導(dǎo)演通篇都在炫耀其在題材的明陷暗阱中花俏的探戈舞步，以及煲的玄妙無痕的一手好雞湯。他將一個(gè)小男孩的成長故事巧妙地嵌入美利堅(jiān)的二戰(zhàn)背景中。從1941年的珍珠港事件到1945年廣島遇襲，小男孩Peper停止了生長，他將所有的精氣神全耗在苦練并施展將大兵老爸呼喚回來的"絕世神功"上。猶如一個(gè)小型的馬爾克斯片段實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)演將魔幻和現(xiàn)實(shí)縫合的天衣無縫，二戰(zhàn)中的一樁樁大事都能被輕松地穿鑿成腦洞大開的熊孩紙見證奇跡的時(shí)刻，將階級仇民族恨以小孩養(yǎng)成中的冒冒失失跌跌撞撞表現(xiàn)出來。融山姆叔陽光淺薄的世界觀、尖銳但不深刻的民族矛盾、大麻般然并卵的宗教慰籍、金黃酥脆的懷舊畫面與孩子萌蠢稚拙幻想于一爐，讓你一邊被雞湯膈逆膩歪得要死，一邊又被大情煽到哭成狗。編得精彩，煲得漂亮！

到了周末就有孤零零空蕩蕩的感覺，下了課拖著自己的影子去食堂，肚子痛了一天一夜沒有進(jìn)食，于是一邊吃著喜歡的餛飩，搜尋下飯的視頻看。在b站的某合集里看到了小男孩，放在了最上面，嗯，是喜劇，可以緩解下心情吧。
長不高、被眾人欺負(fù)的“小男孩”，代替哥哥去服兵役遠(yuǎn)赴戰(zhàn)場的爸爸。那個(gè)和自己關(guān)系密切，陪自己一起看魔術(shù)表演，讓自己相信自己可以做到一切的無所不能的爸爸。家人離別告別的那個(gè)場景，小小的男孩跑過去撲向爸爸抱住他的那瞬間，真的好像自己也要失去這個(gè)人一般，在食堂里吃著餛飩哭了起來，害怕下來都是濃濃的悲劇。而后的情節(jié)發(fā)展，為了找回爸爸的神秘list，擺出詭異的手勢移動瓶子，很努力，很認(rèn)真，很拼命，但是真的很好笑。
罕見地吃完了碗里的食物，然后湊著昏黃的燈光一路走，回到了宿舍接著看。一邊看感觸很多吧，總結(jié)——它真的是喜劇。將戰(zhàn)爭做成喜劇，有著美好的意圖吧。這部電影結(jié)束以后，我很認(rèn)真地決定以后看完一部電影之后一定要寫評價(jià)感想，嗯，從這里開始。

1.Plot

Partner
很喜歡這樣的父子關(guān)系，但是啊里面的各種腦洞，以及做出的時(shí)代感，真的是很好笑。（真的，里面的小男孩的生活場景和戰(zhàn)爭場景切換的時(shí)候，也總是有一種很搞笑的感覺，說不出為什么。）小時(shí)候我覺得自己的爸爸是很嚴(yán)肅的人，有點(diǎn)怕怕的。現(xiàn)在覺得，尤其看著他和弟弟之間，還是很好的父親嘛，我有很多難解的問題也會去找他。
Patener，塑造了小男孩的信心與信仰。于是又小男孩擺出那個(gè)姿勢，“靠意念”移動瓶子，移動山脈，移動大洋彼岸發(fā)起戰(zhàn)爭的國家。來源于對父親的愛，可以說是信仰吧。
還有那個(gè)古老的list，和敵人橋本做朋友，探望監(jiān)獄里的哥哥，給流浪漢安家，給赤裸的人穿上衣服（織衣服給還沒出世的寶寶放在媽媽圓滾滾的肚子上的那一幕我都要萌化了），讓饑餓的人有飯吃（媽媽說可以是請朋友吃一頓，嗯這個(gè)解釋不錯(cuò)呢）。小男孩的善良天真可愛，多虧了美好的家庭吧，最后哥哥組織山姆，決定救橋本的時(shí)候，一定也是受到了小男孩的影響。到了剩下的埋葬逝者這一條的時(shí)候，先是橋本的事故，再是得知父親死訊到下葬的時(shí)候，我真的時(shí)越來越特別特別悲傷，雖然心里還留存著一絲絲的期望——小男孩能夠繼續(xù)擺出他的手勢朝著墳?zāi)购魡緛戆职帧?br>至于那個(gè)因?yàn)橥敌佣e(cuò)身份的情節(jié)，真的是很普通地在搞笑。索性，所有的堅(jiān)持，不管是多么白癡的信念，最后家人團(tuán)聚了。
——Partner.
——Partner.
下來的成長，依舊是父子的故事。

War
   背景是離今最近的一場世界大戰(zhàn)。戰(zhàn)爭，導(dǎo)致家人分離，甚至遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)祖國，還有無法挽回的生離死別。
電影應(yīng)是雙線的，小男孩的試圖，戰(zhàn)爭的進(jìn)行。到了終了，我才想起原來那顆至關(guān)重要的原子彈的名字也是“小男孩”，我想原子彈的命名并不是因?yàn)檫@個(gè)小男孩，電影的構(gòu)思是來源于這顆原子彈。
最開始的時(shí)候，我的腦海意識里不怎么能接受將戰(zhàn)爭的題材做成喜劇，不過看著看著覺得還是很不錯(cuò)的。再說，其中很重要的元素也有愛和信仰。
到了電影中原子彈的那一段，有一瞬自己感覺到了喜劇，真實(shí)是完完全全的人類悲劇。百度百科說爆炸中心的風(fēng)速大約是440米/秒，相當(dāng)于12級臺風(fēng)的風(fēng)速的10倍。超音速的風(fēng)和沖擊波一起向外擴(kuò)散，將一般的建筑一掃而光。原子彈爆炸產(chǎn)生了巨大的蘑菇云，蘑菇云里含有大量核輻射塵。這些核輻射塵和云中的水汽混合在一起，形成了黑色的雨落在廣島一帶。這種雨具有高放射性，因此污染了河流，而當(dāng)時(shí)因口渴不慎飲入這些雨水的難民，多數(shù)即在數(shù)日內(nèi)死亡。約七萬人直接死于小男孩的原爆，大約相同的人受傷，隨后再有大量的人死于核子塵埃放射引起的癌癥。懷孕的母親亦因?yàn)檩椛涠霈F(xiàn)流產(chǎn)，部分初生嬰兒畸形發(fā)育。燒灼傷：原子彈引發(fā)的大量熱線和放射線，爆心1千米以內(nèi)的人，均受到了5度的重度燒傷，表皮全部碳化。熱線的影響范圍是3.5千米以內(nèi)。此范圍內(nèi)的木質(zhì)房屋大都自燃，更是造成了二次燒傷。爆心1千米以內(nèi)而又在屋外的人，90%在7天內(nèi)死亡。另外還有外傷：沖擊波本身會對被害者造成損傷；沖擊波毀壞的建筑物的碎片以高速沖向被害者，也會造成二次外傷。有人的眼球和內(nèi)臟甚至直接從身體里飛了出去。放射能癥：原子彈爆炸發(fā)射出的大量放射線，使大量被害者得了急性放射能癥。癥狀是惡心、嘔吐、食欲不振、腹瀉、發(fā)熱、脫毛癥、皮下出血等等。也有人因此得了白血病。被害者大部分在一個(gè)月內(nèi)死亡。二次放射能癥：隨后趕來救援的人，因?yàn)榉雷o(hù)措施不到位，也有人得了放射能癥，不過數(shù)量較少。受黑雨影響的人，也得了二次放射能癥。
顯然戰(zhàn)爭是要遭到譴責(zé)的，但這并不是我要說的重點(diǎn)內(nèi)容。呼吁和平，反對戰(zhàn)爭是毋庸置疑的。

Faith
——it takes courage to believe——
橋本這樣告訴過小男孩。
我看著他，那樣不顧旁人一次次施展自己神奇的手勢，用足了力氣。
抱著一個(gè)希望，始終堅(jiān)持完成list，真的是有點(diǎn)傻傻的，但是那樣的毅力與信仰是自己一直不曾有的，所以很感動很敬佩。
小男孩一點(diǎn)點(diǎn)成長了，從對橋本態(tài)度的轉(zhuǎn)變，他不再只在意別人的看法，還有他敢于反抗一度度欺負(fù)自己的人。
一切都是因?yàn)樽钭顔渭兊钦驗(yàn)槿绱硕钭顝?qiáng)烈的faith.


2.Character

Mother
    很喜歡媽媽這個(gè)角色，開始我覺得她看起長得很像Vivien Leigh（我只看過亂世佳人和魂斷藍(lán)橋）。媽媽，很有氣質(zhì)，很有氣節(jié)。
很愛很關(guān)心自己的孩子，尊重自己孩子的看法——在小男孩帶來橋本吃飯的時(shí)候。雖然有平靜的愛，但也有嚴(yán)厲的時(shí)候——狠狠扇哥哥的時(shí)候。
媽媽懂得把握分寸，醫(yī)生幫忙讓哥哥出獄，但是媽媽決定不會答應(yīng)其他的事。媽媽一定很愛很愛爸爸，很愛很愛自己的家。（在這里我不說那個(gè)醫(yī)生的壞話了，嗯。）

Hashimoto
是和善的老爺爺呢（有一點(diǎn)點(diǎn)老吧），最開始扔掉蘇打水的時(shí)候我覺得他有點(diǎn)嚇人，但原因是自己從來不喝，竟然覺得他有點(diǎn)萌。
老爺爺，陪著小男孩完成他的list，給小男孩講武士的故事，讓小男孩認(rèn)識到他的勇氣所在，真正關(guān)心小男孩是否受傷害。
雖然有一個(gè)日本老爺爺在里面很是奇怪，但符合時(shí)代背景。雖說哪里的老爺爺都一樣，不過從中，看到了那個(gè)時(shí)代的美國人也有的狹隘的民族主義，能這樣說怕是因?yàn)槲覜]有處于相同的處境吧。我還是覺得一個(gè)人和他的國家的舉動并不是由那么密切的聯(lián)系，其他人的所作所為不能由其他無關(guān)的人來承擔(dān)，不能僅僅因?yàn)橛泄餐c(diǎn)就被迫擔(dān)上。

電影因此而變得豐富了。
回想起來，許是因?yàn)樽约旱男木常蛘弑緛砭褪侨绱说男Ч?，這是喜劇，但總頻頻流下帶笑的淚，好在有了一個(gè)比較好的結(jié)局。

       作為一個(gè)電影狂熱愛好者居然沒有過一篇影評，說來慚愧。當(dāng)初只是認(rèn)為才疏學(xué)淺不敢班門弄斧妄加評論，但好像又太看得起自己了。就像老楊說的，這是一種記錄，無論好壞。我們的腦子是狹小而有限，就連同事的名字我都經(jīng)常忘記，怎么能不用一種方式來記錄一下每一個(gè)好的壞的，我花時(shí)間來想吸收的東西呢。
        
        這是我寫的第一篇影評，其實(shí)也談不上評，在影評的領(lǐng)域，我就像是little boy，我有信仰。

        不知道為什么在類型這一欄會出現(xiàn)“喜劇”這個(gè)標(biāo)簽，也許這兩個(gè)字具象了導(dǎo)演想把握的基調(diào)，可以看得出輕松溫情，但離“喜劇”確實(shí)還有些距離。我們會在肖申克的救贖當(dāng)中感悟，在1942當(dāng)中緬懷，但這些都太過沉重和壓抑，還是在笑聲中來看一看西方國家的主旋律。

        你有沒有遇到過聽天由命的無奈？你有沒有遇到過無法解釋的困惑？你有沒有遇到過生死離別的考驗(yàn)？面對種種這些讓人無能為力的問題怎么辦？這個(gè)影片告訴我們了最好的解決辦法——找一個(gè)信仰。信仰在我們國家并不是沒有，但是我們的信仰卻集中體現(xiàn)在公司即將開業(yè)，孩子馬上高考，家中有人生病，才想起來臨時(shí)抱佛腳。可你又付出了什么呢？信仰從某種意義上來說賦予了信念的含義，而大團(tuán)圓的結(jié)局就是在告訴我們努力的結(jié)果。

       影片中l(wèi)ittle boy奮力一揮打倒了欺負(fù)他的胖男孩兒，就像哆啦A夢當(dāng)中的情節(jié)，大熊變得不再懦弱。于此同時(shí)影片也埋下了很多伏筆，比如當(dāng)時(shí)美國人眼中的日本人，就像如今中國人眼中的日本人一樣。還有那顆名叫l(wèi)ittle boy的原子彈。

這絕對又是一部震撼到我的電影，所以還是決定寫點(diǎn)什么。。。
      昨天中午利用上班午休的縫隙看了這部電影，故事簡介大概是小男孩兒的爸爸在二戰(zhàn)中成為日本的戰(zhàn)俘，小男孩兒堅(jiān)信自己可以將父親從戰(zhàn)場帶回來，并且最終帶了回來！看完電影簡介我以為這必然是發(fā)生在戰(zhàn)場上的故事，出乎意料的是電影中只是穿插了個(gè)別黑白鏡頭的戰(zhàn)爭場面，整個(gè)故事完全是在溫暖的生活情境中展開的。小男孩相信自己的信念可以帶回爸爸，想憑借雙手的“魔力”把日本島嶼吸過來，阻止戰(zhàn)爭（有木有笑傲江湖里吸心大法的節(jié)奏），看到這里我覺得這個(gè)電影好傻逼，我想電影的主題應(yīng)該是“faith&truth”。
      緊接著鎮(zhèn)子里來了一個(gè)日本人，鎮(zhèn)上在戰(zhàn)爭中失去親人的美國人將仇恨全部發(fā)泄在這個(gè)日本人身上，砸窗、燒房、劃車、威脅。。。那一瞬像極了我們中國人對待日本的態(tài)度，牧師對小男孩說“如果想救回自己的父親，和必須和這個(gè)日本人成為朋友”，小男兒開始與這個(gè)日本人來往，日本人被小男孩兒的信念感染，后來兩人成為了朋友。小男兒和日本人交往被自己的哥哥不理解，鎮(zhèn)子上的年輕人對日本人威脅、毒打，電影到這里，我想電影的主題應(yīng)該是“war&humanity”。
      導(dǎo)演用一個(gè)看似荒唐卻充滿正能量的故事（faith）為載體，敘事第二次世界大戰(zhàn)的同時(shí)，刻畫戰(zhàn)爭中的人性?？措娪暗臅r(shí)候我一直在想，這個(gè)日本人做錯(cuò)了什么，這些年輕人要如此對待這個(gè)日本人？可是這些年輕人又做錯(cuò)了什么，要讓他們失去親人？戰(zhàn)爭無疑是一切罪惡的源頭，政治團(tuán)體間的利益糾葛導(dǎo)致的結(jié)果全部作用在了普通人民身上，作為底層的民眾，才是為戰(zhàn)爭買賬的人！
      電影中美國在日本投下了兩顆原子彈，戰(zhàn)爭果然結(jié)束了，每天在海邊堅(jiān)持憑借雙手的“魔力”把日本島嶼吸過來的小男孩感動了所有人，兩顆原子彈的其中一顆被命名為“小男孩”，我想導(dǎo)演拍攝這部電影的終極寓意是美國人對于反戰(zhàn)的信念，咱們中國鋪天蓋地的影視作品不都是在打日本？但是導(dǎo)演卻是站在了尊重人性、理解人性的角度來拍攝這部電影，片中刻畫的日本人，有血有肉，他想念自己的孩子，一直保留著他們小時(shí)候的照片，他熱愛自己的民族，給小男孩講自己民族的傳說，他熱愛自己的文化，屋中保留著所有傳統(tǒng)的裝飾物品，當(dāng)他無故受到人身攻擊的時(shí)候，他鎮(zhèn)定而堅(jiān)定，眼神無奈和憤懣。
      與其說我是被這部電影感染，不如說是被導(dǎo)演的態(tài)度所感染。我始終認(rèn)為一切文化藝術(shù)的根源應(yīng)該是尊重人性，創(chuàng)作與戰(zhàn)爭有關(guān)的藝術(shù)作品的精神應(yīng)該是人道主義，沒有什么是比“人”更重要的，這個(gè)電影的導(dǎo)演做到了，西方非常多的優(yōu)秀作品都做到了。珍惜當(dāng)下的和平，珍惜現(xiàn)在的生活，去愛這個(gè)世界，愛身邊的人！