比較喜歡夏帆，是看了她演的《獨靜加》之后。

今天洗完澡回來看了這個，很久之前在WB上轉(zhuǎn)過預(yù)告片~深深地覺得這才是日本電影的常態(tài)。噴薄而出的動脈血，瘋狂的人們，或說，瘋狂的惡人們。仿佛有《大逃殺》的感覺~

男主（湯淺）是個安靜的美男紙，可惜他為了保護媽媽整死了爸爸。女主是個漂亮的妹紙，可惜變態(tài)的校長要玷污她。要命的是還出現(xiàn)了幫兇。本來以為是前來救女主的3位同學(xué)。卻加入了猥瑣的行列。

男主知道了女主的不幸，于是報復(fù)開始啦~先從無辜的女老師下手，這里拍的讓人不知道以后怎么面對番茄。還有微波爐從天棚上掉下來正中子宮。三位男同學(xué)之一的三留他的爸比是個警察。為調(diào)查事件找到了湯淺家。男主對蜥蜴的寵愛還真是讓人毛骨悚然，也許冷血動物就不會像人一樣那么復(fù)雜了吧~

其中兩位男同學(xué)死法慘烈。而校長在男主家的地下室好不容易要逃出來了，看見了一位躺在他附近，臉上帶著面具且穿校服的妹子。死性不改以后居然發(fā)現(xiàn)他XX的對象居然是他的女兒。讓人不禁贊嘆，真是諷刺。那么制服誘惑的情況下，完全料不到是自己的女兒。

接著說三留同學(xué)的爸爸。“不小心”發(fā)現(xiàn)了男主爸爸家暴的秘密，瘋狂之中殺死了男主的媽媽。而作為受害者的女主，則負(fù)責(zé)誘拐了校長的女兒，看著可憐的校長女兒被校長XX。這里之前比較精彩的是夏帆給蜥蜴君喂小白鼠吃。（做過實驗的表示惡心）

最后三留同學(xué)被安到了學(xué)校的‘’小向日葵子‘’里分尸而死，然后他爸爸就瘋了。拿著男主家里的剪子上了學(xué)校的天臺跟男主和女主決一死戰(zhàn)。本來身為警察的三留瘋狂的用剪刀剪斷了男主的腳筋。還把男主右手的手指一根根給剪下來了。夏帆妹子坐不住了，拿了根鐵棍和三留爸爸決斗。（過程精彩，請自閱）三留爸爸和男主相擁著從天臺上掉下去了。（無基情）女主則滿臉動脈血的在天臺上朝著躺在地上的男主伸手。

稍微血腥了些。但是也算好看了，雖然最后兩分鐘夏帆跳得很‘’可愛‘’。。

本來的加害者：三位男同學(xué)、女老師、校長
后來的加害者：男主、女主、三留爸爸
本來的受害者：女主、男主媽媽
后來的受害者：校長、校長女兒、女老師、剩下的失去生命的人們。

在這個惡會傳染的世界里，受害者變成加害者的時候會得到報復(fù)的快感?？墒钦l也不能只有單一的一種身份。是加害者的同時又是受害者；本來是受害者又變成了加害者。在溫暖的血液中唯一得到救贖的可能只有女主一個人，可惜傷痛卻永遠(yuǎn)存在。所以，能做的也只有帶著傷痛一直堅強的活下去。

其實和拼圖沒多大關(guān)系，沒什么解疑環(huán)節(jié)！
本片用了一個復(fù)雜的手法講述了一個復(fù)仇故事，一如既往的繼承了日本人的血腥和變態(tài)！
大致劇情：
一所集中了全國精英的學(xué)校闖入了4名武裝分子，綁架了老師，提出要與全校最優(yōu)秀的3年A班10個學(xué)生玩場游戲。要求是在24小時內(nèi)找到隱藏在校園各個角落的2000塊拼圖。否則老師就會一命嗚呼。
犯人們究竟是出于什么目的，有是什么動機呢？

題目可能比較色，我人可能比較色，但是事實如此。竟然讓我有一種看av的感覺，只能說這恐怖片拍的這是吊。開頭那柔和的音樂和唯美的畫面我還以為是愛情片，來了一個跳樓，沒感覺，接著有女主的回憶，有一點恐怖的意思，后面我就不說殺人什么的是模仿電鋸驚魂啦，不過是自救變成他救。畫面實在說不上血腥，就是血挺多，可是營造不出恐怖的味道。最后的配樂也是逗，我想說最后三留沖上樓的時候給了個像游戲的畫面和歡快的音樂是個什么意思。本來是抱著日本 心靈恐怖片看得，結(jié)果不言而喻。玩這種身體感官血腥的話日本還是省省吧，美國撇你幾條街。

      影片呈現(xiàn)了一幅無管制、無約束下，人類受欲望。情緒驅(qū)使，群魔亂舞的景象。

      雖然電影里有警察（也幾乎只有警察這一約束力），但并不以一個制裁者、管理者的形象出現(xiàn)。反而是有一種模糊的反襯作用。警察群像，是一群沒有權(quán)力的國家機關(guān)的無力；特寫則是長期受法律熏陶的警察，在沒有管束下，受個人情緒控制會把道德、法制統(tǒng)統(tǒng)跑到九霄云外。與之類似，很多日常制約、引導(dǎo)我們行為的東西在影片里不是變味（家庭管教），就是蕩然無存。家 人、朋友、利益、愛情、精神及肉體傷害等等都杳無蹤跡，更別說通過這些因素起作用的公德、法律和國家機關(guān)了。

      電影里面有名有姓的人并不多。但通過還算合理的幾個彼此相關(guān)的案件聯(lián)系起來也算不容易了。為了效果最大化，所有人幾乎都以施暴者或受害者或兩者的復(fù)合的身份出現(xiàn)。校長和幾個學(xué)生的性欲打開了噩夢之門；淺見一廂情愿的正義以及對殺戮與支配別人生死的欲望，發(fā)酵了這出慘劇；三留刑警的復(fù)仇將這場噩夢推向了頂峰，最后伴隨著幾乎全員的死亡，噩夢終結(jié)。欲望的魔鬼心滿意足地舔舐凈所有鮮血，依依不舍地離開。

       導(dǎo)演大概是支持性惡論的。影片由頭到尾，充斥著殘殺、復(fù)仇、鮮血、支配欲等等，配上相對輕柔的音樂與畫面，將色調(diào)推向一個吊詭、瘆人的高峰。影片的場景設(shè)置有點像原始社會。沒有國家機關(guān)、沒有法律、道德約束，弱肉強食，受欲望支配的人為了達(dá)成自己的目標(biāo)，不擇手段。

      我是支持性惡論的，同時也支持死刑的精神，并堅決反對個人或小團體以自己價值來判斷對錯并實施制裁。（《不被原諒的搜查官》大概是個例外，因為它同時具有兩個條件一是基本上是完全正確，符合主流價值判斷的；二是一直有在自省和背有負(fù)罪感。這樣就基本斷絕了它現(xiàn)實的可操作性。而《死亡拼圖》似乎是為了進一步展現(xiàn)人性惡，全部都不折不扣地站到了反面）。也并不是說小團體的決定比群體的更愚蠢更不理智，欲望更大。而是在更多的情況下，群體里有更多的利益集團，決策是妥協(xié)的結(jié)果。雖然這可能并不代表大多數(shù)人的利益，甚至不是那么正確。但從更宏觀的角度來看，這種集體決策的精神比一段時間的正確選擇要更重要。最好的決定并不來自偉人，而是來自于各種力量的制衡。約束人的手段，不是寬容、友善而是心狠手辣。人類本身的欲望是很可怕的。數(shù)萬年來，人心的進化要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落后與人類創(chuàng)造的科技、經(jīng)濟和文化。我們今天說的文明，不過是對人的約束手段更完善了，同時物質(zhì)的豐富，也一定程度上影響了人的選擇。

       如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使統(tǒng)治人，就不需要對政府有外來的或內(nèi)在的控制了。
       正因為人人都是魔鬼，或者存在著隨時變身魔鬼的可能性。所以，才會有道德，法律，刑罰。
       死亡的拼圖，只有一塊，只要法律、道德的圍墻一坍塌，欲望釋放出來，勢必是一場災(zāi)難。

暴力是最直接最能體現(xiàn)情感的一種方式 在看血腥片的時候受到這種強烈的感官刺激也會使觀眾的情感波動 很容易角色代入 比如XX真的很人渣 應(yīng)該殺了他 他死的活該 我在看的時候也不例外 但復(fù)仇最后終究是悲劇 此片也不例外女主已經(jīng)崩潰陷入瘋狂 但每當(dāng)我看完這些血腥片 我都會想為什么人的感情怎么這么容易煽動 我們看個電影也可能產(chǎn)生對一個角色的愛與恨的情緒 我總想試著控制住的情緒但多少還是有些浮動 這些影片也提醒我們要控制住自己的情緒 不然放出心中的怪物 人將不再是人 就像影片里的角色一樣