其實(shí)這不是一篇影評(píng)，而只是小長(zhǎng)假帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)想法而已。

經(jīng)歷了三年疫情，第一個(gè)小長(zhǎng)假，明明知道出門就是要遭罪，人堵、車堵、酒店堵、景點(diǎn)只是去罰站而已，但是能出動(dòng)的人都已經(jīng)在路上，我也不甘寂寞，去福州探探親，只是沒想到需要提前搶動(dòng)車票，這個(gè)假期有太多的沒想到了。

沒想到五一節(jié)那天下午和彭老師去逛了逛三坊七巷，人山人海，彭老師笑稱：現(xiàn)在看到人群，會(huì)有想戴口罩的念頭，這是疫情留下的后遺癥之一吧，我們趕緊逃離，沒想到的是轉(zhuǎn)個(gè)彎，我們沿著一條由榕樹搭起拱頂?shù)牧质a道下散步，傍晚六點(diǎn)多的光線清明透過(guò)樹枝，清風(fēng)徐來(lái)，我不禁感慨：彭老師，這樣的一個(gè)午后，穿過(guò)人群來(lái)到這，太值了！浸潤(rùn)在這樣的夕陽(yáng)余暉的光線中，領(lǐng)受這暮春時(shí)節(jié)萬(wàn)物呈現(xiàn)的特質(zhì)，是不是也驚嘆于季節(jié)帶給你的豐盛體驗(yàn)。

每天都是獨(dú)一無(wú)二的，我們用怎樣的方式度過(guò)這完整的一天。

散散步，和你愛的人手牽著手，就在風(fēng)景里，遠(yuǎn)方已經(jīng)不重要了，這算是別樣的“心靈訪客”吧，嗯，另外要提一嘴，電影也是好電影，推薦觀影……

一個(gè)是蝸居于小公寓內(nèi)足不出戶的普利策文學(xué)獎(jiǎng)獲得者威廉.佛羅斯特，一個(gè)是從小在貧民區(qū)長(zhǎng)大但熱愛籃球的黑人男孩賈默·華萊士。原本毫無(wú)關(guān)聯(lián)的兩人由于惡作劇開始有了交集。

賈默是一個(gè)缺乏勇氣的十六歲男孩。除了大家都喜愛的籃球之外，他很少與同伴談?wù)搶懽鞣矫娴臇|西。自幼生活在曼哈頓貧困區(qū)中，他早已學(xué)會(huì)隱藏自己內(nèi)心真實(shí)的想法，做著和大家相差無(wú)幾的事情，討論著與大家生活相近的話題，因?yàn)橹挥羞@樣他才能獲得認(rèn)可并融入其中。面對(duì)老師的提問(wèn)，同伴表現(xiàn)出一無(wú)所知，賈默即使知道答案也選擇搖頭回答；他也沒有將自己在評(píng)估測(cè)試中取得的優(yōu)異成績(jī)主動(dòng)匯報(bào)給母親，是為了不讓哥哥覺得難受。

賈默因?yàn)橥殚g膽量的打賭，在深夜闖進(jìn)作家威廉家中，卻因?yàn)榛艔執(zhí)优苓z落書包。威廉翻看了男孩書包中的一疊筆記本，并改正了其中所犯的錯(cuò)誤。

當(dāng)威廉對(duì)十六歲的賈默杰出寫作天賦表示驚訝，并在此時(shí)隨口說(shuō)了一句“而且你還是黑人”。賈默變得異常激動(dòng)，極力反駁威廉關(guān)于自己是黑種人的論調(diào)，然而事實(shí)上威廉話語(yǔ)中并沒有存在種族歧視的偏見。兩人初次相見不歡而散。細(xì)想可知賈默強(qiáng)烈自尊心的背后其實(shí)是自卑心理在作祟。

賈默憤憤不平找作家說(shuō)理，卻發(fā)現(xiàn)作家的點(diǎn)評(píng)深刻有理。賈默憑借自己出色的測(cè)試成績(jī)獲得梅勒·卡洛學(xué)校的邀約，加入學(xué)校的籃球隊(duì)。賈默和威廉談及學(xué)校寫作課上羅伯·克福教授對(duì)自己學(xué)習(xí)能力的懷疑。

在一次寫作課上賈默偶然發(fā)現(xiàn)威廉是著名作家的真實(shí)身份，“要挾”請(qǐng)求威廉教導(dǎo)自己寫作。威廉無(wú)奈同意但要求賈默不能對(duì)外泄露自己的身份，不過(guò)問(wèn)作家的家庭和生活，且不能將屋內(nèi)一切書稿帶出門。在兩人的深入交往中，威廉漸漸發(fā)覺男孩的寫作天賦，男孩也發(fā)現(xiàn)威廉由于親人因事故逝去的愧疚而長(zhǎng)期閉門不出。在學(xué)校，由于種族膚色差別和家庭經(jīng)濟(jì)狀況差異，其他白人總是用懷疑的眼光看待他。

威廉建議賈默應(yīng)該努力向克福證明自己的寫作才華。威廉不僅對(duì)賈默的寫作才能充滿信心，更相信自己作為一名作家的自信。他不屑于外界對(duì)其作品自以為是的評(píng)價(jià)與分析，那臺(tái)老式的打字機(jī)仿佛是他反抗這個(gè)世界，對(duì)抗那些評(píng)論家的有力武器。在他看來(lái)，作品初稿只需要敲擊鍵盤用心寫，接著才是用腦子考慮修改。當(dāng)賈默對(duì)寫作躊躇萬(wàn)分時(shí)，威廉拿出自己的作品《信念的完美季節(jié)》，對(duì)賈默說(shuō)道“把它打出來(lái)，有時(shí)候就是打字的節(jié)奏幫我們順利從第一頁(yè)進(jìn)展到第二頁(yè)。

當(dāng)你的腦海中出現(xiàn)一個(gè)屬于自己的詞時(shí)，試著把它打出來(lái)?！蓖蛸Z默傳達(dá)著隨心而寫，我寫故我在的寫作智慧，鼓勵(lì)他勇敢將自己內(nèi)心的想法自由表達(dá)出來(lái)。賈默由此受到激勵(lì)和感染，學(xué)會(huì)在鍵盤上敲擊出屬于自己的作品。當(dāng)威廉對(duì)他的作品使用連詞開始一個(gè)段落這一表述表示看法時(shí)，賈默解釋為了表現(xiàn)內(nèi)容的強(qiáng)調(diào)作用，并說(shuō)道文學(xué)史上許多偉大的作家都習(xí)慣著這種寫法，包括威廉自己。威廉對(duì)賈默的回答會(huì)心一笑，因?yàn)樗靼走@時(shí)候的賈默學(xué)會(huì)了自信和勇敢。

作為作家的威廉擁有向習(xí)慣發(fā)起挑戰(zhàn)的勇氣。然而面對(duì)親人因?yàn)槭鹿嗜ナ?，他卻選擇自我封閉。他早已習(xí)慣獨(dú)自生活，久而久之甚至沒有勇氣踏出家門，只是透過(guò)玻璃窗和望遠(yuǎn)鏡觀察著外面的世界。威廉生日當(dāng)天，置身于廣闊空曠的棒球場(chǎng)，威廉訴說(shuō)著心痛的往事，賈默只是在一旁認(rèn)真的聆聽著，因?yàn)樗靼着惆楸冉徽劯匾?/p>

面對(duì)羅伯·克福教授對(duì)賈默的刻意刁難，賈默選擇隱忍，然而他卻公開反對(duì)教授對(duì)同學(xué)約翰·科瑞的刻意提問(wèn)。沖突之下，他被強(qiáng)令要求離開教室。

為了報(bào)復(fù)賈默，克福教授向?qū)W校提出賈默參賽的作品有抄襲他人之嫌。萬(wàn)般無(wú)奈的賈默尋求威廉的出面證明自己的清白，然而威廉卻是讓賈默自己承擔(dān)責(zé)任。

兩人爆發(fā)了有史以來(lái)最激烈的爭(zhēng)吵。威廉堅(jiān)持認(rèn)為自己閉門不出的緣由是因?yàn)檫@個(gè)世界的不公平，當(dāng)自己的親人命懸一線的關(guān)鍵時(shí)刻，別人卻絲毫不在乎。

賈默卻一針見血指出：威廉不為自己提供力所能及的幫助，對(duì)別人遭遇的困難置之不理，其實(shí)已經(jīng)淪落為當(dāng)年那個(gè)護(hù)士一樣的行徑。而他整日閉門不出，躲在這個(gè)窗戶背后去窺探這個(gè)世界，其實(shí)就是缺乏勇氣的表現(xiàn)。

在籃球決賽決定勝負(fù)千鈞一發(fā)的時(shí)刻，學(xué)校董事會(huì)成員向賈默提出：只要他贏得比賽就可以撤除對(duì)其調(diào)查處分。而賈默成功捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)，選擇故意投籃不進(jìn)。他成長(zhǎng)了，這樣的成長(zhǎng)在發(fā)生于和現(xiàn)實(shí)生活矛盾的撕扯中，和克福的抗?fàn)帲呛秃屯臓?zhēng)辯中獲得的。

威廉通過(guò)電視看到籃球比賽實(shí)況。他默默關(guān)閉電視機(jī)，站在窗前認(rèn)真地擦拭著玻璃，思考著賈默先前的一席話。最終他鼓起勇氣搬出多年不用的自行車，沐浴著夜色游走于城市的每個(gè)角落。

次日清晨，當(dāng)他被賈默昨日深夜書寫的一封信所感動(dòng)，突然間他意識(shí)到自己活到這把年紀(jì)其實(shí)最期待的東西只是一份珍貴的友誼。賈默做了一個(gè)朋友該做的承諾，他也有義務(wù)為賈默做點(diǎn)什么。

于是他來(lái)到學(xué)校，并在全體師生面前朗誦完賈默的那封信以此證明賈默的清白。

同時(shí)也意識(shí)到了自己所要尋找的人生。最后威廉因絕癥病逝于家鄉(xiāng)。他托付律師將公寓的鑰匙和一本兩人合著的書稿交付于賈默手中。

賈默失去了自己的父親，威廉失去自己的家人，他們都在尋找一個(gè)人可以填補(bǔ)這個(gè)缺位。在一次次充當(dāng)彼此心靈訪客的過(guò)程中，他們成為彼此最珍惜的親人。