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長篇影評(píng)
1 ) 早啊
雖然有些地方還是很搞笑的，但怎么看怎么覺得表情和動(dòng)作都太牽強(qiáng)了。
沒有在第一時(shí)間觸發(fā)到笑神經(jīng)。
不過，還算是不錯(cuò)的一部了。
2 ) 我也希望擁有這樣的老師!
3 ) 為什么有些看似愚蠢，欲望寫在臉上的人反而不會(huì)讓人討厭？
春節(jié)時(shí)候閑的無聊，把《麻辣教師》的動(dòng)畫片又刷了一遍。
群中的主人公叫做英吉，以前是暴走族的頭頭，通俗來說就是一個(gè)小混混的頭頭。不學(xué)無術(shù)。在動(dòng)畫片里他也被呈現(xiàn)成一個(gè)又蠢又好色，說話不著邊際的人，被劇中的教導(dǎo)主任等視為不適合做老師的敗類。
盡管他有上面這些放在一般生活中都會(huì)很遭人嫌棄的特質(zhì)，但是在這個(gè)劇里，很多人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很難討厭他。
這是為什么呢？
我想來想去只得到一個(gè)結(jié)論：因?yàn)樗菢O度真實(shí)的，也是極度真誠的。而這個(gè)真誠是以一種外人看來愚蠢的形式展現(xiàn)出來。
為什么外人看來會(huì)愚蠢？是因?yàn)樗麑ι鐣?huì)性的，或者說超我的，道德的這些概念的不了解，他沒有在這個(gè)層面上對自己進(jìn)行深層的反思，或者在絕大多數(shù)層面對自己有所思考或者反思。所以才能夠在劇里面以各種形式不去掩飾自己的欲望，比如希望和一個(gè)16歲的女孩子談戀愛，不去掩飾自己想要做的事情，比如把看不爽的人猛揍一頓。
而正是這種真誠是他人格魅力的來源。因?yàn)槿藗兛释约涸诂F(xiàn)實(shí)中無法展現(xiàn)的東西或者無法做到的東西。
從另一個(gè)角度來說，這個(gè)動(dòng)畫作為藝術(shù)作品對人性是有美化的。一個(gè)正常人如果把全部欲望都展現(xiàn)出來的時(shí)候，肯定不會(huì)像我們看到動(dòng)畫里這么簡單。當(dāng)然也可能是由于他的愚蠢才那么簡單，他是一個(gè)超出常人般的愚蠢，所以他的欲望尤其的單純和直接。
請注意，在這里的愚蠢并不是對他人格的一個(gè)攻擊，而是指他缺乏深度思考能力的這個(gè)特質(zhì)。
當(dāng)人沒有像他這么愚蠢的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人們會(huì)容易陷于過度思考的誤區(qū)中。
在日常生活中人們其實(shí)是毫無選擇的暴露在各種信息之中，并且會(huì)被動(dòng)的捕捉并思考這些信息，就比如說各種犯罪的場景。這其實(shí)也是為什么很多電視電影作品都是分級(jí)的，對于沒有很多辨識(shí)能力的小孩子，還不適合讓他們看到過多的犯罪的場景。
而在這個(gè)劇里，很明顯的代表就是智商最高的神崎麗美，她有著很高的智商和思考能力去認(rèn)識(shí)到各種各樣世間可能存在的東西，而當(dāng)她意識(shí)到這些東西并展示作為人的本性的時(shí)候，這些東西就不得不存在于她的思考選擇之中了。
也就是說，當(dāng)人們有了這種選擇的時(shí)候，當(dāng)人們意識(shí)到我還可以這樣做的時(shí)候，他就永遠(yuǎn)不可能自己可以忘記這個(gè)選擇，這個(gè)選擇就永遠(yuǎn)會(huì)在，即便這個(gè)選擇是邪惡的。
這個(gè)選擇然后成為一種永遠(yuǎn)存在的對于罪惡的誘惑。
麗美和主人公一樣。也是一個(gè)不去過多抑制自己的人。但不同的是主人公做的事情很多是小打小鬧，還有一定的道德規(guī)范在里面，雖然他自己并沒有很強(qiáng)的道德上的儀式。而麗美能做得出來的就會(huì)包括很多很出格很極端的事情，比如讓犯罪集團(tuán)綁架自己的同學(xué)。
因?yàn)楫?dāng)我們有能力去意識(shí)好和壞的時(shí)候，我們就具備了被好的或者壞的吸引著去做出相關(guān)行為的可能性。
這也是為什么我覺得這個(gè)片子選擇一個(gè)很不像正常人的心智水平的人物做主角，因?yàn)楫?dāng)正常人心理水平做主角的時(shí)候就不會(huì)有這樣愚蠢性的行為或者美好的行為。
在很多時(shí)候真善美其實(shí)是一個(gè)很簡單的東西，是一個(gè)不需要很高心智水平就能辨識(shí)出來的東西。過于復(fù)雜的心智水平反而會(huì)掩蓋真善美的本質(zhì)。
而如果這樣子的話，這部巨作就會(huì)變成一個(gè)更加黑暗的作品。
基于上面的分析，我們可以學(xué)到的一點(diǎn)就是，主人公的愚蠢和不顧及臉面，看似會(huì)給他帶來了很多痛苦，但同時(shí)給他帶來了很多簡單的快樂。而這卻是一個(gè)很多聰明人無法達(dá)到的狀態(tài)。
當(dāng)你思考過多之后，會(huì)慢慢失去享受的生活所帶來的那種相當(dāng)原始的感受，單純的作為生物所獲得的那種快感。我們可能有的時(shí)候過多的注重很高級(jí)的很復(fù)雜的快感，而忘記了那種最原始的也最明顯的事物，比如心臟跳動(dòng)的聲音，是我們作為生物最為明顯能夠感受到的生命律動(dòng)的東西。
對于一個(gè)頭腦簡單的人來說，可能一頓好吃的就是世界上的一切。當(dāng)我們是孩子的時(shí)候，一頓好吃的真的就能夠收買我們。一個(gè)棒棒糖就能讓一個(gè)小姑娘跟著壞人回家。
我們總是以智慧或明智之舉來標(biāo)榜自己，認(rèn)為這是好的，這是優(yōu)秀的，但這種傾向逐漸割離了我們與最原始的快樂和善意之間的關(guān)系。
某些時(shí)候能夠給人最強(qiáng)有力的感動(dòng)和快樂，幸福感，甚至是充實(shí)感，存在感，意義感的就是這些最基礎(chǔ)的東西。
所以當(dāng)我說我從這些人身上學(xué)習(xí)并獲得了很多，我并不是說，因?yàn)樗麄冞@樣子很高尚。而是我認(rèn)為他們這樣子很美。而這個(gè)美的原因是他們提醒了我，生活中還有這樣子的單純的或者說有些原始的不加掩飾的樂趣或者是享受。
單純的或者說樸素的愿景也是值得我們?nèi)フ湎Ш蜕畹?。生活可能不需要追尋什么特別崇高的意義，或者說遙遠(yuǎn)的難以理解的東西，不需要特別多的所謂的冥想，或者說特別多的智慧來才是生活。
無論是最初的瑜伽教誨，還是禪宗理念，都指向一點(diǎn)：生活的樂趣，意義感，目的等等都是存在于這種最為基本最為普通的事情之中，比如說一頓好吃的，睡個(gè)好覺，或者今天身體有點(diǎn)累，出去跑個(gè)步，活動(dòng)活動(dòng)身體，陪朋友打個(gè)球，胡鬧一下，樂呵一下。。。
這種特別簡單樸素甚至可以說特別低級(jí)的行為，才是生活的基石。
這也是我認(rèn)為為什么現(xiàn)在的很多人會(huì)普遍的覺得自己的生活像被抽空了一樣，很無聊， 因?yàn)槲覀冸x這樣子的感受太遙遠(yuǎn)了。
有一部分人花了太多的時(shí)間去接觸抽象的概念或者是靈性的逃避，而人類對抽象概念和完全精神性的存在狀態(tài)，其實(shí)我認(rèn)為很可能是陌生的。
人類本質(zhì)上還是一個(gè)生物，還是一個(gè)腳踏實(shí)地的物質(zhì)性的存在。我們不過就是一團(tuán)肉。有著肉體構(gòu)造物應(yīng)該有的欲望，然后我們給自己編寫出各種各樣的精神追求。
但是仔細(xì)去觀察的話，很多我們所想要的精神追求，要么是幻想之中在現(xiàn)實(shí)中不存在或者難以驗(yàn)證的，要么就是對物質(zhì)欲望的極端化而不得之后做的一個(gè)推想。
我們在推想之上構(gòu)建了巨大的理論高廈，但是如果我們失去了最原始的這種基礎(chǔ)，失去了吃到嘴里面飯的味道，失去了笑一笑這樣子的最原始的磚頭的話，那么上面的所有東西都可能是不牢固的，是沙中樓閣。
坦率的說，我們作為生物最想要的可能就是那些東西：沒事樂一樂，忙的時(shí)候閑一閑，閑的時(shí)候有點(diǎn)事干，吃咸了想喝水，吃淡了想吃點(diǎn)咸的，僅此而已。
很多人會(huì)說這樣子的生活可能是過于胸?zé)o大志，但是胸有大志最后的想要得到的是什么呢？我認(rèn)為它還是胸?zé)o大志的快樂的累積，比如說我賺了錢我可以平常笑一笑，我吃了一頓很貴的飯我能樂一樂。如果我沒有錢，我要很久很久之后才能再吃一頓好飯，等我有錢了我可以天天都吃好飯，那就是胸有大志了。然后人們會(huì)在這之上再加上一些道德要求或者是成長性目標(biāo)性的要求。
但同時(shí)，我們需要認(rèn)識(shí)到就是我們的快樂是有著邊際效應(yīng)的。當(dāng)我們天天都能吃到好飯的時(shí)候，好飯就不再是有價(jià)值的。天天快樂也是有個(gè)上限的。人的快樂只能快樂到一個(gè)地步，人的痛苦卻是可以無限深化到致命的，但是要能支撐人繼續(xù)活下去的愿望并不需要那么多，可能是因?yàn)槿俗鳛橐环N生物需要更多的警戒機(jī)制來去防止自己的死亡，這是有功能性的設(shè)計(jì)在這里的。
基于這樣的功能性設(shè)計(jì)和之前討論的過度思考的誤區(qū)，我能得到的一個(gè)結(jié)論是: 珍惜這些我們平常能接觸到最基本最原始的，最單純的一些小事情。
這和很多宗教和老師講的活在當(dāng)下的概念比較類似。就是去感受生活里最基本的東西。
人需要的東西不是那么多，能夠讓我們快樂的，能夠讓我們感到幸福和意義感和存在感的東西，就在我們每天在做一件一件的事情里。
那些能夠坦然面對自己這種最基礎(chǔ)欲望的人。即便他們沒有過多的深度思考，也無法讓他我們討厭他們.
畢竟他們所具備的也是我們?nèi)诵灾泻芸释囊徊糠帧?/span>
4 ) 曇花
此篇建議伴隨《Last Piece》其曲觀看...效果更佳嗷??
【麻辣教師！】最可能發(fā)生關(guān)系的是你，最開始遇到的也是你、真實(shí)夢幻充滿危險(xiǎn)的也是你。但結(jié)果無論怎么導(dǎo)向也不會(huì)是你、細(xì)水長流的不會(huì)是你，說出永遠(yuǎn)為你保持處女之身這種荒唐的是你，一切的一切都注定是曇花一現(xiàn)！ 只因聽你那歇斯底里的一段話，一堵墻！！ 你覺得不可思議我盡信以為真。在那一段時(shí)間里只有一個(gè)人聽進(jìn)去了你的話，且以他的方式幫你打開心鎖...
但到第二集才知道女主不是你！ 之后也再也沒有出現(xiàn)了，但確確實(shí)實(shí)的出現(xiàn)在了第一集....就再也沒有了...不覺得很夢幻??？就好像不存在一般..但確確實(shí)實(shí)出現(xiàn)過...這大概就是命吧....等之后回過頭來就明白了...這個(gè)從一開始就注定是曇花一現(xiàn)了....無論是曇花般的你，還有那個(gè)初戀般少男少女的承諾...從一開始就注定了....就是初戀般夢幻...情睹初開..一切最夢幻，最美好，最激蕩人心，最刺激，最接近的都出現(xiàn)哪里...這也注定它不會(huì)有結(jié)果的....之后我也找到我的細(xì)水長流...我還會(huì)和以前一樣不可思議，充滿正直！！ 唯一可惜的就是不知道你過的怎么樣，或者你還是那個(gè)酷酷的女孩，充滿味道的女孩，一改風(fēng)格大家閨秀的樣子...
但一切的一切就此打住，一切的一切都會(huì)化作最后一次見面的那一抹笑！
所以男生們你想得到全部，敢在其身材走形的時(shí)候、雙目失明的時(shí)候，腿腳不便的時(shí)候，身患疾病的時(shí)候，心結(jié)嚴(yán)重的時(shí)候出現(xiàn)?。?！ 給予??？陪伴??？[嘻嘻][嘻嘻]
哦...原來這個(gè)女生還只是個(gè)高中生...難怪說等10年以后吧...這樣確實(shí)不可能且有一點(diǎn)殺冷的感覺...
對了...認(rèn)真的男人超帥！.....
5 ) 鬼冢英吉 22歲 夜露死苦
看完瞬間想把老師拉來天朝教書吧！然后把我調(diào)到島國去，hiahiahia。 本人是2019年初刷的麻辣教師，從動(dòng)畫制作上，20年前的制作水平可能會(huì)有點(diǎn)辣眼睛，但是cv水平上可圈可點(diǎn)，有海賊、高達(dá)的很多大cv，還有fate的吾王。劇情內(nèi)容，有些黃色橋段很低俗，但是沒錯(cuò)，我就是喜歡，也看不膩。鬼冢老師的后宮陣容豪華：冬月、麗美、笨笨子、菊地、村井、吉川……真的后悔當(dāng)初沒去當(dāng)老師，還能男女通吃。 里面有些梗很厲害，哆唻A夢被黑成怒羅江悶，拳四郎黑成了喧死狼，還有教導(dǎo)主任那臺(tái)打不死的的cresta。還有鬼冢被蛇咬住下體，理事長的反應(yīng)居然是：為了不讓蛇毒蔓延全身，只能先把下面剪掉了…… 還有第一首OP:driver's high個(gè)人很喜歡。只有黑白兩色，然后OP開始的時(shí)候，用摩托車點(diǎn)火的聲音配上按下馬桶沖水開關(guān)的畫面，下水口下水配合排氣管的聲音，腦洞很佩服了！
6 ) 神崎麗美的異瞳
《GTO》中塑造的最成功的女性，非神崎麗美莫屬。她有一雙漂亮的眼睛，瞳孔呈藍(lán)、褐兩色，眼神中時(shí)刻閃爍著神秘的光芒，讓人感到難以捉摸。一頭金黃色的頭發(fā)，表現(xiàn)出她的美麗與洋氣。姣好的樣貌之外，她還擁有驚人的腦力，智商超過200，藐視許多古今中外的天才。在性格與處事方面，她外表冷峻，內(nèi)心堅(jiān)毅，對人謹(jǐn)慎，行事果敢，有著一股“舍我其誰”的氣勢。依筆者看來，神崎麗美是ACG界最耀眼的女明星之一。正是因?yàn)橥怀龅耐饷才c才華，她的氣場完全壓過劇中其它女角色的氣場，當(dāng)然毫不意外地?fù)屵^冬月梓的女主角風(fēng)頭。在故事中，她與膽識(shí)過人、勇猛無畏的鬼冢英吉相互映襯，演繹了一段“雷聲大雨點(diǎn)小”的偽戀，迎合所有內(nèi)心柔弱者的精神需求。 不過，“鬼神戀”終究是好事者編造的一場夢，也許最后的結(jié)局才是現(xiàn)實(shí)的選擇。
7 ) 麻辣教師GTO影評(píng) (GREAT TEACHER ONIZUKA)
麻辣教師GTO (GREAT TEACHER ONIZUKA)觀后感
作者：修哥哥
對于日本文化的了解是從一些文學(xué)作品或者電影中獲得的，印象深刻的有川端康成、北野武、宮崎駿的一些作品。印象之中，日本的電影無論在多喧鬧時(shí)，都會(huì)有一種徹骨的冷靜，一種幽幽的哀傷，仿佛總有一個(gè)減震器將心靈的劇烈震動(dòng)減到最小后再釋放。而動(dòng)漫使用的是另一種表達(dá)方式，更夸張、更直接、更迅速?？催^GTO之后不能不大呼過癮，對于教師這個(gè)職業(yè)角色的看法也有了一些轉(zhuǎn)變。
可能是在我人生最天真無邪的時(shí)候，老師給了我非常不好的印象，所以在大學(xué)以前我都無法做到和老師建立一種很好的互動(dòng)關(guān)系，雖然咱憑著成績也是一路在班級(jí)中當(dāng)著各種代表、班長過來的，可是在內(nèi)心最深處，對于老師這種奇怪生物總是有一分的不理解、一分的害怕。這么磕磕絆絆走來，遇到過各種類型的老師，有虐童傾向的，有冷嘲熱諷的，有勢利眼的，有得過且過的，當(dāng)然也有很多真正熱愛教育事業(yè)、嘔心瀝血、能夠把握好分寸、體貼學(xué)生的好老師。學(xué)生需要的，正是像鬼冢那樣能夠從學(xué)生的角度出發(fā)設(shè)身處地為他們著想的老師，而不是單純拋出一堆大道理，把自己塑造成正義的化身，逼迫學(xué)生讀書取得好成績，讓學(xué)生成為名利雙收的工具。話說回來，每個(gè)人都有趨利避害的心態(tài)，老師也不過是平凡人，能用更少的時(shí)間收獲更多的成績當(dāng)然最好，有時(shí)候，簡單粗暴也不失為一種高效的方式，只不過，如果學(xué)生一旦認(rèn)同了老師的做法，那么以后可能也會(huì)不自覺的將這樣的錯(cuò)誤方式延伸到今后的人生當(dāng)中，老師在學(xué)生面前應(yīng)該如何把握好分寸，讓學(xué)生理解他們的一片苦心就是件很藝術(shù)的事了。 其實(shí)在寫這文章的時(shí)候，不知為何會(huì)想起初一時(shí)的班主任，他和鬼冢有著相仿的經(jīng)歷吧，雖然教我的時(shí)候已經(jīng)是一個(gè)接近退休的老頭，但我不得不說，他讓我知道了我有權(quán)利慢慢成長，我的個(gè)性在應(yīng)試教育這個(gè)有些畸形的環(huán)境中也可以適當(dāng)?shù)尼尫?。也是聽同學(xué)說起，他在年輕的時(shí)候也是道上有點(diǎn)名頭的人物，沒想到做老師也做得有模有樣。雖然從外表上看，他那微微發(fā)皺的皮膚和松弛的眼袋以及由于抽煙喝茶而造就的一口黃牙完全無法看出他當(dāng)年小霸王的氣概，但是，不得不說，他是我在心底默默尊敬的老師。還記得當(dāng)年我每次在黑板上寫下今天的作業(yè)時(shí)我都會(huì)講內(nèi)容用線條圍起來，然后在旁邊畫寫小圖案，有次更是畫了一只小豬，讓同學(xué)們哄堂大笑，此時(shí)班主任進(jìn)門了，看了一眼黑板上我的杰作，裝作沒看見的開始開班會(huì)。那一刻，本來做好挨罵準(zhǔn)備的我覺得好開心，因?yàn)樗芾斫馕蚁Ｍ罡袆?chuàng)意的想法，保護(hù)了我心中的那份童真。
高中的時(shí)候，遇到了一個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)的KITTY老師，一個(gè)很可愛的英語老師。每次我們對她說不想背單詞的時(shí)候，她都會(huì)把單詞量一再打折縮減，于是同學(xué)們都養(yǎng)成了對她撒嬌的習(xí)慣。她對待學(xué)生也總是以鼓勵(lì)為主，我的每篇作文她都會(huì)寫個(gè)A。但是最后，由于她教的兩個(gè)班英語分?jǐn)?shù)幾乎都是年段墊底，備課組長施加了很大壓力，而同學(xué)面對軟柿子又不斷得寸進(jìn)尺的情況下，一年之后她就離開了，聽說是對教師行業(yè)徹底失望改行去當(dāng)翻譯了。不得不說，對老師而言，恩威并施是很重要的，一味的退讓會(huì)讓學(xué)生看做出氣筒，也是無法在激烈競爭的環(huán)境下生存的，KITTY的退出不得不說是個(gè)慘痛的教訓(xùn)?；蛟S也就是這么殘酷的現(xiàn)實(shí)，才會(huì)讓許多新老師在一次次的流淚之后變得狠心、變得麻木、變成學(xué)生的對立面吧，往往越是理想主義的人，在受打擊后會(huì)越傷心。GTO里的教導(dǎo)主任就是在大環(huán)境下逐漸麻木了靈魂的典型，后來理想被學(xué)生喚醒，變回了令人尊敬的老師。老師和學(xué)生之間，互相給予的能量是十分重要的，每個(gè)人都希望自己做的事能很快得到認(rèn)可，而且一味的單向付出很容易讓人感到倦怠，所以學(xué)生在老師沒有失望到丟掉理想的時(shí)候應(yīng)該趕快治療一下，讓老師滿血復(fù)活。
小時(shí)候，總覺得自己是絕對不會(huì)當(dāng)老師的，因?yàn)榈拇_不太喜歡某些老師的作為，而且老師還要逼著學(xué)生做他們不喜歡的事情，這職業(yè)太無趣了。這種想法有點(diǎn)逃避的心態(tài)在吧，鬼冢曾經(jīng)多次被老師稱作人渣，所以立志要成為老師，讓學(xué)校變成一個(gè)充滿歡樂的地方，這才是真正有勇氣的做法?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)中，除非有非常強(qiáng)的教學(xué)能力，變成學(xué)校的金字招牌，要不這樣的老師大概是無法生存的。
不可否認(rèn)，現(xiàn)在的社會(huì)變了，當(dāng)看到一個(gè)大約二年級(jí)的小男孩摟著一個(gè)同年齡小女孩的時(shí)候，我真的有股想要沖上去把他們拉開的沖動(dòng)。愛情是很美，但是男生和女生之間也是有純潔的友誼的，要先學(xué)會(huì)做朋友，懂得朋友的表達(dá)方式之后，再來上愛情這一課，要不可能會(huì)平白增添自己的煩惱，過早的失去童心。成人世界的浮躁心態(tài)已經(jīng)感染了孩子們，總是覺得慢一步就會(huì)掉隊(duì)，拐個(gè)彎就會(huì)失去最佳時(shí)機(jī)，其實(shí)殊不知這么小就在家庭之外找溫暖，就恨不能用這樣的方式獲得和大人平起平坐的尊嚴(yán)感，獲得在小伙伴們面前炫耀的資本，這是一種多么盲目的行為。但是在揪心的同時(shí)，我也只能尊重他們的選擇，讓他們能夠呼吸自由的空氣，在不斷試錯(cuò)中成長。 教育最重要的是給學(xué)生一種幫助，幫助他們了解自己，開發(fā)自己的潛能，老師要做的，就是引導(dǎo)與包容兩件事而已，但真正能做到的人并不多。
GTO里也有愛情的片段，雖然看了之后很感動(dòng)，但是我想，如果我是吉川的話，可能不會(huì)喜歡上一個(gè)曾經(jīng)給我陰影的杏子，而如果我是冬月的話還蠻欽佩鬼冢的，雖然他的有些行為會(huì)讓我覺得輕浮，但是有賊心沒賊膽也可以勉強(qiáng)接受啦。從老爸老媽的口中知道近些年的離婚率的確在不斷攀升，分分合合的事不少，有孩子沒孩子也無所謂，可能是獨(dú)生子女從小嬌生慣養(yǎng)不太懂得妥協(xié)和退讓吧，婚姻還是慎重的好，要不將來發(fā)現(xiàn)不合適離婚的確是件很無奈的事。每個(gè)人的心中，大概都有執(zhí)子之手與子偕老的想法吧，面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，又不得不說，但愿人長久了。以前的我，有種完美主義心態(tài)，遇見了不完美的吧，總會(huì)懷疑心中的悸動(dòng)；遇見了完美的吧，又覺得壓力好大、不是真正的快樂，真是好糾結(jié)，所以錯(cuò)過了一次又一次的可能?；叵肫饋恚?dāng)這一切已經(jīng)變成過眼云煙，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有時(shí)候退縮并不會(huì)減少煩惱，反而是勇敢點(diǎn)更好，所以，我相信現(xiàn)在的我已經(jīng)準(zhǔn)備好啦，真正有勇氣開始一段戀愛。雖然我有時(shí)候覺得朋友比愛人更持久，不過不論如何，尊重自己的內(nèi)心會(huì)比較快樂?！ ?br> 七七八八說了一大堆，GTO的確是部滿發(fā)人深省的動(dòng)漫，可以讓我去回憶里游一游，找點(diǎn)散落的珍珠珊瑚什么的。
動(dòng)畫版相比漫畫差一點(diǎn)，但也看得十分熱血。每個(gè)男孩子都希望自己能有這樣一位人生導(dǎo)師吧
我很想嫁給他
這是一部旨在教育年輕一代的作品，告訴孩子們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的快樂的面對生活，而不是去逃避，對現(xiàn)代的中國青少年們來說，正是他們所需要的
成為大人的話，至少也要像教導(dǎo)主任，再卑微再點(diǎn)背，也有那么點(diǎn)小小的堅(jiān)持和驕傲
三次元是沒有鬼冢英吉的！動(dòng)畫刪減較多，強(qiáng)推漫畫版。
對我而言《GTO》是一部非常特殊的動(dòng)畫…中學(xué)時(shí)候的我怯懦、自閉、消極，種種負(fù)面情緒占據(jù)了我的生活，對此我只會(huì)逃避，甚至嘗試過自殺，后來他出現(xiàn)了，他把我從絕望的環(huán)境里拉了出來，讓我懂得了如何積極面對生活，又讓我明白了自己的煩惱有多渺小…謝謝《GTO》，謝謝生涯教師鬼冢英吉，你們真的很偉大
看了太多遍好么！特別是那個(gè)胸部都能擠出牛奶的爆乳妹！
相比之下，我更喜歡真人版的結(jié)局，煙花很美
雖然是通過夸張和荒誕的描述方法，會(huì)讓人覺得這是單純的感官刺激動(dòng)畫，但仔細(xì)看了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這才是TMD關(guān)于教育的神作！我是老師，相信老師們看了就會(huì)明白了，尤其是中國的老師
真正為學(xué)生著想的老師……
熱鬧，好看，做到這兩點(diǎn)已經(jīng)打敗一半對手了，還用有趣的方式輸出價(jià)值觀。就是好色的地方做得有點(diǎn)過頭，稍顯油膩?？赐陝∏楹喗槟懿碌贸龃蟾胖v什么，只是沒想到會(huì)這么細(xì)膩，面對各種奇怪甚至有些討嫌的學(xué)生，沒有用說教方式“馴化”，真正意義上的和學(xué)生平等溝通，很羨慕他們師生之間能像這樣在一起，鬧在一起。ED1好好聽。
8.5 青春はそういうもんさぁ
動(dòng)畫實(shí)在是比原漫畫要差出幾個(gè)檔次
這里面的有些人真是任性得讓人想打人?？墒怯幸粋€(gè)人永遠(yuǎn)獎(jiǎng)懲分明。有這樣的一個(gè)人永遠(yuǎn)憧憬著應(yīng)該也是不錯(cuò)的吧。唉，漫畫是漫畫，人生是人生啊。雖然我是外貌協(xié)會(huì)的，不美型的漫畫不入眼，但是還是為了精神打四星。好的東西就不應(yīng)該埋沒，或許真的會(huì)改變一些人的人生。就像海賊王改變了我。ED超好聽。
pants pants 非常好看~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~幾集故事略牽強(qiáng) 沒事 好看的~~~~~~~~~~~~~~~~~~性格太好了~~~~~~~~~~~~kakuyi~~~~~~~~~~~~~~~
小丑社制作的上世紀(jì)末校園喜劇，顛覆傳統(tǒng)的另類教師故事。鬼冢英吉，22歲。金發(fā)耳釘?shù)谋┳咦寤旎炀尤怀蔀榱酥袑W(xué)教師，被分到了以打壓教師出名的問題班級(jí)三年四班。雖然好色不靠譜被同行排擠被學(xué)生捉弄，卻逐漸憑著熱血和真心打開了一個(gè)個(gè)封閉的心結(jié)。被欺凌的吉川，“戀母控”的村井，將Crester視若珍寶的禿頂教頭，以純真和演技脫穎而出的笨笨子，高傲排外的天才神崎，盜竊風(fēng)波的藤吉，坦誠愛意的沖繩純愛組等等。鬼冢英吉和銀桑擁有的那種特質(zhì)，平時(shí)吊兒郎當(dāng)卻在關(guān)鍵時(shí)刻認(rèn)真可靠，有自己信條的人設(shè)總是令我著迷。在現(xiàn)實(shí)里權(quán)威的教育制度下，老師和學(xué)生都必須老實(shí)本分。校園生活刻板無趣，缺乏生機(jī)。學(xué)校就像是制造機(jī)器的工廠，成績是唯一的資本和標(biāo)準(zhǔn)。如此比對，影視中的另類教師顯得彌足珍貴。GTO和銀魂相同，都是可以影響人生的作品。
突然發(fā)現(xiàn)，動(dòng)畫版沒標(biāo)記過。比起漫畫版結(jié)局的拖拉，動(dòng)畫版改編的長度恰到好處，主題曲和配樂水準(zhǔn)也很贊！回首望去，滿載回憶。
不愧爲(wèi)一代經(jīng)典，教師楷模！湘北有櫻木，湘南有鬼冢。這片的CV陣容簡直豪華到爆炸，有大量高達(dá)、EVA、還有後來的FATE系列的知名聲優(yōu)。有機(jī)會(huì)一定要在去看看漫畫版，動(dòng)畫只出到一半的劇情提前完結(jié)。對於人物的塑造能力要比2000年后的大部分番劇高到不知哪裏去了，這才是人味啊。在現(xiàn)實(shí)框架內(nèi)的劇情設(shè)定，功力扎實(shí)深厚，不需要任何架空也能製作優(yōu)秀作品是非常令人敬佩的。劇情老少皆宜，黃暴合一，氛圍輕鬆令人愉悅。作者講故事的能力非常強(qiáng)，希望有生之年可以重置吧！而且其真人版TV又是另一種風(fēng)味，屬於非常難得的漫畫、動(dòng)畫、真人三方改編都出色的作品。接下來要去補(bǔ)純愛組了。
銀桑大概也有一點(diǎn)鬼冢的影子吧。事件和解決方式都夸張但是還蠻感人的，簡直見一個(gè)學(xué)生玩一次命，確實(shí)也能想想教育本質(zhì)是什么。喜歡第一首ED，動(dòng)畫結(jié)尾倉促了啊，漫畫似乎還有？
直視人之間的感情，而不是逃避才會(huì)如此讓人信服。