科學(xué)是人們生活中最重要、最美好和最需要的東西。 ——契訶夫

  今年1月份，一位當老師的朋友告訴我，教育部發(fā)布了關(guān)于《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標準》的通知。新課標主要體現(xiàn)在將小學(xué)科學(xué)課程實施年級由原來的三至六年級修訂為一至六年級?？粗蠲伎嗄樀臉幼?，我不解地問：“這是好事啊，這說明國家對兒童科學(xué)啟蒙教育日益重視??！你這是什么表情啊？”她解釋說：“好事是好事，可是對小學(xué)生來說，一些科普知識不太容易講明白，說深了不懂，說淺了又說不明白?！?br>
  聽她這么一說，我想起上小學(xué)的時候，自然課老師給我們講風(fēng)，提出一個問題：“北風(fēng)向什么方向刮？”全班二十多個孩子，除兩個孩子外，均大聲回答：“向北刮！”我到現(xiàn)在還記得老師給我們解釋正確答案的樣子，很是費了一番口舌。好多同學(xué)在老師的解釋下，紛紛點頭表示懂了，只有我一直蒙圈中，但又不好意思說沒懂，就那么混過去了。

                   科學(xué)怎么講？形式很重要

   現(xiàn)在回想起來，老師根本就不用解釋，只需隨手拿起一本書，對著學(xué)生輕輕一扇，所有問題就迎刃而解了，簡單、直觀、有效果?？磥恚茖W(xué)怎么講，講的形式非常重要。

   這讓我想起最近央視少兒動畫劇場正在熱播的一部科普動畫片《平博士密碼》。這部動畫片講述了天才發(fā)明家平博士和朋友們乘坐飛行球去探險，途中遇到的一系列驚險而精彩的故事，而科普知識就被作者巧妙地融入到了故事中。

  故事中的人物形象都是圓溜溜的，圓圓的身子，大大的眼睛，短短的腿，卻又有各自的特征——小兔子有長耳朵，小鹿有角，刺猬渾身都是刺，看上去可愛極了。和形象對應(yīng)的是動物們的性格，兔小跳大條樂觀；猥小弟沉穩(wěn)冷靜，鹿博士知識淵博……這些小動物湊在一起，趣事不斷。曲折有趣的情節(jié)帶動科普知識的不斷深入，讓講解自然生動，避免了一般情況下講解的枯燥乏味。

                      動手又動腦，孩子興趣高

   同時，動畫片中還有有趣的小實驗，可以讓孩子們親自驗證一些科學(xué)理論。可千萬別小看這些小實驗，它不僅能培養(yǎng)孩子們動手動腦的能力，而且還能進一步提高孩子們探索科學(xué)的興趣。我到現(xiàn)在還記得第一次看到老師點亮閉合電路中那盞電燈時的驚奇和感嘆。一些簡單的定理，就像動畫片中的阿基米德定律和伯努利定律，放在小實驗中一目了然。把理論變成實踐，驗證過后，印象更深刻！

   動畫片中涉及到了物理知識、自然知識、生物知識、化學(xué)知識、天文知識等，有些知識點即使在我看來也不簡單。這時就充分顯示出了電視的好處，那就是直觀性。一些微觀、抽象的知識可以用影像形式表現(xiàn)出來。如，基因啊、黑色素啊，納米啊，看不見，摸不著，動畫卻可以直觀形象地呈現(xiàn)在孩子面前，讓深奧的知識變得淺顯易懂。

                         知識和思維，一樣不能少

給孩子們講科學(xué)，不僅要教給他們知識，還要教給他們科學(xué)的思維方式，引導(dǎo)孩子們熱愛科學(xué)，激發(fā)他們探索世界的興趣，讓他們學(xué)會“觀察、試驗、分析”的科學(xué)工作常用的方法。講課和動畫片的最終目的應(yīng)該是殊途同歸的吧。

我把我小時候的故事和看動畫片的心得講給朋友聽，朋友聽后笑著說：“你這說著簡單，做起來并不容易，需要老師們更用心備課才行啊！”是啊， 科學(xué)知識并不像我們想象的那么枯燥和深奧，只要用對方法，科學(xué)也能變得好玩有趣，也能讓孩子全情投入！這個不只是老師的責(zé)任，也是我們每個大人的責(zé)任！

    當知道《平博士密碼》2016年暑假將在CCTV頻道播出，我不禁想給大家安利這部具有神奇色彩的科普類動畫了。這部動畫絕不只是一部簡單科普動畫。

    《平博士密碼》是俄羅斯家喻戶曉的動畫系列作品《開心球》的第四部動畫作品。該作品與前三作最大的不同之處就是主角不再是那只活潑好動的兔小跳，而是在前三季一直戲份很少的圓滾滾的企鵝科學(xué)家平博士。關(guān)于這次一躍成為主角的平博士，當然它自有成為主角的潛質(zhì)：首先企鵝形象是重點（大tie某企鵝）、其次好奇心重（對感興趣的事情會毫不猶豫的實踐），再者頭腦聰明、什么都能發(fā)明出來，簡直就是企鵝界的哆啦A夢。

    還有同時得到提攜的還有那只整天滔滔不絕、很愛說這一大堆科學(xué)道理的鹿教授。這一季鹿教授的出鏡率高到都讓人以為它才是真正的主角。而前三季作為主角的兔小跳和他的好友猬小弟在這一季中會繼續(xù)活躍在大家的視野里。
    講了這么多，還沒講到這部動畫的劇情呢。這部動畫主打的就是各種科學(xué)現(xiàn)象的知識講解。乍一聽會讓人覺得又是那種枯燥和死板的科教動畫的——你們這么想就大錯特錯了，這部動畫延續(xù)了《開心球》前三季的輕松搞笑氛圍，而且這部動畫全程都是3D渲染加2D Flash相互結(jié)合，動作畫面銜接非常的流暢，讓人看了之后不會感覺到視覺疲勞。
    我有幸在這部動畫上映之前看了它的一集demo，確實讓我感到訝異，原來短短13分鐘的動畫片居然可以囊括這么多的科學(xué)知識，我很佩服這部動畫的編劇，能將地震、火山和颶風(fēng)和颶風(fēng)的命名巧妙地結(jié)合在一起，在推進動畫劇情的同時又潛移默化地把科學(xué)知識刻印在我的腦海里揮之不去，這手段高，實在是高。
既然說到這里我就簡單介紹下那一集的劇情吧，我看的那一集的劇情似乎是這樣的：有一天大嘴叔（鳥類）覺得自己嘴非常癢，就胡亂猜測會發(fā)生地震，鹿教授就講了地震的形成原理，隨后平博士就開著飛船深入地殼一探究竟，然后就聯(lián)系到了火山爆發(fā)。然而當他們的飛船過熱逃出地底到湖面時又因為飛船與周圍環(huán)境溫度差過大而形成了颶風(fēng)，隨之又引出了如何給颶風(fēng)命名的知識。知識點的銜接是如此的順理成章，講述知識點的同時又不會讓整個故事乏味。所以我挺佩服編劇的。
    雖然這部動畫是標桿科普動畫，但在科普知識的背后卻是講述友誼是如此的重要。比如早在前三季就是官方標配的猬小弟和兔小跳，在這里他們也是雙雙行動，形影不離，就算會有懷疑，也會有不信任，最后倆人還是會不計前嫌地當彼此的好CP。然而這一季一躍成為主角的平博士和鹿教授這倆人似乎就像齒輪和潤滑劑一般的配合地非常融洽。一個行動派、一個理論派；一個善于發(fā)明、一個善于講解；倆人在發(fā)明新事物的時候搭配的天衣無縫，這對老大叔的友誼也是讓人好生羨慕。因為動畫中是如此的和諧，沒有任何的黑暗勢力，不禁影射了現(xiàn)實的殘酷和無奈。正因為現(xiàn)實的友誼是來之不易的，所以我們才會如此渴望。
    真心覺得外國的作品雖然有很多商業(yè)片，但確實能體現(xiàn)它國家的文化和習(xí)俗，它們也比我們會講故事，當然在制作水準也是一流的。講了這么多不知大家被我安利了沒呢~

       《平博士密碼》朱小美，現(xiàn)實中的小小瑪麗蘇女孩《平博士密碼》這部動畫片還沒有在國內(nèi)上映，但基于工作的原因，很有幸地看到了一集。
       首先先說一下，我不是一個喜歡看動畫片的人。總覺得，人長大了，再看這一些小朋友看的玩意兒，似乎沒有多大意思。而且，不都說嘛，童話里都是騙人的，動畫里都是理想主義的。所有的結(jié)局都趨向于美好，這種不現(xiàn)實的幻想，抱歉，不大適合我。
不過因為工作的原因，看了一集，看過之后，第一次心里產(chǎn)生很多想法，在這里跟大家簡單分享一下吧。
       愛幻想，比較自戀，仿佛所有偶像劇浪漫的劇情都會發(fā)生在自己的身上，這就是瑪麗蘇女孩，生活當中的唯美主義者。
動畫片《平博士密碼》里朱小美的角色，就是這樣的一個瑪麗蘇女孩，她性格耿直從不虛偽，比較任性，不拘禮節(jié)，愛幻想，渴望遇到王子，像童話故事里的情節(jié)一樣，騎著白馬，披著斗篷，帥氣的朝自己奔騰而來。我看的那一集劇名叫“公主尋愛記”，講的是朱小美幻想著自己是受困的公主，并為自己的想象付諸行動，用木板為自己打造一個受困的牢籠，日夜待在里面，等待王子前來解救。盡管是笑話一場，但也不能否認她對自己夢想的未來有所求并有所為的勇敢，畢竟每個人的價值觀和追求都是不一致的。這也讓我想起了最近熱播的電視劇《歡樂頌》里面的另一位瑪麗蘇女孩——小蚯蚓。估計看過的人都對小蚯蚓這樣的角色愛之深恨之切。傻白甜小蚯蚓以為現(xiàn)實都是偶像劇，辦公室主管會愛上自己，掉進了渣男白主管的愛情窟窿里面，失去了自己的是非判斷能力，智商近乎為零，并誤會自己身邊的朋友。直到最后發(fā)現(xiàn)白主管的劣性，才痛哭到恍然醒悟。女孩兒們必須認清一個事實，“白主管”這類的才子永遠都只會愛上像“安迪”、“曲筱筱”這樣的才華與美貌并重的女子，這也就是現(xiàn)實中特別骨感的“階級論”，說得通俗一點就是：物以類聚，人以群分。傻白甜的命運之輪也只會在電視劇里面轉(zhuǎn)動。
       說回《平博士密碼》這部片子吧，它就是一部讓小朋友認識和發(fā)現(xiàn)世界的科普動畫片。動畫片里的每一集小故事都是圍繞著諾貝爾獎開展的，每一個動畫形象性格分明，故事情節(jié)有趣，節(jié)奏輕松，如果家長想讓自己的小朋友看一些教育類的動畫片，《平博士密碼》就是一個很好的選擇。成人也可以觀看，越復(fù)雜的環(huán)境，看待問題的角度也會變得復(fù)雜，試著跳出復(fù)雜的圈子，說不定你能在單純簡單的世界里發(fā)現(xiàn)自己最本質(zhì)的問題。
       以上僅代表個人的觀點。