然的質(zhì)變,浪漫卻也必然。但熊熊法官和鼠鼠法官與小可愛們不一樣,法官是熊鼠社會既有秩序的守護(hù)者。命懸一線時獲救的經(jīng)歷雖分外鮮明有說服力,可也同時是對熊熊法官和鼠鼠法官積年守護(hù)的世界觀價值觀的強(qiáng)烈沖擊,一個不小心便會讓他們對自己的身份認(rèn)同和存在價值產(chǎn)生懷疑。盡管如此,至少在我們能看見的短暫片段里,兩位法官落寞卻堅定地擺脫了多年守護(hù)而一朝被證偽的規(guī)訓(xùn),站在了Ernest和Celestine一邊。我的六星和120分,毫無保留地打給兩位有大勇氣的法官。他們是倆大可愛。 片尾曲也很動人,大家不要過早關(guān)閉窗口啊。

 2 ) 大灰熊和小老鼠的童話故事

每一幀都像是一副水彩畫,很喜歡這種感覺,像大壞狐貍的故事

開頭熊病人打噴嚏振動房子很有創(chuàng)意

小黑熊好丑

熊還會懂得理財啊

這個電梯真有想象力

老鼠們堅持訓(xùn)練自衛(wèi)技能,耳目一新

老鼠給患者裝牙,還體現(xiàn)了醫(yī)術(shù)

警察的出警效率真高

小老鼠穿衣服真可愛

溫暖的床前,有蠟燭和大提琴的陪伴,茶幾上還有書本

小提琴拉出海浪和綠樹很有創(chuàng)意

室外風(fēng)景如畫

因為彼此懷著深深地偏見,熊族審判老鼠,鼠族審判熊,分別在地上和地下,最終一場大火讓他們摒除了一些偏見

雖然最初是熊在垃圾桶發(fā)現(xiàn)了小老鼠,并且差點(diǎn)吃了它,后來由于這一路的彼此了解,兩個人堅定的在一起不分開

 3 ) 評《艾特熊和賽娜鼠》(奧斯卡金像獎、戛納電影節(jié)、法國凱撒獎等)

童真童趣:
“她在說什么?完全不知道!”
“閉嘴,好好聽她說話不行么?”
“因為你聽懂了嗎?你什么也聽不懂!哪怕我們聽懂了,你也什么都沒聽懂!”
“有種再說一次!”
“哪怕我們聽...”
    當(dāng)傲嬌小公主遇上霸道小王子,枕頭大戰(zhàn)...

詼諧幽默:
    睡不醒的老頭被升降機(jī)欺負(fù)、練肌肉的小鼠被老鼠夾夾住、老牙醫(yī)的世界觀...
    店主發(fā)現(xiàn)艾特熊入室盜竊并叫來警察,艾特熊的表現(xiàn)好像在告訴我們:交易的規(guī)則、法律的規(guī)則、世界的一切規(guī)則都不重要,因為我餓。當(dāng)艾特熊的率真遇上文明世界的規(guī)則,笑著笑著就哭了...

溫馨浪漫:
場景一:
“不!別吃我!別吃我!”
“但我好餓。”
“你叫什么名字?”
“艾特?!?br>“我叫賽娜。我們得好好談?wù)劊?。你不能吃我。額...熊吃老鼠這種事只在傳說里有。艾特,你可別告訴我你信那些傳說。你應(yīng)該不是只蠢熊吧。”
“話是這么說,但我真的好餓!”
“你餓了!你餓了!你難道真的認(rèn)為一只我這樣的小老鼠就能讓你吃飽嗎?艾特,你看看我,瘦得皮包骨頭。而且,在垃圾桶里找吃的對健康特別不好。垃圾桶里有全世界所有的病菌。流感、斑疹傷寒、肝炎、霍亂...艾特,你想得世界上所有的病嗎?”
“當(dāng)然不想,這些我都知道,但...”
“看看你吧,鼻子又冷又濕,目光呆滯,頭發(fā)灰暗,耳朵怎么樣呢?再看看牙齒,啊~~天哪!話說回來...”
“怎么了?我病了嗎?”
“還沒有,不過快了。聽著,艾特,我知道一個地方,你能在那里吃到所有對你有好處的東西并恢復(fù)健康?!?br>    
場景二:
“艾特,冷靜點(diǎn)。我不是惡夢。我是賽娜?!?br>“還有棉花糖嗎?”
“當(dāng)然有?!?br>“你沒有全吃光嗎?”
“沒有,大頭鬼?!?br>“你保證?”
“我保證并且發(fā)誓?!?br>    當(dāng)艾特熊發(fā)現(xiàn)熟睡中的賽娜鼠時,那副饞相豈不正像父親哄女兒起床的畫面嗎?賽娜鼠以自身利益為出發(fā)點(diǎn),用對方視角的方式來表述,巧妙地轉(zhuǎn)移話題,那種狡猾地調(diào)整行為為自己服務(wù)不正像極了小P孩們“無恥”的性格特征嗎?賽娜:聰明、乖巧、天真浪漫;艾特:率真、憨厚、打個噴嚏能嚇壞一屋子的瓶瓶罐罐。當(dāng)雨巷的油紙傘遇上關(guān)東大漢彈鐵琵琶,溫情滿滿...

啼笑皆非:
    案情進(jìn)入審判階段。法官的蠻橫霸道與被告的據(jù)理力爭那么背道而馳、荒誕不經(jīng)。然后,審判長由理虧至于氣急敗壞。最后,回歸理性。

    片中主要由三組人物構(gòu)成:以賽娜鼠為代表的童真、以艾特熊為代表的率真、以警察及老牙醫(yī)等為代表的文明世界。在太平無事的日子里,很少有人會去追究大是大非。三個世界的不期然相遇,亂了一陣,最終賽娜和艾特用善良和堅持讓世人認(rèn)識到了傳統(tǒng)理念對人性善良美好一面的忽視。

偶有所得:
    世界很瘋狂,看清表象再行動,很重要。行者,從心出發(fā)。

 4 ) 《艾特熊和賽娜鼠》:送給孩子們的“動物主義”革命

     1945年,喬治奧威爾在《動物農(nóng)場》一書中描述了一場動物們反抗人類奴役統(tǒng)治的“動物主義”革命,在‘牲畜一律平等“的旗幟下,動物們在豬的帶領(lǐng)下的革了農(nóng)場主的命,翻身做了農(nóng)場的主人,然而最后故事卻走向了一個“興,百姓苦,亡,百姓苦”的悲觀腔調(diào)。豬在農(nóng)場中建立起猶如“紅色高棉”的高壓統(tǒng)治。

       然而《動物農(nóng)場》注定不是給孩子們看的,他們看不懂其中的政治諷刺和暗喻,他們也不會理解馬克思主義常常講的階級斗爭。然而這部動畫在包裹著法國印象派畫作的外衣下,用非常童真的方式描繪了勢不兩立的兩大階級——地上”熊“的社會,地下”鼠“的社會”——之間長期的隔閡。最后又用法國獨(dú)有的浪漫主義和理性主義去表現(xiàn)熊和鼠的友情和愛情,表達(dá)著猶如法國國旗的平等,自由,博愛。整部電影的觀影感受是溫暖而有治愈的。

       這個故事十分簡單,但卻有著完善而復(fù)雜的內(nèi)核。在熊的世界有著“老鼠過街人人喊打”的教條,然而從小大人們就給孩子講述鼠仙取牙的故事。在老鼠的世界有著”熊被認(rèn)為是最邪惡的生物“的教條,從幼兒園老奶奶就講著大狗熊吃小老鼠的故事。而老奶奶完全作為一個老鼠政府的御用文人和教化工具出現(xiàn)了(就像朝鮮的老師從小就教孩子美國人是帝國主義敵人(笑!)),然而老鼠的社會需要熊的牙齒支持,仿佛對于老鼠個體來說,生活中最重要的權(quán)利就是言語權(quán),沒了好的牙齒連話都說不出來,對于老鼠來說是很糟糕的。所以這兩個階級,彼此有著矛盾,利益卻又相互關(guān)聯(lián),有著融合的趨勢,其實接下來的故事用高中歷史課本書的那套思路來說是有著必然性的。

      接下來是人物,艾特熊是個音樂家,窮得都吃不上飯。他的窮因為他的懶,也因為熊的社會并不完善,這個社會是一個不平等的社會,艾特熊在這個社會中孤獨(dú)而被人漠視,于是需要尋找能夠得到幸福的精神慰藉。賽娜鼠是個畫家,天天陶醉于畫熊的生活,她也窮,因為她不喜歡收集牙的工作,這個社會也是有問題的,就是老鼠們沒有選擇的自由權(quán),她選擇不了自己想要追求的人生,于是也需要尋找精神慰藉。所以說這兩個人之間的情感完全是滿足他們的精神需求,這個本身有著變革性的導(dǎo)火索事件并沒有那種以國家的利益為重,以社會集體利益為重的屬性。這種表現(xiàn)方式是很以人為本的。

       接下來的情節(jié)就相當(dāng)戲劇化了,熊餓了,找吃的,在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)一只能當(dāng)作事物的白白胖胖的大老鼠,這就是他們第一次相遇。接下來,一場契約性的互相幫助將它們陷入更深的違法罪惡中,引發(fā)了一場兩個社會的全社會大追捕。他們也就成為了猶如邦尼和克萊德般的“雌雄大盜”。在這個過程中,兩人慢慢地從契約利益為目的的情感轉(zhuǎn)化為有福同享有難同當(dāng)?shù)膼矍?。他們互相慰藉,互相認(rèn)同。當(dāng)然這個過程是漫長的,因為他們會感受到社會教條思想的限制所帶來的恐懼。

      最后,他們雙雙被捕,只是熊被老鼠逮捕,老鼠被熊逮捕。然而老鼠社會的法庭就位于熊社會法庭的地下,運(yùn)用對比的手法揭示了這兩個社會同時存在的虛偽。艾特熊問小老鼠們:”我讓你們感到害怕了嗎?“小老鼠們紛紛搖頭,御用文人老奶奶一聲喝令,小老鼠們就像合唱團(tuán)一樣驚聲尖叫。同時賽娜鼠問熊媽媽們:”我讓我讓你們感到害怕了嗎?”熊媽媽的反應(yīng)是和之前的小老鼠是一樣,一開始支支吾吾,但是丈夫一拱,也開始驚聲尖叫。這引發(fā)了一個非常有趣的社會命題,我們每個人都有對事情的解讀和判斷,我們會跟據(jù)我們的經(jīng)歷及我們對公德的認(rèn)知去表達(dá)立場和態(tài)度,但是我們作為社會的一員,為了證明自己在社會中的身份,我們的思想往往會受到社會教條的荼毒,而變得虛偽。我們作為社會中的一員并不是完全自由的個體。

     突然老鼠社會的法院著火了,也導(dǎo)致了熊社會的法院著火了,人們都逃出了法院,唯有被火焰吞噬的以及被法律和權(quán)威惡魔化的法官們及兩位可憐的被告人待在法院里,我們會發(fā)現(xiàn)兩個社會中真正可怕的并不是老鼠或者熊,真正可怕的是權(quán)威之下的不平等和不自由。賽娜鼠撤下了法官背后代表公正的天平布簾,拯救了法官。而艾特熊卻仍戴著限制自由的手銬也將法官救出了火場。不平等和不自由的旗幟仿佛被光榮地扯下了。

     然而結(jié)局是十分的簡單而含蓄的,最后的結(jié)局并沒有突顯歷史進(jìn)程的一大跨越,它回歸于感情本身,艾特和賽娜在以純色為背景緊緊地相互擁抱,我們不知道在場的其他動物怎么想,我們只知道他們很幸福。

     縱觀全片,我想分享給大家一個概念,這個概念叫社會共生論:

 

        社會共生論以人人平等為前提,每個人生而平等。勿論信仰、階級、性別、職業(yè)、年齡等所有生物性和社會性的不同,只要你尊重他人的公民權(quán)利,那么你也擁有同等的公民權(quán)利。人之間有不同利益,團(tuán)體之間有不同利益,階級之間有不同利益,當(dāng)然有沖突有競爭,但是沖突和競爭并不是要消滅對方,而是以共生為前提。

 

    

     這個理論與這個電影所傳達(dá)的理念多么的相近啊,雖然這部電影只是兩個小人物的共生,但是它留下來很開放式的結(jié)尾,我們也可以想象到兩個社會之間共生為大社會,以及一個更加公正的法律能夠架在大社會之上保衛(wèi)著大社會的公平和自由。

     不要忘了,這是個動畫片,雖然內(nèi)核復(fù)雜并具有深刻的見地。但是我們最好還是以孩子的眼光去審視這部偉大的手繪動畫,為了那份純真,也為了那份感動。

     祝大家,六一兒童節(jié)快樂。

      

 5 ) 《花都友奇緣》:在溝渠裡仰望星空

  「我們都生活在溝渠裡,但仍有人仰望星空」(We are all in the gutter, but some of us are looking at the stars.)—王爾德。

  《花都友奇緣》(Ernest et Célestine)不只是一部給小孩子看的動畫,它更是一部很適合成年人看的作品,本片獲得2013年的法國凱撒獎的最佳動畫,片中採用水彩的畫風(fēng)、簡單的線條描繪出一個溫馨動人的小故事。對於本片的確沒有什麼好挑剔的,一切都如此美好,有愛,好讓我們多了一份正能量。戲中的小動物主要是圍繞著大熊Ernest與小老鼠Celestine,他們兩個的身型形成了對比,但沒有給人一種以大欺小的感覺,本片的成功之道是在於他們都是如此的渺小,不顯眼,活得像個邊緣人。

  小老鼠Celestine住在孤兒院,從小就被教導(dǎo)灰熊是如此的兇惡,但偏偏她的畫,她的夢就想著一隻和善的熊。熊國與鼠國是河水不犯井水的,但鼠國的國民就需要靠熊的牙齒,所以就需要些小使者來回。而Ernest是隻大肥熊,住在偏遠(yuǎn)的地方,無依無靠。他們兩個誤打誤撞的走在一起,展出他們共有的故事,彼此的了解,彼此的讓對方開心,鼓勵對方。兩個邊緣人,孤獨(dú)的人走在一起,名副其實的「有了你,開心點(diǎn)」,也打破了兩國之間的規(guī)條與隔閡。是的,就好像人與人之間的相處一樣,你不伸出雙手就永遠(yuǎn)不知道對方是想什麼。誤解很多時候是源於敵對的關(guān)係,不願的理解,就像種族之間的關(guān)係。

  片中有很多黑色幽默的著墨,舉例如不容許自己的孩子做什麼什麼,但讓別人的孩子做,又例如是在提供服務(wù)上的私相授授,在某些事情上的觀念根深柢固,還有的是為求實際如何打破一個孩子的夢。因此這部動畫不獨(dú)是給兒童的,它內(nèi)含一些的寫照也值得大人去參照。在戲中,它不是在說什麼的大道理,而是展現(xiàn)出人與人之間的信任與溫情,從最初的不打不相識到理解別人,其實都需要這樣的一個過程。在題材上,自然有感染力,畫風(fēng)很自然,小動物都繪畫得很可愛,彼此之間有滲透著一種無處不在的愛。

  要講到《花都友奇緣》就談一下它的淵源,作者嘉貝麗文生(Gabrielle Vincent )生於比利時,花友都奇緣系列的創(chuàng)作長達(dá)二十年,從八十年代到二千年,作者在病床上完成了完結(jié)篇。這個系列在全世界行銷達(dá)到二百萬冊,而很有趣的是面對眼前無盡的商機(jī),作者沒有屈服其中,商家都希望得到《花都友奇緣》的作品版權(quán)以便出產(chǎn)相關(guān)的產(chǎn)品,但作者卻拒絕了。她希望孩子在讀書的時候都能走進(jìn)自己的世界,而不希望其父母花錢購買產(chǎn)品。而作者的創(chuàng)作風(fēng)格大致上是追隨「孤獨(dú)」、「朋友」方面,作者更形容本片的小老鼠Celestine是她本人的寫照。而目前在市面上也能找到她的作品,可見這系列是相當(dāng)?shù)臍v久常新。這次在作者死後能搬上銀幕上可謂是一種致敬。

  《花都友奇緣》揭示了社會上的邊緣人也有一顆樂於助人的心,有些人雖然是微小,但他們都會默默的付出。在碼頭工人罷工的時期,在社交網(wǎng)站看到貧窮的人捐出他們僅有的一點(diǎn)金錢,支持不相識的人。人間有愛,並不局限於一個人的身份是什麼。凡事也不應(yīng)該只看表面,有一個故事是這樣的,一個大男人看到餐廳內(nèi)的一角有對爺孫吃著同一份的茶餐,這個大男人看似是很兇惡,但當(dāng)他走到櫃臺放下了自己的金錢外,更放下了另一份錢,告訴那個收銀的送他們一份茶餐。施比受更有福,有時人就是要有這份的福樂與善心。

  王爾德說得對,我們都生活在溝渠,有時以為自己很大,就看不起其他人的存在。戲中的Ernest很窮,但人窮志不窮,路過的人不理會他,不同情他,但他都依然的奮勇上進(jìn)。反而,惡的是有權(quán)力的人,他們阻止別人謀生,利用法律打壓別人發(fā)聲的權(quán)利,如香港的食環(huán)處在執(zhí)法上不近人情,把自力更生的小販趕盡殺絕。小熊與小老鼠都是每一個我們,仰望著星空,尋找?guī)ьI(lǐng)著幸福的方向。好吧,你們兩隻小可愛就永遠(yuǎn)呆在一起,住進(jìn)我們的心裡去吧。

文/Dorothy

 6 ) 比主角精彩的細(xì)節(jié)

在這個電影里熊跟老鼠是死對頭,賽娜鼠給艾特熊提供了進(jìn)食的地點(diǎn),艾特熊又不斷的欠了賽娜人情,償還的過程中累積犯罪,不斷犯錯,幸好良知幸存最后也算得到大眾原諒。一個不好不壞的故事,好看的不是艾特跟賽娜,是里面那些好玩的細(xì)節(jié)。 糖果熊開了間糖果店,不允許自己的小孩吃糖,糖會壞了牙齒。糖果熊的老婆在糖果店對面開了間牙齒店,夫妻一個立志吃壞所有人的牙齒,一個要賺翻沒牙齒人的錢,豪情萬丈對兒子說繼承這兩份家業(yè)絕對大賺。 艾特跟賽娜給粉色貨車刷了綠顏料粉飾太平躲過追捕卻在一場暴雨中脫漆并給警察提供了線路。 法庭中,賽娜詢問熊太太有沒有被嚇著,熊太太的反應(yīng)是沒有,最后卻在旁人的提醒中有違本心的尖叫;艾特被控告驚嚇到鼠學(xué)生們,鼠學(xué)生都搖頭否認(rèn),卻在鼠老師的拍手中聽話的集體尖叫。 完全對立的兩個國度兩個種族法院居然是同個方位,兩個公正的代表同時被燒毀。賽娜回答熊法官說最想跟艾特住在一起,并問熊法官難道不跟熊住在一起嗎?熊法官回答那句:當(dāng)然有所以才沒意思。因為兩位法官被救且感動所以就判了無罪。

看這些細(xì)節(jié)太有意思了,可以長篇大論了。

 短評

在CGI當(dāng)?shù)赖臅r代,還有一批人想重拾手繪動畫的溫暖,而他們的成品確實也是部可愛的片子!全文:http://hou26.org/zeta/golden2004f.htm#e

8分鐘前
  • 侯二六
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繪本式的畫風(fēng)很可愛。這種人物關(guān)系設(shè)置類似于一個莽漢與一個小孩子之間彼此溫暖的故事,不過看到最后還有了愛的味道。音樂與繪畫結(jié)合那段很可愛

12分鐘前
  • 桃桃林林
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好可愛??!大熊抱著小老鼠的畫面居然溫馨得讓人想哭。音樂配合畫面的部分很像幾年前的短片sensology,讓人印象深刻。舒緩的敘事,簡單的情節(jié),童話故事般黑白分明的人物設(shè)定和lambert大叔特別二的歌聲,讓飛機(jī)延誤的等待都不無聊了。

17分鐘前
  • Lycidas
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我們做朋友吧?雖然我們是不同的物種,來自不同的世界,有些不同的興趣,擅長不同的愛好,可是我們在一起生活真的很開心,很快樂,很幸福。所以,我們做朋友吧?做一輩子的好朋友,一輩子在一起快樂生活的好朋友。(P.S.:2013.06.01,選擇觀看你,當(dāng)我的兒童節(jié)禮物,果然是個很好的決定。很開心哦!)

19分鐘前
  • Panda的影音
  • 力薦

鼠城臥地下,熊鎮(zhèn)樹其上?;ヒ钥謶窒?,老死不相往。大熊小鼠遇,無端破紙窗。音樂并繪畫,交流坦蕩蕩。警法暴力壓,無阻真情誼。藝術(shù)無邊疆,護(hù)牙少吃糖。溫馨畫筆暖,童趣四處揚(yáng)。劇場孩子歡,吾亦會心笑。

21分鐘前
  • 琧婯
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這部動畫片絕對完暴我今年看的什么無敵破壞王各種?。。?!絕對心中十佳動畫片之一啊?。?!

23分鐘前
  • Dora
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"我不是噩夢,我是厄內(nèi)斯特/賽萊斯汀",法國的動畫總是那么寫意:點(diǎn)到為止,妙到毫巔;雖然早已過了相信童話的年紀(jì),但依然被這種原始而本源的美所觸動,另外所有配音演員的發(fā)揮都太出色,感染力十足。

25分鐘前
  • 托尼·王大拿
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原來是個憂傷的跨物種愛情故事,比《暴力云與送子鸛》還跨物種,比《瑪麗和馬克思》還憂傷…年度動畫佳作,法國式迪士尼的故事略不新鮮,好在細(xì)節(jié)取勝,畫風(fēng)舒服簡約,寓意深刻,情感滿滿…真心相愛的兩個人攔也攔不住,甚至可以敵過全世界。

26分鐘前
  • 影志
  • 力薦

超級溫馨治愈的童話故事,非常舒心養(yǎng)眼的水彩繪畫方式,配樂大贊,擁有法國浪漫主義風(fēng)格~

28分鐘前
  • 湯平
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弱智兒童表示這是我的年度top10?。。。】缭轿锓N的愛超越偏見的堅持,淡雅的鋼琴素麗的水彩,賣唱的熊叔和畫畫的鼠妹,童話的基調(diào)和生活的氛圍,婉轉(zhuǎn)纖細(xì)蠢萌溫暖。還有Lambert熊傾情二逼式獻(xiàn)唱(叔你的唱功明明不止這樣)。弱智兒童融化了啊......

32分鐘前
  • 小斑
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同樣是講述“改變規(guī)則與秩序”,這部甩《瘋狂原始人》好幾條街好不好!

34分鐘前
  • 不良生
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糖果店一家好慘哦,在童話世界里千萬不能努力工作

39分鐘前
  • 王大根
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畫風(fēng)五星,故事三星。好多小奇思小秒想打到心里去了,既有似曾相識又有頃刻共鳴的感覺。這片入圍了去年的奧斯卡最佳動畫提名,一直覺得這才是小金人級別。

43分鐘前
  • Ocap
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萌萌的畫風(fēng), 導(dǎo)演謝幕的時候,有個呆萌小盆友蛋疼的問:為啥電影是法文的咧?呆萌的導(dǎo)演回答: 因為我們英文都不太好= =...

45分鐘前
  • 么曉得
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畫家鼠仔牙仙與音樂家熊老窮鬼

49分鐘前
  • 惡魔的步調(diào)
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基頓式(有時候是卓別林?)的喜劇動作。種族、階級、資本社會的問題輕巧地融入劇情中。絕美的節(jié)奏感

53分鐘前
  • 柯柯南
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改編自比利時著名女畫家嘉貝麗文生的經(jīng)典暢銷繪本,影片借由手繪動畫的輕巧幻化,向觀眾展示極度迷人的童話夢境。熊與老鼠看似不可能的友誼,被他們的正直、慈悲與友愛打破藩籬,成為一則獻(xiàn)給當(dāng)代世界的美好寓言。法國凱撒獎最佳動畫電影

56分鐘前
  • 蒜 | BOY A ??
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這才是真·童話啊。美式動畫越來越奇怪了 還是這種清清淡淡的最棒。熊鼠組合兩個都超可愛 Ernest的甜食夢 和 兩個人一起描繪冬天 的部分簡直不能更美好。各種讓我想起Ratatouille。xD

57分鐘前
  • 力薦

是為孩子們打五分的

59分鐘前
  • 水木丁
  • 力薦

我的筆記本徹底死了,這是在電腦上最后看的一部電影,Thinkpad君,這五年來辛苦你了

1小時前
  • Amberose
  • 力薦

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