深水透子(深川芹亞 配音)是一位看似平凡的高中三年級(jí)學(xué)生,因?yàn)榧抑薪?jīng)營(yíng)著一間玻璃工廠,所以,可以反射影像的玻璃在透子的生活中隨處可見。從很小的時(shí)候,透子便發(fā)現(xiàn)自己擁有一些神奇的能力,可以從玻璃的反射中看到莫名的影像,只是透子并不知道這些影像究竟代表了什么。 某一天,一位名叫沖倉驅(qū)(逢坂良太 配音)的轉(zhuǎn)學(xué)生出現(xiàn)在了透子的身邊,驅(qū)告訴透子,自己和她有著相同的經(jīng)歷,只是透子看到的是影像,而他則能夠聽到聲響,這些影像和聲響結(jié)合起來,便成為了能夠預(yù)示未來的殘片。當(dāng)發(fā)現(xiàn)未來并不如想象中那樣美好之時(shí),透子和驅(qū)會(huì)做出怎樣的選擇呢?
“只有約 拿 單是從別的地方來的”, “所以只有一只落單了”,通過雞講了驅(qū)來到小鎮(zhèn)的孤單境遇。雞放養(yǎng)難畫,“那把它們放進(jìn)雞屋不就好了” ,“沒有動(dòng)物愿意”, “那是因?yàn)樗鼈儎e無選擇” ,表現(xiàn)驅(qū)因自身的孤獨(dú)而更加悲觀地自我封閉。驅(qū)故意表現(xiàn)出會(huì)傷害雞的樣子,透子則表示她來保護(hù)約 拿 單。
約 拿 單就是代指驅(qū),其他各只雞也分別代表各人,白——驅(qū),灰白——雪,灰——祐,深棕——柳,棕黃——幸,各人抱回家的雞也有意義,透子抱著白和棕黃,棕黃給了幸,把白的帶回家,是她之后情感的傾向,祐帶回灰,雪帶回灰白和深棕,代表雪的灰白放在柳房間,雪自己抱著代表柳的深棕。
最后驅(qū)來到風(fēng)道,眾人對(duì)驅(qū)表現(xiàn)出排斥。
完。
“你找到你的碎片了嗎”,驅(qū)一直想找到“碎片”。
“我們這個(gè)圈子,是禁止戀愛的”,透子不知道,其他人也是,這是某種不破壞這幾個(gè)人的小團(tuán)體的約定俗成,但“那樣的圈子,我想很壞就會(huì)崩潰的”,驅(qū)的到來也正起著這種作用。 兩人聊天,得到信息:驅(qū)一個(gè)人只能聽到聲音,透子一個(gè)人只能看到幻象,兩人一起能全部做到,“知道了這個(gè)能做什么”,驅(qū)愕然,追尋碎片仿佛是他的某種不自覺的行動(dòng)。兩人第一次合作看碎片,透子“我想要知道未來”。
雪“不想輸”,“圈子的崩潰”開始了,驅(qū)接近透子,雪喜歡透子不想輸給驅(qū),柳喜歡雪想表白,另一邊,幸因?yàn)橄矚g透子也開始有所動(dòng)作,而祐也正下決心要表白幸。透子“戀愛解禁!”
被雪告白的透子手足無措,求救驅(qū),“我想要知道未來”。
上面四段,一三,二四,兩兩照應(yīng)。
完。
透子煩惱著幾個(gè)人的關(guān)系,接著看到柳在哭,這是她心中煩惱的具象化,她擔(dān)憂著柳會(huì)傷心,所以出現(xiàn)這個(gè)幻象,實(shí)際之后柳也沒哭。 透子看碎片的媒介源于她身邊的玻璃,而驅(qū)則源于從小跟著媽媽,聽到的媽媽的鋼琴聲,很多次他是聽著鋼琴聲聽到碎片的。
登山后準(zhǔn)備野炊中,“說不定不用這么費(fèi)勁地去找溪水,附近就有裝水的地方”,柳說的是雪,不用這么努力追求透子,他身邊就有柳在?!按竽懙呐e動(dòng)”是柳脫衣服,又對(duì)應(yīng)她想對(duì)雪表白的沖動(dòng),而這兩件事又都間接因透子而起,“時(shí)機(jī)沒掌握好”,既是說她剛才在透子打水時(shí)對(duì)透子提及要不要跟雪交往的時(shí)機(jī)不好,也是說她在雪表白透子之前對(duì)透子坦白自己喜歡雪的時(shí)機(jī)不好,讓透子擔(dān)心了。一個(gè)時(shí)機(jī)對(duì)應(yīng)一個(gè)大膽的舉動(dòng)。
柳“友情的證明”,幸“證明(什么的呢)”。
完。
驅(qū)聽到透子的聲音“一起去吧”,回想透子邀請(qǐng)自己登山,自己拒絕,“說不定不是這樣”,說不定自己是想和透子一起去的。
透子認(rèn)對(duì)了驅(qū)(白),透子認(rèn)錯(cuò)了驅(qū)(雪),在第10話最后透子又認(rèn)錯(cuò)了驅(qū)(灰白)。
祐和幸這邊要約會(huì)了,進(jìn)展正好,但畫面閃到柳,“現(xiàn)在還是太早了”,他們之間的關(guān)系也好,柳的腳也好,都還太早。
又是雞放養(yǎng)難畫,這回由雪用飼料聚集起來,但雪離開時(shí),自己聚起的雞又自己哄散了。
驅(qū)對(duì)柳說起自己的名字,“驅(qū)”,認(rèn)為“也許起名的父母想添上什么有所不足的意思”,這是他悲觀地認(rèn)為自己缺少什么東西的表現(xiàn),也是他和碎片共鳴,尋求碎片聲音和畫面的補(bǔ)全的原因,柳不認(rèn)為父母會(huì)這樣想,“是、嗎?”驅(qū)兩次疑問。
完。
雪和柳去記錄賽的車上,“緊張嗎?”柳問雪,雪“不緊張”,反而是柳很緊張,手在顫動(dòng),不,不是,不是手動(dòng),不是車動(dòng),而是心動(dòng),柳的心因緊張而顫動(dòng)。
17:00到19:30 驅(qū)和透子待在一起。
完。
透子“原來你在那里,讓我找好久”,驅(qū)“我一直在這里”。驅(qū)渴望被“找到”。
媽媽來了,驅(qū)看著透子“我找到了嗎”,驅(qū)小時(shí)候覺得媽媽什么都是對(duì)的,跟著媽媽到處跑,母親使他孤獨(dú)成性,卻又只能依戀母親。而現(xiàn)在透子在他眼前,他找到了另一個(gè)可以依賴迷戀的人。驅(qū)對(duì)透子的愛戀夾雜著戀母情節(jié)。驅(qū)意識(shí)到自己的心意,想和透子在一起,不想失去透子,希望透子能站在他這邊,像母親贊同孩子一樣贊同他,于是出言挑釁雪,想比賽跑步,以己之短攻彼之長(zhǎng),目的就是要讓雪無法堂堂正正戰(zhàn)勝他,以此來不戰(zhàn)而勝,為了透子做到這地步。
驅(qū)不再追尋虛無縹緲的碎片,他開始追尋透子。
「君の聲ばかりなんだ、聞こえてくる聲が」
“我聽到的聲音,全是你的聲音”,驅(qū)對(duì)透子表白。“我找到了嗎”,找到了。
這邊只有祐和幸放煙火,“圈子的崩潰”。
驅(qū)的眼里流下了“真實(shí)之淚”,相對(duì)的,幸的眼鏡遮住了眼。
完。
透子看到的看望幸的祐和實(shí)際的衣服不一樣,這同樣是基于自己的想象看到的碎片,而下面劇情祐和幸也完全沒有這么和諧。看到驅(qū)的墜落,也是透子開始在乎驅(qū)的表現(xiàn),不想失去他。
雪常從游泳館前跑過,因他的身姿而被稱為“5點(diǎn)半的你”,但現(xiàn)在他感情方面受到挫折,跑步方面上次記錄賽成績(jī)也不令他滿意,整個(gè)人跌落低谷,再次來到游泳館前,終于顯出疲態(tài),眾人心中“5點(diǎn)半的你”的光輝形象不再。
這時(shí),妹妹趕到了身邊,加以鼓勵(lì),“請(qǐng)不要變得這么狼狽”,是對(duì)雪巨大的安慰,觀眾見證他從“5點(diǎn)半的你”到“狼狽”,再到被妹妹鼓勵(lì),也會(huì)有一種欣慰,有一種陌生人之間的人文關(guān)懷感。
幸對(duì)祐坦白了要去妨礙透子和驅(qū)的海邊約會(huì)的事,這里又有一副靜態(tài)畫,但和以往直接插入的不一樣,先是從左邊開始緩緩?fù)艺f完話,停滯慢慢地往右漫延,直到祐完全確認(rèn)了這個(gè)事實(shí),整個(gè)畫面才完全停滯,而祐對(duì)幸的熱心也隨之冷卻下來了吧。
祐和幸關(guān)系的破裂,雪要去合宿對(duì)祐發(fā)短信說不去海邊,被祐通知到的柳想通知雪卻又找不到雪,整個(gè)小團(tuán)體分崩離析。“真是相配的一對(duì)啊”,一群鳥沖過柳,沖向透子,阻止她接近柳,把她和柳沖散,也把那幾人團(tuán)體沖散,這一景象正是象征著“圈子的崩潰”這一透子不愿接受的現(xiàn)實(shí)。
透子暈倒,驅(qū)察覺到自己傷害到了透子,無法保護(hù)透子,開始反思并抗拒和透子的關(guān)系。
完。
雪找到了自己的方向和價(jià)值,果然,不再狼狽,努力跑步的雪才是那個(gè)“5點(diǎn)半的你”。柳代替雪開始跑步。
“如果以后那種事再次發(fā)生”驅(qū)擔(dān)心透子會(huì)再次因自己受到傷害。
“雪”開始下。
完。
“為了明天”,為了能更踏出一步,邁向未來,幸要向透子表明自己的心意。
“月色真美”
剛告白完,幸的心里卻已經(jīng)悄悄放下這份不可能的感情。
完。
雪回來了,仿佛久未回故鄉(xiāng)一樣,懷念地看著周圍的一切,橋上被子,店前小貓,大海天空。而柳則默默地等著他,柳的改變,堅(jiān)強(qiáng),通過一件連衣裙,傳遞給了妹妹,使她成為了妹妹的憧憬,成為妹妹的“5點(diǎn)半的你”。
“最后的上坡路明明沒什么大不了的,跑起來卻相當(dāng)累呢”,雪柳兩人的愛情長(zhǎng)跑,跑過這一段“相當(dāng)累”的“上坡路”,也終于迎來了“最后”的圓滿。
對(duì)著跑步回來的柳,雪“歡迎回來”柳“我回來了”。
對(duì)著合宿回來的雪,柳“歡迎回來”雪“我回來了”。
“明明是那么麻煩的東西,現(xiàn)在聽不到了卻又有點(diǎn)寂寞”,驅(qū)所執(zhí)著的碎片,使他不安,使他孤獨(dú),卻又陪伴在他身邊,使他不寂寞。
“約 拿 單,你難道是驅(qū)?”不,這只是灰白的,是雪,是透子周圍的“雪”。
只有透子看見冬景的孤獨(dú),驅(qū)唐突又理所當(dāng)然的孤獨(dú),透子想了解驅(qū)的孤獨(dú)。 完。
"即使有透子在,也無法逃離那個(gè)”,那個(gè)驅(qū)“真正的孤獨(dú)”。 幸和祐的登山,“為了明天”,倆人的感情也在逐步進(jìn)展中。
驅(qū)害怕和透子在一起,害怕因自己的孤獨(dú)而傷害到透子,考慮和媽媽離開。 最后的溫存。
整個(gè)小鎮(zhèn)銀雪覆蓋,正式進(jìn)入碎片世界。
完。
透子和驅(qū)一樣,作為外人,初次來到小鎮(zhèn),初次和眾人見面,眾人對(duì)透子卻很親切,和當(dāng)初見到“大衛(wèi)”截然不同。在原來的世界,透子和大家相處得很好,在這個(gè)世界,沒有幸和雪喜歡透子,兩兩配對(duì)得很好,只有驅(qū)和這個(gè)團(tuán)體格格不入,明明他不再是到處搬家的,而是和透子一樣在這里土生土長(zhǎng)。為什么會(huì)這樣?
而透子正如之前驅(qū)父母說的,“到了當(dāng)?shù)氐募赖渲惖臅r(shí)候,周圍的朋友就會(huì)全部突然進(jìn)入每年的祭典模式,就忘掉驅(qū)了”,她也被這些當(dāng)?shù)匦抡J(rèn)識(shí)的朋友忘了,她體會(huì)到了驅(qū)“唐突而又理所當(dāng)然的孤獨(dú)”。透子和驅(qū)見面了,她意識(shí)到這是碎片世界。
“那你就是我想象中的驅(qū)”,“是的,但和剛才的我不一樣”,“剛才的我”就是透子“想象中的驅(qū)”,那是和什么不一樣呢,“應(yīng)該是在透子的現(xiàn)實(shí)世界中的我的投影吧”,也就是說,原本在這個(gè)碎片世界中生活的驅(qū)是透子想象的驅(qū),但透子意識(shí)到這是碎片世界后,驅(qū)變得不再是單純想象出來的了,而是被賦予了現(xiàn)實(shí)世界的驅(qū)的所有思想的“投影”,也即他雖是虛幻的,卻不為透子的想象所左右,能以自己的獨(dú)立思考而行動(dòng),是不真實(shí)的“真實(shí)存在”,而在那邊的柳他們,“在不同的意義上也不是真實(shí)存在的”,因?yàn)樵谶@個(gè)世界的真正的他們,正各自有著自己的事,而眼前的是虛幻的,是驅(qū)想象出來的。又為什么會(huì)這樣?
“你是真實(shí)的嗎”,“是,是真實(shí)的”。
透子在這個(gè)世界所經(jīng)歷的孤獨(dú),確實(shí)是“唐突而又理所當(dāng)然的孤獨(dú)”,是她剛來這個(gè)小鎮(zhèn),“未曾擁有和大家一起度過的無法忘記的場(chǎng)所”所致,“是這樣吧,驅(qū)”,透子感到孤獨(dú)的原因確實(shí)是這樣的,那驅(qū)的原因又是怎樣的,“是怎樣的呢,驅(qū)”。
一切都來源于驅(qū)的“真正的孤獨(dú)”。
在這個(gè)和透子身份對(duì)調(diào)的碎片世界,驅(qū)不再四處搬家,走走停停,能一直留在一個(gè)地方,身邊有一群朋友,他本應(yīng)該就不會(huì)孤獨(dú)了,可最后還是走向那些他想象出來的朋友,而這就是驅(qū)“真正的孤獨(dú)”。即使處于不同于現(xiàn)實(shí)世界的碎片世界,即使他不再四處奔走,不再認(rèn)識(shí)一些人告別一些人,而有了一個(gè)屬于他的場(chǎng)所,有一群固定的朋友,驅(qū),依然孤獨(dú)。
這個(gè)碎片世界真實(shí)存在嗎?如果存在,而透子又沒有如同進(jìn)入碎片世界一樣來到這個(gè)小鎮(zhèn),那這個(gè)驅(qū)和現(xiàn)實(shí)世界里能從透子身上得到一點(diǎn)慰藉的驅(qū)相比,就更顯孤獨(dú)了。最后透子回去現(xiàn)實(shí)世界了,只留下“驅(qū)”一個(gè)人在這不知道存不存在的碎片世界。
在現(xiàn)實(shí)世界里,驅(qū)的到來,他所經(jīng)歷的孤獨(dú)大概就是透子在這個(gè)碎片世界所經(jīng)歷的“唐突而又理所當(dāng)然的孤獨(dú)”,但現(xiàn)在借透子的視角表現(xiàn)出來后,又挖出來了更深的驅(qū)的“真正的孤獨(dú)”,而且這不僅局限于碎片世界的驅(qū),因?yàn)檫@個(gè)“驅(qū)”是現(xiàn)實(shí)世界驅(qū)的“投影”,有著真正的驅(qū)的所思所想,“驅(qū)”如此,驅(qū)亦如此。
知曉了驅(qū)“真正的孤獨(dú)”,透子“沒什么,什么事都沒有”,是對(duì)自己也是對(duì)驅(qū)的某種安慰吧。
但真的沒事嗎?這份孤獨(dú),對(duì)于驅(qū),對(duì)于透子。
完。
透子暈了。驅(qū)兩次讓透子遇到比較大的傷害,最后的分離無法避免,他要像“***”一樣做個(gè)“冒險(xiǎn)家”,去經(jīng)歷更多歷練,才能最終成長(zhǎng),克服自己的孤獨(dú),不讓別人因自己而受傷吧。
最后的離別:
“驅(qū)也看了那場(chǎng)煙火了哦,和大家一起”
“那個(gè)我看起來開心嗎”
“嗯,非常開心”
“那就太好了”
“為什么是我,我在冬天的煙火那時(shí),也沒能為驅(qū)做些什么,只是覺得能稍微理解驅(qū)的心情了而已,什么都,什么都沒能做到”
“這就足夠了?!?/span>有透子的陪伴,有透子對(duì)他稍微的理解,這就足夠了。
“能在這個(gè)小鎮(zhèn)遇見你太好了”,
“驅(qū)能來到這個(gè)小鎮(zhèn)也太好了”
看完這場(chǎng)最后的流星,亦或是煙火,亦或是撒滿天的玻璃珠,驅(qū)和透子最終分別。
“透子”,透子仿佛驅(qū)未曾遠(yuǎn)離一樣,聽到驅(qū)的呼喚(只有兩人在一起透子才能從碎片中聽到聲音),這又是不是真的“未來碎片”呢? 全劇終。
此劇的中心元素為“玻璃”,足夠激起人們豐富的遐想。玻璃雖然是易碎物品,但是能夠閃閃發(fā)光。某種程度來說,夢(mèng)想如同玻璃,一方面光芒奪目,另方面脆弱無比。因?yàn)槊篮玫脑妇?,人們?huì)樹立夢(mèng)想;由于殘酷的現(xiàn)實(shí),人們也能遺棄夢(mèng)想。夢(mèng)想美麗而脆弱,耀眼而短暫。夢(mèng)想高出現(xiàn)實(shí),指引未來。如果心中懷有夢(mèng)想,未來可能也會(huì)充滿希望。夢(mèng)想雖然在遠(yuǎn)方彼處夢(mèng)想,但是道路卻在腳底。當(dāng)下的堅(jiān)持不懈,未來的夢(mèng)想成真。
到底什么走向,好像關(guān)系很復(fù)雜的樣子,也沒明白為啥非要養(yǎng)雞…
為什么這么低分…我超喜歡的
自風(fēng)平浪靜的雞 7集棄
一星給插入的鋼琴曲BGM,一星給讓我也爆炸的最后兩集。嗯,至于別的,我啥也不想說。。。
看完后的感覺跟這部動(dòng)畫一樣擰巴..
補(bǔ)標(biāo)
其實(shí)我不懂這部片裝文藝的意義何在
劇情方面和人物刻畫方面還是有些看不明白的,不過總體來說倒是很喜歡。也許是因?yàn)槊髁恋漠嬶L(fēng)和精致的場(chǎng)景刻畫,色彩、高光、靜動(dòng),好多地方都有讓人暫停提筆摹寫的沖動(dòng);還有大概就是讓人不停地想起在小樽看到的滿街的玻璃制品吧,還有天狗山的那個(gè)玻璃工房,其實(shí)現(xiàn)實(shí)的人生有很多時(shí)候也是難以理解的。
吶,這種純文學(xué)構(gòu)成弄得不好就會(huì)容易讓人覺得是精神病……用那麼多隱喻、投影、醞釀氣氛,你們哪來的自信認(rèn)為有那麼多高情操觀眾看得懂所有玄機(jī)啦233據(jù)說好像還有冷酷仙境paro?真不是講神經(jīng)病幻想的神幻片?
時(shí)隔已久,已經(jīng)忘記了很多情節(jié),但還記得有夏日、海邊還有綠意安然的小鎮(zhèn),女主很可愛,玻璃反射的映像與與非常細(xì)膩卻無法確定的感情,開放性結(jié)局,看完后意猶未盡。
PA教你怎么裝文藝逼來描述啥叫一見鐘情啥叫白日做夢(mèng)。
3星全給了畫面~~~
P.A.現(xiàn)在除了畫質(zhì)已經(jīng)無看點(diǎn)了...
編劇是想追隨岡媽 可惜沒有岡媽刻畫JB亂的功力啊 岡媽的藥力這么強(qiáng)我要看岡媽!劇情支離破碎難看的一比 對(duì)話每個(gè)字都看得懂但連在一起就覺得 啥 你們?cè)谡f什么完全聽不懂=_,=原以為是做玻璃的片你告訴我其實(shí)是養(yǎng)雞。作畫也差勁啦經(jīng)常崩 貌似PA的優(yōu)勢(shì)在這片全沒了那還看個(gè)屁 最后再強(qiáng)調(diào)一句 我要看岡媽
就像TT一樣好看
看不懂。
看不懂,節(jié)奏有點(diǎn)亂=3=。。。。。
總之有種不明覺厲的感覺……我也沒懂到底是什么驅(qū)使我看完了這番( ̄▽ ̄")
文學(xué)性
E02 又是如此糾結(jié)的貴圈真亂,風(fēng)平浪靜的背景設(shè)定還挺有看頭的,這部就顯得比較無趣了,PA就是喜歡用精致背景賣狗血?jiǎng)∏?/p>