電影上映時間非常久遠(yuǎn),竟然在我出生之前,30年后再看完依舊感動;
Clark 校長 演員 摩根·弗里曼 很喜歡的演員,第一次認(rèn)識他是在《肖生克的救贖》里面;
Clark以強(qiáng)硬手腕,甚至獨(dú)裁霸道的方式,改變了垃圾學(xué)校的面貌。手段雖然狠,但是有效。外面的混混欺負(fù)學(xué)生,校長挺身而出,趕走混混,保護(hù)學(xué)生。雖然他霸道,但學(xué)生從心里面服氣他。孩子們敬畏這位校長。
我相信這不僅是電影,也是事實(shí)。記得初三的時候,我們班英語全年級最差,換了一位鐵血英語老師同時擔(dān)任班主任。從此不論是不是英語課大家都提心吊膽,每天必有默寫背誦和抽查,所以每天都有人挨打。但是老師教學(xué)非常實(shí)在,每天就教你幾個單詞和語句,背會就行,沒其他花里胡哨的東西。期末考試班里英語均分提高了10分。從初中算起讀書也有10年,但英語知識基本都是在初三那年學(xué)的。初三此后多年雖然仍有很多英語課,但我從不記得學(xué)會了什么,英語水平也未曾提升。也許初三之后無英語。
多年后同學(xué)們都記得那位雷厲風(fēng)行的老師,也會談起被鞭策的初三。只是畢業(yè)后再也沒見過她。
1.Pollute,玷污、污染、褻瀆。(大家一起造三句不同意義的句子吧。)
2.他們不可能把我釘在十字架上,我有錘子和釘子,我不可能成為任何人的犧牲品。
3.“現(xiàn)在是我們改變一下的機(jī)會,相互支持,看看能不能把這學(xué)校改變一下?!薄皼]有別人愿意干?”“我不想要別人?!薄澳呛?,算我一個?!?/p>
4.“真相就是你盡管說了那么多,名氣那么大,顯得那么有能力,而你究竟做了些什么呢?!什么也沒有!你不過是無足輕重的人,就好像從來沒到這個世界上來過,你存在不存在沒有什么區(qū)別,你就像這樣活一輩子吧!”
5.“把食堂里的籠子都摘下來,你像動物一樣對待他們,他們就會像動物一樣表現(xiàn)!”
6.“紀(jì)律絕對不是活力的敵人!絕對不是!”
7.“忘記你們以前的那些方式,我們這里不需要什么民主,我們正處于危急時刻,我的話就是法律!這里只有一個Boss,那就是我!”
8.“人們說一所學(xué)校已經(jīng)死亡,它就像過去的墓地一樣,但我說,我們東區(qū)學(xué)校的學(xué)生是精靈。什么是精靈,精靈就是那些死者的靈魂,我希望你們是我的精靈,我們一起來振興這所學(xué)校,讓那些說我們注定要滅亡的預(yù)言破產(chǎn)吧!我的宣告很簡單,如果你在人生的路上遭到失敗,不要責(zé)怪你們的父母,不要責(zé)怪白人(天生優(yōu)勢的人),要責(zé)怪你自己,要負(fù)責(zé)任的是你自己!”
9.“如果你們不掌握基本技能,你們就成被排除的人,排除在美國夢想之外,你們來這里只有一個任務(wù),那就是學(xué)習(xí),為你們的希望而努力,其它的一切都是浪費(fèi)時間。它是你懦弱,犯罪,吸毒,死亡的陷阱。你們聽明白了嗎?所有人都聽明白了嗎?!那么我歡迎你們來到新的東區(qū)中學(xué)!”
10.“人們一個爛蘋果會毀掉一根樹枝,那300個爛蘋果呢?300個爛透的蘋果呢?!”
11.“這是一場戰(zhàn)爭,這是一場舍棄300個爛蘋果而挽救另外2700個學(xué)生的戰(zhàn)爭!”
12.“如果你們想幫助我們和自己,那就是讓學(xué)生學(xué)習(xí),讓他們不再依賴救濟(jì)!讓我們的孩子恢復(fù)自信,讓他們?nèi)ッ鎸λ麄兊漠?dāng)務(wù)之急!”
13.“當(dāng)拉皮爾先生來找我的時候,讓我擔(dān)當(dāng)這項(xiàng)工作的時候,我看到了閃電同時我也聽到了雷鳴,我感覺到了攪碎機(jī)在攪碎我的靈魂,我情不自禁地跪下雙腿,我喊叫著:我的主啊!你為什么拋棄我!主說蕉,你不是好樣的,你根本不算好漢,除非你抓住了這個機(jī)會,去做你必須做的事情。它并沒有說蕉你要有禮貌,它說做你必須做的事情,你一定要把這所學(xué)校變成特別的地方,而且在這所學(xué)校里面,孩子心他們的靈魂他們的頭腦得到升華,在那里他們能夠擺脫過去的陰影,他們能夠成長能夠開花,在那里孩子的頭腦能夠得到解放!”
14.“我跟你說過了多少遍了,把那些放下,腦子里多裝點(diǎn)東西!”
15.“你沒有告訴我愛麗絲夫人,還有你不服從上級,你懷疑我的判斷我的能力我的智力!”
16.“沒人知道你究竟想干什么!”“我就喜歡這樣!”
17.“我還以為你們黑人不喜歡鎖鏈呢!”
18.“我們正經(jīng)歷著嚴(yán)酷的歷程,這會使黑人變成一個永恒的劣等階層!”
19.“沒有基本技能畢不了業(yè),要莫扎特有什么用?!”
20.“你要低頭你要道歉!你要習(xí)慣這個世界就是這樣!如果你推崇紀(jì)律那就先服從我吧,因?yàn)槭聦?shí)上這我是黑人的頭!”
21.“你本不應(yīng)該解雇我!”“你是對的,但別讓這成為習(xí)慣!”
22.“要想成功的唯一辦法就是讓所有人都參加進(jìn)去!”
23.“現(xiàn)在每個人都手舉起來!舉起來!你們這些代表%70的不及格的學(xué)生,但我不怪罪他們,這是你們的失敗,你們的!是的,請問你們用多少時間備課,放學(xué)以后你們是否經(jīng)常把差的學(xué)生留下來來幫助他們補(bǔ)習(xí)?!不要把手放下,舉高點(diǎn)!現(xiàn)在你們已經(jīng)體驗(yàn)到那些失敗的學(xué)生感到的失敗和羞辱!面對一個你們沒有人為他們準(zhǔn)備的世界舉起他們的雙手,他們只是略微嘗到被遺棄在街頭那種失望的滋味。請把手舉高點(diǎn),看看周圍,因?yàn)槟銈儧]有教育好你們的學(xué)生,將來你們的學(xué)生就是這個姿勢!如果到那個時候就晚了!”
24.“我想告訴你們,有些人是怎么議論你們的,他們是怎么對待你們的成功的機(jī)會的,他們說你們的劣等的,還說你們是低能的黑人和西班牙人的后代還有白人的渣子,教育對你們是種浪費(fèi),你們不可能學(xué)會什么,你們是沒有希望的,我這里指所有人!……你們明白我的意思嗎?每個人都明白嗎?我們患難與共,我們生死相依,我們的命運(yùn)是永遠(yuǎn)連在一起的!”
25.“要使他們的話成為謊言!”
26.“平??偸墙逃⒆觽儎e被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄……”
27.“蕉克拉克哪也不去了!”
這部電影讓我想起了我們的初中校長,09年的時候我剛上初中,他也新上任我們學(xué)校。雖然說我們學(xué)校不像影片剛開始的那時候那么亂,但打架斗毆機(jī)會每天晚上都發(fā)生,亂涂亂畫更是隨處可見,沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的氛圍,對于里面的大部分學(xué)生來說,來學(xué)校就是:每周回家拿錢來學(xué)校吃飯,吃飽了打架,打架累了就睡覺,學(xué)習(xí)對于他們來說就是葫蘆藤上結(jié)南瓜,不可能的事。但自從這個校長來到我們學(xué)校之后,他做的第一件事就是把學(xué)習(xí)較好的學(xué)生單獨(dú)分成兩個班,并且教室是遠(yuǎn)離其他學(xué)生的,這兩個班里的學(xué)生如果考試成績差會被調(diào)走,其它班的學(xué)生如果成績好的話也會被轉(zhuǎn)到這兩個班;而且學(xué)習(xí)好的這兩個班級的教室會被單獨(dú)安排,遠(yuǎn)離同年級其他班的教室,例如初一就是單獨(dú)的兩件瓦房,初二和初一的一棟教學(xué)樓,初三和初二的一棟教學(xué)樓,且班級位置都是在頂層,就是為了讓這些學(xué)生更好的學(xué)習(xí);第二件事就是準(zhǔn)軍事化管理,聘請數(shù)位教官進(jìn)學(xué)校做安保工作,就像影片剛開頭任命安保隊長一樣,這些教官都是退役軍人,對于那些打架的學(xué)生絕對不會心慈手軟,偶爾也會體罰,而且這些打架斗毆的學(xué)生都會被送往派出所處理,而不像以前一樣簡單處分了事,這些學(xué)生對于處分已經(jīng)麻木了,你處分他下一次還會再犯同樣的事;第三件事就是搞學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè),他剛上任不久就為我們學(xué)校爭取了一座現(xiàn)代化飯?zhí)?,在此之前,我們學(xué)校飯?zhí)檬峭叻?,連地板都是泥土,對我們來說飯?zhí)弥皇桥抨牭牡胤?,我們通常就是在學(xué)校的某個角落或者寢室里吃飯,每次吃飯過后校園里隨處可見的廚余垃圾,下雨天沒有傘只能把飯放在衣服底下跑回寢室吃,但自從有了敞亮的兩層食堂之后,這些情況有了非常大的好轉(zhuǎn);此外在他的爭取下,新建了一棟教學(xué)樓和一棟宿舍樓,初一的時候有一部分教室和宿舍都還是瓦房,人們常說瓦房冬暖夏涼,但對于我們來說瓦房就等于密封度不足,下雨天時不時會漏水,夏天蚊子超級多,周日從家來到學(xué)校經(jīng)常會看到床板上有老鼠屎,最離譜的是有一次有一個學(xué)生吃完辣條就睡覺,晚上被老鼠咬了嘴巴...自從新宿舍樓和新教學(xué)樓建成后,寢室里蚊子都少見了,更別說老鼠屎了;第四件事是讓我印象最深刻的一件事,學(xué)校里通常會對家庭條件困難的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查并補(bǔ)助。每到期中,班里每個學(xué)生都會提出書面申請,但我并沒有,雖然我們家沒什么錢,但我覺得我們家并不困難,所以我就沒有寫書面申請。但是到了晚上晚自習(xí)的時候班主任找我出去談話,問我為什么沒有寫申請,我如實(shí)告訴了她。我們班主任讓我先寫,萬一通過了呢。我只好硬著頭皮去寫,一個月后,申請結(jié)果下來了,補(bǔ)助名單上竟然有我的名字,仔細(xì)一看全班的名字都在上面,后來我才知道這是校長安排給我們這兩個班的,與其說是補(bǔ)助,我更認(rèn)為那是一種獎勵,對于努力的獎勵。三年過去了,最后我們這一屆的中考成績也是建校以來最好的。三年任期結(jié)束,他也離開了我們學(xué)校??赡芩蚕裼捌械倪@位校長一樣,在教學(xué)改革的路上遭遇到很多困難,同事也不認(rèn)可他的做法,但是天道酬勤,中考成績就是對他教學(xué)改革的最好證明。那么多年過去了,站在學(xué)生角度我只能記起這些,也沒親口能對他說一聲謝謝,黃錦軍校長,謝謝你。
又是一個真人改編的故事。 1-整潔的著裝讓人有自尊。 2-在短時間內(nèi)改變惡劣現(xiàn)狀,只有鐵腕。 (1)老頭請了一個有武裝能力的人作為學(xué)校保護(hù)神。 (2)老頭到學(xué)校做的第一事情,就是開除學(xué)校里的流氓惡棍學(xué)生。因?yàn)檫@些人沒有畢業(yè)的可能性,老頭管不了他們,有他們在老頭管不了其他孩子。 (3)宣布學(xué)校里只有老頭說了算。樹立威信。 (4)清除涂鴉。建立一個整潔的學(xué)校。 (5)降職不能帶好球隊的體育老師。 (6)開除不聽話的音樂老師。因?yàn)檫@個音樂老師想教學(xué)生莫扎特,老頭只想音樂老師教每個孩子唱校歌。第一次明白莫扎特不是萬能的。
(7)老頭質(zhì)問副校長,你為什么不能親自到州里拿孩子們的考試成績呢? (8)考試成績很差,老頭讓大部分老師雙手舉過頭,目的是讓老師體驗(yàn)孩子們因沒有技能,到社會上過著最差的日子,被警察舉槍威脅的感覺。激勵老師必須拿出十二分本事教孩子學(xué)習(xí)的技能。
(9)老頭讓有悔改意愿的孩子重返校園,但是說一次錯誤都不能再犯了。
(10)老頭幫有孩子的學(xué)生,懷孕的孩子解決問題,讓孩子們的媽媽一起到學(xué)校補(bǔ)課。這個是我很震驚的。
(11)校歌成了學(xué)校的靈魂。通過校歌激勵孩子們“我能”。
3-可愛的老頭摩根佛里曼。
他們的校歌是從個體和人的感受出發(fā)的,而我們的校歌都是學(xué)校多么美麗,多么有歷史牛逼,仿佛你來學(xué)習(xí)是學(xué)校施舍給你的機(jī)會,來這里讀書是賞給你的莫大的榮耀。學(xué)校不應(yīng)該希望以學(xué)生為榮嗎?
很青春。挺好的就是太簡單了。
在失意的一天后看看這個真的太振奮人心了!這種形象在中國真的是太虛幻了= =
3星半因?yàn)闆]字幕沒有完全看懂結(jié)局的情景有點(diǎn)意想不到但如果學(xué)生的部分再深刻一點(diǎn)就好了
我居然在一次免費(fèi)觀影活動中找到這部片子
偉大而僵化。還好校長最終還是接受了他人的建議。
尊重是相互的,老師尊重學(xué)生,學(xué)生尊重老師,學(xué)校把學(xué)生當(dāng)成什么樣的人,學(xué)生身上就會有怎樣的特質(zhì)和表現(xiàn);學(xué)校應(yīng)該有學(xué)校的樣子,學(xué)生應(yīng)該有學(xué)生的樣子,老師應(yīng)該有老師的樣子,其中一個角色出現(xiàn)偏差,另外兩個也會隨之發(fā)生變化;最近看了張桂梅、陳立群這兩個校長的記錄片和訪談,深刻認(rèn)識到一個好校長對弈一個學(xué)校,教師和學(xué)生來說是多么重要,真的是改變了很多人的命運(yùn),不僅僅是學(xué)生、老師,更有這些人背后的家庭及其環(huán)境。從這些榜樣里面可以看出,在提高學(xué)生成績方面,不僅僅需要教師的教導(dǎo)、政府的支持,還需要學(xué)生背后的父母親人的支持與信任,這些角色的存在是一個整體,聯(lián)動起來才能更好地讓學(xué)生學(xué)習(xí)。
念叨多年,終得一見,改編自真實(shí)人物,影片問世后克拉克的原型便辭去教職專心走穴演講灌雞湯。但本片更讓人體會到民主和專制的矛盾,當(dāng)身陷亂世,秩序崩塌的時候,人天生渴望專制的強(qiáng)力人物用獨(dú)裁的強(qiáng)權(quán)重建秩序,親和民主從來都不是萬能的,在積弱時更是低效的,決定權(quán)反而在強(qiáng)權(quán)者是為惡還是為善。
有幾段表演著實(shí)動人,但這和我理想中的教育差距頗大,況且Morgan Freeman這角色有明顯的人格缺陷,實(shí)難認(rèn)同。
劇本浪費(fèi)了演員
丘吉爾只在打仗的時候有用。治國他就不行了。所以英國人民拋棄了他。特殊時期,特殊治法。 而我們似乎一直處在特殊時期。
很久之前看過 ~╮(╯▽╰)╭ 這不是我的學(xué)校
1989年的摩根·弗里曼,你看看以前的佳片有約放的電影,再看看現(xiàn)在放的,差距怎么就那么大呢?這部電影讓我想起馬修·派瑞的熱血教師。
插曲好聽 連那首校歌都好聽 黑人音樂的魅力
真沒想到是部這么好看的電影,摩根·弗里曼真是把這個也許確實(shí)飽受爭議的角色演得活靈活現(xiàn),發(fā)怒鐵腕的時候會跟他一起被學(xué)生氣的牙癢癢,而霸權(quán)冷血的時候也能同理感受學(xué)生和家長的生氣無助,但是每次轉(zhuǎn)變,每次溫暖的出現(xiàn)也都是合情合理。節(jié)奏歡快不拖沓,幽默感自然不生硬,最后的感動亦是恰到好處??傉f民眾禁不住煽動,其實(shí)只要,也只有你心里有,真的可依靠,才能“煽動”成功。誰都沒有義務(wù)成為誰的“幽靈”,只有愛會如影隨形。
好像是cctv6放的
這樣的校長才是最出色的?。∈潞蟛胖朗悄Ωじダ锫?PS:cctv6 22點(diǎn)劇場
校長就要這樣厲害的過激的鐵腕的才好,不然學(xué)生們無法無天那還得了!我喜歡那幾個小黑人唱的音樂,看完之后滿腦子的東方校歌!!''美哉東方,指引我走向方莊大道.''
進(jìn)校門第一天先把人渣掃地出門?,F(xiàn)在還能這樣干?連我朝都不敢了。PS,佛里曼“年輕”時真是英氣勃勃!
其實(shí)我感覺到在看一個政客/政治家在競選,看到摩根弗里曼鏗鏘有力的演講,大刀闊斧的人員變動,他幫助相識的女孩的舉動實(shí)在是相形見絀,而他對小胖墩和毒販青年的憐憫僅僅是他鐵漢柔情的注腳。但電影著重于“鐵腕”的一面也可以說是自圓其說了。我不禁疑惑,比一個校長職務(wù)高得多的特朗普做了什么能獲得這么多粉絲?然而一旦領(lǐng)導(dǎo)者獲得了擁護(hù)者,這股力量就很難真正地把控,甘地、特朗普、毛爺爺……歷史一再這樣證明。