紀(jì)錄片《零零后》海報(bào)。

文｜新京報(bào)記者韓雪楓 實(shí)習(xí)生黃鈺欽張藝

編輯｜蘇曉明

?本文全文共4485字，閱讀全文約需10分鐘

對(duì)話人物：

張同道，男，1965年生人，北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，紀(jì)錄片中心主任，著名紀(jì)錄片學(xué)者和制作人。

對(duì)話動(dòng)機(jī)：

8月20日，張同道執(zhí)導(dǎo)的5集紀(jì)錄片《零零后》開始在央視放映。該片從2006年開始拍攝，攝制組開始在一所幼兒園跟蹤記錄了10多位2000年后出生的孩子，記錄一直持續(xù)了10年。鏡頭下，孩子們一路從幼兒園升到小學(xué)、中學(xué)。這是中國唯一一部長時(shí)間記錄孩子成長的紀(jì)錄片，放映后引起社會(huì)關(guān)注。

“這個(gè)片子不是一個(gè)百科全書，就從這個(gè)10年的變化中去看成長，看我們的教育能不能從中受到啟發(fā)?！睆埻缹?duì)剝洋蔥（微信ID：boyangcongpeople）說。

紀(jì)錄片《零零后》劇照。

兒童簡(jiǎn)單背后藏著復(fù)雜的情感

剝洋蔥：為什么想拍一部以00后為主題的紀(jì)錄片？

張同道：我孩子是00后。我發(fā)現(xiàn)，孩子一般三歲以前動(dòng)物性的需求會(huì)比較多，三歲以后就開始有思想，對(duì)事物的感知與我們差距很大。究竟差距在哪兒？為什么會(huì)有這些差距？這是讓我感到非常奇特的一件事。

某種程度上，拍這個(gè)片子我是在尋找，怎么能跟我的孩子更好的相處。

剝洋蔥：如何挑選拍攝對(duì)象？

張同道：紀(jì)錄片里的這些孩子是從近100名孩子中挑選的。不管是紀(jì)錄片還是故事片都要追求故事性，很多孩子很棒但是沒有拍，因?yàn)橹幸?guī)中矩，沒有故事。

剝洋蔥：如何取得家長的信任？

張同道：只能靠時(shí)間，另外就是真誠。第一次拍完粗剪的時(shí)候我們?cè)谟變簣@舉行了家長看片會(huì)，家長認(rèn)為不想上的鏡頭統(tǒng)統(tǒng)拿掉。

第二次是孩子自己配音，孩子不喜歡的統(tǒng)統(tǒng)拿掉。

在拍攝過程中，我們和很多孩子、家長成為了朋友。尊重他們，很多問題是在協(xié)商中定下方案，這是出發(fā)點(diǎn)。

剝洋蔥：讓孩子和家長參與后期制作，不擔(dān)心影響客觀性嗎？

張同道：不擔(dān)心。如果家長們堅(jiān)持不要放進(jìn)去，就不要放進(jìn)去。即便由于家長不同意這段素材地使用導(dǎo)致片子做不成了，也不能讓孩子受到傷害。

剝洋蔥：在拍攝過程中你最難忘的瞬間是什么？

張同道：有兩個(gè)瞬間記憶比較深。

葆葆覺得樂樂搶走了自己的朋友毛毛，便和他發(fā)生了一次沖突。沖突之后會(huì)怎么樣呢？按照我們成人陰暗庸俗的心理，覺得兩個(gè)孩子之間肯定會(huì)產(chǎn)生隔閡，但不知道從什么時(shí)候開始，有一天你又看到三個(gè)孩子在一起玩，而且玩得那么的高興，那個(gè)場(chǎng)面讓我非常感慨。

就像園長說的“孩子是高貴的”，孩子是多純凈，孩子解決問題的方式是那么的美好。

一個(gè)秋天，毛毛午睡醒來，一個(gè)人坐在那里，秋天的陽光照在她臉上，她伸著手去抓陽光，那么專注，就像童話一樣，美極了。

不久毛毛轉(zhuǎn)學(xué)了，但是樂樂和葆葆還在那個(gè)班上，他們就從此形同路人，這是不是個(gè)奇跡？三個(gè)人以前玩得那么美好，毛毛轉(zhuǎn)走之后，一切都變了。即便兒童，看似簡(jiǎn)單背后也都藏著復(fù)雜玄秘的情感和心理。

剝洋蔥：在拍攝過程中你最大的遺憾是什么？

張同道：還有很多特別美好的故事沒有拍到，尤其是后來我們定點(diǎn)拍，不是天天在。當(dāng)我們不在的時(shí)候故事發(fā)生了，也沒法讓故事重新再來一次。

紀(jì)錄片《零零后》劇照。

“你拍10年誰掏錢？”

剝洋蔥：在拍攝過程中你遇到的最大困難是什么？

張同道：每個(gè)階段困難不一樣，總體感受是越拍越難拍。

在幼兒園因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)小，拍攝最大的好處是自然。

到了小學(xué)，有的孩子心里比較敏感，情感也很細(xì)膩，有的東西不愿意讓我們拍。學(xué)校的阻力也很大，多數(shù)學(xué)校不愿意讓拍攝，拍好了他們也沒有政績，萬一出現(xiàn)問題他們會(huì)擔(dān)心有負(fù)面影響。為了進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教室，我也花費(fèi)了很大的工夫，動(dòng)用了各種的關(guān)系。

隨著孩子年齡的增長，來自孩子和學(xué)校的壓力都在增大。

剝洋蔥：開始拍的時(shí)候有過預(yù)料能拍10年嗎？

張同道：沒有，哪個(gè)時(shí)候哪里敢想這么遠(yuǎn)的事情，第一部能拍出來已經(jīng)不錯(cuò)了。

2006年對(duì)中國紀(jì)錄片來講是一段非常低落的時(shí)間，投資少，電視臺(tái)播放的機(jī)會(huì)也很少。2000年以后中國電視進(jìn)入了收視率為王的時(shí)代，紀(jì)錄片基本上在這個(gè)時(shí)候退出了電視的主流平臺(tái)。

拍紀(jì)錄片不像寫作，曹雪芹忍受清貧即便喝粥也寫，但是拍攝不一樣，沒錢拍不了，它需要技術(shù)裝備，也需要集體合作。你拍10年誰掏錢？你為了理想，別人為了什么呀？再說理想也總得有飯吃。

剝洋蔥：那怎么堅(jiān)持下來的？

張同道：到處找錢吧。首先，是對(duì)這些孩子們好奇，他們小時(shí)候是這樣，那么再過幾年是什么樣呢？再換個(gè)環(huán)境是什么樣呢？因此在每個(gè)節(jié)點(diǎn)發(fā)生轉(zhuǎn)換的時(shí)候我就重新去拍攝，看看能不能捕捉到他們的變化。

其實(shí)生活給我們的答案遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的預(yù)想。我們本來以為孩子是個(gè)泥巴，我們?cè)趺茨蠛⒆泳褪鞘裁礃?，很長時(shí)間我們都過于強(qiáng)調(diào)教育的作用，在這種想法下我們把教育的措施也使用得非常強(qiáng)硬，對(duì)孩子壓制得較多。他在父母的強(qiáng)力下被迫改變，當(dāng)他一強(qiáng)大后，又回去了，而且時(shí)間證明父母強(qiáng)加給孩子的東西未必好。

紀(jì)錄片《零零后》劇照。

“我對(duì)于人性的關(guān)注遠(yuǎn)比階層性強(qiáng)烈”

剝洋蔥：你認(rèn)同80后、90后、00后這種以10年為界劃分人群的方法嗎？

張同道：年代的劃分是和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的，比如說60后、70后這個(gè)概念就不是很成立，1965到1975年這部分的感覺是一致的，1979到1982年這部分人的感覺是比較一致的，因?yàn)?978年是一個(gè)翻天覆地的變化。

但00后這個(gè)概念我認(rèn)為是成立的，這是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常迅猛的10年。從2001年往后，全民的收入在整體地提高，比如私家車的普及就是生活方式的一次變化，出國游也由過去的極少數(shù)人擴(kuò)展成城市中產(chǎn)階層的一種生活方式。

剝洋蔥：你覺得00后最大的特點(diǎn)是什么？

張同道：2000年后出生的這一代人視野跟過去的人不一樣，更國際化。而且由于生活條件的提高，人們對(duì)教育的關(guān)注空前提升，這恰好也是我們片子產(chǎn)生的背景：過去人們還在為基本生存而奮斗，但是2000年后很多家庭開始思考什么樣的教育是適合孩子，更符合他個(gè)人的發(fā)展。

剝洋蔥：你片中的主人公們?nèi)潜本┲挟a(chǎn)階層的孩子。網(wǎng)上有評(píng)論說，他們不能代表全部的00后。

張同道：這種質(zhì)疑在某種程度上也有道理，但是中國這么大，我不相信有一部作品能夠把所有的類型都拍盡了。拍個(gè)00后大全？不可能。沒有一部紀(jì)錄片能做到這一點(diǎn)。

大城市小城市、南方北方、少數(shù)民族、沿海西部……如果按照社會(huì)學(xué)去拍，那就是一個(gè)社會(huì)學(xué)調(diào)查，不再是一個(gè)片子了。

剝洋蔥：你更關(guān)心人本身，而不是社會(huì)問題？

張同道：我對(duì)于人性的關(guān)注遠(yuǎn)比階層性強(qiáng)烈，更有興趣。即便是同樣一個(gè)階層的人，他們有不同的性格，發(fā)展也會(huì)是不一樣的。我對(duì)人物不同的性格，以及這種性格帶來成長上的不同問題興趣更大。

剝洋蔥：為什么不把選擇范圍放大一點(diǎn)，讓片子更有代表性一些？

張同道：這個(gè)片子不是一個(gè)百科全書，就從這個(gè)10年的變化中去看成長，看我們的教育能不能從中受到啟發(fā)。能夠讓家庭更和諧，讓孩子在成長中更能發(fā)揮自己的潛力，養(yǎng)成自我人格，我就滿意了。我覺得這個(gè)片子的價(jià)值就實(shí)現(xiàn)了。

即便城鄉(xiāng)有差距，富有程度有差距，在孩子成長的問題上，在父母與孩子的關(guān)系上，在自由教育還是傳統(tǒng)教育的選擇上，沒有核心差距。

剝洋蔥：核心差距指什么？

張同道：比如孩子和父母的關(guān)系，不是說有錢關(guān)系就好，沒錢關(guān)系就不好。父母尊不尊重孩子和錢沒有關(guān)系。

紀(jì)錄片《零零后》劇照。

想拍到00后結(jié)婚生子

剝洋蔥：拍片10年，你自身的教育觀念發(fā)生了變化嗎？

張同道：最早拍的時(shí)候我傾向所謂素質(zhì)教育，給孩子更大的自由，但是拍攝中我開始懷疑，哪一種方法是對(duì)的？甚至僅僅從方法論上你都很難說，比如是充分尊重孩子讓他自己來做選擇，還是需要你督促他、要求他、引導(dǎo)他？

如果說教育上最大的變化，就是教育的個(gè)性化和多元化，恐怕是下一步要認(rèn)真研究的課題，就是說我們大工業(yè)生產(chǎn)式的教育會(huì)錯(cuò)失很多孩子，尤其錯(cuò)失那些有個(gè)性有才華的孩子。

剝洋蔥：英國有一個(gè)類似的片子，《人生七年》。拍攝來自英國不同階層的10四個(gè)七歲的小孩子，每7年拍攝一次，拍了50年，去記錄出生階層對(duì)孩子人生的影響。

張同道：是做一個(gè)社會(huì)學(xué)的拍攝還是個(gè)人人生，這是兩種拍攝方法?！度松吣辍肥且粋€(gè)社會(huì)學(xué)的拍攝，所以會(huì)注重人的階層區(qū)分。它是一個(gè)非常棒的片子，用50多年對(duì)英國社會(huì)做一個(gè)研究，目的不是揭示人物性格和心理。

從根本上來講和《人生七年》只是外在的相似，內(nèi)在是完全不同的東西。我想研究的核心是生命的成長，究竟是什么東西最終塑造了人的性格。

剝洋蔥：你找到答案了嗎？

張同道：現(xiàn)在很難說。我注意到原來我的紀(jì)錄片《小人國》里面的主人公池亦洋，他在幼兒園里面是孩子王呼風(fēng)喚雨，可一到小學(xué)他日子過得很痛苦，天天被老師批評(píng)，孩子的性格也發(fā)生了很大變化。

但有意思的是，在他小學(xué)四年級(jí)的暑假，參加了一個(gè)拍電影的夏令營，一到夏令營那個(gè)孩子王又回來了。

環(huán)境對(duì)孩子的影響有多大？換一個(gè)環(huán)境他表現(xiàn)出的生命某個(gè)特質(zhì)就被壓抑了，那究竟哪一個(gè)是真實(shí)的孩子？兩個(gè)都是，也可能不止兩個(gè)，再換一個(gè)環(huán)境，孩子可能又有新的特質(zhì)。

但是哪種力量最終在孩子身上發(fā)揮了作用，成為了他最終的人格，這是非常復(fù)雜的，不是一個(gè)數(shù)學(xué)公式，有必然性?，F(xiàn)在的教育就是一個(gè)模子，工業(yè)化生產(chǎn)。我希望通過這個(gè)片子來給老師們、家長們提供一些案例，當(dāng)我們?cè)偃ソ逃龑?dǎo)孩子的時(shí)候，可能會(huì)有更多的方法，而不是用一個(gè)簡(jiǎn)單的模子生產(chǎn)。

剝洋蔥：這些孩子已經(jīng)拍了10年，你還會(huì)繼續(xù)拍下去嗎？

張同道：我的理想狀態(tài)是拍到這群孩子長大結(jié)婚生子，最后他們?cè)侔炎约旱暮⒆铀偷接變簣@，跟孩子拜拜，一回頭，影片就結(jié)束了。

從他們上幼兒園，到他們送孩子進(jìn)幼兒園，是一個(gè)輪回。那個(gè)時(shí)候他們對(duì)于孩子的教育觀念是什么，我覺得會(huì)比較有趣。

紀(jì)錄片《零零后》劇照。

“中國沒有產(chǎn)生跟這個(gè)國家的災(zāi)難相匹配的作品”

剝洋蔥：你做紀(jì)錄片這一行有多少年了？最初是什么樣的契機(jī)讓你選擇走這一條路？

張同道：我做紀(jì)錄片有20年了。我學(xué)文學(xué)的，一直讀到博士。一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，我去了陜北采風(fēng)，看到了剪紙的老太太，她們基本都不識(shí)字，可是她們的剪紙不僅在美學(xué)上有很大成就，在文化上也很深。

這個(gè)事很觸動(dòng)我，我研究的現(xiàn)代詩在中國有幾個(gè)讀者呢？且不要說農(nóng)民、工人，就是中國知識(shí)分子中又有幾個(gè)讀的呢？我突然意識(shí)到我從事的工作和廣大的人群沒有關(guān)系，我對(duì)自己價(jià)值產(chǎn)生了懷疑。

我想把這些老太太給記錄下來，我最擅長的武器是文字，我為他們寫過報(bào)告文學(xué)式的東西，寫完了后我覺得根本不行，因?yàn)槲膶W(xué)是你主觀認(rèn)知，你說這個(gè)人是瓜子臉，一個(gè)瓜子臉你能找出500人，能準(zhǔn)確記錄的唯有紀(jì)錄片，我就下決心干這個(gè)事。那時(shí)候想著我去搞個(gè)一年兩年，這事兒搞完了回來繼續(xù)搞我的文學(xué)，結(jié)果一下去就上不來了。

剝洋蔥：做紀(jì)錄片這么多年，有過無力感嗎？

張同道：無力的地方太多了。紀(jì)錄片應(yīng)該大顯身手的很多地方，你現(xiàn)在都做不了。

我不講我個(gè)人的經(jīng)歷，就說說幾個(gè)問題。在這個(gè)時(shí)代很該做的但沒有做，城市物業(yè)和業(yè)主的沖突是不是該拍一部很棒的紀(jì)錄片?遍地都存在的，沒有，因?yàn)榕牟坏健?/p>

煤礦工人，阻力太大了，那些煤礦的老板根本不會(huì)讓你接近。城市建筑，這么大的歷史變化，農(nóng)民們進(jìn)了城，一磚一瓦給你們蓋起來，蓋完了你們?nèi)プ?，他走了。目前拍的這些都是力量感不夠的，思考不夠的。文革是不是該拍？文革再不拍這些人都快死光了。紅衛(wèi)兵是不是該拍？但這些很難拍。反右、大躍進(jìn)，再不拍可能親歷者就死光了。

人類歷史上這么重大的一次幻象以及幻象的粉碎式衰落。我一直覺得中國沒有產(chǎn)生跟這個(gè)國家的災(zāi)難相匹配的作品，文學(xué)上因?yàn)槟缘某霈F(xiàn)，回答了一些問題，但一個(gè)莫言也不夠，中華民族這么多的災(zāi)難，我們沒有跟這些歷史事件相匹配的藝術(shù)作品，不管是哪個(gè)類型的。我是覺得我們做紀(jì)錄片有很重大的歷史責(zé)任、現(xiàn)實(shí)責(zé)任。

剝洋蔥：你什么時(shí)候最有成就感？

張同道：沒有成就感，我現(xiàn)在也沒有成就感。我覺得我們做得都不夠。

剝洋蔥：曾經(jīng)有人說如果有一天某一部紀(jì)錄片的票房破了1000萬，就說明中國紀(jì)錄片的春天來了。最近《二10二》獲得了近兩億的票房，你覺得這標(biāo)志著中國紀(jì)錄片的春天到了嗎？

張同道：《二10二》的出現(xiàn)本身是在我的意料之中的。以前很人問我，中國大陸的觀眾沒有看紀(jì)錄片的習(xí)慣？我說臺(tái)灣觀眾過去也沒有，現(xiàn)在有了；韓國觀眾過去也沒有，現(xiàn)在有了。中國大陸未來也會(huì)有，但是我不知道是哪部電影。

現(xiàn)在《二10二》實(shí)現(xiàn)了，我覺得特別好。像《二10二》這樣質(zhì)量的片子，每年至少有10部，它們之所以沒有這么好的票房，是因?yàn)闆]有足夠的市場(chǎng)運(yùn)作，有了這樣一個(gè)美好的開端，每年紀(jì)錄片出現(xiàn)四五部過億的紀(jì)錄片，這是預(yù)期之中的事。

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看這五集紀(jì)錄片的時(shí)候，我一直覺得有幾點(diǎn)困惑，我不知道這些跨越十年的前后鏡頭這樣拼接起來的、到底想要表達(dá)什么，我也不知道讓幾個(gè)孩子回顧自己的幼兒園時(shí)期或者幾個(gè)童年期的片段，是讓他們回顧出什么。

我自己列了一下七個(gè)孩子在紀(jì)錄片中的發(fā)展，無論是從性格、還是人格上來說，其實(shí)沒有特別多變化。該任性任性，該依賴依賴，該內(nèi)向內(nèi)向，該外向外向。然而這是非常合理的，nature上，基因遺傳不會(huì)根據(jù)十年變化；nurture上，家長在育兒理念和能力上本身并沒有特別多發(fā)展。但是很多事情還是變了，比如有的孩子原來乖順的逆反了，主要也是教育方式累積在青春期荷爾蒙影響下發(fā)生的質(zhì)變。所以紀(jì)錄片到底想告訴我們什么呢？

如果《人生七年》是想表現(xiàn)，家庭經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位對(duì)于孩子成長的影響的話，聚合交叉視頻記錄非常直觀、有沖擊力。而對(duì)于這部片子，幾個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位幾乎一致，家長教養(yǎng)方法也沒有差別很大，有涉及公立學(xué)校和國際學(xué)校升學(xué)路線差異，但對(duì)比也并不清晰。

我原本希望它有一定的提醒、教化作用，傳達(dá)這樣的信息：

像尊重一個(gè)人一樣，去尊重孩子?！拔也灰阌X得，我要我覺得。”這不是成年人世界的一個(gè)笑話，而可能每時(shí)每刻都發(fā)生在孩子的身上。孩子的感受、想法，會(huì)藏得很深嗎？真的不會(huì)。我不知道為什么有成年人會(huì)覺得小孩子城府很深，什么都藏的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，什么都有自己的打算。怎么可能呢，哪里有這么多天才？小孩子的虛張聲勢(shì)，大多十分拙劣、猶如紙老虎一樣一戳就倒，但為什么很多時(shí)候還是讓大人摸不到頭腦，我想很多時(shí)候是因?yàn)榇笕烁静辉肴チ私夂⒆拥母惺芎拖敕?。薩提亞的冰山理論非常值得學(xué)習(xí)，它讓我們知道，你看到的不是全部。只看表面就想解決根本問題，太難；頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，有些時(shí)候會(huì)拖延治療，甚至?xí)絹碓皆恪?/p>

要注重孩子的禮貌。無論如何，要經(jīng)常說謝謝。簡(jiǎn)單兩個(gè)字，會(huì)提醒自己，別人的善意和愛不是理所當(dāng)然的，是值得感謝的，是要回報(bào)或傳遞善意的。共情和善良是要通過禮貌、一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)的。

孩子的感受和想法很重要，大人要了解；大人的感受和想法也很重要，孩子也要了解。這很難，所以需要家長用提問、對(duì)話、傾聽、自我暴露等等方式去了解孩子的感受想法，自己保持禮貌并培養(yǎng)孩子的禮貌習(xí)慣。大人的示范和自我暴露能讓孩子知道大人真實(shí)的感受想法，也能讓孩子學(xué)到可以用什樣的方式去了解其他人的感受想法，禮貌最初是培養(yǎng)共情，而漸漸地禮貌便內(nèi)化成孩子內(nèi)心善良真誠的一部分。

薩提亞的冰山理論和《正面管教》，是非常好的教材。

然而目前，很多人看完也還是霧里看花。

我，一個(gè)未婚未育的學(xué)生，卻花了兩個(gè)半天一口氣看完了這部紀(jì)錄片。十年的時(shí)間，于成長中的孩子而言，是迅速的變化；而于我們這些旁觀者而言，會(huì)從中窺見自己的影子。這是一面鏡子，讓人反思自己成長中的這樣或那樣的困擾，也足夠讓人思考在人生的下一個(gè)階段，如何與自己的孩子相處。

同樣處于成長中的自己，腳步總是太過匆匆，上了大學(xué)以后，便淡忘了小時(shí)候成長的那些坎兒。自小，父母培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，一路走來，我的學(xué)業(yè)順風(fēng)順?biāo)?，也通過升學(xué)一路從小縣城走到省會(huì)。但我似乎也存在很多困擾：渴望合群，但不知道如何合群；一大群人都在的場(chǎng)合，我感到無所適從；生氣卻不知如何疏導(dǎo)，只能對(duì)著父母撒氣；不知道如何去經(jīng)營親密關(guān)系，朋友們一個(gè)個(gè)都離我遠(yuǎn)去，諸如此類。到了大學(xué)，面對(duì)就業(yè)，我才在前輩和老師的引導(dǎo)下慢慢嘗試突破自我的束縛，在一次又一次自我否定的痛苦中，慢慢發(fā)現(xiàn)自我、重塑自我，到現(xiàn)在，依舊還在重新改變的路上。

我們成長在一個(gè)分?jǐn)?shù)至上的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代有受益者，也有被壓抑者，任何一個(gè)時(shí)代都是如此。但我們必須看到，時(shí)代在不斷發(fā)展，我們成長到進(jìn)入社會(huì)，最重要的還是明白：我是誰，我能為社會(huì)提供什么，如何和自己和社會(huì)正確相處。所有希望孩子一生快樂幸福的父母，其實(shí)如果在關(guān)鍵階段教會(huì)了孩子這些，在生活中獲得“快樂”，收獲人生的“幸?！?，是順理成章的事情。

我憧憬著自己的家庭生活，最多再過十年，或許更快，我會(huì)擁有自己的新家庭，重新開始這成長、探索的輪回。希望當(dāng)我成為父母時(shí)，還能再看看這部片子，再想想今日所寫文字，教會(huì)我的孩子足夠的技能去度過這短暫而又豐富的一生。

看到孩子們幼兒園時(shí)期和初中時(shí)期的面孔切換，感覺錘錘一瞬間就會(huì)長大了。看到片中父母到了中年松弛疲沓的臉，我只希望自己十年后即使老，也有氣質(zhì)可以撐撐場(chǎng)面。

片中每個(gè)孩子都有特長，看得出父母都非常重視孩子的教育，花了大力氣去培養(yǎng)。這點(diǎn)需要學(xué)習(xí)。

要引以為鑒的是錫坤的媽媽，她對(duì)孩子的愛厚重沉重充滿包裹感，讓孩子總不能成長。但愛是慢慢放手。另外，她的臉總是充滿焦慮，這會(huì)對(duì)孩子有負(fù)面影響。

要向一一的父母學(xué)習(xí)平和的心態(tài)，穩(wěn)定的情緒，對(duì)女兒的內(nèi)向接納包容，而不是充滿焦慮地去糾正。一一的家庭氛圍和諧溫暖，父母也愛讀書思考。因此一一長成了一個(gè)很完美的少女，有書卷氣，安靜，善于思考，并且思考的深度更勝于大部分成人，還有純真的心。我覺得錘錘以后應(yīng)該也不會(huì)是外向型的孩子，他能像一一這樣內(nèi)向但內(nèi)心平靜光明也是很好的。

片中的萌萌因?yàn)槎ッ妹煤颓啻浩诘絹砼c父母不睦，喜歡跳街舞，玩直播，說媽媽用的香水是大媽用的。相比之下，我更喜歡沉靜一點(diǎn)的女孩子，我的女兒希望她從小學(xué)鋼琴，芭蕾培養(yǎng)氣質(zhì)，會(huì)受益一生。

片中的辰辰不知道為什么那么內(nèi)向，不想與人交往，但與網(wǎng)友交往卻很多。喜歡刀，刀放在床邊睡覺，喜歡狼，喜歡拍小動(dòng)物，卻不喜歡交朋友。媽媽在采訪時(shí)一直說她怪，說想不明白這個(gè)或那個(gè)。同樣的內(nèi)向，一一能獲得父母自然的接納和認(rèn)同，而辰辰的媽媽其實(shí)走不進(jìn)女兒的內(nèi)心。

片中有兩個(gè)孩子讀國際學(xué)校，其中一個(gè)已經(jīng)出國讀高中了。但片中反映出來的讓我對(duì)國際學(xué)校提不起興趣。姓劉的孩子在的國際學(xué)校太松了，他的父母也奉行放養(yǎng)，結(jié)果耽誤了孩子的高中申請(qǐng)，不知后續(xù)會(huì)如何。樂樂在的學(xué)校只看到橄欖球運(yùn)動(dòng)。

而同樣小學(xué)在國際學(xué)校讀書的昊天，初中轉(zhuǎn)學(xué)到公立中學(xué)，備考中考很苦很苦，都是爸爸陪讀的。中考后，他和爸爸一起騎行川藏線20天。我對(duì)這個(gè)孩子很有好感，他的爸爸很負(fù)責(zé)雖然陪讀也會(huì)控制不住生氣，他的媽媽不是美女，但很平靜有氣質(zhì)。這個(gè)家庭也很不錯(cuò)。

國際學(xué)校太松的沒意義，雙語學(xué)校我最心儀平和，是國際學(xué)校里的雞血學(xué)校，學(xué)校里的娃中考走公立路線可以上區(qū)重點(diǎn)，走國際路線可以考美國比較好的本科。學(xué)校老師背景都很強(qiáng)，有MIT博士畢業(yè)的化學(xué)老師，最近請(qǐng)了吉姆羅杰斯來演講。多才多藝的特長培養(yǎng)更是不在話下了。

看完發(fā)現(xiàn)同一個(gè)幼兒園走出來的孩子，以后的人生可以五花八門，真正影響娃的是家庭。父母是否相愛，心態(tài)是否平和，情緒總是穩(wěn)定，特別重要。父母自己愛看書看思考或愛交朋友愛運(yùn)動(dòng)，對(duì)孩子是最直觀的言傳身教。當(dāng)然口袋里還要有教育基金。

豆瓣最高短評(píng)說這應(yīng)該是大城市中產(chǎn)階級(jí)的零零后，完全是精英教育，這么說也沒錯(cuò)。可是站在孩子的視角來看，無論是大城市，還是農(nóng)村，無論是社會(huì)精英，還是我等屁民，孩子上幼兒圓的煩惱都是一樣的，之后的人生際遇天差地別，完全是父母所能提供的環(huán)境造成的。

這個(gè)社會(huì)自有它的一套評(píng)價(jià)體系，偏愛外向者，會(huì)來事兒的人，成功者，掙到錢的人。評(píng)價(jià)體系如此單一，可女媧造人天差萬別，若你不幸游離于社會(huì)評(píng)價(jià)體系之外，該如何自處？我這半生一直為此自苦，我是一個(gè)內(nèi)向者，無法在群體中自處，無法與他人相處，半生磕磕絆絆，焦慮不已。不幸的是我的孩子也無法融入集體生活，幼兒園上的一波三折，我也為此苦惱不已，真是羨慕那些孩子們，至少他們可以選擇，生在北京，就已贏了太多人。

我也遺憾自己的孩子家庭出身太低，但是我看到了孩子的苦惱，上學(xué)的煎熬，最起碼我可以理解她，不成為她成長的阻礙，讓她波瀾不驚長到18歲，開始自己的自我成長。希望她能像那個(gè)叫一一的小女孩一樣，有豐富的內(nèi)心世界，可以邏輯自洽，安然度日。

紀(jì)錄片《零零后》是以2003年左右的北京孩子為背景，記錄了他們從入園（芭學(xué)園）到大學(xué)前的階段?？傮w來說，導(dǎo)演拍攝的很好，細(xì)節(jié)、人物形象等都很細(xì)膩，能很清晰地了解到鏡頭里的孩子的特點(diǎn)，讓我們對(duì)育兒也有進(jìn)一步的認(rèn)知和深思。

首先，家庭富足的話，孩子的選擇權(quán)會(huì)更多。這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題。不論是走體制內(nèi)路線的梁昊天還是走體制外的劉嘉陽、柔柔、池亦洋、辰辰，他們都是有著較好的家庭背景，正是這種好的家庭背景才能讓他們有更多的選擇：學(xué)校、興趣、學(xué)習(xí)渠道等。

其次，所有的孩子都是金光閃閃的。孩子生來就是可塑的，需要靠我們不斷發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，弱化缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，用耐心和愛心不斷引導(dǎo)孩子的成長，他一定會(huì)有所收獲。看紀(jì)錄片的時(shí)候，我一直在感慨，這些孩子簡(jiǎn)直太幸運(yùn)了，如果是平常百姓之家的話，池亦洋、劉嘉陽又會(huì)走向何方呢？是一直成為令老師頭疼的不認(rèn)真聽講、調(diào)皮搗蛋孩子還是依舊會(huì)通過自救改變自己的一生？真的很難說。

一一作為一名一直以來都很內(nèi)向的孩子，在老師的幫助下也能融入集體，收獲了友誼。一直以來，在我們傳統(tǒng)觀念下（可能是我自己的觀念）一直認(rèn)為內(nèi)向的孩子總是沒有外向的孩子討喜，不會(huì)有大的成就，但是一一就顛覆了我們的觀點(diǎn)。雖然她還是內(nèi)向（跟家庭有關(guān)），但是她能夠獨(dú)處的時(shí)候更能夠思考自己所學(xué)所做的事情，讓自己在擅長的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。我覺得她理解人生還是比較透徹的。辰辰也是，因?yàn)閮?nèi)向加成績好，總是被他人說成高冷，但是只有自己知道這種內(nèi)向讓獲得更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展。

對(duì)孩子的愛是無條件的愛，讓孩子時(shí)刻知道你愛她。比如大李老師邀請(qǐng)家長去學(xué)校學(xué)習(xí)，午睡的安撫的細(xì)節(jié)都讓孩子感受到；川藏之旅爸爸一路相隨；一一小學(xué)成績懵懂，家長也沒有過多詢問和干預(yù)；劉嘉陽的媽媽知道他很有主見，帶孩子去旅行，讓孩子在旅途中增加閱歷，尊重孩子的選擇，不論是申請(qǐng)美國還是日本的學(xué)校，媽媽都沒有做過多的干預(yù)。

紀(jì)錄片中還有很多細(xì)節(jié)很感人，比如三歲的一一竟然能說出“每個(gè)人都有自己的選擇”這樣富有哲理的話；柔柔說的“家庭第一，教育第二，可以啟發(fā)你的老師很重要”，正是她體會(huì)到了教育的好處，所以她才愿意投入教育中去。在遇到困難的時(shí)候，雖然陷入深淵，但是她依舊堅(jiān)信“最后的就是最好的（The last is the best）”，真的是太棒了。

看完兩個(gè)關(guān)于人生成長的紀(jì)錄片后，我最大的感受是，多賺錢的同時(shí)，要為孩子創(chuàng)造條件。比如從小引導(dǎo)孩子多讀繪本，長大后孩子可以在黃金屋里看到更廣袤的世界；從小帶孩子去旅行，體驗(yàn)不同地方的風(fēng)土人情，讓孩子體驗(yàn)到快樂；帶孩子體會(huì)高雅的藝術(shù)：如去看畫展、聽音樂劇等。（看《7Up》后我決定讓孩子在14歲左右去矯正牙齒，嘿嘿）

雖然紀(jì)錄片有很多亮點(diǎn)，但是我覺得如果能有一檔節(jié)目跟拍孩子、學(xué)校和家庭教育會(huì)更好。比如在傳統(tǒng)眼光中的“小霸王”池亦洋，他在學(xué)?！胺Q王稱霸”的時(shí)候甚至全班同學(xué)的家長來“彈劾”，想要讓學(xué)校放棄他、讓他退學(xué)。但是學(xué)校并沒有，大李老師召集家長耐心地解釋原因并希望大家給一個(gè)機(jī)會(huì)給吃亦洋，在教學(xué)過程中也是不斷地關(guān)注他，引導(dǎo)他去發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，讓更多的男孩子學(xué)習(xí)他身上的男子漢氣概、領(lǐng)導(dǎo)力和勇氣。當(dāng)然，老師也一直在教他原則和自尊心，讓他放棄用暴力制人，這真的很令人感動(dòng)。同時(shí)，池亦洋在學(xué)校里的成績不佳，總是被老師批評(píng)，如果他背后沒有家長的幫助和引導(dǎo)，他怎么又變成一位能順利申請(qǐng)國外高中的孩子呢？我清楚的記得第一次申請(qǐng)美國高中時(shí)，雖然校方認(rèn)為他的成績不佳，橄欖球也需要努力，但是肯定了他的英語口語和表達(dá)能力，我想這個(gè)和家長的選擇也有很大的關(guān)系。我真的很想看到每一位家長對(duì)每一位孩子的教育，家庭教育對(duì)孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。

這種同樣適用于柔柔，一位內(nèi)心敏感的 完美主義小女孩。是教育成就了她，所以她才會(huì)想著從學(xué)生時(shí)代就去滋養(yǎng)下一代，為了教育事業(yè)而奮斗。我也很想了解她的家庭教育、更多的幼兒園時(shí)代的教育、私塾教育對(duì)她的影響，這些教育手段也值得我們每一位老師去學(xué)習(xí)。

不過本紀(jì)錄片雖然是關(guān)于00后的成長故事，但是基本上記錄的富裕家庭的孩子的成長記。不論是他們的住家條件、芭學(xué)園、私塾、國際學(xué)校還是國外的學(xué)校，都是一筆不菲的費(fèi)用。而且，正是因?yàn)榧彝l件優(yōu)越，孩子們才有可能有更多的選擇，那其他的貧困地區(qū)的或者是中產(chǎn)階級(jí)、背景不同的00后呢？從這個(gè)緯度看來，的確是《7 up》更勝一籌。