1 ) 奧斯維辛沒(méi)有什么新聞
新聞最終都會(huì)成為過(guò)去。不管是多么駭人聽(tīng)聞的,多么罪大惡極的,多么令人怒不可遏的,最終都會(huì)過(guò)去。它會(huì)過(guò)去,直到人們對(duì)這件事的記憶變得模糊不清,直到下一代人根本不記得這些事曾經(jīng)發(fā)生過(guò),直到很久以起時(shí),會(huì)有人說(shuō)“好像是有這件事來(lái)著?!眳s怎么也想不起來(lái)。
可這種事確確實(shí)實(shí)發(fā)生過(guò)。確確實(shí)實(shí)給有些人余下的生命帶來(lái)了不可磨滅的影響。他們的后半生,甚至是整個(gè)人生,可能就以事件發(fā)生的時(shí)間為相交點(diǎn),走向截然不同的方向。
大多數(shù)人們都忘了,可親身經(jīng)歷這些事件的人,他們還記得。就算是當(dāng)時(shí)的事件再怎么被掩埋被曲解被遺忘,他們還記得。他們內(nèi)心深處總有一個(gè)地方為那些事件留著位置,伴隨著負(fù)罪感,失去親人的悲痛感,和親歷事件的痛苦。
所以,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不要對(duì)不知情的事件持有任何態(tài)度。小小的否認(rèn),小小的懷疑,不理解,不尊重,都可能對(duì)當(dāng)時(shí)的當(dāng)事人帶來(lái)打擊。
但,也請(qǐng)求你。
永遠(yuǎn)不要讓遺忘控制你,永遠(yuǎn)不要冷漠處事,永遠(yuǎn)不要因?yàn)榭床坏胶诎?,就以為世界光芒萬(wàn)丈。
你可以不知情,但是永遠(yuǎn),不要否認(rèn)。
永遠(yuǎn)不要說(shuō)“奧斯維辛沒(méi)有什么新聞?!?/p>
2 ) 比較新穎,結(jié)合動(dòng)畫(huà)來(lái)還原當(dāng)時(shí)場(chǎng)景的紀(jì)錄片
用動(dòng)畫(huà)方式能夠更準(zhǔn)確地反映當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,動(dòng)畫(huà)與真實(shí)相結(jié)合,確實(shí)比較新穎.
孕婦在動(dòng)畫(huà)里是個(gè)美女,身材好,但真實(shí)人物矮矮的,胖胖的,相差有點(diǎn)大.但孕婦是個(gè)很偉大的人,在槍擊結(jié)束后,孕婦小孩流產(chǎn),終身不孕,失去了愛(ài)人,失去了一生唯一的親生子女,但在影片1小時(shí)14分,孕婦并沒(méi)有選擇仇恨,她選擇了原諒.這不是常人所能做到的,至少不是現(xiàn)在勢(shì)利自私現(xiàn)實(shí)的中國(guó),絕大多數(shù)國(guó)人所能做到了,國(guó)人心胸狹窄,肯定把殺手視為惡人,禽獸,視為大惡不赦,而孕婦要偉大的多,這是一種比國(guó)人真正的進(jìn)步之處.整個(gè)影片當(dāng)我看到最后孕婦平靜平和地?cái)⑹霎?dāng)時(shí)的場(chǎng)景時(shí),我震驚了,她說(shuō)得很真實(shí),只有弄清當(dāng)時(shí)整個(gè)事情過(guò)程,從各方面了解事情才能真正釋?xiě)?而她把殺手還視為人,視為疑惑,傷痕累累的年輕人,選擇原諒,孕婦在我心中的形象一下子高大起來(lái),比很多名人,企業(yè)家,成功人士高大很多,我不禁地很敬佩這個(gè)孕婦.這才是真正的人性,這才是正確的.這不是說(shuō)一個(gè)人賺多少錢(qián),一個(gè)人取得多少成就,我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)能夠多么發(fā)展,這些都是外在的東西,遠(yuǎn)比不上孕婦的心靈和胸懷.什么是真善美,什么是真正的和諧,什么是高貴,孕婦的心靈和胸懷就是.
影片從各個(gè)場(chǎng)景去還原事情,但沒(méi)有關(guān)注槍手,到底槍手為什么這么做,槍手身份狀況,影片關(guān)注很少,這是不足之處.并不是有一些魔鬼與我們同行,而是每個(gè)人都是魔性與神性并存,怎么選擇,在于人生觀和世界觀,在于人的境界.
愿每個(gè)人都能有高貴的心靈,愿每個(gè)人總是保持神性,這也是紀(jì)錄片能夠給我們的一堂課.
3 ) 誰(shuí)都不是孤膽英雄
這部電影既是動(dòng)畫(huà)片,也是紀(jì)錄片。影片別具匠心地構(gòu)建了兩條主線,一條是對(duì)已經(jīng)老去的當(dāng)事人的采訪,另一條是通過(guò)動(dòng)畫(huà)的方式還原了50年前悲慘的德克薩斯大學(xué)槍擊案。
在影片里,我們可以看到人們?cè)谖kU(xiǎn)突然來(lái)臨時(shí)的驚恐、無(wú)助,也正是這場(chǎng)災(zāi)難將許多本來(lái)不會(huì)發(fā)生交集的生命聯(lián)系在一起。
在真實(shí)的生活中沒(méi)有孤膽英雄。影片里懷孕的克萊爾聽(tīng)到了槍聲,受到了驚嚇,倒在血泊中。倒在她旁邊的男友受到槍擊早就沒(méi)了呼吸??巳R爾發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處幾十米站了很多人,但誰(shuí)都沒(méi)有上前營(yíng)救她。這些人或許是顧慮自己的生命、家庭......,只得在一旁默默地嘆息。
但總有幾個(gè)人愿意放下顧慮來(lái)挽救那些奄奄一息的生命。有個(gè)叫麗塔的女人,恰巧走過(guò)克萊爾身邊,打算幫忙,可沒(méi)等伸出援手,子彈飛來(lái)。在這樣的情況下,她只能和克萊爾一樣趴在地上。那是,麗塔能做的就是不斷和克萊爾說(shuō)話,讓她千萬(wàn)不要喪失意識(shí)??巳R爾說(shuō):“只有不斷的回憶與男友的認(rèn)識(shí)過(guò)程我才感到自己是清醒的。
影片里有一句臺(tái)詞令我印象深刻,就作為結(jié)尾吧。當(dāng)有記者問(wèn)到前去狙擊罪犯的警察心里會(huì)不會(huì)感到恐懼時(shí),他說(shuō):There is no time to think about fear.是的,我們不是超人,我們會(huì)在恐懼中產(chǎn)生動(dòng)搖,但是善良、勇敢、溫情就是可以擊敗恐懼的力量。
4 ) 報(bào)復(fù)社會(huì)吖
報(bào)復(fù)社會(huì)吖……
1.百度了下數(shù)據(jù),德克薩斯州人均槍支擁有量全美排名No.18.南方州、民風(fēng)彪悍的州、牛仔傳統(tǒng)州……合法擁有槍支滴咋就有點(diǎn)少嘞
2.動(dòng)畫(huà)效果穿插真人秀,可能就稀釋了很多不可描述吧,提高接受度?搞成《24小時(shí)》美劇的拳拳到肉滴滴見(jiàn)血效果,更帶勁刺激,但是不是褻瀆死者嫌疑?
5 ) 這跟強(qiáng)權(quán)即公理有什么關(guān)系?
除了本片動(dòng)混式的敘事手法很給人以啟發(fā)外,印象最深刻便是影片最后,主持人的這段陳詞:
“人群之中的病態(tài)者,必須歸咎于我們這個(gè)過(guò)度發(fā)達(dá)的文明社會(huì),對(duì)暴力奇怪地迎合,以及對(duì)生命的不尊重。這些都是被我們的政府以貫徹自我防衛(wèi)為教義,用來(lái)教育那些年輕人如何傷害和殺害。當(dāng)今社會(huì)最流行的事物是那些報(bào)紙上的卡通漫畫(huà)、電視節(jié)目以及電影。這些事物皆可為犯下的罪行創(chuàng)造新的意義。一個(gè)人不知怎的居然可以在他們自己的文明被暴力哲學(xué)所撼動(dòng)的時(shí)候保持沉默,正所謂強(qiáng)權(quán)即公理。從這一點(diǎn)看起來(lái),查爾斯·約瑟夫·惠特曼的罪行即為整個(gè)社會(huì)的罪行?!?/p>
其邏輯簡(jiǎn)單歸結(jié):“社會(huì)無(wú)視暴力的危害” >> "個(gè)體對(duì)大環(huán)境無(wú)從反抗逐漸麻木不仁" >> "孕育出病態(tài)者" 。
這話說(shuō)的是很漂亮了,但對(duì)“病態(tài)者”使用“罪行”這種詞,有意無(wú)意的避開(kāi)了一些事實(shí):不愿接受隨機(jī)性,不承認(rèn)反社會(huì)的非邏輯性,無(wú)法理解天生反骨且后天也無(wú)法被訓(xùn)教的可能性。主持人仍然按自己的那套對(duì)“社會(huì)中個(gè)體”的經(jīng)驗(yàn)和說(shuō)辭打圓場(chǎng)。
本片前 4/5 的篇幅,都快把“狙擊者”描寫(xiě)成了一個(gè) AI 了,沒(méi)血沒(méi)肉沒(méi)情感不吃飯也不用拉屎。這結(jié)尾話鋒一轉(zhuǎn)又開(kāi)始用人類社會(huì)的法則去審判這個(gè)來(lái)自德州的 AI。片尾“受害者”單方面聲明的“原諒“也是搞笑了。AI 殺人也能叫”作惡“么,你原諒個(gè)什么玩意兒。
所以想他媽的和解?沒(méi)他媽的門(mén)啊。
6 ) [影評(píng)] 校塔槍擊案 TOWER
1966年的夏日,德州大學(xué)奧斯汀分校傳來(lái)陣陣槍響,造成校園師生的重大死傷,這天種種驚心動(dòng)魄的過(guò)程,皆在《校塔槍擊案》這部紀(jì)錄片完整重現(xiàn)。
《校塔槍擊案》姑且算是呈現(xiàn)某件事件發(fā)生始末的紀(jì)錄片,在過(guò)去有相當(dāng)多類似的作品可以參考,這類紀(jì)錄片大致來(lái)說(shuō)已經(jīng)發(fā)展出相當(dāng)?shù)墓潭ㄕZ(yǔ)法,有當(dāng)事人的訪問(wèn)、事件的示意畫(huà)面、文件資料的佐證,《校塔槍擊案》當(dāng)然具備這些基本語(yǔ)法,然而導(dǎo)演 Keith Maitland讓電影穿插著訪談、動(dòng)畫(huà),結(jié)合著劇情片與紀(jì)錄片的元素,將《校塔槍擊案》切割出與眾不同的論述,卻依舊謹(jǐn)守著真實(shí)的需求。
1966年 8月 1號(hào),25歲的工程系學(xué)生 Charles Whitman在殺死妻子與母親後,持著狙擊槍登上校園的高塔,隨機(jī)槍擊路人,起初槍聲聽(tīng)來(lái)就像煙火,人們未察覺(jué)自己生命正受到威脅,直到親眼見(jiàn)到旁人被擊斃倒地,才紛紛逃竄,整起案件在警方與犯人交火後結(jié)束,造成 14人死亡,以及更多數(shù)目的重傷。導(dǎo)演 Keith Maitland選擇如此沈重的題材,選擇從當(dāng)事人的眼光切入,《校塔槍擊案》重新建構(gòu)起整起槍擊事件的一分一秒,運(yùn)用訪談與動(dòng)畫(huà)的呈現(xiàn),捕捉到事件當(dāng)下的恐懼、痛苦、凝重,《校塔槍擊案》的手法不是首創(chuàng),前幾年以色列的動(dòng)畫(huà)紀(jì)錄片《與巴席爾跳華爾茲》才是真正的頂尖大師之作,不過(guò)《校塔槍擊案》在態(tài)度上紀(jì)實(shí)與情緒抒發(fā)並具,不失為值得一看的作品。
《校塔槍擊案》在多半的情節(jié),以動(dòng)畫(huà)呈現(xiàn)當(dāng)天的情境,電影旨在建立當(dāng)下的戰(zhàn)慄,在學(xué)生、警察、記者等不同角色間穿插,猶如劇情片般,重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的樣貌與經(jīng)過(guò)?!缎K寭舭浮肪劢沟膸孜划?dāng)事人,來(lái)自各個(gè)不同領(lǐng)域、背景、人生的人們,他們的生活過(guò)去或許毫無(wú)交集,卻因?yàn)檫@起慘劇而產(chǎn)生命運(yùn)碰撞,有人這事件中死去、有人活下來(lái),也有些人眼睜睜看著旁人死亡,選擇有所作為、或是畏懼躲藏。
有位懷孕的女學(xué)生 Claire Wilson,被槍擊倒地後,身旁男友隨後被擊身亡,夏日酷熱的環(huán)境下,她倒在路中央,四肢幾乎要被馬路燙傷,簡(jiǎn)直是生不如死的情境,周遭躲藏的人們想前往協(xié)助,卻又怕一出去就會(huì)成為下一個(gè)目標(biāo)。有位超市的店員 Allen Crum,原本只是前去幫助一位被槍擊的男孩,卻差點(diǎn)成為槍下魂,在一連串的際遇後,竟然協(xié)助警方登上塔頂,與兇手展開(kāi)槍?xiě)?zhàn)?!缎K寭舭浮愤@兩位角色的經(jīng)歷最令人印象深刻,也足以成為整部電影最核心的焦點(diǎn),在這種高節(jié)奏的緊繃處境,電影以極為出色的剪接,以及畫(huà)面的視覺(jué)搭配,成功打造出槍擊現(xiàn)場(chǎng)的風(fēng)聲鶴唳,完全不輸於劇情電影的煽情手法,要是這起案件被改編成劇情片,恐怕也會(huì)徹底輸給《校塔槍擊案》。
《校塔槍擊案》採(cǎi)用的動(dòng)畫(huà)手法叫「動(dòng)態(tài)遮罩 rotoscoping」,是將真實(shí)圖像進(jìn)行後製的動(dòng)畫(huà)繪圖處理,將實(shí)際的照片、影片處理成色彩分塊的繪圖感,成像介於真實(shí)影像與傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)之間,宛如真實(shí)影像的素描版。如此來(lái)看,《校塔槍擊案》其實(shí)也算是劇情片,視覺(jué)上必須找來(lái)演員演出當(dāng)事人口述的過(guò)程,再交由動(dòng)畫(huà)師轉(zhuǎn)化成動(dòng)畫(huà)影像,《校塔槍擊案》的影像時(shí)不時(shí)將此類的動(dòng)畫(huà)融入真實(shí)中,例如動(dòng)畫(huà)的當(dāng)事人會(huì)行走於真實(shí)校園的照片中,而電影也因此有幾幕的影像極為風(fēng)格化,受害者被子彈擊中後,整個(gè)畫(huà)面變得通紅,人物成為白色的剪影慢動(dòng)作倒下,對(duì)比起電影中多半的灰階動(dòng)畫(huà)影像,以此強(qiáng)調(diào)這幾段戲劇化的重要時(shí)刻,即便有如此反寫(xiě)實(shí)的影像,導(dǎo)演 Keith Maitland仍小心翼翼地沒(méi)有過(guò)於跨越真實(shí)的界線。
當(dāng)時(shí)的生還者,至今大約都已 60、70歲,但當(dāng)電影後段真正引出本尊時(shí),依舊看得出這起事件仍是場(chǎng)夢(mèng)靨,傷疤仍深深刻在心頭未曾離去,只是《校塔槍擊案》前兩幕如此精彩的事件重演,在觀眾情緒仍緊緊糾結(jié)時(shí),電影在第三幕突然跳至現(xiàn)今的時(shí)空背景,卻又沒(méi)有明確揭示主題,顯得力道疲弱。當(dāng)然,《校塔槍擊案》的情節(jié)不可能不與美國(guó)今日嚴(yán)重的校園槍枝問(wèn)題產(chǎn)生聯(lián)想,不過(guò)電影沒(méi)有在這塊上多作著墨,似乎也未將心思放在討論兇手動(dòng)機(jī),電影後段有一大重心在說(shuō)明當(dāng)時(shí)當(dāng)局未有明確的傷後重建,使得許多生還者仍活在傷痛之中,《校塔槍擊案》在第三幕繞了一大圈,最後仍要將焦點(diǎn)放在受害者上,但與前段的情節(jié)比起來(lái)意義不清,虎頭蛇尾、相形失色不少。
用動(dòng)畫(huà)拼接膠片的形式來(lái)做紀(jì)錄片,很細(xì)致的還原50年前的槍擊案,無(wú)差別的槍擊事件的鏡頭對(duì)準(zhǔn)了受害者,校塔周?chē)闪诉@個(gè)「隱形」的狙擊手的狩獵場(chǎng),瞬間就有很多人躺槍,面對(duì)暴恐真是考驗(yàn)人性的時(shí)刻,是倉(cāng)皇而逃保全自己還是挺身而出扶救受害者?事實(shí)證明,德州人民確實(shí)威武霸氣了點(diǎn)!
2016真是一個(gè)紀(jì)錄片的好年??!
1. 動(dòng)畫(huà)形式復(fù)原了當(dāng)時(shí)情節(jié),而活著的人幾十年后真身再現(xiàn),解釋當(dāng)時(shí)情形,可以把我們帶入歷史又沒(méi)有遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí),因?yàn)樾@槍擊案在美國(guó)依舊存在。影片故意避開(kāi)了殺手的背景介紹,也是遵從了新聞報(bào)道中不鼓勵(lì)犯罪,不示范的原則。
豎起的中指,滑掉的眼鏡,奔向血泊的少女,茫然徘徊的群眾,軟弱或英勇只是一瞬的決定,六十年代德州人類學(xué)考
3.5 故事只從受害者和警察的角度來(lái)講,讓槍手完全隱形,這樣本身是沒(méi)法立起一部完整的電影的,結(jié)局很拖就是因?yàn)檫@個(gè)。類似的電視節(jié)目和文章很多,在一部長(zhǎng)片里我期待看到顯然不止這些。不過(guò)電影先用動(dòng)畫(huà)之后在救援達(dá)到情緒頂點(diǎn)之后突然轉(zhuǎn)為真人采訪這個(gè)做法挺戳淚點(diǎn)
無(wú)知如我在看完這部片后才第一次知道這個(gè)事件,后又翻閱各種資料作為補(bǔ)充,2016恰逢槍擊事件50周年,同樣的事件未再發(fā)生,但類似的事件卻不斷上演,反社會(huì)與反人類群體永遠(yuǎn)不值得被原諒,即使它有任何人格缺陷。給差評(píng)的各位難道還不明白這部片的意義何在?對(duì)形式和拍法評(píng)頭論足的人到底在看什么?
原諒不適用于純粹的惡
形式很新穎,動(dòng)畫(huà)+原始素材+真人訪談,突出了受害者、見(jiàn)義勇為的路人和警察,動(dòng)畫(huà)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真人那一下還挺戳人,還有豎中指、眼睛滑落等細(xì)節(jié)。但問(wèn)題是全片沒(méi)觀點(diǎn),溫情有余,表達(dá)不足,把槍手完全隱去,讓整個(gè)事件有點(diǎn)沒(méi)頭沒(méi)尾,流于冗碎。
第一人稱的匯集、動(dòng)畫(huà)真人的轉(zhuǎn)換都用得十分巧妙。惡魔行走于我們之間,而我們很可能就是制造惡魔的人,所以影片選擇了把兇手完全隱去,也符合暴力行為傳播的社會(huì)學(xué)誘因。播報(bào)死亡名單時(shí)發(fā)現(xiàn)自己孫子名字的那段音頻太戳淚點(diǎn)。
聽(tīng)到新聞鄰里紛紛舉槍前來(lái)聲援…………我也是懵了
紀(jì)錄片神作。1966年狙擊手從校塔上任意狙擊路人,轉(zhuǎn)眼間五十多人躺槍。導(dǎo)演將老膠片和動(dòng)畫(huà)拼接交錯(cuò),真實(shí)還原驚魂時(shí)刻的群像,每一槍都揪動(dòng)人心。而當(dāng)monster行走在我們當(dāng)中時(shí),也見(jiàn)證了人性之崛起:頂著被爆頭危險(xiǎn)救死扶傷的路人、舉起霰彈槍和兇手對(duì)狙的市民、力挽狂瀾的警察...平凡、偉大。
想法巧妙的紀(jì)錄片,別出心裁地用動(dòng)畫(huà)還原犯罪現(xiàn)場(chǎng),槍聲不絕于耳,穿插的采訪讓動(dòng)畫(huà)片段看起來(lái)也殘酷異常。全片沒(méi)介紹無(wú)差別射擊的罪犯,可以理解為不鼓勵(lì)犯罪。而放在最后的人物采訪則展示了人性在危難時(shí)刻閃耀的光芒。
在創(chuàng)想上占據(jù)了高地,可惜沒(méi)能完成得更好。
動(dòng)畫(huà)、真人、影像資料交替切換的手法觀感非常好。 敘事流暢,張力充足,有條不紊,從容不迫,非常劇情味道的紀(jì)錄片。唯一缺憾是少了槍手的角度,很可惜 #“新聞里一說(shuō)學(xué)校出事,一堆市民不等警察來(lái),就從家里抄起長(zhǎng)槍就沖過(guò)去槍?xiě)?zhàn)”這種事也就在德州了吧#
看的版本只有82分鐘。所buffy中的某集取材的就是這個(gè)事件吧
紀(jì)錄片很扣人心弦,鋼琴配樂(lè)也很渲染。影片故意淡化了對(duì)肇事者的介紹,而從受害者的角度描述整個(gè)事件。用動(dòng)畫(huà)重新構(gòu)建現(xiàn)場(chǎng),很聰明的表現(xiàn)手法。4.5星推薦備注:德州就是民風(fēng)彪悍。連李安的新片都把主角和背景場(chǎng)景定在德州。
和「斯隆女士」比較下只能給五星,「斯」就只有words。
為什么真人出鏡才感人?槍聲有完沒(méi)完?-11/26/16 at MoMA
將老膠片與動(dòng)畫(huà)交錯(cuò)重現(xiàn)歷史的形式非常聰明,敘事者的恰時(shí)出現(xiàn)也很是煽情。雖然僅從受害者角度重述可能略缺乏厚度(相比較從加害者身世追訴行兇緣由),但勾勒出的愛(ài)與勇氣的故事足夠動(dòng)人。
以動(dòng)畫(huà)的形式“重構(gòu)”了歷史事件,動(dòng)畫(huà)的間離感一定程度上消解了暴力本身的血腥和殘酷,但并非遠(yuǎn)離了現(xiàn)實(shí),而是提供了另一種進(jìn)入事件的途徑,擴(kuò)大了影像表現(xiàn)的可能性。只是電影本身并未敘事結(jié)構(gòu)上達(dá)到一種平衡,后半部分有些落入俗套,無(wú)論在事件的挖掘和人物的情感層面都停滯不前,讓人感覺(jué)十分沉悶。