片子大部時(shí)間還是可以拿到3星的，主人公的墮落往往可以讓人好奇劇情的走勢(shì)，可惜這部片子越發(fā)展越做作，最后結(jié)局更有點(diǎn)“回歸自然”，我想來(lái)想去還是給了2星。這類型的片子給人的感覺就是看完以后實(shí)在抓不住重點(diǎn)，而且血腥場(chǎng)面還沒(méi)那么血腥，不過(guò)奇怪的是即便這樣我也沒(méi)有“真是浪費(fèi)時(shí)間”這種想法。這大概就是所謂的聊勝于無(wú)。

animal翻譯為禽獸，我覺得蠻恰當(dāng)?shù)摹Ｄ岵芍毓纼r(jià)值之后，所有文明的價(jià)值都值得懷疑，在有限的判斷里，只有人的感覺是可靠的，所以我們是禽獸，不必偽裝成文明人，只要面對(duì)赤裸裸的真實(shí)。
男豬和他加入的殺人俱樂(lè)部便是這樣的禽獸，他們接受高等教育，同時(shí)接受了懷疑和反叛的精神，更何況醫(yī)生是經(jīng)常接觸死亡和尸體的職業(yè)。當(dāng)一具具冰冷的尸體在向你訴說(shuō)死亡和意外，你可以讀出這一刻世界的啟示，每個(gè)人都要死，而且死就在面前，是很刺激又很平常的事。在尚有人性的人看來(lái)，這種想法是冷酷的，可是冷酷者也恥笑人性，恥笑人性這件華麗的衣服上沾滿了多少丑惡的塵埃。
禽獸的邏輯是簡(jiǎn)單，是直接，是一種自我欺騙后高高在上的游戲。每一次殺人，都找一個(gè)被殺者該死的理由，殺人者是替天行道。后來(lái)索性撇開了道德偽裝，直接以游戲快感作為行為的合理性。在我們看來(lái)，冷酷是沒(méi)有道理的，殺人在任何時(shí)候都不被允許，但是假如殺人是游戲呢，誰(shuí)沒(méi)玩過(guò)殺人游戲，誰(shuí)又不喜歡殺人游戲，we are animals并不是危言聳聽，而是某種程度上的事實(shí)。
每一個(gè)小孩都喜歡游戲，有時(shí)候殺人是游戲，有時(shí)候玩游戲的小孩是冷酷的。小孩，游戲，冷酷，三個(gè)詞糾纏于人的生活，分別是童年、當(dāng)下和邏輯。這部電影在宣揚(yáng)一種疑惑，知識(shí)如何與價(jià)值相關(guān)，知識(shí)和價(jià)值獲得辯護(hù)了嗎，我們又在為什么而爭(zhēng)辯。醫(yī)學(xué)解剖室發(fā)生的一切，是現(xiàn)代性的困惑，仿佛離開了傳統(tǒng)道德的伊甸園后，我們尋不回樂(lè)土，只是自囚在各個(gè)奇怪的專業(yè)領(lǐng)域里，焦慮而徘徊?，F(xiàn)在，一切站出來(lái)的道德宣言都無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)閷I(yè)已經(jīng)分化并且相互隔離，專家擁有更高卻更孤立的權(quán)威。我們?cè)诘却系钠鯔C(jī)，相互承認(rèn)、達(dá)成共識(shí)的契機(jī)。

影片最后有些血腥鏡頭，如解剖刀在尸體上劃出Y形，直接開膛剖肚，有不小的視覺刺激。比較喜歡的一段是男豬給女友尸體解剖，很溫情的背景音樂(lè)，男豬的動(dòng)作很細(xì)心很溫柔，盡管解剖無(wú)論如何都是不堪入目的。

看完這部片子給人的第一印象就是由于格雷走錯(cuò)一步，而致使他失去了一切，哪怕他擁有再高的智商，到頭來(lái)終究是一個(gè)失敗者。希望真實(shí)生活中沒(méi)有這樣的游戲，沒(méi)有這樣的人，拿別人生命當(dāng)游戲工具的人是殘忍的，是無(wú)恥的。結(jié)局雖是他用相同的方法向杰克報(bào)了殺妻之仇，可是給我的感覺就是是他殺死自己妻子的，一切的一切就是因他走錯(cuò)一步而引起的，值得看的一部片子！

偶爾看了介紹，發(fā)現(xiàn)男主角是美劇英雄里面的Peter，于是開始看這片。情節(jié)上很一般，年輕人賭氣好勝開始加入一場(chǎng)殘忍的游戲，最終卻因此失去至愛，可能是心情不好，也沒(méi)覺著有什么很好的地方。

整個(gè)片子的高潮就是停尸房里ML。除此之外此驚悚片再?zèng)]有讓人心跳的地方了。

毫無(wú)邏輯，毫無(wú)科學(xué)。

舍友們真的是很善解人意的，剛剛討論完一個(gè)問(wèn)題就有人給出些答案。讓我很是驚詫

因?yàn)榛ɑㄊ菍W(xué)藥的，所以有段時(shí)間就在想如何使一種藥在發(fā)揮完作用之后還能夠輕而易舉從腸道或者汗腺之類的排放器官順利的把一切痕跡再流失掉。結(jié)果花花給我的答案是，抑制任何一種酶的合成都會(huì)使人致死，并且不留下痕跡是很難做到的。而后我在想的問(wèn)題是抑制很多種的酶造成一種假象從而無(wú)處著手，但事實(shí)是一種酶已經(jīng)足夠。因此藥的想法便丟棄了。似乎我的想法又點(diǎn)邪惡了，但我給自己的安慰是我只是從很理性很理論的方面去看待這些問(wèn)題。

想到曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)非常有趣并且很高明的殺人方法一直記憶猶新，是一個(gè)小說(shuō)里面的具體的過(guò)程當(dāng)然沒(méi)有考證過(guò)，呵呵。說(shuō)的是讓一個(gè)人使勁的做愛，然后在其疲勞深睡之后把五枚銅錢置于心臟位置，心臟最終受不了負(fù)荷而像堤壩崩潰一樣導(dǎo)致人的死亡，而最后尸檢能夠檢驗(yàn)的結(jié)果卻是心腦血管疾病，類似于中風(fēng)。

剝奪他人的生命而逃過(guò)法律的制裁想來(lái)都是邪惡的，因?yàn)槊總€(gè)人都有存在的理由，但法律卻并不是盡善盡美的，在法律的層面上是奈何不了的，因此一部影片給了些許的答案：超完美殺人游戲。

這部影片的看點(diǎn)是恐怖，在我看來(lái)歐美的所謂的恐怖電影并不是給人以心里上的負(fù)擔(dān)而是極大的刺激人的感官世界，通俗點(diǎn)只是惡心罷了，恐怖到不在其中的。至于真正的恐怖，我的理解就是在我一個(gè)好哥們看完一部電影之后，晚上到他家院子上廁所都有了心里負(fù)擔(dān)。但還好了，我的哥們找的解決問(wèn)題的途徑，而此一直成為我嘲笑他的噱頭：他告訴我當(dāng)你害怕的時(shí)候你可以唱國(guó)歌，真的，你不知道國(guó)歌可以避邪的。我立馬笑翻。

當(dāng)然如果你知道了歐美影片恐怖的套路以及界定，你只要有足夠的心里承受能力那么這部影片所標(biāo)榜的恐怖是名不符實(shí)的。我想更多的是在討論一個(gè)問(wèn)題即？醫(yī)生的良知和道德。

正如開篇其所引用的希波克拉底誓言一樣，當(dāng)一個(gè)掌握著類似于法律解釋權(quán)利的人去犯法一樣，結(jié)果無(wú)疑是讓人不禁戰(zhàn)栗的，因?yàn)樗梢噪S意的毫無(wú)忌憚的去剝奪他人的生命以及傷害他人。醫(yī)生，并且還是一群病理學(xué)家，他們的責(zé)任便是讓死人再次張開口去訴說(shuō)逝往，和法醫(yī)一樣，但法醫(yī)傾向于目的性，而他們更傾向于研究。當(dāng)隨著鏡頭的推進(jìn)，他們更多的是在用他們所得到的知識(shí)和能力去結(jié)束人的生命從而再形成炫耀的資本。一種變態(tài)的對(duì)科學(xué)的研究，與其說(shuō)是研究倒不如說(shuō)是褻瀆或qj，我們也知道二戰(zhàn)后日本好多的外科醫(yī)生的技藝非常的精湛，但是當(dāng)時(shí)環(huán)境下，他們卻是惡魔的托生，因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)活著的中國(guó)人是他們的標(biāo)本材料，如果說(shuō)什么事情得從實(shí)際著眼，那么同胞變成冤魂的剎那便是他們從實(shí)際著手了。二戰(zhàn)沒(méi)有對(duì)731清算，因?yàn)槊绹?guó)人艷羨用我們?cè)┣耐龌晁鶕Q來(lái)的成果。

再回到電影，結(jié)果我們可以看到主角因?yàn)樽约旱膮⑴c受到的懲罰是喪失了自己的至愛。我們使一個(gè)人傷心徹底有時(shí)候傷害他的摯愛比傷害他自己還來(lái)得厲害。我不知道這算不算一個(gè)完美的結(jié)局，但似乎會(huì)讓觀眾的心里有一些寬慰。

醫(yī)生的道德和良心再上升到所有從事科學(xué)研究人士的道德和良心，試想以他們的精湛的專業(yè)知識(shí)和利用，如果變態(tài)那么這個(gè)世界便是不可想象的。我們時(shí)常也會(huì)看到一些所謂的變態(tài)的科學(xué)家一旦他們喪失作為一個(gè)人的基本道德和素養(yǎng)認(rèn)識(shí)，正如一句話所說(shuō)有才而無(wú)德的人是危險(xiǎn)品，他們是危險(xiǎn)品中的危險(xiǎn)品。

有潑熊硫酸的高材生，有小說(shuō)中的化身博士，如果說(shuō)是一種扼腕嘆息倒不如說(shuō)是一種慶幸，因?yàn)槲覀兛吹降氖且环N在萌芽狀態(tài)中的扼殺。任其發(fā)展，沒(méi)有了良心愛心良知道德，人性，作為人的基礎(chǔ)也在漸漸的消弭。


有人會(huì)問(wèn)我，不去剝奪承認(rèn)存在一定就是正確的么？你不是也承認(rèn)法律也并不是完美的，世界也要求有類似懲罰者的角色出現(xiàn)。

可是，法律自有其執(zhí)行者，如果人人革命都有絕對(duì)的自由，我敢打賭，當(dāng)別人的自由加到你的頭上的時(shí)候你一定是笑不起來(lái)的。法國(guó)大革命倡導(dǎo)徹底的革命，而這樣的革命也最終將當(dāng)初的宣揚(yáng)著送上了斷頭臺(tái)。

為殺人逃過(guò)法律約束贊成的人，我們的教育制度有問(wèn)題，塑我們思想之翼的手有問(wèn)題；
為徹底革命叫好的人，我們的教育制度有問(wèn)題，塑我們思想之翼的手有問(wèn)題。

似乎我是有點(diǎn)問(wèn)題的，憤青贊成的多，他們的問(wèn)題更大。呵呵