1 ) 個人評價 只對自己 不做參考
一般能看哭的電影 私心都想給四星以上
看似非??鋸?無法細(xì)究的設(shè)定
學(xué)生集體越獄也好,各種微崩的人設(shè)跟演技
還是暗殺教室的原定設(shè)定
其實并沒有那么的重要
看到后面殺老師和學(xué)生們的相互保護
一群最差生到為了個前世是殺人怪物的老師奮力而戰(zhàn)
故事內(nèi)核跟龍櫻,放牛班的春天,死亡詩社并無二致啊
殺老師用他的方式
拯救了一群早已被放棄被驅(qū)逐的孩子
暗殺
從任務(wù)變成羈絆
“雖然你是怪人,其實也很美”
2 ) 論想象力,我只服島國人民
片名/暗殺教室:畢業(yè)篇
導(dǎo)演: 羽住英一郎
編劇: 金沢達(dá)也
主演: 山田涼介 / 二宮和也 / 菅田將暉 / 山本舞香 / 桐谷美玲 / 竹富圣花 / 優(yōu)希美青 / 上原實矩 /橋本環(huán)奈 / 加藤清史郎 / 知英 / 成宮寬貴 / 椎名桔平 / 阿部力
劇情簡介:
《暗殺教室 真人版》的續(xù)篇定名為《暗殺教室:卒業(yè)篇》。在3年E班即將畢業(yè)的最后日子里,他們能否成功殺掉“殺老師”?地球是否真的會毀滅?在“殺老師”教育下擺脫“后進生”陰影的同學(xué)們,內(nèi)心又會產(chǎn)生怎樣的改變?這些問題都將會在2016年上映的續(xù)篇中得到答案。
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據(jù)說這是一部需要參看原版漫畫來看的電影。而且在第一部拍的不是那么盡人意的情況之下,第二部的口碑也就那么一回事了。很幸運我沒有看過第一部,因此對于這一部來說。我只是當(dāng)他做一部電影。而且是一部腦洞很大的電影。因為我連漫畫都沒有看過的。
但是真的日本人的腦洞真的很大。之前我們能想到的自己缺乏想象力的緣由無疑是歸咎于我們的應(yīng)試教育。我們的教育將我們原本就匱乏的想象力一下子消失殆盡了。但是很多時候我們其實還是可以挽救的。如果我們不會去停止思考的話我們似乎還有救。但是我們卻一下子停住了。
其實什么是想象力,什么是腦洞。我們大可以這樣將一件事情的發(fā)展軌跡一直延伸到最終點,那么我們會發(fā)現(xiàn)原來本來是這樣的開始然而卻得到了那樣的結(jié)果。這就是腦洞。很可惜我們并不知道這樣做。
這樣的結(jié)果就是很多人都領(lǐng)先于我們的想象力了,日本的電影一向是以這樣的想象力聞名于世的,且不說他們的那些個重口味的電影。即使是科幻片我們也是落后了很久。小時候我們總會嘲笑奧特曼的弱智,但是從小到大這么多年過去了我們有什么?喜洋洋,熊出沒。這算是進步呢?還是退化?這就很尷尬了。我們找不到和人家匹敵的作品。更別說大電影了。
說一下本片,科技元素基本是打醬油的存在,更別說是自衛(wèi)隊大兵了。而本片的群演們更是開掛一樣的存在,基本上大兵們的眼睛都是瞎了,而我們的性感的碧池老師關(guān)鍵時刻也是一個RPG就可以干翻整個軍營。不知道別國的軍隊看了以后會是什么反應(yīng),這樣簡直是送人頭的存在啊。
老師是無敵一樣存在的,反派是樹人一樣的存在的,基本上你都不用太費腦筋就可以想到結(jié)尾的方式,因為你看過奧特曼。一開始是不可以出王炸的,王炸總要留在最后。當(dāng)雙方的牌都快完的時候我們就要開始出王炸了。果然最后關(guān)頭反派想不到的就這樣掛了??吹竭@里我們放心了。套路果然是沒有變化,但是就是這樣的套路就可以吹很多年。
你以為這樣就完了?沒沒沒,我們還沒有煽情呢。我們要煽情,如何煽情,我們要傳承,殺老師傳承了女友的遺愿,殺老師的學(xué)員們自然要傳承殺老師的遺愿。這樣才算完美。要不然我講一個這么長的故事是為了什么。果然在最后我們的男主沿襲了殺老師的名言。并成功了感化了一幫殺馬特們。是他們一下子俯首稱臣??偨Y(jié)起來本片就兩個字“完美”沉迷其中,無法自拔。
雖然比較腦殘但是想象力還是很豐富的。而且最終都?xì)w咎于真情。這是日本電影亙古不變的主題。而這主題也是我們所或缺的。我們并不缺少這種大主題。.,我們往往不會使用一種很舒適的很流暢的方式來過度過去的。我們更多的是表達(dá)過于生硬。往往一不留神就會跌進爛片的泥潭。這就悲哀了。
腦洞人人有,看你怎么說。日本無疑是一個很好的老師,有時候我們也是需要學(xué)習(xí)一下的。即使你看不上,到最后也別落一個眼高手低的罵名。
3 ) 海鮮終究敵不過人類
ネタバレ
ネタバレ
ネタバレ
額外3秒猶豫機會!
因為漫畫連載時有追也完整追完了,所以劇情已經(jīng)知道怎麼個發(fā)展,對映畫的劇情走向基本也是知道的,沒有驚喜也不會看不懂
看完上篇後心裡就想“這甚麼玩意”,這麼無聊還拍成電影還拍成上下兩篇,真當(dāng)原著廚或j家廚的錢好賺麼(看來是真的好賺)。已經(jīng)想不起上篇劇情具體了,就記得搞了個智障boss。明明這是電影不是哆啦馬,只取主線和中心思想的精華就好了,為何搞那麼多囉嗦的情節(jié)!
卒業(yè)篇也看得讓人想嗝屁就是了…
柳殺雪部分在我期待之上,可是最後給柳沢那個結(jié)局簡直無話可說。劇組不能對柳沢負(fù)責(zé)任點麼?我覺得他是繼去年x-men天啟boss之後見到第二個那麼憋屈的boss了,搗亂半天虐到章魚滿地找牙,認(rèn)真工作那麼久,忽然章魚不知道哪裡開到個金手指還是修改器秒殺boss。和漫畫一樣,茅野被傷然後章魚爆氣,接著,章魚打了個龜派氣功,柳沢殺青…鳴人還要努力搓糰子才能放大招。雖然漫畫也是這個套路,但至少堅持了幾話還插了小刀。實寫的柳沢的待遇真的比天啟還爛。
劇情亂亂的,開頭花了五分鐘recall了下人物介紹,然後到了學(xué)生填志願,接著是學(xué)園祭。明明沒有二代目了為何非要安排紅眼出場?紅眼出不出來都無所謂好嗎!強行要紅眼在校園祭上暗殺,碧池老師完全化身搞笑藝人。學(xué)園祭部分完全可以砍掉,裡面唯一有用的就是碧池老師對渚說kiss也是手段(不記得確切的話,反正這個意思)來給14hit埋伏筆,但是這麼個伏筆完全不需要用到一個學(xué)園祭啊,搞屁這些時間留個章魚和柳沢對決不行麼?高潮那麼點時間,無所謂的倒是挺長的。
休學(xué)旅行被不良綁架的橋段被放在了學(xué)園祭。茅野她們被抓,業(yè)他們?nèi)ゾ鹊淮虻?,接著章魚登場打跑高中的不良。這裡還要體現(xiàn)下章魚的小心眼,裝成烏間的樣子去打高中不良是因為不想被當(dāng)成暴力教師。如果是為了搞笑,專門插這段來也不會很搞笑。如果是為了讓後面茅野被拔觸手後自白對殺章魚感到動搖因為和章魚相處的日子很快樂,也沒必要要這段,畢竟已經(jīng)有上篇2個小時的相處了。所以完全可以把時間留個決戰(zhàn)boss那裡,雖然我槽了很多x-men但好歹人家打boss打了應(yīng)該也有半小時而不是幾十分鐘!鳳凰女放必殺打天啓在不濟也是mv的程度,柳沢變的那只龍蝦被章魚龜派氣功打最多就只能達(dá)到gif(朋友說可能只有連環(huán)畫的程度xd)。
學(xué)園祭落幕後,茅野就開始玩觸手殺章魚再然後進入過去篇。聽完章魚講故事後,大家開始爭論救還是殺章魚。又是個槽點,原著是所有人都開戰(zhàn),但映畫是渚和業(yè)一對一,其他人圍觀。就算想縮減篇幅也可以小型群戰(zhàn)代替漫畫裡漫山遍野到處跑,所以說花那麼多時間在學(xué)園祭到底是為何。再或者經(jīng)費不夠,編劇懶得動腦想代替的對決…渚和業(yè)打完,大家決定救章魚開始給章魚做解藥。幾個學(xué)生進入柳沢的實驗室偷關(guān)於觸手的資料(存在電路板上的資料ww,可以換其他載體麼,人柳沢生物化學(xué)那方面的搞得好像個電子工程師),一個巨大的實驗室完全沒有安保,和寂靜嶺裡面的建築似的,空無一人??吹絺€保險櫃就說資料在裡面,你們又沒有x光眼,而且光看塊電路板也能知道那是關(guān)於觸手的資料?!你們和章魚一樣危險…於是他們隨手就開了保險櫃拿了電路板就走了。除掉以上種種不合理,這裡的改編感覺還是比他們上太空取資料合理很多,看漫畫時看到初中生上太空簡直無話可說,松井開心就好。律讀取了電路板的信息,於是大家開始配藥。配藥這段繼續(xù)各種瞎掰,幾個培養(yǎng)皿燒杯滴管試管你們就能做出藥你們的超能力果然比章魚還危險。
如同漫畫劇情一樣,這時政府出馬來幹掉章魚,章魚被困在校舍。學(xué)生被政府關(guān)在個山洞一樣的軍事基地裡面,這時候為了逃跑,他們利用塵土搞粉塵爆炸…巖灰土灰可以爆炸的麼?他們哪來的火?爆炸那麼大,學(xué)生全員無傷。逃出去的e班在碧池老師的幫助下,逃避軍隊,翻了個巖山來到校舍。此處唯一看點就是黑緊身皮衣碧池老師,又美又帥,終於不用做搞笑藝人了。
見到章魚後讓章魚喝下解藥,然後章魚說他逃不掉,於是開始發(fā)畢業(yè)證書,這個時候,柳沢閃亮登場,來單挑章魚,並告訴學(xué)生那觸手資料是假的,他故意泄露的。天啊,柳沢和e班心有靈犀誒,知道e班要來偷資料,知道他們喜歡看保險箱。注射了一堆觸手後,柳沢變龍蝦,讓後暴打章魚。章魚被打到破破爛爛時,茅野衝上前說要保護章魚。章魚是個甚麼罪惡的男人,為何雪村姐妹都那麼心甘情願為他付出?!茅野被龍蝦打到重傷,對章魚說後悔之前想殺他之類的。龍蝦柳沢只是在旁邊聽他們說話都不出手,莫名好人的反派www
接著憤怒的章魚開始發(fā)光然後打了個龜派氣功於是柳沢就殺青了= =……
章魚給茅野做手術(shù)後茅野復(fù)活,章魚精疲力盡,然後和漫畫結(jié)局一樣,大家殺了章魚,章魚化為光點。這結(jié)尾是除過去篇唯一喜歡的地方,光點還專門飄到碧池老師那裡,離別前最後看看歐派(並不
誒,這樣想想章魚最後看歐派和碧池老師打鬧那畫面還是挺傷感的。
結(jié)尾大家畢業(yè),茅野去看了姐姐之前的抽屜,裡面有本雜誌,上面有個超大領(lǐng)帶(就是給章魚那條)的圖片,旁邊的配字是very very wide,笑噴!渚就去不良高中當(dāng)實習(xí)老師,這段漫畫看著挺正常,不過真人演著有點恥,無關(guān)演技,就那種臺詞說出來太恥。
結(jié)尾殺雪好評!漫畫是章魚和雪村姐的幻影,映畫直接是當(dāng)時在實驗室的場景,雪村姐隔著玻璃給死神比劃領(lǐng)帶。比原著那個場景帶來的感覺更虐。
全片下來浪費的篇幅都可以描述一個二代目了。惡意揣測了下刪除二代目的原因,大概沒錢請演員+做特效了。柳沢是成宮,死神是二宮,雪村是吧花,二代目總不能找個茄哩啡。已經(jīng)有龍蝦和章魚了,再做一個太花經(jīng)歷了??
烏間感覺是最悲劇的角色…全片最有存在感時也是被e班學(xué)生感化“成長”時。感覺已經(jīng)是個可有可無的角色了,可以和紅眼、碧池老師表演コント。
過去篇比較滿意。謝謝實寫製作組沒按照漫畫的造型折騰,不然那造型分分鐘穿越回05年左右風(fēng)靡扣扣空間的鄉(xiāng)非殺馬特。以及?果然老(貴)的演員還是好點的,可惜椎名桔平都沒有什麼可以發(fā)揮的,本來沈穩(wěn)大叔可以很有魄力但是映畫烏間根本淪為不重要的角色,比碧池老師還沒分量。全片看下來印象深刻的表演還是過去篇。對比上篇那個boss鷹岡,成宮的柳沢就變態(tài)的挺好的,鷹岡不像變態(tài),像腦癱患者。二宮眼神挺吸引的,殺雪部分很好很虐,雖然沒賺到我眼淚因為漫畫裏面淚點被刪掉了。原著裡面雪村姐為救死神重傷時,旁白有說“這個女人即非敵人也非障礙,好好看這他的雪村姐,他卻並沒有看在眼裡”。覺得這裡挺重要的,這句旁白不該刪掉,正因為有這樣後悔,章魚開始好好關(guān)注著每一個人。原著裏面對“好好看著”強調(diào)了很多,死神對二代目的注視使他成為了失敗的師父,而章魚對e班的注視讓他成為了一個成功的好老師,實寫完全刪除了這條線。
沒了二代目,死神被捕簡直槽點。死神竟然被一個爆破牆壁炸暈然後被抓,這是驢我吧,他的學(xué)生們在山洞爆炸都無傷繼續(xù)打鬥,果然e班才是最強。那樣一出打戲真沒啥意義,並沒有給死神的強增加說服力(要像e班那樣才像強大的人類啊)。
就是給10個成宮和二宮也難讓人對這個映畫滿足。
千年在卒業(yè)篇裏面比上一部可愛多了,賣萌總算不僵硬了,真的萌。扒衣服那裏超可愛。
柳沢和死神的眼神??我可以的
相遇相知然後ntr,怎麼沒有原著裏面互相壁don
4 ) 暗殺教室的原作漫畫僅比真人電影早幾天完結(jié)
根據(jù)牛頓第三定律,基本上應(yīng)該可以認(rèn)為電影的下半場拍攝時,編劇導(dǎo)演只能從作者那拿到大概的框架,沒有漫畫可以參考。
但是,我還是要說,這拍的爛死了。我的內(nèi)心毫無波動,甚至還想笑。
我不明白在這種因經(jīng)費和時長而刪減篇幅的情況下,紅眼暗殺以及綁架事件有必要加進去嗎?明明有更該講的篇幅。
全靠二宮和也+知英+桐谷美玲+成宮寬貴為加分項撐起了3顆星。其中知英演的碧池老師加了2顆星。
扣分項就不說了。
5 ) 這是網(wǎng)大應(yīng)該前進的方向
日本人腦洞開得真是大,大得怪誕。雖然故事大多套路,簡單,但就憑些新奇的畫面,人設(shè),還是有一定觀眾群體。相比國內(nèi)的網(wǎng)大,一下子就能看出中國人的想象力真是弱爆了,我們還停留在抄襲山寨階段。 這是網(wǎng)大應(yīng)該前進的方向,不說特效,只說腦洞,就是要放開來想象,而不僅僅只是在西游記潘金蓮貂蟬賈寶玉道士僵尸上面做文章,需要的不只是玄幻魔幻,還有科幻。
那個雪村老師像個白癡,這叫中二吧?隔著玻璃談戀愛倒是有點意思。
向死而生,自我犧牲是為了拯救大家。一只殺手章魚怪的自我救贖。一個中二女主用愛情和自我犧牲拯救了想繼續(xù)殺戮的殺手。好吧,故事還是能圓得過去的。
6 ) 看出來花心思改編了,但是還是不夠
比上一部高一星,起碼故事是有一定邏輯的,劇情流暢太多了。
把修學(xué)旅行和學(xué)園祭混合在一起,然后故事重點放在了殺老師如何從業(yè)界第一的殺手“死神”到黃色章魚老師的過程上,很聰明的選擇,就是因為學(xué)生知道了實情才導(dǎo)致了后續(xù)的結(jié)局。被柳澤稱為小白鼠的“死神”和雪村老師的相遇,這段文戲很精彩。
只是很可惜,老師是如何幫大家培養(yǎng)信心,教導(dǎo)各人的,帶領(lǐng)e班學(xué)生如何去應(yīng)對椚丘中學(xué)這個充滿壓迫的環(huán)境,如何去看待自己和他人的關(guān)系的,赤羽業(yè)和潮田渚為什么注定會是對手,這些前面鋪墊是不合格的,而這些內(nèi)容在漫畫和動畫里面都有解釋。
不過看得出來是花了不少錢的,畢竟拍攝這樣的場面,沒有經(jīng)費辦不到。
跟這兩部acg真人電影相比,想要更了解《暗殺教室》的魅力的人,還是建議讀原作漫畫和動畫(包括第一第二季和ova,特別篇等),原作有非常精彩的群像戲,每個人物都寫得很清楚,松岡老師基本把每條線索伏筆都用盡了。
7 ) 這么多美美的孩子就不要追究劇情了吧~
初中生拯救世界系列!最后32去當(dāng)終極一班的班導(dǎo)了我懂的~
尼糯米的聲音簡直辨識度巨高~這個不知道該說是氣球還是橙子或者薯條章魚的家伙每次說話都覺得后面藏著張尼糯米的笑臉~nari你看看人家變身之后多萌~樹妖造型zenzen不好看啊~
兩個兒子抱在一起的畫面還是很好看滴~32面前蘇打真的攻爆了~紅發(fā)黑衣小細(xì)腰好想帶回家~今年最好看造型!
最后拒絕給卡梅拉桑雞腿,觸手這么惡心的事物就應(yīng)該拍出畫面,鏡頭下移一下給我看看糯米的一塊腹肌啊~
當(dāng)年看的時候感覺世界觀真奇特,很有趣,直呼內(nèi)行
19th SIFF第二部??偟膩碚f算是迷妹的盛會,最后字幕打出二宮和也生日快樂全場都沸騰了
真人版還不錯,中規(guī)中矩,32的眼睛亮晶晶的~
這部電影就基本上主演就好像是我ni一樣。。??32最后殺的時候還算亮點吧。二宮先生被關(guān)著的時候那個回音聽得我都要die了,還有經(jīng)常都好溫柔。蘇打帥炸了啊啊啊啊啊,nari果然變態(tài)專業(yè)戶,暴走的時候簡直鬼故事。雖然這還是一個扯淡的故事但是它不妨礙我哭啊~
風(fēng)格比較一致的續(xù)集。桐谷美玲長得好醉人啊
劇情比上一部好看了,整部電影簡直就是盛世美顏,觀賞美貌就夠了,沒看過原著漫畫,看過電影相信會更好看,32在里面萌萌噠軟軟噠,給nino加一顆星(太帥了好嘛?。?,給大光明電影院最后的「二宮和也,生日快樂」加一顆星!太有愛了!上海電影節(jié)塞高!
補記大銀幕 2年前
比上一部要順暢些,論演技果然只能看椎名桔平,而二狗子出場又太少。原諒我有幾幕居然在殺老師臉上看到了堺雅人
時代賦予教師這一職業(yè)發(fā)展興盛的歷史機遇,3年E班緊密團結(jié)在以殺老師同志為核心的班干部周圍,把具有少年漫畫特色的熱血教師事業(yè),勝利地推向前進!
「恭喜你,畢業(yè)了?!挂荒晗聛斫Y(jié)識的「緣」,感謝您,殺老師!
簡直史上最神奇看電影經(jīng)歷,上座率還滿好,最后一屋子人坐到字幕全都跑完才起身離場,也居然沒有碰到ky的。果然哭得稀里嘩啦。另,漫畫飯就不要高冷了,人拍了電影就是要賺錢的,我們真人飯怎么了,貢獻(xiàn)了票房愛不愛雞血不雞血干卿底事。
半夜去電影院看的ww我不紅不黃,沒看過原著,但這的確是我本屆電影節(jié)第一張搶的票ww電影院看的時候全場全程迷妹視角,xxx出場就啊啊啊,xxx笑一下又啊啊啊,借位就更不提了ww并且主題曲結(jié)束之前沒有一個人離場,果然和一般的電影節(jié)電影氣場不一樣233另外殺老師真的好萌啊><
上一部還有些有別于原作的優(yōu)點,下部只剩稀爛,太趕著把故事講完,搞得所有片段都在敷衍了事,重要情節(jié)三兩筆帶過,甩鍋回憶篇卻拖得老長,師生情還沒醞釀到位殺老師說死就死,與其這么應(yīng)付還不如脫開原作搞原創(chuàng)呢。
大黃人小眼萌
Nino演的死神溫柔出海洋了(讓我在這片海洋中溺死…>_<…)感覺比第一部好看~蘇打好蘇,成宮寬貴果然還是演變態(tài)最合適啊…男主嘴炮毫無說服力,故事情節(jié)簡單,就是少年漫畫的青春直白熱血…看過第一部的人應(yīng)該知道的吧,這點沒什么好繼續(xù)噴的吧,有些評價請不要太臟了。第二部還是亮點頗多的。
不得不說,日本的音樂就是贊!全程BGM都很完美的營造出了各種情境的氛圍~《暗殺教室》真人版下集的亮點還是很多的!二宮和也的出演也添彩不少,即便沒有《殺戮都市》里那么多的動作戲吧~喜歡看動漫真人版電影的小伙伴沒來得及看的可以試試哦~(*^__^*)
1.5 比去年那部好一點點
試問這個哪個女孩不想要一個二宮和也
很勉強的及格。比上部差了不少,這部前半部分解釋了殺老師的由來,二宮本人出演,黏糊糊的戲份算是沒精打采的完成了任務(wù)。學(xué)園祭部分還有些上一部的意思,但緋紅之眼的處理也是夠隨性的。后面都是大俗套了,走向都預(yù)測的到,即便如此也比原漫畫好看,漫畫太拖沓了,畫功也普通
這個人怎么能這么好看?。?/p>