閨蜜拖著我去看他男神，她說(shuō)，他可能以后都不打了。

國(guó)慶檔《搜救》還算清流，不是zxl，劇情簡(jiǎn)單，父子爭(zhēng)吵引發(fā)“熊孩子”冰天雪地賭氣走失，46分鐘開(kāi)始高能預(yù)警。東北長(zhǎng)白山零下30度雪山、黑暗森林、冰湖寒潭，搜救只有黃金48小時(shí)……惡劣環(huán)境+雪崩，父親懊悔愧疚+破碎崩潰行為失控，搜救隊(duì)內(nèi)部信任危機(jī)，外部不良自媒體引發(fā)騷亂遭遇騙子。當(dāng)所有人都覺(jué)得沒(méi)希望要放棄的時(shí)候，這個(gè)普通的，愚勇的，直線思維的父親為孩子一次次冒死搜救。

從父子沖突切入，以災(zāi)難片為架子，以“寒”襯“暖”，《搜救》里的父親，很多地方做得不好甚至錯(cuò)出天際。翻看豆瓣打分兩極分化嚴(yán)重，編劇導(dǎo)演想必也沒(méi)蠢到跟大家探討父母親子標(biāo)準(zhǔn)，它只是拋出家庭和親子問(wèn)題，關(guān)注的是與家人、孩子、朋友的溝通。

做父母是有保質(zhì)期的，錯(cuò)過(guò)了就真的錯(cuò)過(guò)了，留下的是遺憾，還有可能伴隨孩子終身的原生家庭心理問(wèn)題。

一、他只是犯了全天下父親都會(huì)犯的錯(cuò)誤

首先，甄子丹飾演的父親做錯(cuò)了：

1、孩子的叛逆和被動(dòng)攻擊都是對(duì)本身成長(zhǎng)空間被壓縮的反抗。

2、父母必須克制按照自己想法塑造孩子人生的沖動(dòng)和渴望，給予他們足夠發(fā)展的空間。

3、孩子最大的恐懼是父母不再愛(ài)他并拋棄他。父母永遠(yuǎn)不要威脅說(shuō)要拋棄他，不管是開(kāi)玩笑，還是憤怒中，都不要警告孩子說(shuō)他她將被拋棄。當(dāng)孩子磨磨蹭蹭超出你忍受的限度時(shí)，比較好的方法是用手拖他走，而不是用言語(yǔ)去威脅他。

海姆·G.吉諾特是兒童心理學(xué)博士，他發(fā)現(xiàn)人類(lèi)心理一個(gè)基本點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，是當(dāng)一個(gè)人的情緒和感受，只有被接納時(shí)，才能有效地處理問(wèn)題，才能走向理解和合作，這樣就能成功地解決父母與子女的溝通問(wèn)題，說(shuō)教、打壓、哄、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等手段都適得其反，盡管一時(shí)有效。

父母的愛(ài)，不能簡(jiǎn)化認(rèn)為是單純的感情，因?yàn)闆](méi)有教育意蘊(yùn)的父母之愛(ài)，不能成為真正的父母之愛(ài)。

甄子丹飾演的父親，他只是犯了全天下父親都會(huì)犯的錯(cuò)誤。

教育不能賭運(yùn)氣，教育是終身學(xué)習(xí)，是每個(gè)父母的修行。

法國(guó)當(dāng)代著名精神分析學(xué)家、兒童問(wèn)題專(zhuān)家克洛德?阿爾莫指出過(guò)：兒童并不是“天生”就擁有與其他人共同生活的能力，也無(wú)法獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)人類(lèi)生活的基本法則。他的成長(zhǎng)過(guò)程，即是構(gòu)建自我的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程需要需要成人的幫助，而教育正是構(gòu)建自我的主要支柱。因此，愛(ài)孩子，決不能只是吃飽穿暖，給錢(qián)上學(xué)，舔犢情深。如果僅僅認(rèn)為單純的愛(ài)這就是父母之愛(ài)，這種觀念對(duì)孩子、家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都產(chǎn)生了嚴(yán)重后果。

教育確是一種修行，這有點(diǎn)像編程寫(xiě)代碼，你要盡最大可能一次性把程序擼出來(lái)，你期望他沒(méi)有BUG，不出現(xiàn)任何“ERROR”，當(dāng)然，你還是可能被發(fā)現(xiàn)被抓住，要視業(yè)務(wù)方，周邊人和使用者對(duì)“ERROR”的感知和容忍度來(lái)評(píng)判你的KPI。這些“ERROR”還可能在“日志”存檔查到。BUG不修改，也許能糊弄，不過(guò)你也得承擔(dān)最后累計(jì)導(dǎo)致系統(tǒng)崩塌的風(fēng)險(xiǎn)。

二、以愛(ài)之名道德綁架

父母有無(wú)窮的愛(ài)，但面對(duì)孩子，不知道愛(ài)的方法。

曾以為這就是愛(ài)，但到頭來(lái)你發(fā)現(xiàn)這卻成了生命不能承受之輕。

時(shí)間在奔跑和輪回，你從孩子變成了別人的父母，你活成了自己最不想成為的樣子。

沒(méi)有父母是完美的，這不完美造成了他們對(duì)子女的完美憧憬……這是個(gè)悖論，是個(gè)莫比烏斯環(huán)。

每個(gè)父母都義正嚴(yán)辭，振臂高呼振的說(shuō)自己愛(ài)孩子，但是愛(ài)很復(fù)雜，愛(ài)不僅是個(gè)名詞它還是個(gè)動(dòng)詞。每個(gè)父母的出身、成長(zhǎng)、教育和生活經(jīng)歷都不同，就產(chǎn)生了形形色色的愛(ài)：占有的愛(ài)，自戀的愛(ài)，無(wú)奈的愛(ài)，恐懼的愛(ài)，肉欲的愛(ài)……

孫瑞雪老師在《愛(ài)與自由》中也曾一針見(jiàn)血地指出：你以為你愛(ài)孩子，你想象你愛(ài)孩子，你以為的你的愛(ài)孩子，和你真愛(ài)孩子是有區(qū)別的。也許，你需要停下來(lái)思考，你是不是基于你的想法，你的恐懼，你的焦慮，你的習(xí)性，來(lái)愛(ài)孩子。這可能意味著你更愛(ài)你的想法，你更愛(ài)你的恐懼，更愛(ài)你的焦慮，更愛(ài)你的習(xí)性。

當(dāng)傳統(tǒng)意義上的父母還沒(méi)真正成熟到形成完整健康自我時(shí)，他們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中就必定會(huì)遇到很多難題，并導(dǎo)致親子關(guān)系、家庭教育，甚至引發(fā)社會(huì)問(wèn)題，陷入困境。以愛(ài)的之名對(duì)幼小心靈的傷害總在不自覺(jué)的傳幫帶，能意識(shí)到這一點(diǎn)，已是相當(dāng)?shù)碾y得，是避免互相傷害和改變的開(kāi)始。

好的父母之愛(ài)，不會(huì)折磨你，也不會(huì)讓你失控，更不會(huì)讓你產(chǎn)生自我憎惡，好的父母之愛(ài)是一種令人幸福的感覺(jué)。愛(ài)的行為會(huì)滋養(yǎng)你，讓你擁有健康的情感。當(dāng)有人愛(ài)你時(shí)，你會(huì)感到被接受，關(guān)懷，珍惜和尊重。真正的愛(ài)帶來(lái)的是溫暖，愉悅，安心，穩(wěn)定和內(nèi)心的平和安靜。

三、從父母身上學(xué)習(xí)為人父母

孩子對(duì)語(yǔ)言以及非語(yǔ)言信息的接收，像海綿吸水一樣，將完全不加選擇的全盤(pán)接收。他們傾聽(tīng)父母的言談，觀察父母的舉止，并模仿父母的舉止。

《鄭淵潔家庭育兒課》談過(guò)，只能假設(shè)，父母自己所說(shuō)的每一句話，都可能會(huì)影響到孩子，所以請(qǐng)對(duì)孩子說(shuō)的每一句話都務(wù)必經(jīng)過(guò)大腦思考。

父母在我們心里種下精神的種子，會(huì)隨著我們一起成長(zhǎng)，在我們心里生根發(fā)芽。在有些家庭里，父母種下的是愛(ài)、尊重、責(zé)任、獨(dú)立和自信，而在另一些家庭，種下的則是欺騙、恐懼、冷漠、忽視、拋棄、負(fù)罪感、愧疚感、羞恥感。

而且遺憾的是，教育方法，在很大程度上主要來(lái)源于父母，大部分的人是從父母身上學(xué)習(xí)為人父母。他們的父母在教導(dǎo)子女方面的表現(xiàn)可能一樣乏善可陳，許多代代相傳的古老的教子之法其實(shí)不過(guò)是貌似聰明的餿主意。

比如，粗暴的罵孩子，孩子會(huì)越罵越笨，長(zhǎng)期遭受“語(yǔ)言暴力”不僅會(huì)誘發(fā)心理疾病，還會(huì)影響孩子的大腦結(jié)構(gòu)與語(yǔ)言能力的發(fā)展，這種傷害是不可逆的，無(wú)法通過(guò)后天的安慰、鼓勵(lì)所彌補(bǔ)。不能用粗暴的方法教育孩子，生活中美好的細(xì)節(jié)不可能靠大錘來(lái)灌輸。

語(yǔ)言暴力影響兒童大腦發(fā)育

想必很多家庭，父親仍然覺(jué)得打孩子是立規(guī)矩的好方法，而這一方法往往都是從他父親那里學(xué)來(lái)的。很多父親說(shuō)起自己當(dāng)年被打的事兒，不是帶著憤怒、傷心或恐懼，而是帶著戲謔的味道，就像在說(shuō)別人的故事一樣。而且，這樣的成年人，往往難以控制情緒，如果有事情激怒，容易暴跳如雷。

這些古舊的教子之法餿點(diǎn)子，就像高速公路上的連環(huán)追尾，父母的家庭和親子關(guān)系，惡劣影響會(huì)代代相傳。這個(gè)體系并非你父母所原創(chuàng)，而是從祖輩那里繼承下來(lái)的一整套帶著基因的，逐漸累積而成的規(guī)則、觀念、交流、感受、互動(dòng)。

原生家庭的罪，真的是很難說(shuō)清。

四、幸運(yùn)的人一生都在被童年治愈，而不幸的人卻要用一生去治愈童年

孩子的心靈敏感而又脆弱，特別是在情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，失去父母榜樣的作用，孩子的自我認(rèn)同感會(huì)在波譎云詭的迷惘之海中隨波逐流。

瑞士心理學(xué)家榮格有一個(gè)術(shù)語(yǔ)：“陰影”。我很喜歡這個(gè)術(shù)語(yǔ)，不能在陽(yáng)光下呈現(xiàn)的心理，最后就會(huì)躲入陰影中，但它不會(huì)消失，而是會(huì)以我們不能控制的破壞性的方式出現(xiàn)。

總是和“渣”人陷入感情糾葛，總是幻想著自己的善良、愛(ài)心可以拯救他們，這并不是遇人不淑，而是因?yàn)樵彝サ挠绊?，?dāng)事人其實(shí)潛意識(shí)總幻想能夠拯救心性缺陷的父母，因此會(huì)尋找同樣落魄受困的配偶作為替代品，在成年人的世界里一次一次受到傷害。

孝道教條主義之下，對(duì)媽媽的憤怒如果成了不可呈現(xiàn)的東西，不管這份憤怒有多大，也不可能流向媽媽哪怕絲毫，于是，它最終將流向了另一個(gè)女人，或其他人。這是遷怒，而我們社會(huì)中的無(wú)數(shù)惡性事件乃至陋習(xí)，其核心都是遷怒，即將對(duì)父母的不滿遷怒于其他人。

心理負(fù)擔(dān)，一般只有兩種傾瀉方式：向外，傾瀉到傷害你的人身上去，或向內(nèi)，傾瀉到你自己的身上?？偟糜腥顺惺苓@種負(fù)擔(dān)。你選擇原諒父母，但反過(guò)來(lái)最后又更加憎恨自己了。

而且往往，“原諒和忘記”，只是“裝出什么事也沒(méi)有發(fā)生”。

不稱(chēng)職的父母，不是故意，但不等于沒(méi)有傷害孩子。

一個(gè)人童年時(shí)期跟父母的關(guān)系，決定了他的人格，決定了他與世界的相處模式。如果他跟父母的關(guān)系是和諧健康的，他的人格便是健康的，他在處理人生各種關(guān)系時(shí)便傾向于尊重、寬容、信任、樂(lè)觀，也容易得到愛(ài)和幸福。相反，如果關(guān)系扭曲，那么他的人生便會(huì)出現(xiàn)種種問(wèn)題，并會(huì)通過(guò)他的新家將不幸傳遞下去。

幸運(yùn)的人一生一生都在被童年治愈，而不幸的人卻要用一生去治愈童年。 童年從父母那里得到的愛(ài)，讓你一生健康幸福；成年后從戀人那里得到的愛(ài)，幫你徹底治療童年的傷。

四、把控制說(shuō)成愛(ài)，是這世界最常見(jiàn)的謊言之一

你肯定見(jiàn)過(guò)許多人，在同事、朋友和陌生人面前表現(xiàn)得非常有禮貌、非常尊重對(duì)方，但唯獨(dú)對(duì)配偶或孩子表現(xiàn)得特別沒(méi)有耐心、特別粗暴。你或許會(huì)猜，這個(gè)人一定是對(duì)自己的配偶失去了愛(ài)，但恰恰相反，當(dāng)事人會(huì)表示，他愛(ài)對(duì)方，且根本離不開(kāi)對(duì)方。

那么你會(huì)明白很多事情：為什么開(kāi)車(chē)時(shí)脾氣大；為什么初戀失敗其實(shí)是一件好事；為什么你的上司那么難以相處；為什么不管你怎么做，你的父母都指責(zé)你做得不對(duì)。

精神虐待比肉體虐待的殺傷力有過(guò)之無(wú)不及，人際交往中潛移默化企圖控制別人，抹殺他人自信心的行為真的很可惡。受害者往往還會(huì)覺(jué)得問(wèn)題是出現(xiàn)在自己身上，覺(jué)得自己真的做錯(cuò)了，施虐者常常自己也不知道。

孩子的邊界是對(duì)一切教育開(kāi)放的。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，父母是神圣的。但是，這些神圣的父母，如果不能正確認(rèn)識(shí)自己，會(huì)把孩子搞得無(wú)所適從。一些父母按照自己的夢(mèng)想塑造孩子，規(guī)定好他們的一切，告訴他們?cè)撊绾嗡伎?、感覺(jué)以及需要什么等等。對(duì)他們的孩子來(lái)說(shuō)這是情感毒藥。

在家庭生活中，這些壓制手段包括辱罵、毆打甚至是一刀兩斷。

控制與被控制，是親密人際關(guān)系中的常態(tài)，是中國(guó)很多父母的行事風(fēng)格。孩子經(jīng)常被灌輸這種那種的教條，比如：“不聽(tīng)話”，“不乖”，“不正?！保霸趺磩e人就能做到”；你是不是會(huì)被拿來(lái)做“聽(tīng)老師話”，“聽(tīng)家長(zhǎng)話”，“好好學(xué)習(xí)”，“別人家的小孩”的反面教材？？？“理所當(dāng)然”、“別人都這樣”，“你怎么就做不到”，這是個(gè)關(guān)于價(jià)值觀綁架，關(guān)于通過(guò)貶低打壓實(shí)施的精神暴力（PUA實(shí)施控制的重要環(huán)節(jié)）、關(guān)于“禁錮在別人常識(shí)里活著”的人的悲劇。

孩提時(shí)代，成年人是孩子的上帝，但即使是上帝也不能隨便給人下定論。

我們?nèi)粘Ｉ钪腥绱似毡榇嬖诘挠H密關(guān)系，忽略了人與人之間最終都還是獨(dú)立的個(gè)體，忽略了界限，就很容易形成某種程度上的巧取豪奪，我們稱(chēng)之為愛(ài)，實(shí)際卻是控制，是一種出于對(duì)自己的無(wú)力感的憤怒的釋放，是一種欲望的表現(xiàn)形式。愛(ài)是放手，是尊重是給予，是讓你知道，無(wú)論時(shí)間如何消逝，無(wú)論你變成什么樣子，我都會(huì)一如既往地支持你。

把控制說(shuō)成愛(ài)，是我們這個(gè)世界的最常見(jiàn)的謊言之一，而且對(duì)這個(gè)謊言，我們很容易信以為真，并因此受傷或傷人。

借用朋友一句話：搜救挺大膽的，跳出了災(zāi)難商業(yè)片以往的敘事套路，第一次在大銀幕上真實(shí)地展現(xiàn)了中國(guó)家庭普遍系統(tǒng)性傷痕，這種家庭里孩子丟失是必然，不是偶然，這樣家庭的孩子不丟失在東北雪山密林里，也會(huì)迷失在人生里。

最后的最后，希望為人父母思考自己應(yīng)有的義務(wù)：

● 父母必須滿足孩子物質(zhì)上的需求。

● 父母必須保護(hù)孩子，使其免受身體上的傷害。

● 父母必須滿足孩子對(duì)愛(ài)、關(guān)懷以及更深層次情感的需求。

● 父母必須保護(hù)孩子，使其免受感情上的傷害。

● 父母必須在道德倫理方面給予孩子正確的引導(dǎo)。

本次吐槽只針對(duì)劇情，不涉及演員本人以及演技

我真的只想說(shuō)，球球了，快讓熊孩子和他的家長(zhǎng)遠(yuǎn)離我們吧！

這個(gè)標(biāo)簽的災(zāi)難片，可能是對(duì)于搜救人員的人造災(zāi)難 首先，先大概總結(jié)一下劇情： 一個(gè)熊爹（甄子丹飾演）和熊孩子吵架，然后孩子丟了，讓一堆JC和搜救人員去搜救，遇到了雪崩，然后死了好多人，結(jié)果熊爹后面找到孩子非要自己去救，結(jié)果倆人掉湖里了，爹死了，孩子活了 首先，劇情的開(kāi)頭挺莫名其妙的，大概孩子丟了的劇情在五分鐘左右，講了兒子和父親吵架，然后父親把兒子丟在路上，準(zhǔn)備開(kāi)走溜一圈，然后接孩子回來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子丟了，隨后報(bào)警！ 第一個(gè)吐槽點(diǎn)：孩子丟失后，賈冰飾演的JC在深夜的雪山帶隊(duì)搜搜救，結(jié)果孩子爹覺(jué)得人家不認(rèn)真做事，非要自己去找，結(jié)果掉到河里被撈起來(lái)（此時(shí)，JC已經(jīng)上了一白天的班，然后還要大半夜頂著雪去山里找孩子，還被人覺(jué)得不用心，我？？？） 故事的設(shè)定是在冬天的長(zhǎng)白山，冬天平均氣溫在零下20攝氏度左右 然后，孩子的母親（韓雪飾演），回到民宿后，遇到的一個(gè)陌生的女生，和女生講了這個(gè)事情后，由女生做主把這個(gè)事情發(fā)到網(wǎng)上，引發(fā)輿論。也許本意想要引起重視！ 但是，問(wèn)題來(lái)了，他們的設(shè)定在雪山，本身警方已經(jīng)在派人去搜救了，曝光到網(wǎng)上這個(gè)事不但沒(méi)有引起正面效果，還讓很多記者去涉世地點(diǎn)圍堵警方，造成影響搜救。并且后面這件事情不但沒(méi)有好的影響，甚至后面一直引發(fā)的都是不實(shí)的輿論，以及，孩子爹被勒索（這里就更搞笑了，頭一次見(jiàn)到綁匪綁架約人在小澡堂子見(jiàn)面，還面交。一個(gè)不報(bào)警，一個(gè)不蒙臉） 然后，在搜尋的過(guò)程中，孩子的父母在沒(méi)有任何搜救經(jīng)驗(yàn)的情況下要跟著去，口口聲聲要服從指揮，結(jié)果孩子的父親非要一意孤行的去河對(duì)面，還要浪費(fèi)警力去救他 并且，因?yàn)樗獛鹤尤ヌ斐?，就不?tīng)搜救隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的，執(zhí)拗的認(rèn)為兒子一定去了天池（8歲的孩子，沒(méi)有地圖，沒(méi)有手機(jī)，怎么可能穿過(guò)湍急的河水？） 在失蹤的36個(gè)小時(shí)的時(shí)候，深夜搜救，大晚上本來(lái)很振奮人心，很感人的時(shí)候，突然放起了 啊朋友再見(jiàn) ？？？ 搜救的時(shí)候孩子爹得到消息，兒子被救了，在一個(gè)路口的車(chē)上，于是，大家原地扎寨休息（暴雪天氣不返航，要原地休息？這個(gè)我沒(méi)有見(jiàn)識(shí)，需要了解的朋友給科普一下） 第二天，雪崩了，很多工作人員犧牲了，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)為了救孩子爹也犧牲了 本來(lái)要結(jié)束搜救任務(wù)了 醫(yī)院里，孩子爹和犧牲領(lǐng)導(dǎo)的兒子打起來(lái)了，孩子爹用刀自殺威脅大家在領(lǐng)導(dǎo)接受記者采訪的時(shí)候說(shuō)，以及殺了兒子，然后強(qiáng)行要JC帶他去得到消息的那個(gè)路口（去孩子所在的車(chē)停車(chē)的地方） 前情提要（孩子的爹是個(gè)類(lèi)似于橋梁勘測(cè)的工作，孩子?jì)寢屖鞘隂](méi)有工作的家庭主婦） 故事繼續(xù)，請(qǐng)欣賞抓馬情節(jié)…… 孩子爹，賈冰演的警察（忘了叫什么，先叫賈冰吧），和另外三個(gè)搜救人員，去找車(chē)的位置，途徑一片冰河（科普一下，東北的冬天一般湖面會(huì)結(jié)冰，結(jié)實(shí)一點(diǎn)的可以在上面走人或者打粗溜滑），然后冰面已經(jīng)很危險(xiǎn)了，甚至有裂痕，賈冰已經(jīng)打電話支援了，但是孩子爹依舊不顧自己和身后JC的安全，要去前面救孩子，然后那幾個(gè)JC和搜救隊(duì)的，就和腦子抽風(fēng)了一樣，讓一個(gè)四五十歲，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有能力的中年男人自己去對(duì)面的薄冰上救孩子（真的很離譜啊） 然后此時(shí)，車(chē)一半在水里，孩子在車(chē)?yán)铮皯?hù)緊閉（且不說(shuō)孩子在被車(chē)?yán)锖脦滋鞗](méi)水沒(méi)食物的情況下，為什么還能活這么久），然后，孩子爹一挖一個(gè)準(zhǔn)的找到了孩子被困的車(chē)，然后不和任何人商量就錘車(chē)窗，結(jié)果受力不均勻，車(chē)窗碎了，車(chē)也進(jìn)水里了（他不是學(xué)橋梁勘測(cè)的么，這都不懂？就這么著急？） 然后，凸顯父愛(ài)偉大的劇情來(lái)了，孩子和車(chē)不是掉水里了么，孩子爹為了救孩子，割斷安全繩跳下去了，然后薛定諤的冰出現(xiàn)了！??！剛剛還薄如蟬翼的冰面，現(xiàn)在又怎么敲都不碎了，于是乎，孩子爹抱著孩子出不來(lái)了，然后，救援人員來(lái)了（敲碎車(chē)窗，跳下去救孩子，滿打滿算也就十幾分鐘吧，孩子爹非要自己去救，然后給自己和孩子至于危險(xiǎn)之中）結(jié)果，可想而知，孩子獲救了，爹GG了 故事結(jié)束了，孩子救回來(lái)了，媒體也不說(shuō)話了 這就很離譜啊，我真的非常不理解，為什么要宣傳父愛(ài)呢，本質(zhì)來(lái)講，這件事情的始作俑者就是孩子的父親，因?yàn)椴焕斫夂⒆?，冷暴力處理，所以丟掉孩子，在找孩子的時(shí)候影響搜救隊(duì)效率，導(dǎo)致影響找孩子的寶貴時(shí)間，找到孩子的時(shí)候又一意孤行，將自己和孩子至于危險(xiǎn)之中，最后自己GG，這就是父愛(ài)么？這只是一個(gè)中年男人的自我感動(dòng)罷了 父愛(ài)我真的沒(méi)在電影中看到多少，但是一個(gè)自私的父親，多次不聽(tīng)指揮一意孤行，讓很多搜救隊(duì)的成員陪他陷入危險(xiǎn)是真的（我覺(jué)得這部電影的磨難都來(lái)源于孩子爹的亂跑，他上輩子是個(gè)魚(yú)么，找孩子就找孩子，一直往水里鉆什么，每次他一進(jìn)水，就好幾個(gè)救援人員去撈他）

孩子?jì)寢尰旧虾芡该?，沒(méi)什么存在感，妹妹基本上就是個(gè)工具人

講真的也沒(méi)什么人物飽滿度

如果主角變成搜救人員，勤勤懇懇的搜救人員，春節(jié)期間還要加班，然后偶遇熊孩子一家，最后救援成功，這不比熊爹強(qiáng)行宣揚(yáng)父愛(ài)好的多？

后續(xù)在補(bǔ)充，先這樣~

主角演技是沒(méi)啥問(wèn)題的，但絲毫不妨礙這是一個(gè)超級(jí)超級(jí)爛的電影，不知道我是怎么堅(jiān)持看完的，從一開(kāi)始就讓人難以看下去，故事一直到結(jié)尾沒(méi)有任何時(shí)候是讓你覺(jué)得這個(gè)電影值得，一切都是那么的讓人無(wú)語(yǔ)。整個(gè)故事幾乎沒(méi)有一個(gè)角色讓人喜歡（可能就只有那個(gè)小妹妹還行）從爸爸到媽媽到孩子到警察，都是那么讓人無(wú)語(yǔ)。

讓我簡(jiǎn)單描述一下：故事講一個(gè)超級(jí)皮的小孩，自己不聽(tīng)話，在山林里失蹤，然后他爸爸就一直找他，找到最后，死了一名警察，他爸也死了，然后他活了，就沒(méi)了。

關(guān)于爸爸，他找孩子就找孩子，結(jié)果一直在妨礙警方找孩子，警察找他非要一起，就一直尋死一樣，被警察救了三次，還害死了一名警察，最后還是死了，不得不承認(rèn)他死的好，他活著我都會(huì)梗死。

關(guān)于警察：找不到孩子就算了，還是去質(zhì)問(wèn)孩子母親，懷疑他爸害死孩子，不知道事情到底怎么樣，就一味指責(zé)爸爸把孩子丟在雪地里，我看著就急死，后來(lái)就來(lái)了套路化，一個(gè)老警員將“三十年前，也是三個(gè)孩子不見(jiàn)了........"講到最后唱起了《朋友再見(jiàn)》，誰(shuí)能理解，一群警察找孩子找著停下來(lái)唱“朋友再見(jiàn)，朋友再見(jiàn)，朋友再見(jiàn)吧再見(jiàn)吧再見(jiàn)吧”我都尬到扣出三室一廳了，導(dǎo)演想要我的命直說(shuō)，不用這么虐待我。

關(guān)于孩子：一個(gè)超級(jí)熊的孩子，還害死了兩條人命，然后最后活下來(lái)了，其實(shí)可以考慮一下拍這個(gè)孩子活過(guò)來(lái)以后的生活可能比較有意思，沒(méi)有爸爸，媽媽沒(méi)有工作，還有一個(gè)妹妹，身上背了條人命，家里還被網(wǎng)暴，大雪天掉在冰水里被就回來(lái)說(shuō)不定今后身體還有問(wèn)題，我挺想知道這個(gè)孩子如何活過(guò)來(lái)接下來(lái)的一切。

關(guān)于媽媽?zhuān)骸按饶付鄶骸斌w現(xiàn)的淋漓盡致，那么該打的孩子，我不知道她從哪方面考慮攔著爸爸教育孩子，一直說(shuō)著“不要和兒子慪氣”，他兒子這么皮到底還是有原因的。

反正不是這個(gè)導(dǎo)演就是這個(gè)編劇，想謀害我一樣，到底是不是導(dǎo)演想報(bào)復(fù)社會(huì)，拍出這么難看的東西。

本以為是部冒險(xiǎn)災(zāi)難片，看了才知道原來(lái)是家庭教育片。有什么樣的孩子就有什么樣的父母，一個(gè)任性的孩子背后一定有個(gè)暴躁的爸爸。全片邏輯漏洞百出，人物懸浮，音樂(lè)魔幻。最大的糟點(diǎn)在于白所在零下31度的極寒天氣動(dòng)員幾十人去找失蹤的一個(gè)孩子，結(jié)果造成了更大的傷亡，他自己也沒(méi)了。這不是英雄無(wú)畏，而是無(wú)知和白癡！但凡有一點(diǎn)點(diǎn)救援常識(shí)的人都知道這么做是大錯(cuò)特錯(cuò)！所有人出發(fā)前，悲壯的《啊朋友再見(jiàn)》歌聲響起讓人不知所云。之后白所犧牲了，才知道這歌是給他送行的，但是歌聲起來(lái)的時(shí)候人還在呢！最后孩子關(guān)在車(chē)?yán)锱菰谒镏辽僖惶炀尤豢梢缘镁?，這孩子是用腮呼吸的嗎？拜托甄子丹好好去演打戲吧，做監(jiān)制省省吧，腦子有點(diǎn)不行！1分給韓雪。爛片！

打不打都無(wú)所謂了，真的。勞資好無(wú)語(yǔ)，這應(yīng)該是甄子丹幾十年來(lái)拍過(guò)最爛的戲了。各種強(qiáng)行加戲，各種尬。蠻好的一部搜救題材電影被拍得這么低智商，反人類(lèi)，反氣候，反地理，反邏輯。其他垃圾部分就不說(shuō)了！強(qiáng)行雪崩，強(qiáng)行湖面的冰破裂，人才啊。還有你兒子被鎖在車(chē)?yán)铮裨谘├?，埋了好幾天，零下幾十度，最后還在湖里昏迷了幾分鐘，哎喲媽?zhuān)〉じ缗倪@部戲可能自己也很無(wú)語(yǔ)吧，或許導(dǎo)演和編劇上輩子救過(guò)丹哥的命，丹哥要還人情。不然我無(wú)法理解。

整體：

爛到不行，甄子丹出戲的普通話和粵語(yǔ)交織，人物背景沒(méi)交代，故事背景沒(méi)交代，強(qiáng)行煽情、強(qiáng)行催淚，最后通過(guò)回憶煽情上價(jià)值。

劇情：

寫(xiě)的跟shi一樣，開(kāi)局莫名其妙的孩子不見(jiàn)了，后面才交代清楚是爸爸為了懲罰兒子把他獨(dú)自留在小木屋。

孩子弄不見(jiàn)后，甄子丹跟瘋了一樣亂找，差點(diǎn)把自己小命也交代了，有意思。和賈冰的人物沖突更是尷尬，一個(gè)孩子丟了的爸爸著急找孩子，硬是碰到一個(gè)杠精警察，不僅不幫人想辦法，還一直質(zhì)疑甄子丹騙人和潑冷水，有一手嗷鐵汁！

結(jié)局更是爛的不行，消失了三天的孩子安然無(wú)恙在車(chē)上睡覺(jué)，汽車(chē)被大雪掩埋，爸爸為了救兒子放棄自己的生命，永遠(yuǎn)沉睡在了湖底。

設(shè)定：

故事大約發(fā)生在冬季。冰天雪地、大雪紛飛的天氣，兩個(gè)疑似來(lái)自深圳的南方人來(lái)到北方，要帶一兒一女去天池看水怪。

甄子丹飾演一位在工地工作的大男子主義，十年沒(méi)讓老婆去工作，然后在給幾歲的孩子籌幾十萬(wàn)美金的留學(xué)資金。

孩子丟失了三天后，奇跡般的在車(chē)上睡覺(jué)，等待爸爸的到來(lái)。先不說(shuō)孩子不見(jiàn)三天，沒(méi)水沒(méi)糧食，冰天雪地被大雪埋車(chē)?yán)?，還能奇跡生還是真的牛。

雖然最后找到了孩子，孩子生還了，但是為了救這個(gè)熊孩子犧牲了一個(gè)爸爸，一個(gè)所長(zhǎng)，找孩子遇上雪崩受傷的若干人。

總結(jié)：

本來(lái)星期一上完班，晚上想找部電影放松一下身心，舒緩下疲憊的身體?？赐旰螅瑳](méi)想到身心俱疲，腳趾更是累得不行，影院位置上還有我腳趾扣出來(lái)的城堡，想給腳趾接工程的推薦觀看！