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劇照
詳細(xì)劇情
長(zhǎng)篇影評(píng)
1 ) 劇本不錯(cuò)，但導(dǎo)演的穿插讓本片有點(diǎn)鬼氣。
導(dǎo)演林熹瞳，作為導(dǎo)演可能剛剛及格，但在本片中的角色表演，確實(shí)不錯(cuò)，演技值得表?yè)P(yáng)。她現(xiàn)為香港環(huán)球傳奇影業(yè)總經(jīng)理，身兼演員、編劇、歌手、 主持、監(jiān)制。除為電影編劇外，還為多部?jī)?nèi)地動(dòng)畫擔(dān)任編劇，包括中央電視及玉郎動(dòng)畫合作投資的《神兵小將2》及《神兵小將3》、《開心魔法學(xué)園》、《笑林功夫》大電影等。講實(shí)話，她的容貌一般般，但身材不錯(cuò)。希望她以后走演技派路線，成為一顆耀眼的星。
2 ) 《我們生死相依》
“我想，我終于搵翻了?！碑?dāng)陳家強(qiáng)問(wèn)古華生有沒(méi)有想過(guò)后果的時(shí)候，古華生說(shuō)出了這個(gè)其實(shí)與中國(guó)語(yǔ)文老師身份并不相符的來(lái)自希臘的傳說(shuō)。
也許，這個(gè)不合適的誓言預(yù)示著這段情感的所有不順利吧。
他是從小到大接受中國(guó)傳統(tǒng)教育、始終身著中山裝、循規(guī)蹈矩的歷史老師古華生，她是無(wú)視古板教育、無(wú)父無(wú)母、飛揚(yáng)跋扈的女學(xué)生葉香香。
命運(yùn)的齒輪是從學(xué)生與老師開始的。
她在課堂上隨意取笑，他讓她去操場(chǎng)罰站，她也沒(méi)有反駁，在瓢潑大雨中毅然站了幾個(gè)小時(shí)。
她說(shuō)：父母移了民，九七到自己也會(huì)走。他拿出歷史素材講述戰(zhàn)爭(zhēng)有血有淚的故事，義正言辭地教育她身為中國(guó)人不應(yīng)該背棄血緣、崇洋媚外，她心升感觸，口中卻依然辯駁“所謂‘抓周’不過(guò)是一個(gè)迷信的儀式”。他也突然有所頓悟，居然有人敢對(duì)中國(guó)歷史說(shuō)“不”且傳遞自己的見(jiàn)解。
本是火星撞地球的氣氛，忽然成了傳統(tǒng)文化與新時(shí)代思想的交流。
她是這樣的一個(gè)叛逆少女，父母離開后，結(jié)識(shí)男友，死心塌地，懷了小孩，男人卻就此離開。懵懂的她把襁褓中的嬰兒丟棄在了教堂門口?！緣?mèng)里，她被綁在嗜血的儀器上，心臟的血被慢慢抽干?！?br>那一晚，她去教堂贖罪，他來(lái)找她，推撞中他的頭被她整傷。她知道了他的事——前妻帶著兒子移了民，飲中國(guó)茶的他摯愛(ài)祖國(guó)不愿離開。她看到了滿屋的毛筆字、老照片、中山裝，心升敬畏。她手握家家的相片熟睡，他在之后知道了她任性與反叛的故事。
她在課堂中暈倒，他第一時(shí)間沖上去抱起她，關(guān)愛(ài)的心緒一瞬間爆出，在把她交給陳老師的一瞬間被掩飾，她的手卻不自覺(jué)地向他伸出。她病好后和陳老師擊掌碰肩，他心生妒忌，言語(yǔ)里滿是超越老師口吻的責(zé)備與關(guān)心。
她像頑皮的小女孩，寫日記不直接交給她的老師，而是擬了謎語(yǔ)，讓他去猜、去找。他看到那些文字總會(huì)會(huì)心一笑。
她推倒了調(diào)戲她的壞人，差點(diǎn)要被帶去警察局。他去接她，告訴她，他是她的老師，他會(huì)保護(hù)她。
【她是現(xiàn)代社會(huì)里的一個(gè)叛逆少女，與身著中山裝的他格格不入，而這一下她骨子里成了風(fēng)姿綽約的民國(guó)女子。她的心也被他化了，那個(gè)純粹天真的小女孩也回來(lái)了?！?br>她坐在路邊吞噬著藥丸，她說(shuō)路上多人陪，他噙著淚水拖起了她的手。
她成了乖乖女，收起馬尾辮，扎上麻花辮，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后研習(xí)做題。他負(fù)責(zé)地說(shuō)：我會(huì)等到她大學(xué)畢業(yè)。而天神宙斯和命運(yùn)女神依然不依不撓地阻攔著幸福的人類。
香香媽媽的日記紙?jiān)陲L(fēng)中飛揚(yáng)開去。他們，終究還是沒(méi)能躲過(guò)這場(chǎng)風(fēng)波。
他憤怒地擦掉黑板上的字，在講臺(tái)上擊打重拳，他是想反抗的?！岸Y義廉恥”是他教育學(xué)生的，而他，卻做出了“傷風(fēng)敗俗”的事。終究，他沒(méi)能走出世俗的眼光，他漠視著從校長(zhǎng)室走出來(lái)，拒絕了她所有的目光；他承擔(dān)了所有“不知廉恥”的辱罵，拒絕了她所有的關(guān)懷；他用毛筆在宣紙上寫下了“天若有情天亦老，人間正道是滄?！?，從天臺(tái)上重重跳下。
圖書館的墻壁上是米開朗基羅的畫“最后的審判”，他們的師生戀接受了世俗的審判，接受了天庭的審判，接受了天神宙斯和命運(yùn)女神的審判——被判了死刑。
【那個(gè)純粹天真的小女孩終于和穿著旗袍的她頭枕著頭睡在一起了?！克龔氐资掌鹆怂械姆磁雅c不羈，不再做現(xiàn)代社會(huì)里出跳、想惹人注意的女孩。她身著最傳統(tǒng)的大紅色旗袍，舉著他的照片，行了最古老的婚禮儀式，冥婚嫁給了他?！尽绝B籠里的裝飾圖案是寓意吉祥的，而鳥籠的思維定式又刻板地把人類的行為分為高尚和下乘】】
SARS疫情期間，她執(zhí)意要去隔離病房，即使被天神宙斯劈開許久，她的心靈始終無(wú)法忘記他?！舅嘞Ｍ梢匀缟洗我粯?，知道她暈倒，就可以飛奔而去，而現(xiàn)在，陰陽(yáng)相隔，他只能焦灼等待?！?br>【天神宙斯固執(zhí)地維持著天地間的秩序，而阿波羅的七弦琴托起了光明?！?br>
你執(zhí)意離去，我死生追隨——“對(duì)不起，香香，我愛(ài)你?！?/div>
3 ) 停戰(zhàn)吧
我們停戰(zhàn)吧。 戰(zhàn)爭(zhēng)不知道從什么時(shí)候開始。漫不經(jīng)心的電話。諸多的借口。電話里公事公辦的態(tài)度。直到后來(lái)長(zhǎng)達(dá)數(shù)分鐘的沉默。 你的氣。我的殤。一場(chǎng)混亂的煙火。肆意張揚(yáng)。 戰(zhàn)爭(zhēng)不斷升溫。同一屋檐下的兩個(gè)人。突然間形同陌路。 沒(méi)了交換愛(ài)意溫情的眼神。沒(méi)了充滿愛(ài)撫溫暖的擁抱。真的不習(xí)慣。 入夜。 外面。喧鬧的霓虹迷離絢麗。屋內(nèi)。本是相依相愛(ài)的兩人冷漠對(duì)峙。 空氣冰冷浮躁。殺氣重重。 我的錯(cuò)。亦或是你的不對(duì)。答案不得而知。 都已不重要。我亦知道我錯(cuò)大于你。 你的固執(zhí)倔強(qiáng)在這時(shí)顯露無(wú)疑。不理我。不看我。亦是不再擁我入懷。 太害怕。太驚恐。因?yàn)樵?jīng)的失去。 曾經(jīng)想要得到的幸福。清澈以及絢爛。面目全非般破碎成片。 剩下僅有的溫暖。緊緊擁抱。 我。站在時(shí)間之外的空茫之中。丟了時(shí)間。丟了心。 重心蕩然無(wú)存。消失無(wú)余。我無(wú)措的張望。等待著。 期許太久。得到亦知它的來(lái)之
4 ) 提出一個(gè)疑問(wèn)
好電影，總是讓人忍不住去思考、去探究、去深究的。
畢竟我不是從事電影方面專業(yè)的學(xué)生亦不是工作者，對(duì)于它的拍攝手法、剪輯水平等等我無(wú)從評(píng)價(jià)。我只是作為一個(gè)觀影人，從業(yè)余的角度來(lái)看待電影本身要傳遞給觀眾的信息。
我們停戰(zhàn)吧。停戰(zhàn)，要停戰(zhàn)必然要先開戰(zhàn)。那么電影中的戰(zhàn)爭(zhēng)到底有哪些呢？最直觀的當(dāng)然是彩兒和家家間養(yǎng)母女之間的戰(zhàn)爭(zhēng)——養(yǎng)母過(guò)度的愛(ài)。本片也基本是由養(yǎng)母女間的矛盾推動(dòng)的，通過(guò)插敘的手法將過(guò)去現(xiàn)在兩條線并行展開。隱藏的一系列小戰(zhàn)爭(zhēng)，比如：古老師被學(xué)校開除、香香因古老師的死對(duì)彩兒的冷淡。這些都可以歸為師生戀對(duì)于社會(huì)倫理道德的戰(zhàn)爭(zhēng)。
以上是我對(duì)于本片的小小看法，但還沒(méi)有提出我的疑問(wèn)。
我的疑問(wèn)是：如何定義古老師？好人？渣男？我們做人應(yīng)該學(xué)習(xí)古老師還是陳老師？
為什么會(huì)有此疑問(wèn)呢？因?yàn)榭赐瓯酒覀冎?，其?shí)古老師在香香絕望的時(shí)候出現(xiàn)并挽救了她的靈魂，給她依靠與慰藉，在香香以為幸福來(lái)臨的時(shí)候，他卻師生戀東窗事發(fā)跳樓自盡。他曾說(shuō)要盡一個(gè)男人的責(zé)任，但他最后卻跳樓自盡留下孤苦的香香，他受不了輿論的非議選擇了逃避離開人世，最后留了遺言告訴香香他愛(ài)她。
我們?cè)賮?lái)看看陳老師。其實(shí)自古老師給香香買了早飯以后，不管是課桌里的早飯還是樓梯間的早飯都是陳老師買給香香的，但香香卻一廂情愿的以為是她最愛(ài)的古老師買給她的。陳老師一直等到最后香香撒手人寰，都沒(méi)能等到一次機(jī)會(huì)。
所以我提出了這樣的兩個(gè)疑問(wèn)：如何定義古老師？好人？渣男？我們做人應(yīng)該學(xué)習(xí)古老師還是陳老師？
真誠(chéng)渴望答案。
5 ) 天若有情天亦老
這部電影的主題圍繞著一個(gè)很禁忌的話題書寫開來(lái)——師生戀，又特別是發(fā)生在九十年代還未回歸祖國(guó)時(shí)期的香港，可想而知它的背景是有些沉重。當(dāng)叛逆少女葉香香遇見(jiàn)了古板正氣的歷史班主任老師古華生，也許這就是他們的命運(yùn)，錯(cuò)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人，只能平添遺憾和悲劇……
古華生想等她，她也愿意變努力，可是他們的故事還是被發(fā)現(xiàn)了。挨不住道德的審判、沒(méi)能走出世俗眼光的古華生，選擇了自殺結(jié)束自己的生命，香香選擇留在這個(gè)房子里帶著兩個(gè)人的氣息一起過(guò)，SARS期間，執(zhí)意要去隔離病房的香香，選擇了這樣走完自己的一生……當(dāng)然，故事里還有一個(gè)更悲劇的男二，見(jiàn)習(xí)老師陳家強(qiáng)。目睹了一切，卻無(wú)力改變。假裝成送外賣的他，將香香最愛(ài)的食物默默送到她家，總在樓梯口、背后默默關(guān)注她守護(hù)她，直到她離開……隔離病房外最后一眼、歇斯底里的一句“為什么不給我一次機(jī)會(huì)”，讓人眼淚再也抑制不住地留。
兩個(gè)人的愛(ài)情，總要有第三個(gè)人來(lái)講這段故事。最后只剩一個(gè)人來(lái)承受，去還是留的痛苦……
6 ) 被低估的《我們停戰(zhàn)吧》：天若有情天亦老，人間正道是滄桑—— 談?wù)劻朱渫玆achel經(jīng)歷《TVB怪談》后，對(duì)生離死別的理解
《我們停戰(zhàn)吧》電影的一個(gè)主題是“closure”即放下和結(jié)束。 華生放不下中華傳統(tǒng)，所以不肯做律師、不肯移民；而他對(duì)“禮義廉恥”的維護(hù)和堅(jiān)持最終讓他走向了死亡；香香放不下對(duì)華生和以為已經(jīng)死去的女兒家家的感情，所以毅然奔赴sars前線最終犧牲；宅男陳放不下對(duì)香香的思念，所以買下香香的單位終身守候。
天若有情天亦老，人間正道是滄桑。林熹瞳Rachel經(jīng)歷了這么多《TVB怪談》，理解了死亡和離別是自然法則不可改變的必然規(guī)律。 最后宅男陳燒掉了全部有關(guān)香香的報(bào)道和便簽，代表他終于放下了他的執(zhí)念。
家家知道全部的故事之后，香香和華生終于能在家家的vision中出現(xiàn)，一切沖突結(jié)束，故事最終merge成了一個(gè)圓滿的Reunion結(jié)局。
我心里真的很喜歡這部電影，一直一直念念不忘——而且不同時(shí)期看都是不同的感受。2015年讀大學(xué)的時(shí)候看完，心中只有悵然若失的感覺(jué)，覺(jué)得古華生好可憐、香香好可憐。 后來(lái)，我看完了幾乎所有的《TVB怪談》，看Rachel走過(guò)鬼門關(guān)、招過(guò)魂、與靈魂溝通，現(xiàn)實(shí)和電影重疊，對(duì)生死離別有了更深的感受。
Rachel作為編劇真的好棒，能夠?qū)懗鲞@樣一部深意而令人無(wú)限回味的電影。電影里各種各樣的意向都很值得揣摩…比如“鴉片”代表“上癮”。而她的演技也是影后級(jí)別的，香香看到老師墜樓的那一刻沒(méi)有流淚和歇斯底里，短短幾秒竟然能夠有十幾種眼神的變化…令人心悸到不能自已。
還有一個(gè)細(xì)節(jié)，華生一直一直在拜他祖先的神臺(tái)，神臺(tái)上的照片寓意逝者，最后香香把自己的照片放在丈夫和孩子旁邊，意味著她已經(jīng)有了犧牲的決心。Rachel也認(rèn)為，對(duì)逝者的紀(jì)念，才是令他們永遠(yuǎn)活下去的方式。
聲音太惡心了
沒(méi)看懂，好亂
師生戀
無(wú)力吐槽
作為一個(gè)閨蜜，這么能對(duì)好朋友那么狠心？又沒(méi)搶了你的男朋友，只是和老師互生情愫該你什么事，有必要做的那么過(guò)分嗎？就因?yàn)椴皇苣愕目刂屏藛?？？不理解女人之間的感情，也十分討厭這種賤婢閨蜜。。還把人家孩子養(yǎng)大，還控制孩子的戀愛(ài)，一直不知道悔改的心里。誰(shuí)都想控制。
這部讓我哭瞎了的電影評(píng)分為啥這么低？
林熹瞳小姐嘅演出編劇係得嘅,尤其將 老土師生戀拍出新意,表面間場(chǎng)內(nèi)有深意嘅魔幻場(chǎng)面,吸睛大法，又客凸出其本人優(yōu)點(diǎn)， 譚耀文先生演出也很討好， 絕世觀音兵好合新潮流，當(dāng)娘娘個(gè)兵最緊要神心， 照顧得個(gè)媽梗要睇住個(gè)女即公主， 最後原來(lái)沙士令題旨更深化！！
看到片頭幾頁(yè)P(yáng)PT的獲獎(jiǎng)記錄就覺(jué)得很囧……然后果然看的過(guò)程滿眼都能感受到編劇兼女主兼主題曲演唱者的林熹瞳的自戀和傻逼，服了！
國(guó)語(yǔ)配音版實(shí)在是 找的哪的人說(shuō)的 好蹩腳
影片的名字有點(diǎn)莫名其妙，影片本身是闡述一場(chǎng)悲劇性的“師生戀”，但又無(wú)厘頭穿插了一個(gè)未婚生育出來(lái)的女孩（香港盡管是一個(gè)開放社會(huì)，但總不至于一個(gè)初中生，可以瞞住所有人，未婚生一個(gè)小孩，并棄在教堂吧），而因?yàn)檫@個(gè)女孩尋根，而倒序這段刻骨銘心的愛(ài)情悲劇，但影片的名字卻叫《我們停戰(zhàn)吧》！
看過(guò)最傻逼的香港電影，沒(méi)有之一。
將俗套的師生戀題材拍得深刻。其間穿插的戰(zhàn)爭(zhēng)影像值得琢磨?；仡^再看一遍。
這拍攝手法，讓我對(duì)這電影完全沒(méi)有興趣看下去。
好久沒(méi)看純愛(ài)片了…開頭鋪墊有點(diǎn)長(zhǎng)，很感人
故事還行，世俗愛(ài)恨的老戲碼，也算四平八穩(wěn)，但故事所想表達(dá)的一些元素，明顯都欠缺臨門一腳，問(wèn)題最大的是敘述和鏡頭，讓整部片子看起來(lái)不倫不類，還恨支離破碎，湯怡的扮相還挺不錯(cuò)的，但是缺點(diǎn)火候，倒也古靈精怪。中午時(shí)消遣的時(shí)候看的，觀影感很差，已快進(jìn)。
一星畀譚耀文
是一部極具創(chuàng)新及前瞻性的香港本土電影 電影主要來(lái)回穿梭1992年 2012年和戲中戲三個(gè)時(shí)代及背景 本戲以零碎片段的形式去細(xì)味呈現(xiàn)中國(guó)香港極具歷史性的共同回憶 當(dāng)中包括鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 三年零八個(gè)月 沙士疫癥爆發(fā)等也囊括其中 本戲希望透過(guò)具有舞臺(tái)感且感染力強(qiáng)的導(dǎo)演手法去讓觀眾享受前所未有的媒體藝術(shù)體驗(yàn)
這部電影，其實(shí)相當(dāng)老套。不僅是師生戀，還有朋友的背叛和誤解作為“障礙”；不僅是癡情的第三者，還有一代又以代的延續(xù)。17.8.1
亞洲的畸戀還是挺隱忍的
港版《教室別戀》，回憶部分比現(xiàn)代部分好看。