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《馴龍高手》的整個(gè)系列，由兩條線組成。

其一是Hiccup的王子成長(zhǎng)記。Hiccup王子身型瘦弱，與其他五大三粗的維京族人毫無(wú)共性；處于多愁善感的青春期，和父親相互不理解，無(wú)論如何都無(wú)法按照父親的意愿成為一個(gè)勇猛戰(zhàn)士，因而得不到父親的賞識(shí)；他還是個(gè)Geek，相信科學(xué)，經(jīng)常搞發(fā)明創(chuàng)造、研究動(dòng)物習(xí)性，善于批判性地分析研究歷史文獻(xiàn)而非迷信歷史傳說(shuō)，可是他的族人還很原始、頑固，想當(dāng)然把龍當(dāng)作十惡不赦之物，動(dòng)輒就要趕盡殺絕。

所以，提前具備了科學(xué)發(fā)展觀的hiccup需要說(shuō)服父親、踐行自己的價(jià)值理念，帶領(lǐng)族人前進(jìn)到下一個(gè)時(shí)代——但這是一個(gè)非常艱巨的任務(wù)。

壯碩的維京人

其二是人和龍的關(guān)系。龍可以象征自然，所以這條線也可以理解為人與自然的博弈；博克島每年九個(gè)月下雪，另外三個(gè)月下冰雹，自然環(huán)境惡劣，也會(huì)對(duì)“龍害”格外敏感。龍經(jīng)常破壞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、搶奪獵物，所以維京人們必須把龍趕盡殺絕。第一部中，維京人們建設(shè)古羅馬斗獸場(chǎng)一般的屠龍場(chǎng)，讓所有維京孩子們來(lái)進(jìn)行屠龍訓(xùn)練。成為屠龍勇士是維京人生的至高光榮，這樣的人-自然關(guān)系，顯然還處于古早的階段。

無(wú)論是hiccup和父親的關(guān)系還是維京族人和自然，這兩組關(guān)系都需要完成進(jìn)化；兩條線合并到一起，便完成了《馴龍高手》三部曲的進(jìn)化之躍。

第一次進(jìn)化是在《馴龍高手》第一部

大受好評(píng)的《馴龍高手》第一部，給出的解決方案是將兩條線合并起來(lái)。這部電影位列豆瓣電影top 250，我看過(guò)很多遍。即使十幾年后的今天，當(dāng)我為了寫這篇稿子而重看這部，看到hiccup在荒郊野嶺第一次遇到?jīng)]牙，第一次心驚膽戰(zhàn)地向沒(méi)牙伸出友誼之手，第一次坐在沒(méi)牙的背上飛上云霄、突破了人類所能企及的界限，而沒(méi)牙掙扎著到斗龍場(chǎng)里拯救hiccup，一條不能起飛的龍和一個(gè)不能戰(zhàn)斗的人，兩個(gè)廢柴因?yàn)橛辛藢?duì)方而完整——翻滾的云層、颯爽的清風(fēng)與John Powell卓越的配樂(lè)，我還是會(huì)淚流滿面、放聲大哭。

沒(méi)牙第一次向hiccup笑

第一部中，配樂(lè)的主旋律之軌名為Forbidden Friendship，用了Friendship這個(gè)詞?？蓪?shí)際上，從hiccup舉著他自制的“龍鞍”追著沒(méi)牙跑、為他賦予了尾翼開始，這就成了一個(gè)講述“馴化”的故事。

懂科學(xué)的hiccup有能力馴服沒(méi)牙等等龍、讓他們?yōu)樽约核茫M(jìn)而帶領(lǐng)族人從狩獵時(shí)代進(jìn)入農(nóng)耕時(shí)代——就像山西人和埃及人馴化出了貓，hiccup也將龍變成了生產(chǎn)工具。他之所以能與父親和族人達(dá)成諒解，不是因?yàn)榇蠹彝蝗蛔兊醚劢玳_闊，而是因?yàn)閔iccup的方法確實(shí)有用。

所以馴龍高手第一部的開頭，強(qiáng)調(diào)說(shuō)我們博克島，唯一的不好就是有龍這種“pests“——意即害蟲；但是到了結(jié)尾卻說(shuō)，我們博克島，好在有龍這種“pets”——寵物，從pests到pets，一字之差，巧妙呼應(yīng)，天壤之別。這時(shí)我們才能重看片名：how to train your dragon，如何馴化你的龍，龍是“your”的私人物品，龍不能馴人。

第一次進(jìn)化結(jié)果：hiccup從廢物成了英雄，沒(méi)牙從野獸成了寵物

第二次進(jìn)化當(dāng)然就是在《馴龍高手》第二部

解決了龍害這個(gè)大難題后，hiccup自然成為了族人的英雄。有趣的是，這部影片給出的解決方案并不符合好萊塢動(dòng)畫大片的套路——龍?jiān)O(shè)定中是低人一等的——特指低“人”一等，正面角色也殺龍，而反派即使死亡，也并非因?yàn)樗麄冡槍?duì)龍，而是因?yàn)樗麄冡槍?duì)博克島的人。

好萊塢喜愛(ài)的敘事，是像《飛屋環(huán)游記》那樣，動(dòng)物和人完全平等，動(dòng)物的智慧和人沒(méi)有差別，戴上項(xiàng)圈就能說(shuō)人話?！讹w屋環(huán)游記》中要塑造反派老探險(xiǎn)家，他為什么是反派呢？核心邏輯是老探險(xiǎn)家殺動(dòng)物。為了讓一個(gè)殺動(dòng)物的人顯得更壞一些，編劇把大量惡往他身上加，讓他老奸巨猾、精神失常，最后還要他以死謝罪。為了合理化這個(gè)以死謝罪，編劇還不惜以人物塑造支離破碎為代價(jià)，安排老探險(xiǎn)家殺人。

把動(dòng)物視作人類附屬品的人是極壞的。

hiccup在第二部時(shí)的茫然

馴龍高手的第二部，強(qiáng)化了這種“非好萊塢”。博克島島民和龍和諧相處、共事生產(chǎn)，他們建造了龍廄、給龍梳洗、將龍作為交通工具，龍和人以食物為共同利益，一同成長(zhǎng)?？紤]到反派也會(huì)駕馭龍，區(qū)分?jǐn)澄业臉?biāo)準(zhǔn)也一同進(jìn)化——好人之所以是好人，是因?yàn)樗麄儗?duì)自己馴養(yǎng)的龍態(tài)度溫和，為了突出這層“好”，編劇要賦予他們一切優(yōu)秀品質(zhì)：重義氣、重友情、團(tuán)結(jié)；壞人對(duì)自己馴養(yǎng)的龍態(tài)度惡劣，為了突出這層“壞”，編劇也要賦予他們一切惡劣品質(zhì)：不重友情，不團(tuán)結(jié)，動(dòng)不動(dòng)就內(nèi)訌。

hiccup，維京王

好人壞人之外，還有了好龍和壞龍。好龍跟好人，壞龍跟壞人，好龍壞龍都聽(tīng)命于人。值得注意的是，在《馴龍高手2》中，龍沒(méi)有什么獨(dú)立思考能力，全都聽(tīng)命于龍之中的阿爾法——比如進(jìn)化版的沒(méi)牙——哪個(gè)人能控制龍之中的阿爾法，哪個(gè)人就能贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

人控制阿爾法的手段，和我們現(xiàn)在馬戲團(tuán)訓(xùn)象也沒(méi)什么區(qū)別。

Hiccup能操控進(jìn)化版的沒(méi)牙，沒(méi)牙能操控其他所有的龍，所以hiccup再一次贏得了勝利，在父親死后成為了一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)能力的王。

第二部，從人與自然之爭(zhēng)，變成了武士之爭(zhēng)、部落之爭(zhēng)，龍的工具屬性得到了空前的強(qiáng)化。無(wú)論前兩部《馴龍高手》的臺(tái)詞中如何強(qiáng)調(diào)人和龍是好兄弟、好伙伴，龍的生存方式依舊是依附乃至臣服于人——兩個(gè)種族一高一低，在編劇看來(lái)這沒(méi)有什么丟人（或者說(shuō)丟龍）。

進(jìn)化結(jié)果：hiccup成了維京王，沒(méi)牙成了維京寵物的王

正在國(guó)內(nèi)院線熱映的《馴龍高手3》，是系列的第三次進(jìn)化

但是“馴化”價(jià)值觀顯然不能放到《馴龍高手》的收尾篇——它很現(xiàn)實(shí)，卻缺乏幻想的美感，與好萊塢喜愛(ài)的表達(dá)也并不合拍。如果龍的原型是貓科動(dòng)物，它的馴化，就像把喜馬拉雅巖石縫隙中的雪豹、加拿大冰原上的猞猁與位于南美洲盡頭南極洲起點(diǎn)的美洲獅，統(tǒng)統(tǒng)變成了撒嬌賣萌的貓塞入咖啡館，登上ins成為網(wǎng)紅，再也不見(jiàn)了蓬勃的力量感、無(wú)與倫比的沖刺技術(shù)、重新定義敏捷與靈活的身體構(gòu)造，和自由自在的美妙靈魂。

如果龍的原型是狗，那么，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，狗并不是更加友善的狼。人類的馴化磨滅了這批“狼”的狼之本能——狗非常適應(yīng)與人的配合，但狗和狗之間的配合卻非常糟糕。但狼，可是配合捕獵的好手。

貓貓狗狗很可愛(ài)，可他們不夠美。這決定了龍和人必須分離，人要靠著自己的力量、而非奴役其他種族，去繼續(xù)生存之旅；人也要勇于離開自己的家園，航行、航行、航行，去探索更大的世界。

沒(méi)牙和他的女朋友

所以我們看到了《馴龍高手3》的情節(jié)——維京人要探索，離家出走；龍要?dú)w山，遁入hidden world；雙方兩不相欠，各自自由。這是一個(gè)美好的隱喻：技術(shù)的發(fā)展與人類的勇氣讓人類擺脫對(duì)動(dòng)物制品的依賴，給予我們珍重的伙伴平等的地位——當(dāng)然這也僅僅是動(dòng)畫片中孩子氣的展望罷了。

《馴龍高手3》中，沒(méi)牙在他好容易才遇到的、絕不會(huì)給人類當(dāng)坐騎的驕傲女朋友面前，就像《猩球崛起》中的凱撒，灰頭土臉地接受指責(zé)：“你怎么能讓這些小人騎在你身上？”然后意識(shí)到，縱然對(duì)人類世界有再多不舍，他畢竟還是龍王，他像hiccup一樣，也有著帶領(lǐng)自己族群的義務(wù)。

沒(méi)牙沒(méi)了hiccup就不能飛翔，hiccup沒(méi)了沒(méi)牙就覺(jué)得自己變回了那個(gè)不受父親賞識(shí)、不被族人信任的廢物，但他們都長(zhǎng)大了，都必須要勇敢地在沒(méi)有對(duì)方的世界中堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)，就像《馴龍高手3》的結(jié)尾那樣，為人父的hiccup和為人父的沒(méi)牙，偶遇在廣闊的海面上，帶著各自的孩子，相視一笑，就此別過(guò)。深思熟慮后的分別，縱使苦澀，也很美好。

沒(méi)牙的孩子們

做了父親的hiccup，和做了父親的沒(méi)牙，多年后的偶遇

盡管由于想講的東西實(shí)在太多，《馴龍高手3》中既沒(méi)有體現(xiàn)沒(méi)牙女友的驕傲，也沒(méi)有體現(xiàn)沒(méi)牙本龍的隱忍，甚至連hiccup的王者成長(zhǎng)記都變得蒼白而倉(cāng)促，但是以放龍歸山為結(jié)尾的這一作，至少完成了《馴龍高手》中兩條線的使命：人與龍的傳奇絕不是單向的，一如人與自然的交集，絕不應(yīng)是單向的。

進(jìn)化結(jié)果：hiccup成了父親，沒(méi)牙也是