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劇照
詳細劇情
Theeb是狼的意思，1916年狼孩未熟時，與哥哥胡森相依為命，學(xué)習(xí)沙漠道理，英國士兵與阿拉伯隨從到來，要胡森帶他們?nèi)フ叶鯃D曼帝國鐵路旁的一口井，Theeb不想被撇下，吊著尾，結(jié)果一起遇上伏擊，他要迅速成長，無情砲火轟開血液里的狼騰印記。英國出生的那智阿布諾華也是大無畏小狼，用了四年完成首部長片，回到祖籍地約旦沙漠拍攝（《沙漠梟雄》亦在此取景），以小孩的心性和目光，在歷史不留痕的沙漠上重建失落的游牧民風(fēng)和天地意志。獲威尼斯影展地平線最佳導(dǎo)演獎。
長篇影評
1 ) 可惜就講了半個好故事。
《Super 30》整個故事的主題是勵志的、正能量的，講述了一個偉大的老師和寒門學(xué)子的成長故事，其中是有感人的地方，但是作為一部電影來說，只拍了一半好電影，前半段故事還行，后半段有些無力，時間太長，情節(jié)有些累贅，副線繁擾雜亂干擾了主題，給人的感覺是力量沒有集中起來，情感沒有爆發(fā)出來，后面的情節(jié)里面有些不合理的地方，特別是殺手刺殺主角和黑幫攻打醫(yī)院那部分有些搞笑了，降低了可信度和觀眾的好感度，算是敗筆。最后的高潮沒有爆發(fā)出來。電影藝術(shù)方面總體上比《摔跤吧爸爸》要差很多。印度電影還是有些神話主角的傾向。如果把這個故事精簡一下，還是可以的，不過那段刺殺增加壓力的戲，是個硬傷。
2 ) 超級30
Super30基于印度天才數(shù)學(xué)家Anand Kumar的非凡真實故事，他出生于印度比哈爾邦的一個非常貧窮的家庭。Anand每年將30名高度貧困但學(xué)術(shù)上光明的學(xué)生引入他的“超級30”課程，并在一個高效設(shè)計的課程中免費教導(dǎo)他們學(xué)生幫助他們破解印度最嚴(yán)格的印度理工學(xué)院（IIT）入學(xué)考試。這部電影捕捉了阿南德生活的考驗和磨難，以及他為建立“超級30”學(xué)院所面臨的挑戰(zhàn)。這是一個鼓舞人心的故事，講述了他的斗爭和成就，以及一個人如何改變貧困學(xué)生的生活。
3 ) 超級30
感覺像是在看神話故事。對電影中表達的某些價值觀不敢茍同。培訓(xùn)學(xué)校校長那么優(yōu)待你，你某天靈光一現(xiàn)，突然離職，給人家造成的損失誰來賠償？有價值的勞動理應(yīng)獲得報酬，誰受益誰付費，非要違反經(jīng)濟學(xué)規(guī)律，擾亂市場經(jīng)濟秩序，造成的后果誰來承擔(dān)…… 我認(rèn)為阿南德沒必要離職，可以跟校長商量讓成績優(yōu)異的貧困學(xué)生和學(xué)校簽訂合同，他自己做擔(dān)保人，讓他們先過來上學(xué)，等他們考上大學(xué)后再在假期里回來給學(xué)生上課或者等他們工作后再慢慢還錢。凡事都好商量，有些沖突起的不太必要，徒做很多無用功。
4 ) 超級30
Super30基于印度天才數(shù)學(xué)家Anand Kumar的非凡真實故事，他出生于印度比哈爾邦的一個非常貧窮的家庭。Anand每年將30名高度貧困但學(xué)術(shù)上光明的學(xué)生引入他的“超級30”課程，并在一個高效設(shè)計的課程中免費教導(dǎo)他們學(xué)生幫助他們破解印度最嚴(yán)格的印度理工學(xué)院（IIT）入學(xué)考試。這部電影捕捉了阿南德生活的考驗和磨難，以及他為建立“超級30”學(xué)院所面臨的挑戰(zhàn)。這是一個鼓舞人心的故事，講述了他的斗爭和成就，以及一個人如何改變貧困學(xué)生的生活。
5 ) 超級30
《Super 30》整個故事的主題是勵志的、正能量的，講述了一個偉大的老師和寒門學(xué)子的成長故事，其中是有感人的地方，但是作為一部電影來說，只拍了一半好電影，前半段故事還行，后半段有些無力，時間太長，情節(jié)有些累贅，副線繁擾雜亂干擾了主題，給人的感覺是力量沒有集中起來，情感沒有爆發(fā)出來，后面的情節(jié)里面有些不合理的地方，特別是殺手刺殺主角和黑幫攻打醫(yī)院那部分有些搞笑了，降低了可信度和觀眾的好感度，算是敗筆。最后的高潮沒有爆發(fā)出來。電影藝術(shù)方面總體上比《摔跤吧爸爸》要差很多。印度電影還是有些神話主角的傾向。如果把這個故事精簡一下，還是可以的，不過那段刺殺增加壓力的戲，是個硬傷。
6 ) 本年度最好看的寶萊塢電影
影評第442話《超級30》——本年度最好看的寶萊塢電影
寶萊塢佳片《超級30》于7月12日全球首映。
本片講述了講述了傳奇教師Anand Kumar的真實經(jīng)歷。
Kumar出身貧寒卻資質(zhì)聰穎。
酷愛數(shù)學(xué)的他冒充大學(xué)學(xué)生進入大學(xué)圖書館閱讀專業(yè)數(shù)學(xué)期刊，
卻被圖書管理員發(fā)現(xiàn)趕出了圖書館。
在家人和朋友的幫助之下湊齊郵費，投稿該專業(yè)數(shù)學(xué)期刊，文章當(dāng)即被錄用。
獲得劍橋大學(xué)的錄取，
卻因為沒錢交學(xué)費與世界頂級學(xué)府失之交臂。
是金子，永遠會發(fā)光的。
之后Kumar受聘于一家高考輔導(dǎo)學(xué)校，幫助無數(shù)富家子弟考入了IIT（Indian Institutes of Technology，印度最高學(xué)府，相當(dāng)于中國的清華、北大）。
一個教師的偉大是他不僅教會學(xué)生知識，
并且改變了學(xué)生一生的命運。
Kumar毅然辭去自己的高薪工作，
自己出資組辦了高考輔導(dǎo)項目“Super 30”（“超級30”）。
Kumar每年從幾百名因貧窮而輟學(xué)的高中生選拔出30年集中培養(yǎng)一年，沖擊IIT。
自2002年，Kumar一共舉辦了16期“超級30”。
480名學(xué)員共有422名進入了IIT。
其中第一期的30名超級學(xué)員全部考入IIT。
這三十個孩子之前有輟學(xué)幫家里務(wù)農(nóng)的、在家?guī)椭葱『⒌?、工地搬磚的、擺地攤的、送大米的；
就是沒有一個像能考入清華的。
在Kumar的輔導(dǎo)之下，這30個孩子都進入了印度的清華大學(xué)。
知識改變命運。
Kumar在傳授這30個孩子知識的同時也改變了他們一生的命運。
放棄高薪，放棄女友，一心教學(xué)的Kumar無償幫助貧困的好學(xué)生完成他們的夢想。
除了經(jīng)濟上的困難，Kumar還遭致前雇主的追殺，
但Kumar依然堅持每年舉辦“超級30”。
Kumar被麻省理工大學(xué)和哈佛大學(xué)邀請講座，被時代周刊報導(dǎo)，探索頻道也為其出了專輯報導(dǎo)。
下圖為現(xiàn)實生活中的Kumar。
《超級30》影片淚點不斷。
一部《超級30》是由31個勵志故事共同組成。
Kumar就像一只蠟燭，
在照亮別人的同時，也在燃盡自己。
每個人的一生中都會遇到很多人。
那些幫助過我們，改變我們?nèi)松壽E的人都是恩人。
教師的偉大不僅在于教書，更在于育人。
一部高分寶萊塢真人勵志佳片《超級30》。
祝大家周末愉快。
致敬真實的故事、它的意義和故事里的好人。
我在想印度電影之所以那么動人，是因為在那個大部分人都活在陰溝里的國家，只要有哪怕一丁點的夢想都讓人肅然起敬。又忍不住哭了。人生從來不是公平的，至少還有人愿意戰(zhàn)斗。
俞白眉應(yīng)該好好看看，這才是銀河補習(xí)班的正確拍法
華麗但刻意渲染的煽情，歸根結(jié)底還是種姓問題；本周上映泰盧固語電影Dorasani也是相同題材，上周泰米爾語的Raatchasi就是簡化的女版故事，這算是同類型片的集中上映嗎..
用數(shù)學(xué)改變命運
沒有退路！兩次落淚！@Newport Center AMC
別急著捧，也別急著罵，建議你們?nèi)タ匆幌隆逗⒆油酢罚瑢?，阿城的?/p>
整部電影從Super 30學(xué)校創(chuàng)辦開始才變得好看，估計編導(dǎo)沒想花太多篇幅在老師的早期經(jīng)歷和人生起伏上，所以很多事情都一筆帶過，結(jié)果就是心理變化的依據(jù)不充足，變得有些為轉(zhuǎn)折而轉(zhuǎn)折了。從個人理解出發(fā)，教育最基本的是方法和目標(biāo)的建立，進一步就是實踐和心理的完善，最後則是價值觀的構(gòu)成，就電影而言，前兩點都圓滿完成了，最後一點雖然表現(xiàn)的不夠清晰卻也有觸及，並且採用了老師和學(xué)生的雙視角，更加讓其教育成果具有說服力，而不是像《銀河補習(xí)班》那樣誤人子弟的空想主義。
很精彩！
在印度齋浦爾看了這部印地語電影，有點難忘還有點無聊。無聊是因為聽不懂，也沒有任何字幕，有點醉人。但是電影本身也許就是一種語言，劇情大概能夠明白一個梗概吧。一個窮學(xué)霸被劍橋錄取沒錢去念，然后父親離世女友分手，人生跌入谷底，幫富家子弟補習(xí)又醒悟到底層的悲哀，轉(zhuǎn)而幫助底層學(xué)生考入頂級學(xué)府，被政府權(quán)貴打壓不屈服的勵志故事。沒準(zhǔn)國內(nèi)能引進這么雞湯的電影，賭張電影票吧。
揭露是為了改變，隱瞞是為了希望。不滅希望之火，才是真正的希望所在。有這樣的老師，我相信他們會改變！
教育是這個世界上唯一公平競爭的機會如果連教育都成了商業(yè)，那低層百姓將陷入難以攀爬的深淵中。
《貧民窟的狀元班》再窮不能窮教育，一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于底層人民的人。
雖然估計寶萊塢善于神話角色 還是不錯的故事
印度能夠出這種人確實難得.
真的是師父領(lǐng)進門 修行靠個人不僅老師好 學(xué)生也很爭氣看到他們自己搞了個幻燈片來解決書不夠看的問題真的又感動又欣慰No之歌真的展現(xiàn)了印度的名族特色唱歌跳舞信手拈來最后的反擊戰(zhàn)真的是活學(xué)活用了男主一家人也很好弟弟一直無怨無悔的支持著哥哥
感覺比較失望
印度新東方
不喜歡這樣的圣母電影，不知道現(xiàn)實中的阿南德老師是不是也是如此浮夸，這部電影的勵志我不太懂，改變30個人的命運確實厲害，但電影開頭的第三世界的基礎(chǔ)教育與支持繼續(xù)教育這類改變不是更應(yīng)該反思的嗎？很多年以前的三傻把人們的視線從如何考試?yán)厝绾嗡伎?，但這部符合印度國情的超級30仿佛只為歌頌一個人，最后再強行扯上30個人的下一代會改變。。。
電影是真實改編，有些情節(jié)卻匪夷所思。導(dǎo)演為了突出人物形象，并讓故事更具沖突性，人為地夸大了一些情節(jié)。阿南德讓人尊敬，但太具理想主義色彩，而缺乏現(xiàn)實感。他的行為有些不計后果孤注一擲，他的成功也具很大偶然性。有時適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)是更為現(xiàn)實的考量，恐更易取得事半功倍的效果。