以青春的名義，追想追的夢，愛想愛的人。

故事發(fā)生在師生之間，如果跳脫出師生這個(gè)看似“越界”的框架，他們其實(shí)都是受了傷的人。女主多年來全身心撲到家庭中，可人到中年，家庭危機(jī)、丈夫外遇使她心灰意冷，在深淵中掙扎迷失，嚴(yán)重缺乏安全感；男主從小失去母親，一邊面對著被母親拋棄的真相，一邊還要撫慰著醉生夢死、活在幻想中的父親，忍痛拔節(jié)，被迫成熟。

這樣的角色設(shè)定被限制在“師生”這一范疇內(nèi)，似乎更顯得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。所以，他們見面次數(shù)最多的地點(diǎn)是“泳池”。他們在泳池邊跳舞，在泳池邊聊天，在泳池邊擁抱，甚至在泳池邊告別。相處中的他們是歡愉的，但誰也不敢將動作放開，因?yàn)樗麄冋媲械卦凇坝境剡吰鹞琛保缓鲜浪子^念的關(guān)系一旦發(fā)展，會光速被世俗的深淵吞噬干凈。他們就這樣小心翼翼地在你來我往的試探中互相取暖，彼此療傷。

是的，縱使師生關(guān)系的天平本就是不平衡的，可在葉老師和張子行同學(xué)的這段相遇中，關(guān)系的的確確是“互相”、“彼此”的。

于Miss葉而言，在萬念俱灰中仍然有一雙手將她從冰冷的泳池中拖起、從絕望的天臺上抱下，仍然有一個(gè)身影去默默注視著她的喜怒哀樂、洞悉著她的細(xì)碎生活。在撕心裂肺地哭泣時(shí)給予一個(gè)肩膀，在滿心苦悶無處宣泄時(shí)交出一對耳朵……這樣的陪伴給予了她極度匱乏的安全感。

而于張子行而言，他感受到被需要和被理解的愉悅，更多的，有人在他干枯無望的生活中充當(dāng)了一個(gè)“母親”的角色。

“被人拉咗，都要你來保釋我?！?/p>

所謂“以青春的名義”，張子行同學(xué)將之詮釋得淋漓盡致。因?yàn)榍啻旱娜涡耘c熱血，他可以為了一個(gè)喜歡的人去和同學(xué)大打出手，可以微微笑將喜歡的人說成自己的女朋友，可以闖入別人的家去窺探人的生活，甚至可以將還有得挽留的吵架場面直接引向失控……

這是青春帶給他的光芒和財(cái)富，也是他之于Miss葉的可貴之處。

當(dāng)生活瑣事已經(jīng)將她的棱角磨平，仍然有人闖進(jìn)她的視野教她直面自己的人生，直面眼前的困境，而后疾速地、要么告別、要么痊愈。

……

所以，與其說這是一場盛大的“師生戀”，不如說這是一場如履薄冰的“療傷”。

導(dǎo)演用她的語言將這種“如履薄冰”詮釋了出來。在正片的拍攝中，導(dǎo)演使用了大量的遮擋和偷窺鏡頭，仿佛站在局外人的角度，只待這段關(guān)系慢慢發(fā)酵而不忍觸碰。這樣的遠(yuǎn)景和遮擋同樣代表了男女主的狀況——即使某個(gè)階段里心挨得非常近，共情且共痛，但彼此中間仍因年齡因身份因種種而隔著不可逾越的障礙。

這本就是一場沒有結(jié)果的相遇，一切均“以青春的名義”才得以成立。

當(dāng)張子行直面了他母親徹底拋棄他的事實(shí)，故作成熟地抽了根煙，歇斯底里地大哭了一場以后，他的傷痛就已經(jīng)被曬干折疊好，放進(jìn)了衣櫥，此后都不必再拿出來晾曬。

而他和Miss葉之間的關(guān)系，也因?yàn)楸舜说膫谟?，而沒有了之后的交點(diǎn)。

“就像她來的時(shí)候沒講一聲hi，走的時(shí)候，也都沒說一句bye.”

事實(shí)上，不期而遇、不道離別，才真正是這樣一場相遇最為妥當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。兩方在這過程中都有了療愈和成長，有了值得珍藏的一段舞，便是這次相遇最為重要的意義了。

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①鏡頭里的男孩永遠(yuǎn)是畏縮玩世的，而當(dāng)結(jié)尾他帶著笑容沖著Miss葉喊“要不要再跳一支舞啊”時(shí)，他才是真的徹底成長了。

②我覺得全片最美的一段鏡頭，是Miss葉在課堂上講課，張子行坐在下面聽。背景音樂溫柔地交織起一整段課堂剪影?！皫熒北旧?，一定是在教室里、在課堂上才最吸引。劉嘉玲小姐這段真的非常貼課堂上的女語文教師的氣質(zhì)。

③嘉玲和小男孩非常有火花，雙方都演得很好。很準(zhǔn)地掐住了這劇本這題材的度，每一個(gè)動作、每一次交流都是剛剛好不會越界而顯得爛俗，又能讓人感受到電流和魅力。

三刷暫封。

片名其實(shí)很不港產(chǎn)片，很裝12+1的感覺。

出品公司的名字就叫“以青春”，厲害，為了創(chuàng)業(yè)（進(jìn)軍影視行業(yè)）特別拍一部片子宣傳自己公司。

故事很容易人聯(lián)想到《男人四十》，都是師生戀，不過女學(xué)生換成了男學(xué)生，但這個(gè)故事太普通了，內(nèi)地有個(gè)新聞，男生迷戀上女教師后來為情自殺，輿論都說女教師在玩弄情感，其實(shí)這里面大有故事可挖（作）。

唯一亮點(diǎn)是劉嘉玲的酗酒女教師形象，大概是影史首個(gè)如此女教師。但說實(shí)話，劉嘉玲怎么看怎么不像一個(gè)老師，演不出那種味道。

一直期待劉嘉玲和男主的激情戲，居然衣服都沒有脫就死機(jī)了，差評！

女導(dǎo)演自編自導(dǎo)，就差沒出演了，背后的人脈好強(qiáng)大啊，是劉嘉玲出馬還是導(dǎo)演本人那么強(qiáng)悍？想起另一個(gè)香港女新人林熹瞳，自己開電影公司，自編自演，就差沒自導(dǎo)了，也是找了不少人脈幫自己，但連續(xù)兩部都是大爛片。

導(dǎo)演的才華還沒體現(xiàn)啊。

影評第357話《以青春的名義》——俄狄浦斯的非一般師生戀

由劉嘉玲和吳肇軒主演的《以青春的名義》于2018年1月11日在香港首映。

本片講述了高中生張子行（吳肇軒扮）與劉嘉玲扮演的高中臨時(shí)班主任的一段師生戀情。

本篇影評著重分析男女一號的人物性格和內(nèi)心世界。

男一號張子行的媽媽在張子行的幼年之時(shí)拋夫棄子，

子行跟著爸爸長大。

在子行對媽媽模糊的記憶里，

媽媽僅僅是一個(gè)性感的背影。

子行繼承了媽媽姣好的面容，

英俊瀟灑的子行深受學(xué)校里的女生歡迎。

子行對女同學(xué)們的感情也總是始亂終棄。

母愛是人世間最偉大的愛。

在十月懷胎的過程之中，母子心連心。

分娩的痛苦和喜悅使得母親愿意為自己的孩子犧牲一切。

然而在子行的生命中，

人世間這最寶貴的感情是缺失的。

子行對母愛的渴望始終沒能滿足，

當(dāng)然這也和其父始終沒能再找到第二個(gè)女人直接相關(guān)。

子行對女同學(xué)們的始亂終棄實(shí)際上是一種報(bào)復(fù)，

報(bào)復(fù)自己的媽媽當(dāng)年對自己的拋棄，

這也正是從小一直缺乏母愛的男生長大后多為渣男的原因。

子行就像迷失的俄狄浦斯一樣，

在追尋自己生命中缺失的母愛。

劉嘉玲在片中是一位養(yǎng)尊處優(yōu)的辭職校長，

和自己的老公維持一段名存實(shí)亡的婚姻。

長期缺乏性生活的辭職校長在雇傭私家偵探調(diào)查小三之余，

終于找到一個(gè)重返學(xué)校任職釋放自己內(nèi)心抑郁的機(jī)會。

子行在泳池救助因酒醉落水的劉嘉玲。

就是因?yàn)檫@一次的親密接觸以及對劉嘉玲性感背影的迷戀，

喚醒了子行對追尋失去已久母愛的欲望。

兩人幾經(jīng)分合，但當(dāng)劉嘉玲想要與子行做愛時(shí)，

子行卻再三猶豫，始終未能褻瀆自己心中的母愛。

子行同俄狄浦斯一樣，是一位悲劇式的人物。

媽媽對于子行永遠(yuǎn)是一個(gè)性感的背影。

子行不犧綁架同母異父的妹妹，

只為見自己親生母親一面。

但不幸的是，子行始終也只能見到母親的背影。

同弒父娶母、自盲雙眼的俄狄浦斯一樣，

子行擁有一種悲劇式的人生。

與其說這是一部有關(guān)師生戀的影片，

不如說是一部揭示有關(guān)少年俄狄浦斯內(nèi)心世界的文藝電影。

不同于學(xué)生對教師的崇拜，

子行對劉嘉玲的感情多是一種擺脫迷失的依戀。

這是一段非一般的師生戀。

向喜歡具有叛逆風(fēng)小清新電影的觀眾推薦此片。

祝大家周末愉快。

故事太悶又老土,劉嘉玲不論是演技或樣貌都太沒說服力,臉真的沒法看,還跟小朋友cp 畫面有點(diǎn)嘔心,男主好油膩,有種采花賊的感覺,沒覺得他是少年,整套戲透著裝逼感。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。，。。，，，，，，，，，，，，，，，。。。。。。。。

（10.31.2017 AMC |「以青春的名義」| 香港亞洲電影節(jié)開幕影片）

許久在大銀幕上沒見劉嘉玲，這次感覺真是久違了。從她的眼角眉間，還是看得到香港電影黃金時(shí)代的影子。這次劉嘉玲不光主演還做起了監(jiān)制、培養(yǎng)本土新演員新導(dǎo)演力撐港片，真是不易。這部片里劉嘉玲的表演是非常棒的 --- 編劇給了一個(gè)豐滿的角色、劉嘉玲演的也層次分明，每一場戲的眼神、動作、情緒變化都在細(xì)微處，恰到好處又稍縱即逝，透過大銀幕看的讓人不禁叫絕，有實(shí)實(shí)在在的打動我。上一次看她的戲有這種感覺，還是好多好多年前的《好奇害死貓》（至今為止依然是我心中劉嘉玲最棒的表演）。對，即使是《讓子彈飛》都沒有。

編劇出身的新導(dǎo)演譚惠貞，處女作能交出這樣作品是好不簡單的。讓52歲的劉嘉玲和20幾歲的小鮮肉談戀愛，類似橋段上次出現(xiàn)還是在賈樟柯的《山河故人》（張艾嘉和董子?。?。然而賈樟柯那也只是三段故事之一，而這次是講一個(gè)完完整整100分鐘的故事。故事拍的含蓄收斂、情感表達(dá)的既青澀又克制，傳遞出的這種曖昧情愫、青春懵懂、和無果而終的遺憾非常的到位和完整。加上可以說是主題/靈魂場景的「游泳池」貫穿全片，使得整部片的氣質(zhì)就非常的“青春夢” -- 畢竟電影的靈魂人物不是劉嘉玲、而是小男孩，故事以他視角出發(fā)來講，就像是混雜了游泳池消毒水味的夏日夜晚一樣，有點(diǎn)悶有點(diǎn)燥有點(diǎn)不真實(shí)，但很多年后你還能突然想起，那種感覺還能清楚記得。

全片有三次吳肇軒跟劉嘉玲講的話非常觸動我：一開始劉嘉玲（老師）跟吳肇軒（學(xué)生）說叫你爸爸酒醒后打電話給我，他說「我爸在我媽走了以后就再沒醒過」。第二次是吳跟劉說，「我被警察抓了也要你去保釋我，我爸可不會去警察局，他就只會回家」。最后是電影里吳跟劉講的最后一句話，「可不可以再跳多一次舞？」，這句話甚至讓我想起「如果有多一張船票，你會不會和我一起走？」其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中又有誰沒有天真的挽留過什么呢，那種明知無果還要去再試一試的心態(tài)，真是共鳴感太強(qiáng)。

再多說兩句男主角。小鮮肉吳肇軒有著一張?jiān)诖筱y幕上看異常好看的臉，非常有鏡頭感。他的表演是很有說服力的，如果不是的話，即使劉嘉玲演的再好這個(gè)故事也無法成立。希望以后能在大銀幕上多多見到他。

最后想說，電影看完直到現(xiàn)在，他們兩人各自戴著耳機(jī)背對著游泳池跳舞的那場戲依然在我腦海揮之不去，實(shí)在太難忘。希望那個(gè)鏡頭會留在影史、多年后成為經(jīng)典。