1 ) 終于看到一部反應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的電影
看到《網(wǎng)紅大事件》片名時(shí),心生抵觸,網(wǎng)紅并不是我喜歡的事物,尤其封面上的女子,整容臉,很假的胸部,莫名就有了窒息感。但朋友說(shuō)這個(gè)片子根據(jù)楊永信電擊治療網(wǎng)癮的真實(shí)事件改編,是中國(guó)電影里面難得的社會(huì)現(xiàn)實(shí)類(lèi)題材,讓我心生好奇,點(diǎn)開(kāi)了愛(ài)奇藝。畢竟,前些天剛剛發(fā)生了豫章書(shū)院事件,熱點(diǎn)猶在。
特意搜了一下“楊永信”,百度詞條信息如下:楊永信,臨沂市第四人民醫(yī)院副院長(zhǎng),臨沂市網(wǎng)絡(luò)成癮戒治中心(簡(jiǎn)稱(chēng)臨沂網(wǎng)戒中心)主任,被稱(chēng)為“全國(guó)戒網(wǎng)癮專(zhuān)家”。 用傳統(tǒng)的“屈打成招”的方式讓進(jìn)入網(wǎng)戒中心的孩子承認(rèn)自己有網(wǎng)癮,不聽(tīng)話(huà)就用電擊“治療”,被稱(chēng)為“電擊狂人”。電影中的狂人會(huì)是啥樣子呢?更好奇了~~~
開(kāi)場(chǎng),導(dǎo)演安排了一個(gè)綁架事件,但大波網(wǎng)紅實(shí)在顯得有點(diǎn)多余,不曉得導(dǎo)演為啥安排這么個(gè)人來(lái)演,可能導(dǎo)演是為了迎合青年男性觀眾吧。幸好,幾分鐘就進(jìn)入網(wǎng)戒中心戲份,少了很多尷尬。網(wǎng)戒中心,看起來(lái)跟普通的醫(yī)院差不多。但整體感覺(jué)非常冷,冷冰冰的,醫(yī)生和病人臉上都沒(méi)有多少笑容,甚至有些許麻木。這里有追求業(yè)績(jī)的治療師,也有欺凌他人的小霸王,有的人得過(guò)且過(guò),有的人忍辱偷生。男主被父親送到這里,膽怯害怕。所幸他在這里找到了一抹亮色,女主打動(dòng)了他。兩人在天臺(tái)上有了小小的私密空間,彼此分享冷漠空間里的絲絲溫情。無(wú)奈,有人的地方就有江湖,網(wǎng)戒中心里面并沒(méi)有世外桃源。男女主的愛(ài)情與網(wǎng)戒中心格格不入,兩人都被施以殘酷的電擊治療,女主受打擊過(guò)度,瘋了,令人唏噓不已。所幸,網(wǎng)紅綁架事件將公安與公眾注意力吸引到網(wǎng)戒中心,魔窟被取締。
影片越看到后面,越覺(jué)得院長(zhǎng)有些歇斯底里。特別諷刺的是,院長(zhǎng)的得力干將——院長(zhǎng)助理竟也有了心理疾病,只能靠吃藥來(lái)鎮(zhèn)定自己。鏡頭里面的院長(zhǎng),出現(xiàn)了好幾次特寫(xiě)的面部,總是高高在上地拿腔調(diào),不管是笑還是怒,感覺(jué)都非常用力,甚至猙獰到了變形地步,很有點(diǎn)“狂人”風(fēng)范。導(dǎo)演想表達(dá)什么呢?畸形工作帶來(lái)了畸形人性?還是畸形人性產(chǎn)生了畸形工作?
一個(gè)正常人進(jìn)了網(wǎng)戒所,都能憋出毛病來(lái),更罔論那些少不更事的青春少年。有時(shí)候就在想,父母把孩子送到這個(gè)地方,是出于什么想法。逃避責(zé)任么?誠(chéng)然,有些學(xué)生一副太妹古惑仔打扮,整天在學(xué)校里無(wú)惡不作,欺負(fù)同學(xué),拿著砍刀打群架,父母管不下來(lái)。但在孩子成為這樣子以前,父母有認(rèn)真考慮過(guò)教育問(wèn)題么?將孩子送到網(wǎng)戒中心接受集中營(yíng)式的教育,造成二次傷害,劃得來(lái)么? 豫章書(shū)院當(dāng)事人貝貝說(shuō)過(guò)這樣的話(huà),“在豫章書(shū)院的三個(gè)月,讓我對(duì)爸媽的信任不復(fù)存在,甚至對(duì)任何人的信任也都蕩然無(wú)存”,“我變成了自己最討厭的人”,“我每天帶著30厘米的水果刀防身”。相較體罰傷害,心理創(chuàng)傷更恐怖、更久遠(yuǎn)。孩子其實(shí)是一張白紙,寫(xiě)成什么樣子,三分靠天資,七分靠成長(zhǎng)。為人父母,最好擔(dān)起責(zé)任,積極引導(dǎo)教育。套用養(yǎng)活教育的觀點(diǎn),“誠(chéng)實(shí)、勤勞、有愛(ài)心、不走捷徑”的人格最重要。
愿不再有楊永信!愿不再有豫章書(shū)院!
2 ) 有深意
本來(lái)是沖著,網(wǎng)紅美女看的,后來(lái)發(fā)現(xiàn)事情節(jié)生動(dòng)展現(xiàn)了當(dāng)下社會(huì)存在的青少年教育問(wèn)題,通過(guò)江宇、筱雅等人的境遇,傳達(dá)了青少年要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,從而引發(fā)父母、老師和社會(huì)對(duì)于問(wèn)題少年的教育和引導(dǎo)、對(duì)人性的探索的深度反思。影片最后將向人們傳遞了向上、向善、向美的正能量,給人以積極健康向上的精神力量,增強(qiáng)對(duì)美好生活的信心和向往
3 ) 電擊療法到底為何物
我是學(xué)中西醫(yī)結(jié)合的,中醫(yī)也有學(xué)針灸。針灸里面有一種新興的治療方式,叫“電針”。電針這玩意說(shuō)白了其實(shí)是中醫(yī)用來(lái)偷懶的,針灸正常扎進(jìn)去需要醫(yī)生長(zhǎng)時(shí)間用手來(lái)捻轉(zhuǎn)提插,這手法很累手。所以電針就出現(xiàn)了,把針灸針連上電,刺激肌肉痙攣達(dá)到和捻轉(zhuǎn)相似的效果,而且在某些方面比人手操作還有效。不過(guò)和楊永信有什么關(guān)系呢?我體驗(yàn)過(guò)電針的感覺(jué),也試過(guò)直接連到身上的感覺(jué)。那種感覺(jué),你整個(gè)人整個(gè)身體都不是自己的了,只能隨著電流頻率動(dòng)。而電針也有在頭上用的,是治療面癱的,可以刺激神經(jīng)和穴位。我試過(guò)……整個(gè)腦袋都木了,感覺(jué)視線(xiàn)里只剩下一片白,而且一閃一閃的……不過(guò)我用的是高電流。我問(wèn)過(guò)教我的老師,可以在其他地方通電嗎?可以用更高的電流嗎?非常明確的回答:不行,絕對(duì)不行。想背官司你隨便試。然后我跟老師提起楊永信。老師的回答:那就TM是在害人。別的我不敢說(shuō),就他那電擊法,大腦絕對(duì)電壞了。之后我細(xì)查過(guò)電流什么的……別的不說(shuō),至少楊永信電流學(xué)的好。就那電流,再大點(diǎn),持續(xù)時(shí)間在久一段……腦癱跑不了……說(shuō)真的,我這科和楊永信的關(guān)系不大。我和楊永信的關(guān)系不大……不過(guò)一起玩勁舞團(tuán)的二十多個(gè)朋友里有三個(gè)被抓進(jìn)去過(guò)。我和那三個(gè)好友的關(guān)系只停留在在聊幾句而已。他們被抓后,有其他好友告訴我他們是被抓走了。那是零七年。此后再?zèng)]在游戲上見(jiàn)過(guò)他們?nèi)齻€(gè)。我,如果我以后有機(jī)會(huì)能殺死楊永信,我一定會(huì)殺的。我用我這條命發(fā)誓。
4 ) 最怕是冷漠
作為影片的導(dǎo)演,自己來(lái)說(shuō)幾句?!毒W(wǎng)紅大事件》從技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),還存在著不少瑕疵,這個(gè)暫且就不談了,今天我只談?wù)勥@部電影的創(chuàng)作初衷。作為拍過(guò)幾部網(wǎng)大的導(dǎo)演,當(dāng)初選擇這個(gè)題材,用一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)事件來(lái)改編一部電影,事實(shí)上是受到韓國(guó)電影《素媛》的影響,當(dāng)時(shí)看到該影片父親穿著玩偶的衣服保護(hù)和逗樂(lè)女兒上學(xué)的片段時(shí),幾乎淚流滿(mǎn)面。有的父親為了保護(hù)自己的孩子竭盡所能,也有的父母為了挽救自己的孩子想方設(shè)法,卻沒(méi)想到把孩子推入了另一個(gè)深淵,當(dāng)看到媒體關(guān)于楊永信事件的報(bào)道后,就覺(jué)得這個(gè)題材非常有意義,從父母的角度來(lái)說(shuō),他們覺(jué)得把孩子交給楊是為了挽救自己的孩子,而從孩子的角度來(lái)說(shuō),那是噩夢(mèng)的開(kāi)始,是對(duì)親情的摧毀,是對(duì)人與人信任的摧毀。我在創(chuàng)作影片的時(shí)候,并不想從一個(gè)血淋淋的角度去展現(xiàn)這個(gè)機(jī)構(gòu)的邪惡,而是希望能把影片拍得更具可看性,讓觀眾能在觀看結(jié)束的時(shí)候去反思,去反思自己的所作所為是要以人性為基本準(zhǔn)則的,要用善意去對(duì)待這個(gè)社會(huì),而不是走入歧途。
世界的美好需要我們每一個(gè)人去維護(hù)!讓善良純真充溢在我們身邊吧!
5 ) 多少孩子迷失在“網(wǎng)癮中心”
“網(wǎng)癮中心”的根本在于,大量鄉(xiāng)鎮(zhèn)父母沒(méi)有教育孩子的能力(包括時(shí)間精力和知識(shí)),看著孩子“走上邪路”(的確有不少孩子在任何意義上都可以說(shuō)是“走上邪路”)之后,束手無(wú)策,所以只能選擇最粗糙最差勁的方法,但是所謂的治療機(jī)構(gòu)真的有非常有效的治療方法嗎,曾經(jīng)的熱么事件“楊永信事件”“南昌豫章書(shū)院”,這些事件中的受害者在治療機(jī)構(gòu)內(nèi)究竟過(guò)著怎樣非人的生活和精神折磨,這部影片改編自這些真實(shí)事件,導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)的社會(huì)責(zé)任感及對(duì)事件的深刻把握,使得影片有很深的社會(huì)意義。值得一看!
這張臉一出來(lái)就把我勸退了
你知道,做我們網(wǎng)絡(luò)直播這一行,卸了妝是不會(huì)有人認(rèn)出來(lái)的。
每個(gè)人活著都不容易
比很多網(wǎng)絡(luò)電影要強(qiáng)上不少了
手機(jī)暗示崔永元事件讓人厭惡,本片映射楊永信讓人感覺(jué)看到黎明。5星題材。
能反映真實(shí)事件的電影不多,雖然沒(méi)有大牌出演,但也還挺好的,挺好的電影。
這踏馬拍的也太敷衍了。
值得一看,挺好的,很有社會(huì)意義!
奶
能把個(gè)社會(huì)事件拍得這么銷(xiāo)魂也真是醉了,王一霏演技越來(lái)越好了。
楊永信
他勇vpp
不能把它簡(jiǎn)單的定性為一個(gè),精神病院跑出來(lái)的人做直播犯罪的故事。這個(gè)片子有一個(gè)現(xiàn)實(shí)背景,就是2019年江西南昌豫章書(shū)院里面的老師管理層虐待學(xué)生,甚至有人逼迫自殺的時(shí)代背景。那個(gè)學(xué)校里面的,老師就是把學(xué)生當(dāng)做電視當(dāng)中精神病選一樣的對(duì)待,沒(méi)有人權(quán)藐視生命。忽然又發(fā)現(xiàn)蛇精臉的眼角開(kāi)的有點(diǎn)太大了,再小一丟丟更好看。記者劉二妞,羅老栓什么鬼。
為了揭露黑暗,化身罪犯
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還可以吧
導(dǎo)演: 楊木生編劇: 溫飛龍主演: 呂行 / 王一霏 / 胡文珊制片國(guó)家/地區(qū): 中國(guó)大陸
嚴(yán)重違背邏輯,把觀眾當(dāng)傻子的爛片。
很有意義的一部電影,中國(guó)很多東西都在地下,沒(méi)辦法被人知道。如果能多拍一些這種題材,讓更多人了解到社會(huì)的多面性,我覺(jué)得蠻好的。
雖然貴為18線(xiàn)網(wǎng)紅劇,但整體劇情和敘事還有蠻多的驚喜,沒(méi)有一般網(wǎng)劇的無(wú)聊.....看得出劇本是用心創(chuàng)作的,但女主的演技不敢恭維