Ned和Conor被迫住進(jìn)了寄宿學(xué)校的同一間宿舍，一個(gè)是在橄欖球瘋狂的學(xué)校里被欺負(fù)的文藝少年，一個(gè)是新到而被寄于厚望的球星隊(duì)員，他們倆卻悄悄地發(fā)展出一段深厚的友誼，直到引起了其他人的質(zhì)疑。橄欖球需要的是力量和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，小伙伴們之間的友誼雖然磕磕碰碰，但總因?yàn)閷?duì)這個(gè)世界更多的認(rèn)知而和解，友達(dá)以上戀人未滿(mǎn)剛剛好。

最近看的幾部所謂同影都只是包含一些同性元素，這部似乎也是如此（同船愛(ài)歌另當(dāng)別論）。其實(shí)就是講青少年的孩子們悅納自我擁抱自我的過(guò)程，想法的轉(zhuǎn)變與行為的轉(zhuǎn)變。從一開(kāi)始大家都到處pick up Ned，Conor因?yàn)閯e人發(fā)現(xiàn)自己的不同與人打斗而轉(zhuǎn)校，到最后球場(chǎng)休息室，所有rugby players都站在Ned和Conor身后。本來(lái)想盡辦法被學(xué)校開(kāi)除、不想球隊(duì)獲勝的Ned也改變了自己對(duì)外界的觀點(diǎn)，Pascal從鄙夷到接納，還有一直開(kāi)明的校長(zhǎng)Walter，當(dāng)然以及最美的莫娘233。

敘事比較細(xì)膩，不乏很多令人發(fā)笑的場(chǎng)景，電影看起來(lái)一點(diǎn)都不壓抑比較歡樂(lè)。雖然沒(méi)有什么高深的大道理，沒(méi)有盛世美顏，或許情節(jié)略微老套，好像贏得球賽就贏得了全部種種，但是這碗雞湯確實(shí)熬的不錯(cuò)。

Do not ever use a borrowed voice and don't be a sheep! Just embrace who you are.

看完第一感覺(jué)是好大一鍋雞湯，然而影片敘述的質(zhì)量讓我心甘情愿干了它。這兩天爸爸寫(xiě)給孩子的毒雞湯轟炸了各個(gè)角落，這部顏值之高的影片卻以相背的方式讓我們心中瞬間溫暖。

因?yàn)槲遗c眾不同，我總是盼著離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。但我并沒(méi)打算矯飾。

因?yàn)槲蚁胙陲椬约?，那個(gè)真實(shí)的自己，于是我一次又一次的逃離。但我并沒(méi)有打算坦誠(chéng)。

兩個(gè)人的相遇，讓他們學(xué)會(huì)彼此理解，做一個(gè)“他者”。

老師氣得大喊“如果你們都去成為別人，那誰(shuí)來(lái)成為你呢？”成為自己是一個(gè)陣痛期，但借著他者的視角來(lái)面對(duì)，似乎會(huì)讓我們更有包容氣質(zhì)。

劇情本身不算出彩，但角色的設(shè)定極具張力，每個(gè)角色都很飽滿(mǎn)。讓我覺(jué)得，即使清水得無(wú)法再清水，依然要為Ned 和你Connor站好隊(duì)列。

我們都有一些羞于啟齒的事情，記憶里讓人臉紅的時(shí)刻，一輩子都忘不了，凌晨四點(diǎn)把你從睡夢(mèng)中驚出一身冷汗。

內(nèi)德是一個(gè)16歲的文藝少年，敏感，叛逆。用他自己的話來(lái)說(shuō)：母親去世后，我的好日子就到頭了。在這一年，被父親送入了一個(gè)為橄欖球瘋狂的學(xué)校，而完全不喜歡橄欖球的他與這里顯得格格不入，時(shí)刻想著怎樣讓學(xué)校開(kāi)除他，直到一個(gè)人的到來(lái)改變了這一切。

康納是從別校剛轉(zhuǎn)來(lái)這兒的學(xué)生，健壯，帥氣。本想著能有一個(gè)獨(dú)自居住的房間，但迫于無(wú)奈，成為了內(nèi)德的室友。他們兩個(gè)，一個(gè)與橄欖球隊(duì)員有沖突，另一個(gè)則是被寄予厚望的明星球員，性格迥異的兩個(gè)男孩，在房間中豎起了一座“柏林墻”，互不打擾。

日子本該這么平靜地過(guò)下去，直到有一天內(nèi)德播放的音樂(lè)吸引了康納的注意，他們之間慢慢地開(kāi)始有了共同的話語(yǔ)。隨后“柏林墻”也被拆除，他們成為了越來(lái)越好的朋友。甚至在英語(yǔ)老師的撮合下，一起準(zhǔn)備節(jié)目——合唱一首吉他曲，代表學(xué)校在各高校聯(lián)合的文藝晚會(huì)中演出，而內(nèi)德也在這期間無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了他們之間的“共同點(diǎn)”。

可惜生活不總是十全十美的，精力有限的康納無(wú)力保持良好的比賽狀態(tài)，引起了橄欖球隊(duì)教練，體育老師的注意。體育老師看到康納與內(nèi)德及英語(yǔ)老師走得那么近，于是心生一計(jì)，跑到校長(zhǎng)那兒打英語(yǔ)老師的小報(bào)告，希望能得到校長(zhǎng)的支持。可是校長(zhǎng)根本不予表示，一計(jì)不成又生一計(jì)，他讓之前與內(nèi)德有摩擦外號(hào)叫“臭鼬”的隊(duì)員，去打聽(tīng)一下康納為什么從上一所學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)。

這不打聽(tīng)不要緊，一打聽(tīng)還真打聽(tīng)出了一個(gè)康納的秘密，“臭鼬”以此要挾他遠(yuǎn)離內(nèi)德，把重心放在球賽上。那天的文藝晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，英語(yǔ)老師和內(nèi)德久久未能等來(lái)康納，輪到自己表演時(shí)，內(nèi)德只得硬著頭皮上，毫無(wú)意外地，沒(méi)有康納在場(chǎng)，表演搞砸了。一次又一次的失望之后，在一次為橄欖球隊(duì)加油助威的拉拉隊(duì)動(dòng)員大會(huì)上，內(nèi)德終于爆發(fā)，搶過(guò)話筒，在眾人面前公開(kāi)了康納的秘密。

原來(lái)康納是一名同性戀，之前大家只知道他是因?yàn)榻?jīng)常打架才從上一所學(xué)校退學(xué)，卻不知道他為何而打架。用康納自己的話說(shuō)：我跟每個(gè)發(fā)現(xiàn)我是誰(shuí)的人打架，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)的，可是依然有人前仆后繼，而我沒(méi)辦法阻止他們，我也沒(méi)辦法和他們每個(gè)人都打一架，我待不下去又無(wú)法阻止，所以我離開(kāi)了。

茫然無(wú)措的康納找到在同志酒吧中偶遇過(guò)的英文老師，希望老師能告訴他，怎么做?？上г咀孕偶ぐ海瑓群爸獙W(xué)生們學(xué)會(huì)做自己的老師，現(xiàn)在只是告訴他“將來(lái)會(huì)有一個(gè)點(diǎn)，你不用再欺騙任何人，相信我，一切都會(huì)變好的?！笨导{反問(wèn)“那你等到那個(gè)點(diǎn)了嗎？”“一切都會(huì)好的，都會(huì)好的，相信我?！庇⒄Z(yǔ)老師眼含淚光回道?？导{面對(duì)這個(gè)回答反而更加失望與無(wú)助?！澳阕屛以趺聪嘈拍悖俊绷粝逻@句話便匆匆離去。

這一邊，學(xué)校叫來(lái)了內(nèi)德的父親，為他辦理退學(xué)手續(xù)；另一邊，對(duì)學(xué)校至關(guān)重要的橄欖球決賽已經(jīng)來(lái)臨，而作為球隊(duì)的核心成員，康納在這時(shí)失蹤了。在回家的路上，坐在父親車(chē)內(nèi)的內(nèi)德越想越不對(duì)，請(qǐng)求父親讓他回去，無(wú)論怎么說(shuō)，都說(shuō)服不了父親，只好趁著紅綠燈路口車(chē)停下的間隙，奪門(mén)而出。

任何人都找不到的康納，卻被內(nèi)德找到了，他是來(lái)向康納道歉的，也是在這時(shí)候，他們倆都解開(kāi)了心結(jié)?？导{也終于回到了決賽場(chǎng)，幫助隊(duì)友贏下了這局比賽。

值得稱(chēng)道的是，在其他同志電影都把愛(ài)情作為成長(zhǎng)的主線時(shí)，這部電影卻用了友情，而且是不參雜任何曖昧因素的同志友情。更值得稱(chēng)道的是，它作為一碗套路滿(mǎn)滿(mǎn)的雞湯，喝起來(lái)不但不覺(jué)得反胃，還能讓你體會(huì)到點(diǎn)什么，嗯哼，拭目以待。

偽裝和逃避或許能帶來(lái)暫時(shí)的安全感，長(zhǎng)久以往卻容易讓人陷入更深的情緒旋渦，離原本的自己越來(lái)越遠(yuǎn)，為何我們不干脆做自己呢？

作為一名資深腐女 熱衷于bl的我看過(guò)基篇自然無(wú)數(shù).....（此處省略一萬(wàn)字）見(jiàn)過(guò)套路見(jiàn)過(guò)奇葩 可能把片啪那么清新脫俗的為數(shù)不多啊一定要看 沒(méi)有脫衣舞甚至沒(méi)有接吻的 真的 很 真實(shí) 啊。作為學(xué)生在學(xué)校難免會(huì)不愉快會(huì)鬧事即使努力嘗試信以為真也不一定得到別人理解但就怎么嘗試吧 因?yàn)榭傆欣斫饽愕娜顺霈F(xiàn)誰(shuí)知道那個(gè)人不是呢？ 同時(shí)教我真實(shí) “你如果一味模仿 ，那誰(shuí)才是你” 很隨意的一課 討厭雞湯的我表示我喝 畢竟那句“who's gonna be you”一眼就記住了?；貧w于基 封面看男主真的看成戳爺了（屏幕小加眼瞎）至于感動(dòng)還好不是什么深入人心的但值得一看