09年的夏天末尾看到這樣一部影片。為這個(gè)異常豐富的夏天做了完美的終結(jié)。

誰(shuí)說(shuō)寒冷的地方不可以有熱烈的夏威夷風(fēng)情？

誰(shuí)說(shuō)黑色的礦山不能開(kāi)出鮮艷的扶?；?？

常磐市異常寒冷的冬天，女孩子們的臉龐躲在寬厚的大圍巾里；穿上舞蹈服，在寒風(fēng)中打著顫，卻依舊在鏡頭面前綻放了夏花般絢爛的笑顏。



可是要在這樣的地方開(kāi)出花朵，需要經(jīng)歷怎樣的艱辛。礦工的女兒是否命運(yùn)早已被注定，安于平凡 平淡一生？

在眾多花樣年華的舞蹈女孩中，讓我印象深刻的是那個(gè)帶著兒子演出的媽媽。這樣的年紀(jì)卻依然努力改變自己的命運(yùn)。

讓人遺憾的是可愛(ài)的早苗，她似乎是一開(kāi)始就拼命想學(xué)習(xí)跳舞的那個(gè)。可是命運(yùn)和她開(kāi)了玩笑，讓她度過(guò)了這段“一生最快樂(lè)的日子”后遠(yuǎn)走異鄉(xiāng)。我想，也許就那么平淡的過(guò)一生也許對(duì)她更好。經(jīng)歷過(guò)美好又無(wú)奈地與之擦肩而過(guò)，這比未曾經(jīng)歷更加殘忍。

平山老師是美麗的女人。我想她帶給扶?；ㄅ⒌牟粌H是可以在最美的年華中綻放的機(jī)會(huì)，更為她們帶來(lái)了更廣闊的人生舞臺(tái)。

紀(jì)美子，因著這個(gè)角色我深深喜歡上了蒼井優(yōu)。電影中有兩段相同的舞蹈，由紀(jì)美子和平山老師分別展示。平山老師的固然美麗，但是讓我更傾心的卻是紀(jì)美子。奔放、熱烈，飛揚(yáng)的裙角如同扶桑的花瓣。她的舞蹈有一種強(qiáng)烈的生命力，她似乎比任何人都更希望舞出屬于自己的人生。

影片尾聲的幾段舞蹈很炫目。夏威夷的情調(diào)果然最適合夏天。鮮艷的扶?；ㄒ彩侨缁ǖ呐⒆觽冏詈玫拇?。

這一夏的舞動(dòng)奇跡。

        這是一部令我感動(dòng)的電影。故事發(fā)生在昭和四十年，也就是公元1965年。那時(shí)候的日本正處于轉(zhuǎn)型期，正是傳統(tǒng)與現(xiàn)代相碰撞的階段。作品當(dāng)中那個(gè)以煤礦賴(lài)以生存的小村落正是收到新能源——石油的沖擊而面臨著無(wú)法繼續(xù)生存的窘境。他們習(xí)慣了那種礦工式的生活，他們把那些煤礦視為自己的生命，從而排斥著一切外來(lái)且有可能改變他們生活方式的新鮮事物。但他們不愿面對(duì)煤礦重要關(guān)閉的事實(shí)，對(duì)建立夏威夷樂(lè)園抱著強(qiáng)烈的抵觸情緒。
    在這個(gè)村落里生活著這樣一群年輕人，他們不甘停留在這小小的地方，麻木的過(guò)這種平淡的生活，就這樣，她們追隨著舞蹈老師來(lái)學(xué)習(xí)舞蹈，想通過(guò)進(jìn)入夏威夷樂(lè)園來(lái)拯救煤礦，拯救他們的生活。在經(jīng)歷了排斥與反對(duì)之后，她們終能夠笑著站在舞臺(tái)上，從容的面對(duì)一切。
    這部電影講述的就是碰撞二字，現(xiàn)代與傳統(tǒng)的碰撞，開(kāi)放與封建的碰撞。其實(shí)這種碰撞在每個(gè)國(guó)家、每個(gè)地區(qū)都不約而同的上演過(guò)，假如沒(méi)有了這些碰撞，人類(lèi)的歷史也就早已停滯不前。每當(dāng)這種時(shí)代性的沖突來(lái)臨，我們總是墨守成規(guī)的維護(hù)自己舊有的東西，而對(duì)新事物瞧也不瞧上一眼就進(jìn)行了抵觸，從不考慮這沖突為何而來(lái)，自己又將要面臨著什么。人總是守舊的，假如一代人當(dāng)中有一個(gè)或幾個(gè)人的思想與眾人不一致的時(shí)候，那么這些人毫無(wú)例外的要被批判，被當(dāng)下社會(huì)視為異類(lèi)。只有當(dāng)下一代人集體與他們出現(xiàn)代溝的時(shí)候，他們才會(huì)稍對(duì)這些人妥協(xié)下來(lái)，但仍舊會(huì)說(shuō)看不慣的，卻忘記了這個(gè)世界早已不屬于自己了。人類(lèi)的發(fā)展史就是一部對(duì)自己父輩進(jìn)行否定的歷史，我們無(wú)一例外的否定著父輩，卻又無(wú)一例外的又被下一代否定著，就這樣。
    再回到電影本身，那些年輕的女孩子們?cè)谧詈蠼K于站在了舞臺(tái)上，他們的表演折服了昔日反對(duì)他們的人，讓那些人由衷的為他們喝彩。畫(huà)面就定格在這一刻，強(qiáng)有力的鼓點(diǎn)消失了，那些女孩子們的舞蹈結(jié)束了，時(shí)間凝固了。那一張張帶著笑容的臉在觀(guān)眾的掌聲與燈光的照耀下顯得那么美，然而轉(zhuǎn)瞬間又被淚水模糊掉了。我從那晶瑩的淚光中，分明看到她們那最優(yōu)美的舞蹈。

這部片子最出色的就是一些有前后呼應(yīng)的細(xì)節(jié)，我來(lái)數(shù)數(shù)，歡迎大家補(bǔ)充。
1：老師沖進(jìn)男浴室，還踩進(jìn)浴缸把家暴的父親狂勒一陣那里真是讓我目瞪口呆。小女子拳頭有限，她還那么纖細(xì)，揍那個(gè)肉厚的中年男人是不行的了，她就勒住他死拖。這是一個(gè)弱女子能爆發(fā)的最大報(bào)復(fù)。

2：綠化工人給椰子樹(shù)起了個(gè)（女性）（性感）名字，還把自己的衣服綁給“她”保暖。后來(lái)跪求村民出借暖爐護(hù)樹(shù)，結(jié)局的時(shí)候抱著堅(jiān)硬的樹(shù)干喃喃夢(mèng)話(huà)：你真柔軟……

3：結(jié)局的那場(chǎng)舞蹈，觀(guān)眾席里有個(gè)媽媽拿著父親的遺照看臺(tái)上的女兒跳舞；觀(guān)眾席里有個(gè)小男孩朝著舞臺(tái)大叫跟周?chē)娜蓑湴恋卣f(shuō)：那是我媽媽?zhuān)覌寢屪畎袅?！而在開(kāi)頭，不知道多少人看到這“阿姨”也要參與跳舞的時(shí)候，有暗暗笑她，反正我有。到了結(jié)局，我為了她自豪的笑容而感動(dòng)！

4：女主角媽媽跟村民們借暖爐護(hù)樹(shù)，一群老頭驚訝于她的立場(chǎng)變化，她說(shuō)：我以前以為工作就是挖煤，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)跳舞娛樂(lè)人家也不錯(cuò)?！也荒茏尯⒆拥膲?mèng)想枯死在這里。……求求你們了，請(qǐng)借暖爐給我！

歡迎大家補(bǔ)充！

泡了一杯檸檬水，看《扶?；ㄅⅰ?。

原本是沖著小優(yōu)，以及這部電影的諸多獎(jiǎng)項(xiàng)去看的?？吹胶芏嘣u(píng)論都說(shuō)很感動(dòng)，還以為又是一部巖井俊二式的電影。其實(shí)不然。

這部電影是根據(jù)真實(shí)的事件拍的，昭和四十年，日本東北偏遠(yuǎn)的礦村，條件落后，人們都靠采礦維生。處在時(shí)代發(fā)展的轉(zhuǎn)折時(shí)期，很多小鄉(xiāng)村的人們意識(shí)還是落后的，他們?nèi)耘f認(rèn)為“黑鉆石”煤礦能夠讓他們維持生計(jì)，因此對(duì)于當(dāng)時(shí)小部分支持夏威夷度假村建設(shè)的礦工們，人們的態(tài)度是憤怒，以及排斥。工廠(chǎng)決定對(duì)礦工全體裁員引起了礦工們的憤怒，同時(shí)，作為常磐村舞蹈團(tuán)的負(fù)責(zé)人吉本從礦工的女兒中征集夏威夷草裙舞表演者也遭到了大部分女孩子們的拒絕，思想保守而落后的女孩們，根本不愿扭腰扭屁股給別人看。最后只有胸懷舞蹈夢(mèng)的早苗，為了陪早苗的紀(jì)美子，已經(jīng)有兒子的阿姨小初，以及被父親送來(lái)的很高很壯的女生小百合愿意學(xué)草裙舞。

偷看老師跳舞讓她們四人有了對(duì)草裙舞的認(rèn)識(shí)和要好好學(xué)的決心。對(duì)早苗來(lái)說(shuō)，這是完成她的舞蹈家夢(mèng)想，而對(duì)紀(jì)美子來(lái)說(shuō)，草裙舞讓她看到了一線(xiàn)希望，看到了對(duì)于當(dāng)?shù)V工命運(yùn)的改變。

幾天之后，由于多數(shù)礦工失業(yè)，他們的女兒們都來(lái)到舞蹈團(tuán)想要加入，這是帶著對(duì)草裙舞要脫衣服的誤解，卻也要硬著頭皮為了維持生計(jì)而愿意給別人看而加入的。老師很無(wú)奈的告訴他們，跳草裙舞不用脫。

她們的老師，平山圓美，是從東京來(lái)的舞蹈家，影片一開(kāi)始并沒(méi)有解釋平山老師來(lái)到小鄉(xiāng)村教這些完全沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)的礦工的女兒的原因，她的出場(chǎng)是打扮入時(shí)卻醉醺醺的樣子，所以其實(shí)這里已經(jīng)說(shuō)明這位有很多頭銜的大名鼎鼎的舞蹈家，其實(shí)是迫不得已才來(lái)到這里的。平山老師其實(shí)是一個(gè)有發(fā)展眼光的人，當(dāng)紀(jì)美子的母親得知女兒偷偷跑去學(xué)草裙舞，怒氣沖天地將她拉扯回家，并且怒斥平山老師“只會(huì)脫衣服給男人看，不要教壞鄉(xiāng)村的女孩子”，平山老師回她“正是有你們這樣思想的女人，才使得女性的社會(huì)地位低下”。而當(dāng)紀(jì)美子的母親將女孩兒拉走后，平山老師才想起來(lái)不行她憑什么這么說(shuō)我我要跟她撕。從那之后，紀(jì)美子為了跳舞和母親爭(zhēng)執(zhí)，離家出走，沒(méi)和母親再說(shuō)過(guò)一句話(huà)。

而當(dāng)早苗瞞著父親偷偷學(xué)草裙舞的事被父親知道毒打一頓后，平山老師和紀(jì)美子沖到早苗家，看到她被打得滿(mǎn)臉傷，把自己關(guān)在壁櫥里不愿被人看到，平山老師直接沖進(jìn)男浴室，跳進(jìn)浴池去打早苗的父親。這里又讓我們看到，平山老師習(xí)慣了被人所誤解，但其實(shí)又很重情義。后來(lái)紀(jì)美子問(wèn)她，老師這么漂亮，為什么會(huì)無(wú)處可去呢，平山老師一笑，回答她“我在到處都很招人嫌啊”，就想開(kāi)玩笑，也像自嘲，為了還母親的債而不得已來(lái)到這里教舞蹈，在平山老師的心底里，也許這就是她難逃的命運(yùn)吧。

紀(jì)美子歪著頭，笑瞇瞇地叫她“老師”，她回應(yīng)。紀(jì)美子說(shuō)，“沒(méi)事”。她笑。

在“一山一家”的磐村，也許平山老師找到了歸屬感。

早苗全家要搬去北海道，紀(jì)美子說(shuō)“你走了，我就不跳了，原本就是為了陪你的”。早苗對(duì)她說(shuō)“如果你是這樣想的，那我們不如現(xiàn)在就絕交，我不允許你就這么輕易放棄舞蹈夢(mèng)想?！?br>
走的時(shí)候所有舞蹈團(tuán)的女孩兒都來(lái)踐行，唯獨(dú)和早苗關(guān)系最親密的紀(jì)美子沒(méi)來(lái)，平山老師躲在一旁，不愿看她們的分別。看到早苗臨行之前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)著平山老師大聲說(shuō)“老師，我現(xiàn)在覺(jué)得自己無(wú)比幸?！?，然后上了車(chē)。發(fā)動(dòng)機(jī)響，老師跑過(guò)來(lái)抱住她，送給她自己的墨鏡作為紀(jì)念。每個(gè)女孩都在用力揮手告別。

車(chē)子開(kāi)走，紀(jì)美子從礦山上追著車(chē)一邊跑一遍揮手，早苗看到她也在努力揮著手。兩個(gè)女孩兒拼了命地喊"sana."

"sana."

"sana"

我為什么記得這些臺(tái)詞，因?yàn)殡娪翱吹竭@里已經(jīng)讓人不禁動(dòng)容了，想起當(dāng)時(shí)學(xué)跳舞也是為了夢(mèng)想，我也有這樣的朋友，相互鼓勵(lì)著，咬著牙壓腿，咬著牙甩腰，一遍一遍練習(xí)舞蹈動(dòng)作，汗水濕透衣服，連音樂(lè)都快要啞掉。天黑，暴雨，入冬，下雪，都沒(méi)有停過(guò)。

后來(lái)常磐村扶?；ㄅ⑽璧笀F(tuán)的草裙舞跳的已經(jīng)有模有樣，參加了很多次演出。突然有一天，礦井發(fā)生坍塌事故，小百合的父親可能遇難。女孩兒們?cè)诨瘖y間里聽(tīng)到這個(gè)消息后無(wú)法拿出“專(zhuān)業(yè)態(tài)度”（就是無(wú)論發(fā)生什么事都要帶著笑容上臺(tái)跳舞），小百合哽咽，她是被父親一手帶大的孩子，卻抬起頭說(shuō)“我想跳舞，爸爸也會(huì)希望我跳舞的?！毖莩鼋Y(jié)束了，女孩兒們回到家，小百合的父親去世，聽(tīng)說(shuō)臨終前還在念小百合的名字。

這里其實(shí)一開(kāi)始我也不太了解，想想換做是我，我會(huì)遺憾死，會(huì)后悔死。看到小百合痛哭，飛奔進(jìn)門(mén)一睹父親遺容，我真的有點(diǎn)難過(guò)，如果不堅(jiān)持跳舞，也許還能陪父親走完最后一程。電影結(jié)束后我才明白，這一情節(jié)更應(yīng)該放在時(shí)代背景里去看，完成這場(chǎng)演出，也是在完成父親對(duì)夏威夷度假村的期許，是為了發(fā)展為了父親和自己的夢(mèng)想而做出的決定，遺憾是有的，但是終究沒(méi)讓父親失望。

因?yàn)檫@件事，村民們要求平山老師離開(kāi)常磐村。在女孩兒們的面前，老師對(duì)村民們說(shuō)，“我會(huì)離開(kāi)，但是希望度假村開(kāi)幕式那天，你們能去看孩子們的表演?！彼齻冋娴母冻隽撕芏嗯?，也在一點(diǎn)一點(diǎn)接近夢(mèng)想啊。

紀(jì)美子收到了來(lái)自早苗的包裹，也是機(jī)緣巧合，她的母親看到了女兒在舞蹈房里的練習(xí)。和當(dāng)初紀(jì)美子看到平山老師跳的同一段舞，一次是讓紀(jì)美子下定學(xué)舞的決心，一次是讓紀(jì)美子的母親看到了女兒的付出與夢(mèng)想。小優(yōu)跳的滿(mǎn)頭汗水，紅色的裙擺熱情似火，母親好像忽然就明白了自己過(guò)去對(duì)夏威夷草裙舞的種種厭惡其實(shí)只是誤解與偏見(jiàn)。

“不能讓孩子的夢(mèng)想死在枯樹(shù)下啊?！庇浀眠@句紀(jì)美子的母親說(shuō)的話(huà)，為了幫忙拯救快要凍死的椰子樹(shù)，也讓一些村民們開(kāi)始支持夏威夷度假村的建設(shè)。

平山老師踏上火車(chē)，女孩兒們一路飛奔趕來(lái)站臺(tái)?？吹狡缴嚼蠋煵辉富仡^去看這些女孩兒們，紀(jì)美子和女孩兒們用老師教給她們的舞蹈動(dòng)作向老師傳達(dá)“擦去淚水……我愛(ài)你……我心愛(ài)的人”……

火車(chē)開(kāi)動(dòng)又停了下來(lái)，平山老師最終留了下來(lái)。

一生很難遇到這樣的老師，知己，摯友。愛(ài)不用言之鑿鑿，而共度每一段美好的時(shí)光，彼此之間真心地陪伴才是最真實(shí)的樣子。扶桑花女孩的努力，她們的付出與回報(bào)，每一分平山老師都懂，而她只要能夠在幕后看到孩子們的演出，在背后做那個(gè)嚴(yán)格要求她們用專(zhuān)業(yè)的態(tài)度對(duì)待舞蹈的老師，在她們身邊理解支持與陪伴她們，在這個(gè)落后的偏遠(yuǎn)小山村里，哪怕招人嫌也會(huì)勤勤懇懇為女孩兒們的夢(mèng)想而付出。

其實(shí)愛(ài)，早就存在這個(gè)故事里了。

電影里面有很多段舞蹈，第一次失敗演出的，后來(lái)越來(lái)越棒的，包括最后這場(chǎng)，夏威夷度假村開(kāi)幕式上的，唯獨(dú)這場(chǎng)舞表演完，觀(guān)眾們掌聲雷動(dòng)，舞臺(tái)上的扶?；ㄅ簜兌悸錅I了。這大概就是一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，只有堅(jiān)持過(guò)的人才會(huì)懂。

電影最后，銀幕上的文字說(shuō)平山老師直到70多歲，依然在這里培養(yǎng)著的扶?；ㄅ?。

忘了從哪一部作品認(rèn)識(shí)小優(yōu)，《關(guān)于莉莉周的一切》、《蜂蜜與四葉草》、《花與愛(ài)麗絲》、《料理仙姬》等等，小優(yōu)演過(guò)很多不同的形象，但是屬于她的獨(dú)特的眼神和氣質(zhì)就是讓人一眼難忘，不能說(shuō)她算是類(lèi)型演員吧，但是她演過(guò)的人物形象很多都是有點(diǎn)小倔強(qiáng)，好像什么都無(wú)所謂，專(zhuān)注起來(lái)又是全身心投入的那種。小優(yōu)笑起來(lái)眉眼都是彎彎的，哭的時(shí)候眼神特別清澈真摯，成就了這些角色，也成就了蒼井優(yōu)?？傊畬?duì)小優(yōu)的喜歡真的是說(shuō)也說(shuō)不完。

#影# 2006《扶?；ㄅⅰ贰顶榨楗`ル》7/10

70年代日本北部，受到改用石油供暖的衝擊，國(guó)營(yíng)煤礦場(chǎng)效益每況愈下，下崗女工和失業(yè)女青年頂著世俗壓力，齊心協(xié)力無(wú)中生有創(chuàng)建北方夏威夷溫泉浴場(chǎng)，成功彌補(bǔ)煤礦產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型帶來(lái)的職業(yè)虧空，創(chuàng)造佳話(huà)！

在中國(guó)常見(jiàn)的下崗女工淪落足浴按摩中心的人生慘劇，在霓虹國(guó)卻是正能量工人家屬如何自我救贖的催淚雞湯，不得不佩服編??！但最後劇終打出“真人真事改編，溫泉浴場(chǎng)依然存在”的字幕，不得不鼓掌，內(nèi)心佩服這群不向生活屈服的人們！

故事梳理簡(jiǎn)單，戲劇衝突在預(yù)料之中，催淚點(diǎn)完成度很好，沒(méi)有過(guò)於煽情，畫(huà)面一直貼近灰蒙蒙了無(wú)生息的沒(méi)落煤礦，導(dǎo)演和編劇盡量讓影片還原生活真實(shí)度。但電影畢竟不是生活，無(wú)法24小時(shí)不間斷，剪接的技巧和說(shuō)故事的能力就是功夫所在，而能否超越生活激發(fā)深層次的思考，才是成為佳片的鑰匙。從這一角度來(lái)說(shuō)，這電影太流於表面，幾次欲用力去突出新舊時(shí)代觀(guān)念的鬥爭(zhēng)或男女社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變，都隔靴撓癢不了了之，可惜了。

但它依然超越一般娛樂(lè)片，有笑有淚，有振奮人心的正能量，就像大冬日裡泡在夏威夷溫泉裡，即使知道外面冰天雪地，生活還是要艱難前行，但此刻，心暖暖……