先要說好這個(gè)電影，稀碎，作為香港電影來說，實(shí)在是使人唏噓。但是我又不爭氣地流下了我廉價(jià)的淚水，宛如看了一個(gè)巨大的過氣HK黃金時(shí)代演員拼盤演唱會，用我的鈔票為我不值錢的情懷買單。

熒幕上老去精瘦的劉德華依舊在做著活力四射又夸張的動作，但是掩蓋不住自己衰老的關(guān)節(jié)已經(jīng)不靈活了，哪怕他那么努力保持了如此好的身材和狀態(tài)。吳岱融在我腦子里還是天若有情和鄭伊健要死要活的樣子，結(jié)果轉(zhuǎn)眼滿頭白發(fā)。謝君豪南海十三郎的樣子早已不在，瘦到脫相。盧冠廷更是老得胡子都白了，關(guān)禮杰家暴已然癡肥的李麗珍（我永遠(yuǎn)的心頭好白月光李麗珍）……每一個(gè)都在告訴你，時(shí)代變了，他們老了，變了，雖然你還愿意為他們買單，雖然他們依舊全情投入依稀舊日身影，但他們已經(jīng)不能變出黃金時(shí)代的影片了。

對比原版《放牛班的春天》，這版本土化得非常成功，因?yàn)橐驗(yàn)檫@種本土化的成功，而分外失敗。我找遍整個(gè)北京沒有粵語版，就離譜，然后看到片尾顯示這是上海官方基金項(xiàng)目電影，默默明了。電影里只要你稍微會點(diǎn)粵語就能處處看出違和感，甚至可以對著口型把詞配出來。里面手機(jī)聊天截圖還是粵語對白，變成氣泡對話框連北京話都出來了？？？？這就是不用心啊，或者說是一種投誠吧，就希望獲得大陸票房。那你怎么不把獅子山下、誰能明白我、筐底橙全都改成普通話啊，何必呢。

這個(gè)電影里香港那種被規(guī)訓(xùn)太久的乏味，得益于沖鼻子的精英味，他們擁有合唱團(tuán)和搞合唱比賽合情合理。結(jié)果呢，所有的矛盾都被柔光處理，自閉癥隨隨便便就能開口、自殘的姑娘一下子好了、劏房家暴好像是一個(gè)鏡頭晃過去，只要色調(diào)明亮一點(diǎn)就能解決。精英們早早把孩子送去英國等著上劍橋牛津……李麗珍那個(gè)酷似方力申的崽可能演技好一點(diǎn)，顯得他人物完整一點(diǎn)。這些尖銳的矛盾比一點(diǎn)就到家的困境還好解決，很難說是不是一種審查下的不努力。

年輕人對著唱獅子山下的合唱團(tuán)扔易拉罐，這個(gè)場面實(shí)在是太富有隱喻（拍得倒是相當(dāng)不怎么樣）。當(dāng)年獅子山下聽著羅文歌聲白手起家的香江人已經(jīng)成為了過去，年輕一代哪里都一樣，在卷不完的內(nèi)卷里沉浸在小世界。正如這個(gè)年輕一代的電影，所有人努力，老人發(fā)揮最后一點(diǎn)光和熱，大家一起自我感動，整出一個(gè)稀碎又他媽的感人的作品。

情感確實(shí)很厲害，劉德華最后在機(jī)場候機(jī)室指揮的片段可以說演得非常好，他演繹生涯中罕見的演技高光時(shí)刻，甚至第一次感動了我。但是前面的鋪墊到這個(gè)感情爆發(fā)是一點(diǎn)也不順，所以獲得我廉價(jià)的淚水不能說明任何事，只能說確實(shí)有高光時(shí)刻吧……

放牛班的春天是我人生中極重要的一部電影。我至今會唱其中的每一首歌，馬修離去時(shí)候，漫天的紙飛機(jī)和死亡詩社最后那些站在桌子上的朗誦惠特曼的學(xué)生一樣，照亮過我的青年時(shí)代。我們的電影里，壞孩子不如何壞，好人自然也不如何好。我為劉德華的努力動容，但那些綿軟無力又混亂的故事線實(shí)在是不痛不癢。一個(gè)合唱電影，最好聽的部分是林子祥版本的誰能明白我，這實(shí)在是一種悲哀。

片尾我要再次哭號，珍妹?。。。∧阍趺淳瓦@樣了呢！?。。。。‰m然你還是我的白月光，但是珍妹?。。?！容顏不似彩樓前了……

這部電影的題材很容易讓人想到著名的《放牛班的春天》，當(dāng)然每個(gè)少年的故事都進(jìn)行了HK本土化是必須的——所以珠玉在前被比較和被批評的境遇就無可逃遁。 此片的幼稚之處顯而易見，情節(jié)過于平淡沒有高潮，矛盾沖突過于簡單和低齡，大家都是一教即化的乖孩子，這就不可避免的讓電影流暢有余精彩不足…… 縱觀電影歷史，經(jīng)典的青少年題材電影幾乎無一例外全是殘酷青春和問題少年，因?yàn)闇厍榈慕逃确湃蔚呐涯骐y得多。所以盡管有些俗套的說教和煽情，但其中的一些片段，尤其是最后少年們的成長在精神層面反哺了老師的結(jié)尾，確確實(shí)實(shí)溫暖了我！ 再說個(gè)其實(shí)大部分人都忽略了的點(diǎn)：放牛班也好、合唱團(tuán)也好，最終和最有效的治愈了所有生病的心靈的，是音樂，而不是某個(gè)人，其中老師所代表的意義是先知和傳道者，而不是真理本身。 而且，不可否認(rèn)的，作為有著幾百年傳統(tǒng)音樂審美基礎(chǔ)和民眾欣賞素養(yǎng)的歐美地區(qū)，音樂題材電影的可接受度確實(shí)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們?！约?，獅子山下這首歌太地域化了！個(gè)中體現(xiàn)的精神含義除了大灣區(qū)人民之外恐怕都很難感同身受。 不出意外的，這部電影可預(yù)見性的不賣座又成了老劉的鍋……但我根本也不想再和陌生人談及他對瀕于崩潰的HK電影所付出的心血以及對電影藝術(shù)的愛了——這么多年了，他只要稍微自私一點(diǎn)兒，有些電影就會與他無關(guān)——人格的光輝最終會照亮藝術(shù)品本身。

嚴(yán)老師，教師節(jié)快樂！

如果不是《誰能明白我》這首粵語哥和《獅子山下》，恐怕早早就棄劇了。似乎是顧影自憐的懷舊之作，在電影院看太浪費(fèi)了。不記得學(xué)生演員都是誰，總體表演沒有特點(diǎn)。倒是老戲骨，太多了。吳岱融、關(guān)禮杰、李麗珍、謝君豪、盧冠廷、吳詠詩……基本都是一個(gè)瞬間確很有性格。劇情內(nèi)涵相當(dāng)?shù)囊话悖瑒∏闊o需形容，恐怕更多的也是側(cè)面說明香港的現(xiàn)實(shí)和無奈?！丢{子山下》代表了香港最?yuàn)^進(jìn)最勵(lì)志的一代，如今依然頹廢?？纯瓷凼稀VB最輝煌史的人馬，還記得《邊城浪子》、《小李飛刀》、《大時(shí)代》《南海十三郎》。而今依然活躍的只有華仔，真的好似一江春水向東流。四星給到《獅子山下》和《誰能明白我》，三星給到老戲骨們、一星給劇情

用歌聲、用歡笑，來博知音的贊賞…

伴著《熱血合唱團(tuán)》片尾倉促流出的字幕表，《誰能明白我》的經(jīng)典旋律隨劉德華的滄桑唱腔得以賣力重現(xiàn)。

36年前，林子祥在與洪金寶合演的《貓頭鷹與小飛象》中創(chuàng)作并獻(xiàn)唱了這首深藏悲愴意味的理想贊歌。那部表面癲狂的港片黃金時(shí)代動作喜劇，講述的卻是兩個(gè)有著不堪過往的“罪人”在金盆洗手后被迫教導(dǎo)不良少年的深刻故事。

《貓頭鷹與小飛象》，1984

從主題曲到人物關(guān)系設(shè)定，《熱血合唱團(tuán)》都可看作是對《貓頭鷹與小飛象》的直白致敬（或新時(shí)代翻拍）。

而這一次，片內(nèi)片外均春風(fēng)化雨、奔忙不息的劉德華，卻顯然沒能被觀眾和這個(gè)時(shí)代所明白。

劉德華與小飛象：盡皆過火，不見癲狂

熱鬧，失控，繁雜。

對于一部港產(chǎn)電影而言，收獲如上切合其“盡皆過火、盡是癲狂”傳統(tǒng)的評價(jià)并不出人意外。但在觀罷普通話配音版《熱血合唱團(tuán)》后，這樣的想法還是令筆者說不出話。

頂著“港版《放牛班的春天》”名頭，將一切教育問題都?xì)w于“有教無類”口號及“音樂選擇了你”雞湯的《熱血合唱團(tuán)》無疑是令人失望的。

在影片前三分之二的冗長篇幅中，一群“筐底橙”問題青少年被莫名其妙打包融合為一支校際參賽合唱團(tuán)，在由劉德華飾演的國際知名合唱團(tuán)指揮家嚴(yán)梓朗“空降”指導(dǎo)下解決了一系列人生難題。

至于他們?yōu)槭裁炊皯?zhàn)”？問，就是“有教無類”。

即便對比滲透幫派元素的《貓頭鷹與小飛象》，《熱血合唱團(tuán)》中被救贖群像之“類”都相當(dāng)驚人：

一再盜竊的小男孩，逢失戀便自殘的戀愛腦女孩，將勸阻其追車的恩師一拳打翻在地的“暴戾”少年，和他背后家暴成性、酗酒成癮的廢柴父親……

與上述法制版奇情問題配套的“教育”方案，卻只有“被音樂選擇”的孩子們彼此的擁抱及自我的諒解；為之輔助的，也無非是嚴(yán)老師無謂的笑容雞湯及“考到70分才能歸隊(duì)”之類的俗套橋段。

而在影片最后，此前師德與溫暖的絕對化身嚴(yán)梓朗驚人地?cái)偱屏俗约嚎鐕岂{逃逸犯的身份——表演與敘事上的雙重鋪墊缺失，更令全片本就脆弱的“有教”陷入更為混沌的“無類”困境。

比起“原版”《貓頭鷹與小飛象》，“罪人教師”身份的揭曉被《熱血合唱團(tuán)》當(dāng)成了一則敘事反轉(zhuǎn)“驚雷”。

不過，當(dāng)這張王牌揭曉后，觀眾并沒有跟隨編導(dǎo)的思維與華仔一并得到自我解脫，反而紛紛疑惑：這原來是出反酒駕公益片？！

就像結(jié)尾那場煽哭很多人的機(jī)場指揮戲一樣，對著手機(jī)直播屏幕空灑感動與生命的劉德華，與周圍圍觀的群眾間能夠達(dá)成的，唯有難以互通卻相對垂憐的寂寞。

獅子山下的劉德華們：歡笑唏噓，皆是鼓勵(lì)

對于港樂迷而言，匯集“四大天王”之一的劉德華與作曲名家盧冠廷、雷頌德的《熱血合唱團(tuán)》，其音樂性的匱乏是令人發(fā)指的。

盧冠廷傾情助陣劉德華

正片之中用到的五支歌曲，除擔(dān)負(fù)臺詞表意的原創(chuàng)說唱《筐底橙》外，都堪稱“偷懶”的流俗選擇——

如果說前文提到的《誰能明白我》和《When You Believe》《You Raise Me Up》兩首英文金曲還貼合著影片的理想、感恩主題，那么作為香港精神主題曲的《獅子山下》能與之關(guān)聯(lián)的，恐怕只有香江的哺育之情。

但換重思維反觀作為香港本土電影的《熱血合唱團(tuán)》，你就會發(fā)現(xiàn)《獅子山下》唱予的對象不是片中合唱比賽的評審，也不是合唱團(tuán)中的每一位少年，而是面對港片現(xiàn)今的破敗，依舊選擇逆流推進(jìn)、令其延續(xù)生命的劉德華和他的老伙計(jì)們。

寫出《一生所愛》的盧冠廷，在片中以老校長的身份為這份特殊的教育默默掌舵；現(xiàn)已罕有音樂作品問世的“金曲制造機(jī)”雷頌德，變身與劉德華相對照的“敵團(tuán)”魔鬼教練；曾經(jīng)風(fēng)靡亞洲的銀幕情人謝君豪、李麗珍等紛紛不顧容顏祛魅、“憔悴”上陣出演家長；而一代型男關(guān)禮杰更以一抹絕望的淚，令暴虐父親形象有了可被原諒的人味兒。

關(guān)禮杰貢獻(xiàn)全片最佳表演

在各種渠道流出的劇組消息中，各路名家“戲骨”幾乎都是一聽到影片的題材及導(dǎo)演關(guān)信輝、監(jiān)制劉德華的名字便欣然前來助陣，絲毫不計(jì)片酬多寡與角色大小。

至于逢監(jiān)制必出精品的華仔，想必在挑選劇本及實(shí)際拍攝之時(shí)，并不會對影片最終的呈現(xiàn)結(jié)果完全沒有概念。

但面對難得的真·港片及其背后的現(xiàn)實(shí)意義，“無畏更無懼”的劉德華們選擇了比片中孩子們更為堅(jiān)定的相信，將“罪”都留給自己，而伴著孩子們的歌聲，讓愛與希望有了即便不令人信服也能頑強(qiáng)延續(xù)的生機(jī)。

在上一部同樣展現(xiàn)教育主題的導(dǎo)演作品《可愛的你》中，導(dǎo)演關(guān)信輝憑借對真實(shí)原型事件的準(zhǔn)確把握曾收獲不俗口碑。蟄伏五年方推出并不精致的《熱血合唱團(tuán)》，除對半架空命題的迷失之外，恐怕這位在曾經(jīng)快節(jié)奏的香港影壇摸爬滾打近30年的導(dǎo)演，也更多體驗(yàn)著創(chuàng)作環(huán)境轉(zhuǎn)變帶來的現(xiàn)實(shí)無奈。

好在獅子山下，總是歡笑多于唏噓。

【原載公眾號《今日影評Mtalk》20201117】

剛剛與孩子們一起看了偶像劉德華的新片《熱血合唱團(tuán)》，這部電影講述了劉德華扮演的旅美華裔指揮家嚴(yán)梓朗接受恩師邀請回國，參與恩師旨在教育挽救差學(xué)生的“熱血合唱團(tuán)試驗(yàn)計(jì)劃”，擔(dān)任熱血合唱團(tuán)指揮，帶領(lǐng)一幫廢問題學(xué)生，克服種種困難和挫折，互相治愈，最終在合唱大賽中取得好成績，尋找到人生價(jià)值的故事。雖然劇中有很多橋段莫名其妙，譬如這個(gè)b計(jì)劃，但是這仍然不失為一部好劇，一幫原生家庭的孩子，雖然各有問題，有和母親相依為命，偷拿東西的小龍，有父親家暴的希西，有壓力山大的富二代，還有自閉癥的孩子，他們通過音樂互相療傷，最終他們的家庭也因?yàn)樗麄兊母淖兌兊母?，正如?yán)老師說的不是他們選擇了音樂，而是音樂選擇了他們。沒有手可以寫字，沒有腳依然可以走路，但是人生不可缺了一樣，那就是信念，最后嚴(yán)老師也走出了自己的內(nèi)心深處的困惑。 you raise me up so I can stand up on zhe mountains

總是歡笑多于唏噓

文|大寶劍

作者簡介：難道我會如來神掌也要告訴你？

01

雖然對劉德華很有好感，也不得不說一聲，《熱血合唱團(tuán)》可真是糟糕啊。

《熱血合唱團(tuán)》是這樣的一種糟糕，這一群主創(chuàng)從一開始都奔著一個(gè)情懷去，他們可不是簡簡單單拍一部電影，更不是為了賺錢，他們要做的可是一件很有意義的事情哦，用電影里的臺詞來說，就是要“值得”。然而，做出來的偏偏就是這么一個(gè)糟糕透頂，讓人尷尬不已，甚至還會對主創(chuàng)產(chǎn)生出一絲絲憐惜的感情的東西來。

《熱血合唱團(tuán)》的豆瓣分?jǐn)?shù)慘不忍睹

憐惜啥呢？哀其不幸唄。沒有才華到這種地步，也要掙扎著做電影這個(gè)行當(dāng)。真不知，電影到底虧欠了他們什么。如果李安口中所說的那個(gè)“電影之神”果真存在的話，那“電影之神”真應(yīng)該給他們托個(gè)夢：

摳摳你地，莫搞我啦，歹佬。

02

《熱血合唱團(tuán)》是一個(gè)類型片。它的失敗也告訴了我們，類型片真沒那么簡單。

《熱血合唱團(tuán)》這種類型片呢，大概就是一個(gè)loser的教練，帶著一幫loser隊(duì)員，贏得了一個(gè)在旁人看來不可能的勝利。

這個(gè)過程總要反復(fù)好幾下，一開始教練和隊(duì)員彼此都看不太上，總要有隊(duì)員要中途退出啦，肯定有隊(duì)員遇到什么困難了，必須要遭到了同行的恥笑了，如此等等。不過別擔(dān)心，這些他們能一一克服。一般情況，在最后的高潮里，是需要教練犧牲自己，隊(duì)員在一股莫名的精神力量的感召下，眼含熱淚，唏噓多于歡笑，一股腦的就贏了。

近五年來劉德華主演的8部影片，豆瓣均分只有5.3

這是骨架。《熱血合唱團(tuán)》基本上也搭了這么一個(gè)骨架。那，為何還會翻車呢？

因?yàn)橐桓穷^，要靠上另一根骨頭，需要筋，需要肉。筋和肉就是一個(gè)情節(jié)走向另一個(gè)情節(jié)的合理性，合法性。筋和肉不對，骨架搭得再像那么回事，一口氣吹過去，它也會散掉。

03

我們來看看《熱血合唱團(tuán)》的筋和肉出了什么問題。

學(xué)校高層想組織三所平民學(xué)校的學(xué)生，搞一個(gè)合唱團(tuán)，讓他們進(jìn)入比賽。

這里的問題很大。這樣的類型片里，不管是合唱團(tuán)，還是棒球隊(duì)，一開始要解決的一個(gè)問題是，為什么要贏？為什么要組成這么一支合唱團(tuán)？必要性在哪里？到底是什么東西，使得不搞這么一支合唱團(tuán)就不行？

《熱血合唱團(tuán)》幾乎是回避了這個(gè)問題。找出一個(gè)意義并不難，比如說，學(xué)校要被政府裁撤了，為了證明學(xué)校是有價(jià)值的，這些學(xué)生需要靠合唱團(tuán)來證明自己。這樣就合理多了。

比如說，這一群學(xué)生非常自卑，他們心底非常需要一場比賽來證明自己和別人一樣都是人。

盧冠廷和劉德華飾演音樂家?guī)熗?/div>

然而，《熱血合唱團(tuán)》里你看不到這樣做的意義，除了盧冠廷飾演的校長在自我感動以外，你完全看不到理由。

對于合唱團(tuán)而言，還有一個(gè)更直接的問題，為什么是這些學(xué)生？怎么挑選出來的？是因?yàn)樗麄兟曇魞?yōu)美，先天素質(zhì)就好嗎？

沒說。反正就是他們了。而且還用上了一些手段，逼他們參加這個(gè)合唱團(tuán)。就這樣輕飄飄的對付了合法性的問題。

更為致命的是，這些學(xué)生里還有一位大舌頭的孩子。為什么是他？為什么一定有他？為什么到最后，甚至還是他上臺發(fā)言？是不是太不把合唱比賽當(dāng)回事了？

所以，從一開始，《熱血合唱團(tuán)》就是一部失去了動力的電影。所有人都不知道為什么要找到這群孩子組成一個(gè)合唱團(tuán)，似乎只有校長知道。

嗯，我也知道。

為什么呢？因?yàn)楹铣獔F(tuán)只是個(gè)象征嘛。這部電影就是需要有一支底層階級孩子的合唱團(tuán)，就需要他們上臺，就需要用他們來表達(dá)政治隱喻。因?yàn)橛羞@個(gè)需要，所以就搞咯。至于合理性，合法性，邏輯，一邊去。

孩子們在片中的成長軌跡并不令人信服

04

《熱血合唱團(tuán)》大概是想表達(dá)這樣一種情緒：香港的年輕人，他們沒有問題。如果有一個(gè)好的教練，如果有適合他們的舞臺，他們是可以發(fā)光發(fā)熱的。

“你覺得音樂能解決他們的問題嗎？”

“他們沒有問題，只不過這個(gè)世界有些人先入為主的看問題?！?/p>

這是電影里的臺詞。行吧行吧。我不先入為主的看問題，那看看電影里，這些年輕人都是什么樣的。

在《熱血合唱團(tuán)》的導(dǎo)演和編劇看來，有問題的年輕人大概是什么樣的呢：

偷東西。哦，這個(gè)可以算。

打架。也算吧。

cosplay。什么鬼，看來你對cosplay的成見很深啊。

談戀愛。你說什么呢。你可是香港人啊。

自閉。別搞我啦。真的。大佬。

看，這就是電影主創(chuàng)眼里的年輕人。對年輕人的認(rèn)識如此膚淺，對底層階級的認(rèn)識如此表面，就這樣還要拍好電影。做夢吧。

所以，你就會看到，“合唱團(tuán)”幾乎沒有遇到真正的困難，他們遇到的全是假的困難，他們又一本正經(jīng)的假裝在解決困難。真是一部假里假氣的電影。

電影中沒有真正的困難，所以故事很難成立

05

可就是這樣，時(shí)間也很難撐到90分鐘。怎么辦？對于這部電影來說，簡單，沒有困難，制造困難也要上。

于是，“合唱團(tuán)”隊(duì)員突然就在街頭唱上了。聽眾突然就對他們?nèi)庸揞^里。突然大家就打架了。打架的視頻突然就被領(lǐng)導(dǎo)看到了。

領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅的對教練說：

“這個(gè)視頻點(diǎn)擊量有5800啊?！?/p>

別笑。是電影里的原話。不管這部電影怎樣，這句臺詞給我的感受，還真是“歡笑多于唏噓”。

還真是彈丸之地啊。

教練向領(lǐng)導(dǎo)求情，別開除這個(gè)孩子。領(lǐng)導(dǎo)說，行，除非他的三門功課都70分以上。

完全搞不明白開不開除和成績70分以上什么關(guān)系。成績好就可以打架了嗎？

通過“天降打架”，《熱血合唱團(tuán)》又可以撐十幾分鐘了。

撐時(shí)間，摸魚，《熱血合唱團(tuán)》還真是標(biāo)準(zhǔn)的打工人呢。

音樂能解決問題嗎？不能

06

不用贅述，《熱血合唱團(tuán)》的每一根筋都是軟弱無力的，每一塊肉都是松散的，所以，它完全是個(gè)樣子貨，一陣風(fēng)就可以吹散它。

那么，情懷呢？表達(dá)呢？政治隱喻呢？

放心，這些倒是足足的。

這個(gè)底層階級的孩子組成的合唱團(tuán)里，有一個(gè)富二代。為什么呢？電影里說，他是自愿參加的。

這個(gè)富二代，在《熱血合唱團(tuán)》里就代表了電影的一廂情愿，一廂情愿的認(rèn)為，精英階層里有部分人是愿意和底層人民共呼吸，同命運(yùn)的。

所以，也就能明白，這位富二代被他爸爸逼著離開香港去英國，又思念成疾，不得不回來，這些都代表了些什么了？

《熱血合唱團(tuán)》的情懷并不難理解，在香港風(fēng)雨飄搖之際，這部電影試圖讓港人回到《獅子山下》的意境中：

即“我地大家，在獅子山下且共濟(jì)，拋棄區(qū)分，求共對，放開彼此心中矛盾，理想一起去追，同舟人，世相隨?！?/p>

可是，How?

通過合唱的形式嗎？

理想一起去追？可是，你的理想，和我的理想，一樣嗎？

這就要用到電影里的臺詞了。

“你覺得音樂能解決你們的問題嗎？”

劉天王指導(dǎo)小演員演戲

07

話說，劉天王真的可以考慮從政了。

《熱血合唱團(tuán)》里，沒有邏輯，沒有理性，沒有路徑，沒有方法論，有的只是從天而降的問題和從天而降的解決辦法，有的是自以為是的同一個(gè)夢想同一個(gè)聲音，有的是我感動了你也必須感動的勢頭。當(dāng)政客，和這不也差不多嗎？

劉德華對香港的感情，自然不用懷疑。然而，他的職業(yè)發(fā)展又完全不允許他像黃秋生一樣直抒胸臆。胸中的塊壘需要澆，痛苦需要化解，這一切于是都寄托在這樣一部《熱血合唱團(tuán)》里，從這個(gè)角度，倒是也能理解他對這樣一部電影傾注真情，真情流露，流露無遺了。

然而，電影畢竟還是給人看的。香港的年輕人，會去看《熱血合唱團(tuán)》，會因而感動，因?yàn)榧^嗎？不得而知?？墒橇硪粋€(gè)更為廣闊的市場，對《熱血合唱團(tuán)》的無感，甚至是惡感，那就是必然之理了。本來就不是普世的情懷，更何況電影又那么難看。

華仔為影片寫的親筆信

08

再多說兩句。“熱血合唱團(tuán)”的英文名是“find your voice”。

這個(gè)名字多少有些虛偽。明明是自己聽不進(jìn)年輕人的聲音，明明是年輕人已經(jīng)表達(dá)了那么多了，這邊卻說，不對，那不是你的聲音，快，找到你的聲音，找到自己的聲音。

也即是說，什么是你自己的聲音，你自己說了不算。什么時(shí)候我滿意了，什么時(shí)候才算你找到自己的聲音。

那還唱個(gè)J8。

09

再多說一句。

這部電影里沒有李麗珍。沒有李麗珍。沒有李麗珍。

劇照里有李麗珍哦

編輯|徐元

排版|透納

THE END

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