編劇是個溫柔的好人。
比起留著礙事的萌屬性依舊入社困難,還是讓她完全進(jìn)化更好,才是真正的破殼而出。雖然這一點(diǎn)讓人詬病(因此并不會推薦給向我問作品看的人),但是這才是本作超越其他作品的地方。因此而惱怒的人,是因?yàn)樽约菏怯圃諒U柴,就阻止別人思考更深了嗎。
太青春了,太現(xiàn)實(shí)了(除了女主和同學(xué)在最后也溫柔得不合理,但是女主設(shè)定上就是心理上有問題的)。但是又確實(shí)是動畫,能現(xiàn)實(shí)拍攝所不能之事。
女主他爹是真的人渣,要是男主能在寬解她的時(shí)候順便說出:“向媽媽說出爸爸出軌的真相并不是你的錯,錯誤的起點(diǎn)是爸爸做這件事本身?!本透昝懒?。當(dāng)然,這是錦上添花。
順便聲優(yōu)很厲害,成瀨第一次開口說話失語的聲音,非常令人信服。
——致最了解青春期孩子的作家岡田磨里老師
本片影評寫于遙遠(yuǎn)的2017年7月31日星期一,一位即將步入大四的老“大叔”,望著電影中的少男少女,眼中滿滿的都是自己青春期的回憶??v觀本篇,無論是男女主人公離異的家庭,還是少男少女間那朦朧而真實(shí)的感情,亦或是那經(jīng)典的日劇跑,并沒有太多的創(chuàng)新,可以說是滿滿的套路,又或者說是“老套”。但一個人或者說一個團(tuán)隊(duì)最強(qiáng)大的功底在于,即使是用盡前人用過的套路,也可以在稍加修飾的基礎(chǔ)之上,將無數(shù)片段連冠而和諧地串聯(lián)起來,產(chǎn)生1+1>2的效果,將作家和導(dǎo)演最想表達(dá)的心情深刻地表達(dá)出來,使觀眾得到共鳴,最后成為口口相傳的好片和佳作?!缎撵`想要大聲呼喊》在我個人看來就是一部如此成功的作品,甚至超越了套路,顯得如此真實(shí)。
女主成瀨順小時(shí)候一次無意的多嘴成為了父母離婚的導(dǎo)火索,自那起再也不愿說話,將自己封閉在蛋殼中的他成為了同學(xué)眼中的異類。不知是音樂老師的無心插柳,還是命運(yùn)之中無形的安排,同樣因?yàn)楦改敢蜃约弘x婚而不愿表現(xiàn)出內(nèi)心的男主坂上拓實(shí),望著遙遠(yuǎn)的“王子”而無法伸出手的仁藤萊月,經(jīng)受了打擊而無法繼續(xù)前進(jìn)的田崎大樹。四個如此相同又是如此不同的人聚在了一起。當(dāng)成瀨聽到了坂上那仿佛窺覷了自己內(nèi)心一般的“蛋之歌”時(shí),不由自主地將自己內(nèi)心期待已久的王子形象與坂上重合在了一起。成瀨的那份想要表達(dá)出內(nèi)心積攢的無數(shù)情感的心情,在無意間傳遞給了有相似遭遇的坂上,促使他也想要幫助成瀨呼喊出自己心靈的話語,也在同時(shí)改變了坂上,促使他和仁藤能互相交流出內(nèi)心中想說而又不敢說的話。而這一點(diǎn)對田崎亦是如此。在音樂劇準(zhǔn)備得日漸成熟的過程中,大家也都在通往自己成熟的道路上。在音樂劇的前一天晚上成瀨最終不得不直面自己喜歡坂上而坂上內(nèi)心仍然喜歡仁藤的這個自己內(nèi)心或多或少明白但是不愿承認(rèn)的事實(shí)。內(nèi)心痛苦的成瀨再次將自己遭遇不幸的原因歸咎于自己想要和別人交流自己內(nèi)心的話這一點(diǎn)上。于是,她再次將自己封閉在了那個已經(jīng)滿是裂紋的蛋殼中,即使是自己最希望,最努力的演出已經(jīng)開始的情況下。意識到成瀨對自己心意的坂上決定獨(dú)自去找回成瀨。在一切起源的愛情旅館,坂上表示自己能做出改變并獲得幸福全都是托成瀨的那份想要大聲呼喊的福,這份心愿并不是錯。而成瀨在說盡了內(nèi)心最惡毒的情感后,也表達(dá)了自己最后也是最真切的心意,坂上亦是如此。兩人回到學(xué)校后,當(dāng)成瀨從后面緩緩走出,唱出那句“大家都不愿聽到我的聲音”時(shí),成瀨的母親也了解到了這么多年來對女兒的誤解和女兒這么多年來所承受的一切并不比日夜操勞的她輕松多少后,留下了淚水。創(chuàng)造奇跡的音樂劇以近乎完美的方式落幕,坂上和仁藤終究會直面自己和對方的內(nèi)心,而成瀨和田崎的結(jié)局似乎也并不重要,因?yàn)榇蠹叶家呀?jīng)呼喊出了自己最想表達(dá)的情感。最終,在風(fēng)吹走落葉,也吹走了那無限青春的畫面中迎來了故事的結(jié)尾以及那動人的片尾曲。
在觀看過本片后,我個人最大的感觸并不是感動二字,長井龍雪和岡田磨里都曾表示在創(chuàng)作劇情上并沒去考慮過如何催淚、創(chuàng)作令人感動的作品。與《未聞花名》強(qiáng)要素的沖擊不同,《心靈想要大聲呼喊?!肥且徊亢苤苯拥淖髌贰稂O里創(chuàng)作的本源就是要戳中觀眾心中的痛點(diǎn),而不是催淚。也正因?yàn)槿绱?,看完本片給我個人最大的感觸是真實(shí)。
真實(shí)二字從何而來,當(dāng)老師問起有人是否有人愿意來做這次活動時(shí)那無人舉手的場景,亦或是大家對事不關(guān)己的事情只想辦個合唱朗誦草草了事,都像極了我大學(xué)初期的經(jīng)歷。大家都有自己的事情,即使不是那么忙,也略有點(diǎn)無聊的生活也不愿被突如其來的事情占據(jù)太多時(shí)間,但是,一旦被指派去做,最后都會全力去做,甚至是說服全班的同學(xué)去做,而參與其中的人又會不自覺地深陷其中,一起盡力去做好。片中,田崎一開始反對音樂劇甚至于這次活動本身,但后來他站在講臺上說服同學(xué)一起去做時(shí),除了他內(nèi)心對成瀨的歉意之外,或許也產(chǎn)生了自己要做的活動也希望大家能好好的想法吧。其他的同學(xué)亦是如此,最終全班同學(xué)對這次活動的投入之大或許連他們自己都深感驚訝,這或許就是“參與”的力量吧。
當(dāng)然,如果說最為真實(shí)的,莫過于女主成瀨順的塑造。小時(shí)候,因?yàn)楦改鸽x異而造成孩子內(nèi)心或者性格上有缺陷的事例在哪個時(shí)代都不少見。孩子就是這樣,往往不是自己的錯,也會往自己身上攬,最后造成被傷害的人又加了一個。而除此之外那份青春期的悸動描寫得如此真切,相信每一位十幾歲的孩子心中都有一位自己幻想的王子或公主,當(dāng)一位帥氣的男生演奏出一個女孩內(nèi)心最為需要的情感時(shí),又有幾人不會動心,不會將他與自己的夢中情人相重合,其實(shí)有時(shí)我們所喜歡的人只不過是能了解自己,解除自己內(nèi)心孤獨(dú)的人而已。而最為人稱道的,是女主最后臨陣脫逃的那一段描寫,有人說這一段描寫太過套路,顯得如此矯情,然而我個人感覺恰恰相反。在自己準(zhǔn)備的活動已經(jīng)準(zhǔn)備了一個多月后,自己那份緊張與不安充斥著內(nèi)心,更當(dāng)自己得知了自己其實(shí)隱約感覺得到但不愿承認(rèn)也不想承認(rèn)的事情時(shí),又有哪個青春期的少女能承受得了如此打擊。而她給坂上的回復(fù)也是如此的青春期。
“對不起,我做不了女主角,我得意忘形了。真的對不起?!碑?dāng)事情進(jìn)展順利時(shí)你會以為自己無所不能,自己就是世界舞臺的中心,當(dāng)你失去重要之物時(shí),你又會覺得自己是如此自大,自己是如此無力。我相信所有有活動主持人或者主辦者經(jīng)歷的人都會覺得成瀨的這份心情和當(dāng)時(shí)的自己何其相似,自己當(dāng)時(shí)腦門一熱,主動或被動的同意攬下的工作在行將開始最后的考核時(shí)總有一種“當(dāng)初早知道就不攬下來了”,“我以后再也不要做這種活了”,“萬一自己辦砸了豈不是很對不起大家了”之類的想法。那句“我得意忘形了”除了對男主的幻想破滅外,也有一份類似的心情吧。在一切的開始之地,那家外形猶如巨大的城堡,實(shí)則是陰暗的地獄的愛情旅館中,女主的那一句“來不及了,已經(jīng)開始了吧”又是如此真切,自己親手辦成的活動,去與不去的糾結(jié),正如片中那位同學(xué)說的“最壞的結(jié)局無非就是整場演出失敗嗎,那樣的話成瀨肯定是最失望的一個?!敝?,坂上為了重新打開成瀨的內(nèi)心,選擇了讓成瀨傷害自己,那一段成瀨大聲呼喊出的內(nèi)心最為黑暗的感情,再次凸顯了岡田磨里老師對于青春期孩子的深刻理解,當(dāng)遭受打擊時(shí),世界的一切都是黑暗的,他人的優(yōu)點(diǎn)會變?yōu)槿秉c(diǎn),他人的缺點(diǎn)會被無限放大。而當(dāng)這一切全部宣泄出來之時(shí),成瀨仍然不忘那一句“我喜歡坂上拓實(shí)”。多么自然,多么合理,這才是青春期的少男少女該說的話啊,無論受了多大的傷害,無論造成了多大的錯誤,無論在外人和事后的自己看來多么愚蠢與奇怪,都要說出自己內(nèi)心最想表達(dá)出的對于他喜歡的那份心意,這也是無數(shù)像我這樣當(dāng)初沒有干過這樣的事的大叔們所羨慕的吧。而最為讓我驚訝的是男主的回答,“謝謝,但是我已經(jīng)有喜歡的人了?!笨吹竭@一幕,我真的在感嘆這或許是我看到過的最不狗血的“狗血鏡頭了”,兩人相互傳達(dá)的心意都得到了對方的認(rèn)同,如此奇妙而真切的經(jīng)歷(劇情)此生無二。不得不說若岡媽沒有對青少年極為深刻地理解是絕對寫不出如此合理且直擊觀眾痛點(diǎn)的劇本的。
最后,我還是想說說這部片子的主題——心靈想要大聲呼喊。講述人與人心靈的隔閡的片子絕不在少數(shù),但這部片子從一個相當(dāng)正能量的角度敘述了這個道理,心中的感情只有說出來別人才會理解。若將自己封閉,只會無限地傷害自己和他人,最后只能使人心間的距離越來越遠(yuǎn)。在這部片子中真正創(chuàng)造奇跡的我個人認(rèn)為不是音樂劇,而是所有人埋藏在內(nèi)心深處的那份想要大聲呼喊的心情。正因?yàn)橛羞@樣的想法和需求,才借助歌聲和音樂劇表現(xiàn)了出來,實(shí)現(xiàn)了所有人有所改變,相互理解的奇跡。
縱觀全篇,沒有多么華麗的劇情,也沒有拯救自己與世界的英雄,但那份真實(shí)的青春卻歷歷在目,讓人久久不能自拔。謝謝您,岡田磨里老師,帶給了我們?nèi)绱嗣篮玫幕貞?,甚至可以說是對青春生活的向往,同時(shí)教會了我們心靈就要大聲呼喊的道理。
心靈想要大聲呼喊,講述了女主小時(shí)候話多被指責(zé)后產(chǎn)生了心理陰影的故事。
其實(shí),劇情沒什么新穎的,跟好想告訴你有點(diǎn)類似。不過女主畫得蠻可愛的。
女主小時(shí)候撞見父親出軌,然后不懂事在母親面前給說了出來,導(dǎo)致父母離異,然后父親說了句“你真是愛說話”。我想很多小朋友聽到這樣的指責(zé),都會這樣想:我話多,我惹人厭。其實(shí)女主會變成后面幾乎是個啞巴的樣子,與父母的教育有很大的關(guān)系,女主因?yàn)樵挾嚓J了禍,父母應(yīng)該好好引導(dǎo),而不是橫加指責(zé),有的時(shí)候無意間說的話是很傷人的,說者無意,聽者有心。
但是,影片其實(shí)也有點(diǎn)極端了,女主因?yàn)樾r(shí)候那事,從此把自己封閉,幾乎成了個不說話的啞巴,不和母親交流溝通,導(dǎo)致母親認(rèn)為是她的錯,由于兩人無法溝通,女主和母親有了隔閡和誤會。
所以不是說有的語言會傷人就索性丟棄了,因噎廢食的做法并不可取。語言作為人類交流的工具,生活學(xué)習(xí)中不可或缺,謹(jǐn)言慎行才是根本。
最后,你以為女主和男主在一起了?不存在的。又站錯cp了,我能怎么辦,我也很絕望啊。
輕易地喜歡、輕易地歸咎、輕易地逃避、輕易地道歉、輕易地原諒……有些青春的做派,成年觀眾無法認(rèn)同,但那也是青春的魅力之一。
承認(rèn)父親出軌,確實(shí)是成年后才能做到。也確實(shí)是只有這種出軌之人渣,才能對小女兒說出“都怪你多嘴”這種混蛋話吧。
一方面聚焦成長戀愛和交流話題,另一方面淺嘗輒止父母一代的育兒問題。父母代正反兩方案例都是兩組,樣本還是少了。
因?yàn)榭雌瑫r(shí)哭了好幾次,冷靜后當(dāng)下有點(diǎn)頭疼。
看得人很茫然的一部…不過新奇的地方在于走出了原配大團(tuán)圓的老套路線,讓我想起看晝行時(shí)的心情。
該怎么說呢,當(dāng)初對于配角上位這種事情接受不來,多看幾次后也明白老師對于女主真的就是那顆流星,悲傷的是老師的結(jié)局讓人唏噓。
這篇算是給男女主雙方都給了一個he,兩個人很特別的革命感情我覺得跳出這個圈子是再好不過的選擇了……
順對坂上的喜歡也真的就是充滿青春的味道啊,長期自我封閉以后將她的雞蛋打碎帶她看世界的人,重開心扉的正值青春的少女真的很容易心動吧。得到那句“謝謝,但是對不起,我有喜歡的人了”也是很完美地給了自己一份答案吧。
是真的要學(xué)會,喜歡一個人要大聲的說啊,也許對方對你不是喜歡的感情,但是,有了確切的回應(yīng),才能繼續(xù)往前走啊。
有時(shí)候真的覺得,告白拒絕后沒有尷尬,而是還是彼此珍視的友誼,真的很棒。
兩個月后看到這條,決定把三星改為四星。
或許把,我們心中都曾經(jīng)有過一個不能說的“蛋”。迷藏在心中,直到有一天,你遇到了一個人,那個蛋按捺不住想要出生,或是那個人敲開了那個蛋。你還記得那種怦然心動的感覺嗎?那是蛋的破繭而出,只是有的人孕育成形,有的人粉碎破盡?;绰劦陌嗟祝畈欢嗟娜嗽O(shè),沒有了更多小確幸,但是依舊溫暖
女二和男一初中是男女朋友,男二單戀女二求交往被拒,岡媽這藥下的,我肚子也疼了。女主是值得心疼的,可也不表示男女主就一定適合,在脆弱的時(shí)候出現(xiàn)男主這樣的男生確實(shí)很容易愛上。最后男主還是喜歡著女二的,好暖啊,可為何不表現(xiàn)的明顯一點(diǎn)呢?都看不出男主的真實(shí)想法,也難怪女二會多想了。
關(guān)於傷害的放置,困難在於,到哪是可信的深度,從哪開始又是自己想相信的部分。折木奉太郎的節(jié)能主義:其實(shí)人物不太可能再要求更多理解了,他們之間的距離,如果不用戲劇性加以誇飾、固定,就只能像《冰菓》相敬如賓。長井龍雪有意無意忽視了這點(diǎn),或者講,他寧願那不是真的。
沉浸其中的人內(nèi)心的聯(lián)系往往是錯覺,都是幻想夸大的。所以雞蛋里到底裝了什么,里面裝了各種各樣的心情,到了裝不下的時(shí)候,就會爆炸,然后誕生出的那個世界,要比想象中的更加美麗。青春,本來就是如此矯情的東西不是嗎?!拔蚁矚g你?!薄爸x謝,但是我有喜歡的人了。”好久沒聽見如此爽快的對白。
“我喜歡你?!薄爸x謝,但是我有喜歡的人了?!薄““《嗑脹]見如此爽快的感情線了,讓我點(diǎn)一萬個贊!結(jié)局對胃口,音樂也耐聽,但全篇的矯情好心累。心理疾病應(yīng)當(dāng)及時(shí)看醫(yī)生,不要指望努力和友情解決問題……
炮房開得這么顯眼活該倒閉。擇言慎語這為人處世的基本被套上失語的極端反例,難道“想啥說啥”這立意站得住腳?尤其還是通過無理取鬧和歇斯底里來表現(xiàn),除了讓人反感外對角色塑造有半點(diǎn)正面作用?少女做夢也想不到他的王子竟然真是雞蛋,CP分配莫名有種仁太從了鶴子、面碼強(qiáng)塞給波波的別扭感。
「若不怪罪我的多嘴,還能怪罪甚麼?」聽到這句對白,我哭了,然後一路哭到結(jié)局,曾暗嘖的太斧鑿太刻意太濫情太符號的一切成了成瀨以淚水滴破的蛋殼,不在了,或著,昇華了。我不否認(rèn)本劇那些化腐朽的演出僅是矇中的可能,但我樂意為之造神、為之辯護(hù)、為之癡迷,只因:心が叫びたがってるん。
未聞蛋名 設(shè)定跟龍虎高度相似 四備胎抱團(tuán)取暖 班主任專業(yè)捉奸 40分鐘后全程尷尬病看得麻爪 自己經(jīng)歷編成劇本演自己 還拉上全班一起瘋這得多大人情 說走就走! WcDonald青い栞亂入 貴圈真亂以及開演前撕大逼也是這類音樂劇套路 來 岡媽胃藥 最后才發(fā)現(xiàn)原來開頭就告訴你蛋哥是王子了 真首尾呼應(yīng)滿分作文
看得哭得稀里嘩啦 非常喜歡的一部動漫 1.語言的力量 有些話說出來可能是一個人一輩子的陰影 說話的人也許是無心之過 也也許是故意為之 但不管是哪一種 你一開口可能就錯了 2.青春愛情懵懂的校園時(shí)光 3.美好的友誼 4.父母的理解 陪伴 包容 ??
很好。女主聲音真的很好聽。故事雖然簡單,但能引起共鳴。為什么要罵男主和女二我也是不懂,這種群像劇又不是1V1的CP結(jié)局皆大歡喜。BTW,秋元康的妹子團(tuán)們,你們不唱歌的話,我們還是好朋友[微笑]
很好的一部動畫,主題是言語的力量,但是我看到的更多是友誼,青春和責(zé)任。最后女主唱歌的部分情不自禁留下眼淚,友情終究治愈了她。我不知道我是因?yàn)楦袆优鞯男穆暎€是感慨拓實(shí)真正喜歡的人不是她,青春不會那么童話吧,青春更重要的是收獲友情吧,歌曲都很好聽,畫風(fēng)也很棒,讓人很有感觸。
想到了自己的高中時(shí)代。。那時(shí)受日劇影響一心想在類似學(xué)園祭的時(shí)候做個野豬大改造里面那樣感動人心的鬼屋,開始也是大家都不積極,但幸虧有幾個同學(xué)的力挺,最終班級的大家齊心協(xié)力,收獲了比預(yù)想中還要多的快樂和成功。。青春就是這樣不完美的,有磕磕碰碰,但卻有成人后再體驗(yàn)不到的滿足與幸福。
大寫的莫名其妙,這么生硬(還非要插入自以為是強(qiáng)行感情線)的劇本還有人能愿意看出內(nèi)涵和感動真是善良,插曲是唯一值得稱贊的亮點(diǎn)。不過沒關(guān)系我自帶“只要是昂輝主場就能自動開啟迷妹模式”的出廠設(shè)定,啊,男朋友,我的心靈之光!一點(diǎn)都不想管到底誰喜歡誰,所以男主到底有沒有狐臭?
天了啦!內(nèi)山聲音太好聽啦!我崩潰了!而且他獨(dú)白好多我死亡了!(。)吐槽結(jié)局的根本不知道岡媽的尿性,年輕人還是圖樣。最萌身高差很好?。∠卜?。
綠袖子改編聽哭。悲愴+over the rainbow好聽得不行。
好棒的青春片吶!關(guān)于語言的傷害,音樂的力量,懵懂的愛情。學(xué)校真正帶來治愈幫助成長的地方,不是干巴巴的知識,而是這些在文娛活動,和同伴的摩擦和互相幫助上吧。
其實(shí)有些矯情,演出太過火了。不過還是好看,青春啊,本來就是如此矯情的東西。CP走向出人意料,沒有生拉硬拽避免了俗套的發(fā)展。另外從此對A-1黑轉(zhuǎn)粉,全篇崩了那么多畫面,舞臺劇的時(shí)候卻堅(jiān)持用手繪,而沒有轉(zhuǎn)3D,可敬可佩!
語言的城堡,失聲的繆斯,還有最后夸飾的、當(dāng)場的、此時(shí)此刻的呼喊。中島和子女士實(shí)乃A1之魂,她在多部作品里傳承了一種能夠接納光源無窮表現(xiàn)力的色彩設(shè)計(jì)。
走心的作品,還是很不錯的
開頭其實(shí)蠻有講頭的,后來越來越不行。女主“真·腦子有病”,你說想唱歌,全班人照顧你為你搞音樂劇,你愛上男主,求愛不成惱羞成怒居然在開演之時(shí)玩消失,姑娘,你知道“責(zé)任感”三個字怎么寫嗎?蛋哥王子給你加拉鏈就對了。白瞎了作畫。有這資金貼補(bǔ)給隔壁阿部老師多好,嚶嚶嚶